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十多年了,一到冬天,老人每天十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。必来,和海鸥就像亲人一样。 问题质疑:问题质疑: 小组讨论交流,提出一小组讨论交流,提出一个最有价值的问题。个最有价值的问题。问题探究:问题探究: 以小组为单位,选择一个问以小组为单位,选择一个问题进行探究,并选择一种恰当的题进行探究,并选择一种恰当的汇报形式,小组内可适当彩排。汇报形式,小组内可适当彩排。汇报形式:汇报形式: 品读感悟品读感悟 朗读朗读PK 情景再现情景再现解疑分享:解疑分享: 小组交流汇报。小组交流汇报。问题探究:问题探究: 以小组为单位,选择一个问以小组为单位,选择一个问题进行探究,并选择一种恰当的题进行探究,并选择一种恰当的汇报形式,小组内可适当彩排。汇报形式,小组内可适当彩排。汇报形式:汇报形式: 品读感悟品读感悟 朗读朗读PK 情景再现情景再现拓展想象,诉说心声拓展想象,诉说心声: : 想象一下,海鸥们似乎在想些想象一下,海鸥们似乎在想些什么、说些什么呢?假如你是那群什么、说些什么呢?假如你是那群海鸥中的一个(海鸥中的一个(“独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主”),此时此刻你会诉说些什),此时此刻你会诉说些什么?么?课后检测:课后检测: 学生完成学生完成ABAB卷。卷。