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十多年了，一到冬天，老人每天十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。必来，和海鸥就像亲人一样。 问题质疑：问题质疑： 小组讨论交流，提出一小组讨论交流，提出一个最有价值的问题。个最有价值的问题。问题探究：问题探究： 以小组为单位，选择一个问以小组为单位，选择一个问题进行探究，并选择一种恰当的题进行探究，并选择一种恰当的汇报形式，小组内可适当彩排。汇报形式，小组内可适当彩排。汇报形式：汇报形式： 品读感悟品读感悟 朗读朗读PK 情景再现情景再现解疑分享：解疑分享： 小组交流汇报。小组交流汇报。问题探究：问题探究： 以小组为单位，选择一个问以小组为单位，选择一个问题进行探究，并选择一种恰当的题进行探究，并选择一种恰当的汇报形式，小组内可适当彩排。汇报形式，小组内可适当彩排。汇报形式：汇报形式： 品读感悟品读感悟 朗读朗读PK 情景再现情景再现拓展想象，诉说心声拓展想象，诉说心声: : 想象一下，海鸥们似乎在想些想象一下，海鸥们似乎在想些什么、说些什么呢？假如你是那群什么、说些什么呢？假如你是那群海鸥中的一个（海鸥中的一个（“独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主”），此时此刻你会诉说些什），此时此刻你会诉说些什么？么？课后检测：课后检测： 学生完成学生完成ABAB卷。卷。
