如何做好大学生的职业生涯规划与管理

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1、 如何做好大学生的如何做好大学生的职业生涯规划与管理职业生涯规划与管理西部经理学院西部经理学院刘建国副教授刘建国副教授E Email mail 联系电话：联系电话：028-81790738028-81790738刘建国刘建国 副教授，西部经理学院招生办主任，EUROPE CHINA CONVERGENCE中国西部首席代表，电子科技大学、四川蔡苏兴业管理咨询有限公司、成都市阳光素质教育基地培训师、高级咨询师，以及多家企业和地方政府的高级顾问。曾担任四川航天学院招生就业处处长、学生工作部支部书记，曾经为四川龙德投资集团、四川阳光机械集团有限公司、四川一点通税务师事务所、都江堰市城乡休闲开发有限公司

2、、成都四海实有限公司、成都锦江机电有限公司等企业提供过管理培训咨询服务，发表的饭店餐饮行业呼唤高质人才等文章在媒体及业界曾引起较大反响。 开篇故事：中专生成为培训公司老总的故事开篇故事：中专生成为培训公司老总的故事一、大学生职业生涯规划现状一、大学生职业生涯规划现状以下是就当前大学生的职业生涯规划及就业选择等方面现状进行的问卷调查一些简单的数据和分析。 日前我公司就已回收的有效调查问卷进行统计，结果显示如下： 1、我非常清楚地了解自己的兴趣： 是63.5%不太确定32.9%不是2.3%没有考虑1.2% 2、我非常清楚地了解自己的个性： 是70.7%不太确定19.2%不是2.4%没有考虑0.6%

3、 3、我非常清楚地了解自己的能力特长： 是45.5%不太确定40.1%不是6.6%没有考虑4.2% 4、我了解自己最不喜欢和最喜欢的职业： 是46.7%不太确定36.5%不是6.0%没有考虑4.8% 5、我清楚自己未来三到五年的发展计划： 是31.7%不太确定43.1%不是6.6%没有考虑12.6% 6、我非常清楚自己应该往哪些职业方向去发展： 是38.9%不太确定34.1%不是7.2%没有考虑7.2% 7、您认为职业生涯规划很重要吗？ 是67.1%不太确定11.4%不是3.6%没有考虑11.4% 8、为了更明确自己的发展方向我会主动去做人才测评： 是25.7%不太确定28.1%不是11.4%

4、没有考虑25.7% 9你对学校/其他服务机构提供的职业生涯规划/就业指导服务： 非常满意2.6%满意34.2%一般59.4%不满意2.6%很不满意1.3% 10、我愿意选择专业咨询机构收费的职业生涯规划服务： 是40.4%否59.6% 11、你愿意为自己的职业生涯规划投资多少钱？ 50以下17.2%50-100 20.5%100-200 27.2% 200-300 18.5%300以上16.6% 12、您希望获得哪些其他服务：（可多选） 职业推荐57.5% 人才测评31.1% 职业生涯规划37.1%具体职位的面试辅导39.5% 13、当你面临职业选择或职业困惑时，你通常寻求哪些帮助？（可多选）

5、 父母44.9%老师 40.1%同学39.5% 专业机构15.6% 自己22.1%没有遇到7.8%14、您一般从什么地方获得招聘信息？（可多选） 报纸41.3%网络67.7%电视24.0%广播13.2% 招聘会62.3%熟人介绍 24.0%其它1.8% 15、我投简历时一般倾向于：（可多选） 只选择较有兴趣的岗位52.1%只选择较有把握的岗位37.7% 多发几份无妨15.6%见到招聘信息就发3.0% 16、我觉得求职时最大的难点在于：（可多选） 求职技巧不够43.1%对企业的要求不够了解26.3% 没有工作经验51.5%专业不对口18.0% 待遇太低19.8% 其他1.8%（主要是英语） 17

6、、我在求职时考虑的因素依次为：（由于部分被调查者未对此项进行排序只是多项选择，结果仅供参考。） 符合我个人的兴趣符合我的特长能力企业的知名度职位高低 报酬的高低 专业对口 其它18、面对走上社会工作的压力您最希望得到的帮助和支持是：-（供参考） 1、职业生涯规划的指点开导； 2、增加就业机会； 3、对企业信息和择才标准的了解； 4、具体岗位的就业指导心理调适等； 6、尽快提高英语及专业能力； 7、知名企业与专业发展如何抉择。 调查结果分析：调查结果分析： 关于大学生自我定位：调查结果显示大学生表现出较强的自信，他们对于自己的兴趣、个性、能力特长及喜欢从事的职业有较明确的了解； 关于职业规划现状

7、：虽然超过2/3的大学生都认为职业生涯规划非常重要，但是对于如何进行规划以及寻求专业机构的帮助却表现出犹豫； 关于就业指导现状：有近2/3的大学生认为一般，显然学校、政府及社会服务机构在此方面尚有较大的改进空间； 关于求职方面：网络及招聘会是大学生就业信息的主要来源，学生在求职时表现出较高的理性，同时对于求职障碍他们认为缺乏工作经验及求职技巧是主要因素。相应地他们迫切希望得到的指导集中于求职技巧特别是具体岗位的模拟面试，以及增加对企业择才标准、择才程序等方面的了解。 二、职业生涯规划基础知识二、职业生涯规划基础知识（一）、什么是（一）、什么是职业生涯生涯规划？划？1 1、职业生涯生涯 所谓职业

8、生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 2 2、职业生涯生涯规划划的定义的定义职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。（二二）、）、职业锚的涵义职业锚的涵义美国埃德加施恩教授提出,所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观 。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚。 技术或功能型职业锚技术或功能型职业锚 管理型职业锚管理型职业锚 创造型职业锚创造型职业锚

9、自主与独立型职业锚自主与独立型职业锚安全型职业锚安全型职业锚( (三）职业生涯规划与管理的内容三）职业生涯规划与管理的内容 一般来说，职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容职业生涯可分为内职业生涯与外职业生涯职业生涯可分为内职业生涯与外职业生涯 ：内职业生内职业生涯涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富；外职业生涯外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。 （四）职业生涯规划的分类（四）职业生涯规划的分类按照时间的长短来

10、分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型：（五）职业发展阶段的的不同对职业选择的影响（五）职业发展阶段的的不同对职业选择的影响一个人可能经历的主要职业阶段大体可总结如下：成长阶段成长阶段 大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上 探索阶段探索阶段 大约发生于一个人的15岁24岁之间的这一年龄段上。 确立阶段确立阶段 大约发生在一个人的24岁44岁之间这一年龄段上，它是大多数人工作生命周期中的核心部分。 维维持持阶阶段段 到了45岁一65岁这一年龄段上，许多人就很简单地进入了维持阶段。 下降阶段下降阶段 当退休临近的时候，人们就不得不面临职业生涯中的下降阶段。 三、三、

11、如何如何进行行职业生涯的生涯的规划与管理划与管理？自我评估自我评估-组织与社会环境分析组织与社会环境分析-生涯机会的评估生涯机会的评估-职职业业生生涯涯目目标标的的确确定定 -制制定定行行动动方方案案 -评评估估与与反反馈馈-（- -）如何诊断自己的职业生涯；如何诊断自己的职业生涯；（二）如何管理好自己的人力资源；（二）如何管理好自己的人力资源；（三三）如如何何鉴鉴别别与与瞄瞄准准组组织织的的人人力力资资源源需需求求？其其实实就就是如何认识身边的环境；是如何认识身边的环境； （四）（四）如何规划与实施自己的职业生涯如何规划与实施自己的职业生涯 。（一）一）如何诊断自己的职业生涯如何诊断自己的职

12、业生涯 案例：守株待兔 一个农夫，一天干活干累了，躺在树下睡觉，突然一只兔子撞在树上，死了，农夫很高兴，带回家给吃掉了，第二天他又想吃兔子肉了，就想：“昨天我是怎么成功的呢？对了，是因为我躺在树下睡觉。”于是，他又找了一棵树，躺下睡觉去了，你们说，他能得到第二只兔子吗？1 1、先从成功中进行诊断、先从成功中进行诊断 我最辉煌、最成功的是哪一段时间，辉煌、成功到什么程度？我最辉煌、最成功的是哪一段时间，辉煌、成功到什么程度？导致成功的因素是什么？其中外部因素是什么？内部因素是什么？导致成功的因素是什么？其中外部因素是什么？内部因素是什么？我们要尽可能的把不属于自已的那部分成功因素剔除出去，因为剩

13、下的那部分才是真正属于你，才是你能够控制的，是能让我们走向成功的因素。 目前影响我进一步发展提高的最大瓶颈是什么？目前影响我进一步发展提高的最大瓶颈是什么？造成这些瓶颈的因素有哪些？其中自身可控因素是什么？造成这些瓶颈的因素有哪些？其中自身可控因素是什么？自身可控因素中，哪些是客观因素？哪些是主观因素？自身可控因素中，哪些是客观因素？哪些是主观因素？人的思维的一个误区，就是凡是一讲到成功，我们在潜意识里会把它归于我们自己身上，一说到失败、问题、责任，我们会把他们归到他人的身上。这个思维方式，是限制我们发展的一个重要因素。客观因素和主观因素比起来，重要的区别就是，客观因素的改变，需要一段时间。

14、案例：半空理论现在有一个杯子，杯子里有一半的水，请你描述一下 。我们拿出百分之二十的精力去关注半空的部分，用百分之八十的精力去关注自己已经有什么，如果不懂这个道理，我们就会离成功远去。案例：农夫的故事有一个农夫，虽然生活困苦，但是家庭很幸福，一天从地里挖出来了一个金佛，专家鉴定说：“这是纯金的，很值钱。”然后无意间说了一句：“看这个金佛的姿势，像是十八罗汉中的一个。”没想到就是这无意识的一句话，改变了这个农夫一生的命运。农夫回家后，兴奋的把佛像埋在床下。第二天就出去去地里挖那十七个金佛，第一天，没挖到，很失望，第二天，第三天还是没挖到，持续挖了一个星期，一个月，三年，五年，三十年后也没找到第二

15、个金佛，这个农夫从找到第一个金佛后，一天也没有快乐过，天天失望。临死前，把儿子叫到跟前说：“儿子呀，咱们东南角那块地儿还没挖呢，你再去挖吧！”说完就死掉了，穷困潦倒一生。确定第一阶段的人生职业生涯规划目标的基础是找到自己的金佛。那么怎么去寻找自己的金佛？就在那些导致自己曾经成功的可控因素里。在你寻找金佛的过程中，要有“舍”，要想做到舍，就要有己的目标，不受外界的影响。内部的可控因素找到后，就要想，现在，这些因素我还具备吗？怎样才能使成功因素持续下去？同时，影响我自身发展的还有一些自身的可控因素，这些因素里那些必须由领导者主持或参与才能控制或改变？哪些因素自己就可以控制或改变？哪些现在就可以改变

16、？哪些需要创造条件才能改变？需要创造什么条件？由谁创造条件？从现在做起我应该做什么，确立出自已的方向后，就可以马上订出自已的行动计划来。这个计划可以不伟大，就写我脚下第一步怎么走。有了远期的目标，有了近期的目标，早晚会走向成功。 （二）如何管理好自己的人力资源（二）如何管理好自己的人力资源 1、每一个都是自已的人力资源管理者，这个观念非常重要，你做为自已人力资源的第一管理人，要该获取的获取，该整合的整合，该控制的控制，该开发的开发。我们可以把一个人的能力分为三部分。第一，是我有这个能力，自己也知道有，也正在发挥作用。请注意，有没有和知道不知道是两回事。第二是我有，自己也知道有，但是因各种原因，

17、没有发挥作用。第三是我有，但是自己不知道。第四就是我应该有，但是还没有的能力。这一部分就要花时间去学。案例：大象的故事马戏团里有一只大象，每次表演的时候，都能举起很重的木桩。每次表演完了，老板都把它带到后院拴在一个小木桩上。那个小木桩很小，大象只要轻轻一挣就能挣开，但是它却不挣。因为这头大象小时候就被拴在这个木桩上，那时候因为小，怎么挣也挣不开，而且每挣一次，老板都会打它。逐渐的，它就不再挣了，等到它大了，有足够的力气能挣脱木桩时，它却丧失了挣脱它的想法。再后来，大象也有了子孙。当它的小孙子被拴在木桩上挣扎的时候，大象就对它说：傻孙子，别挣了，没看见奶奶吗？小象也就不挣了，整个大象家族都被拴在

18、了木桩上，不再去想怎么去挣脱它了，它已经变成了一种文化了。但是有一天，有一头野象闯进来了。说：“你们怎么不挣脱木桩呀，去外面闯荡一下呀，很好挣脱的！”结果大象家族都不信。野象没办法，就对他们说：“我会施魔法，你们的力气就能瞬间增长数倍。就能挣脱木桩了。”大象相信了，果然把木桩给挣脱了。 2、如何管理自己的能力 对于我们有且自己也能意识到的能力。我们重点考虑：是否已经使用？使用方向如何？与目标一致吗？ 对于实际上有，但是自己不知道的能力，那么如何发现自已的这部分能力呢？只能在实践中去寻找，很多事不妨去做一下，不要毕业后用自已的事业生涯中的几年去做，读书的时间最合适。 对于自己没有，但是自己以为有

19、的能力，一定要避免。 那么对于实际上和意识上都没有的能力怎么办呢？那就要把目标锁定在：我的职业生涯需不需要它？如果需要，那就学，如果不需要，还要看社会、组织是否需要，如果职业生涯不需要，但是社会非常需要，我们就要反过来修改自己的职业生涯。（三）三）如何鉴别与瞄准组织的人力资源需求？其如何鉴别与瞄准组织的人力资源需求？其实就是如何认识身边的环境。实就是如何认识身边的环境。 1、人力资源管理的基本职能 第一，获取：解决人力资源的从无到有问题；第二，整合：解决人力资源的从外到内问题； 第三：保持与激励：解决人力资源行为动力问题； 第四：控制与调整：解决人力资源行为方向问题；第五：规划与开发：解决人力

20、资源的数量与质量开发问题 2、任何企业和组织都会考虑这样一个问题：我为什么要雇用员工？雇用任何一个人都是为了得到他的能力，而员工愿意到这个组织来是因为组织可以给他报酬。这实际上是一种相互利用的关系。在这种相互利用关系中，我们该如何把握自己？什么人会在组织中得到重用？ 一般来讲，用自己所拥有的素质和岗位要求的素质相比，如果达到了岗位的要求，那就是素质强，其次算素质低，这样就把员工分为了两类，另外再按积极性大小把员工分为两类，这样的话，只有素质强和积极性高的员工才能得到重用。 3、企业的员工还可以按照是否适应企业的核心价值观来分类，分为适应和不适应两类。企业的核心价值观指的是企业中主流的核心价值和

21、观念。企业重用的是素质高，文化适应性强的人。所以，做为企业的员工应该研究透企业的核心价值观，并按这个来调整你的行为，不要让企业感觉到你是这个企业文化的异类分子。 4、人的动力分为自我动力和超我动力，自我动力是指一切为了自己，在自我动力下人的行为是自私的，另外，人还受超我动力的支配，这时人的行为是无私的。任何一种制度激励的都是人的自我动力。对超我动力的激励，要通过价值观念，理念，精神这些东西。 一般来讲企业的底线有两个，一个是利益的底线，这其中又包括任务的底线和规范的底线。所以一定要了解企业在那些方面有底线性的规定。并且要保证自己的行为不能落到底线以下，这是很重要的。这样一来就把自己的行为控制在

22、底线以上，我们称之为“上不封顶，下有保底”。另一方面，企业还有一个文化的底线，上面是企业提倡的，下面是企业禁止的 。（四）四）如何规划与实施自己的职业生涯如何规划与实施自己的职业生涯 1、任何一个人规划自己的职业生涯都少不了这几步：一、社会需要什么？二、我能干什么？三、我想干什么？三个答案交叉的地方就是我的职业生涯目标，然后再找出我的职业生涯目标的起点。找到起点后，就要运用一系列的理念、路径和措施来实现职业生涯。 2、提高个人综合素质问题 。任何一个人的素质可以分为：智商、情商、逆境商、生命商。前三个商数对成功的贡献率分别是：15%、80%、5%；生命商是一切的基础。其功能分别是：智商使人抓住

23、机会，情商使人利用好机会，逆境商使人不轻易放弃机会。 智商包括外智力和内智力，其中外智力包括知识、经验、技能，内智力包括想象力、推理力、思考力、洞察力、注意力、记忆力、观察力、理解力 内省力和创造力。 再看情商，我们大学里学到的知识能有多少用到工作中去呢？最多百分之十，很多的学战略的博士毕业到了什么战略规划部门，却用了百分之八十的时间在做高中生也能做的事，所以真正能引导我们走向成功的因素不是学到的知识，而是在学校里锻炼出来的人格道德因素、理想抱负因素、情绪控制力、世界观、价值观 、处事哲学等等。 逆境商是指信念、意志力、抗挫折能力；生命商是指自由支配自己的体能、智能的程度。有的人比如张海迪，她

24、虽然没有健康的身体，但是却有很强的生命商。我们应该把生命商调整到能连续作战，但是还能自由支配的程度。 3、不断积累经验。关于经验，分为直接经验和间接经验。这两个经验都可以随时积累。经验是积累出来的；只要善于总结、善于学习，经验会以几倍于年龄增长的速度增长；对于不善于总结和学习的人，经验不会与年龄同步增长；所以我们可以看到这样一种现象：一个工作10年的人，其经验可能比一个工作30年的人还要丰富：只要他善于总结！因此我们问一下自己：你善于总结吗？善于学习吗？你的经验与年龄增长同步吗？比如说我们可以从自己最成功管理行为中总结经验；从自己最失败的管理行为中总结教训；从著名的成功案例中学习经验和教训；从

25、自己熟悉的人的成功或失败中吸取经验和教训；从文学作品描述的相关案例中学习经验教训；从电影、电视塑造的人物经历中学习经验。4、如何看待岗位 每个岗位其实就是岗位股份制公司。股东有两个，一个是老板或是领导，一个是员工。老板或领导提供的是资金，他要求回报的也表现为资金，即工作业绩。员工提供的是知识、经验和技能，要求回报的也首先是知识、经验和技能。比如一个老板雇用了很多员工，这些员工中有精的也有傻的，老板给每人布置了三个工作，一个员工做了一个，另一个做了五个，但是老板不懂得考核，给两个人发了同样的工资，按照传统的理念，干一个工作的精，干五个工作的傻，但是实际上，这个精的员工只有了一次积累知识、经验和技能的机会，而这个傻员工却有了五次，长此以往，就会发现两个人的水平相差就很大了。我们身边有很多这样的人，很多精的人对工作斤斤计较，很多傻的人大智若愚，只知道勤勤恳恳的工作，最后你会发现，能成功的人是那些“傻”的人。其实，每个人都是给自己打工，最重要的就是要用一切机会来提高知识、经验和技能。谢谢大家！