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1、数量一件，范围身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。 美丽的谎言 ，明确规定了事情的属性本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的；没有限制的有：对象任何人，具体内容欺骗的具体内容和经过，数量个谎言，范围过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。 再如： 我想唱首歌 ，题目虽规定了主题褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌；既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌；既可以写事，也可以写人只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如： 充满活力的岁月
2、，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体“谁充满活力”则完全没作限定。 3、展联想，深入挖掘主旨。 充分发挥想象和联想，以题目为载体， 向深层次挖掘， 使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。 如妈妈，我长大了这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻
3、地把握了文题的含义。 4、巧构思，化抽象为具体。 “一粒沙里见世界，一瓣花上说人情” 。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小” 、 “化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。 5、炼语言，注重个性化表达。 语言是作文最外在最鲜活的东西， 无论是平实朴素的， 还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。 三、例文： 题目：那段路，我不是一个人在走 要求：1、立意自定，文体不限，不少于 600 字。 2、字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 3、文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 审题指导
4、：这是一道命题作文题，审题时要把握住“不是一个人” 。 从作文题目看， “不是一个人”可以是实指，如亲人、师友，也可以是虚指，如知识、憧憬，不管是实指还是虚指，学生完全可以在“不是一个人”的前提下，把“那段路”加以拓宽。 因为“我”不是一个人在走，所以写作中就必须考虑采用第一人称。一定要防止写成第三人称，变成“他 ” ，不能在有意无意中偷换概念；通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了。另外，一篇文章中， “不是一个人”的内涵的指向性不一定单一，可以分散，如有母亲，有父亲，有指老师 “那段路” ，突出了时间的跨度，写作中要突出别人对“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。 从题目看， 适宜
5、写记叙文或散文。 据此， 文章要出彩， 必须要有精彩的描写，动作、语言、心理、环境、细节等描写都要具备。 那段路，我不是一个人在走 没有决定去哪里，方向也还未确定，人生之旅的寻寻觅觅中，偶尔回头望望来时的路，心中不禁掀起一阵波澜。原来那段路，我并不是一个人在走，人生旅程中一路都是风景。 “外婆，我想吃山楂片，以前红色包装的那种。 ”不知为什么，突然有些怀念儿时的那种味道。 “上次隔壁的食品商店搬走了，哪里还有卖的啊？”正在切菜的外婆无奈地瞥了我一眼。 “随便说说啦 ”我搪塞几句，走进了房间。第二天放学，走进家门，切菜生依旧。桌上一包大大的山楂片映入眼帘，边上还附有熟悉的外婆的字迹“少吃点，不健
6、康” 。捧着山楂片，望望厨房间里的外婆。脑海中浮现出年近八旬的她独自步履蹒跚地走在街上的画面，鼻子有些酸酸的。 那段路，我不是一个人在走。家人总会把你无心的一句话铭记在心间。这正是人世间最真挚、最无私的爱。 “你没事吧 ”好友望着无精打采的我问。 “没关系，有点儿头疼而已，一会儿就会好的。 ”我勉强地笑了笑，不想让她担心。 “你好好休息，别逞强了。 ”说着，端过一杯水默默地放在我的桌边。 “谢谢。 ”我微微抬头，正好撞见她心疼而又焦急的目光。我笑了笑，暖意在心间蔓延。 那段路，我不是一个人在走。总会有那么几个知己愿意陪你走下去一直到最后。或许也只有他们，愿意在把一路猎奇的风景都看透之后，陪你看
7、细水长流。 某个深秋的傍晚，大风凛冽，上完补习课的我独自打车回家。黑得有些瘆人的天，配合着广播中的鬼故事让我有些害怕。 “阿姨，能不能换个台？”我问司机。司机回头望了我一眼，关掉广播。 “那都是假的，不怕。 ”温和的话语带给我满满的勇气，没有什么好怕的。一会儿，到了小区门口。我走下车，独自穿过长而黑暗的弄堂。两旁的树叶随风摇曳、沙沙作响。这时，突然有一道光照在了眼前的路上。我回头一看，原来是司机阿姨担心我怕黑而特意调转车头、打开了车灯。 那段路，我不是一个人在走。素不相识之前未曾谋面的他们，也会伸出自己的援助之手，让你在黑暗孤独中寻找到前方那盏亮着的灯。 原来在远方，也总会有星光。原来用心看，
8、路边总会有风光。在漫漫前行之路上，我从来都不是一个人。他、她、他们，又何尝不是那一路最美丽的风景？ （名师点评）这是一篇优秀作文。考生笔下的文字，宛如一条情感的小溪，潺潺而流。文章选择角度，着力表现出“不是我一个人在走”的魅力，使文章立意准确而脱俗，具有个性的光彩。文中材料丰富，表达形式多样，或明引或暗用，或排比或反问，或长句或短句，使得语言异彩纷呈，美不胜收。结尾两段的句子更似一江春水， 让情感的潮水喷涌而出， 让我们领略了作者驾驭语言的扎实功底。 四、阅读下面的文字，按要求作文。 时光如看不见的网， 轻悄悄地滑过。 许多过往的人事， 游走在记忆的深海里。总有某些东西，某个人，某些事，让我们刻骨铭心，难以忘怀。在生命的长河里，因为有了这些记忆，生活如此芬芳美丽，让人心情愉悦，倍觉温暖 请以“记忆深处的花香”为题，写一篇文章。 要求：1、文体不限，600 字左右（诗歌除外） ； 2、文中不得出现真实的地名、人名、校名等； 3、书写优美，字迹工整，卷面整洁。
