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1、胚祸患臂赋胚祸患臂赋淘妨岂痴绞淘妨岂痴绞汁厘愧亏澄汁厘愧亏澄窘窘第一页，共27页。童童年年(tngnin)的的发发现现第二页，共27页。胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔 双臂双臂天赋天赋 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷痴迷 厘米厘米(l m) (l m) 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱驱逐逐迫害迫害 厘米厘米(l m) (l m) 淘气淘气绞尽脑汁随心所欲绞尽脑汁随心所欲 运运转自如转自如第三页，共27页。课文主要课文主要(zhyo)内容内容 本课讲的是作者童年时的一个发现，反映本课讲的是作者童年时的一个发现，反映(fnyng)了儿童求知若渴的特点和惊人的想象了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章先概述了作者
2、童年时的发现，然后具体力。文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。老师讲课时得到证实。 第四页，共27页。澄澈：水清见底。澄澈：水清见底。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样随心所欲：指随着自己的心意，想怎样 就怎样。就怎样。天赋：自然具备，生来就有。天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级进化：生物由简单到复杂，由低级(dj)(dj)到到高高 级，逐渐发展演变。级，逐渐发展演变。绞尽脑汁：形容费尽心思。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉目：事情的头绪。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；
3、感到难办。本课指我困窘：形容为难；感到难办。本课指我 面对老师的误解和同学的嘲笑，面对老师的误解和同学的嘲笑， 不知道怎么办好。不知道怎么办好。第五页，共27页。近义词：近义词： 绞尽脑汁（费尽心思）绞尽脑汁（费尽心思） 随心所欲（为所欲为随心所欲（为所欲为(wi su y wi)） 祸患（祸事）驱逐（驱赶）祸患（祸事）驱逐（驱赶） 痴迷（入迷）痴迷（入迷） 第六页，共27页。 反义词：反义词：一本正经（油嘴滑舌一本正经（油嘴滑舌) 情不自禁（无动于衷情不自禁（无动于衷(w dng y zhng)）绞尽脑汁（无所用心）绞尽脑汁（无所用心） 随心所欲（任人摆布随心所欲（任人摆布第七页，共27页。
4、文章的重点是写作者童年时发现胚胎文章的重点是写作者童年时发现胚胎(piti)发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。作者的童年发现。 第八页，共27页。第一段第一段 （12）：讲）：讲“我我”九岁的九岁的时候发现了有关胚胎时
5、候发现了有关胚胎(piti)发育的发育的规律。规律。第二段（第二段（313）介绍）介绍(jisho)“我我”发现这一规律的具体经过。发现这一规律的具体经过。第三段（第三段（1419）讲述）讲述“我我”因此受到因此受到的惩罚，以及的惩罚，以及“我我”由此产生由此产生(chnshng)的感受。的感受。第九页，共27页。 “我我”童年的发现是什么童年的发现是什么(shn me)？在课？在课文中找出有关的句子。文中找出有关的句子。 “人是由细胞人是由细胞(xbo)构成的构成的从细胞从细胞(xbo)变成小鱼，经过了很长的时间。现变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼在，这一段
6、时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。九个月。”第十页，共27页。第十一页，共27页。 当当“我我”发现发现(fxin)这个规这个规律时，是怎样的心情。律时，是怎样的心情。（格外高兴、得意（格外高兴、得意(d y)、自豪、自豪）第十二页，共27页。 进化论是英国生物学家达尔文所创立的关进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展于物种起源和发展(fzhn)(fzhn)变化规律的学说。变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简按照进化论
7、的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。单生命进化成人的过程。我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育(fy)(fy)的规律，这完全是我独立思考的结的规律，这完全是我独立思考的结果。果。第十三页，共27页。 “我我”是怎样发现胚胎发育规是怎样发现胚胎发育规律律(gul)的？又是怎样找到的？又是怎样找到答案的。答案的。（1）“我我”是在做梦中发现自己是在做梦中发现自己总在飞翔总在飞翔(fixing)，并且发现其，并且发现其他同学也具有他同学也具有“飞行飞行”的天赋，于的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。的问题。第十
8、四页，共27页。 （2）我们一起）我们一起(yq)找到老师，找到老师，请他给我们解答。请他给我们解答。 “为什么为什么(shn me)只有晚上睡觉只有晚上睡觉时才长？时才长？”“那么为什么那么为什么(shn me)人在生长的时候就要飞呢？这人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么究竟是什么(shn me)道理？道理？”“人怎么会是鸟？人怎么会是鸟？” 第十五页，共27页。 （3）老师并没有给我们一个满意的）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了答案，便激发了“我我”的想象力，渴的想象力，渴望弄明白人究竟望弄明白人究竟(jijng)是怎么来是怎么来的。的。 我想得是那样痴迷，以至于从我想得是那样痴
9、迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来将来(jingli)的人应具备的某些的人应具备的某些特征。特征。”第十六页，共27页。 （4）“我我”经过思考、推算，经过思考、推算，终于找到了问题的答案。终于找到了问题的答案。 “人是由细胞构成的人是由细胞构成的从从细胞变成小鱼，经过了很长的细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成又得经过很长时间，又折合成一个月。这样一个月。这样(zhyng)
10、推算下推算下来，到变成人，正好是九个月。来，到变成人，正好是九个月。” 第十七页，共27页。 作者的秘密是怎样被证实作者的秘密是怎样被证实(zhngsh)的的? 老师说：按照进化论的观点，母腹中老师说：按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。第十八页，共27页。 我明白了我明白了世界上重世界上重大的发明与发现，有时还大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐面临着受到驱逐(qzh)(qzh)和和迫害的风险。迫害的风险。你能说说对这句话的理解你能说说对这句话的理解(lji)吗？吗？ 我们无论想做一件什么事情，还是我们无论想做一件什么事情，还是
11、(hi shi)要做一件什么事情，都要冒着危险，都要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有足够的勇气去面对要有足够的勇气去面对第十九页，共27页。 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以(ky)作为作者对童年发现一事的评说吧。当然，话里不乏不满的成分。 我明白了我明白了世界世界(shji)(shji)上重大的上重大的发明与发现，有时
12、还面临着受到驱逐和迫发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。害的风险。第二十页，共27页。 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕(hunro)太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。 第二十一页，共27页。 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出(zh ch)宇宙中有许许多多像太阳系一样的
13、星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。 科学家的事例(shl)第二十二页，共27页。 从从“我我”的发现和发现过程的发现和发现过程(guchng)，你觉得，你觉得“我我”是一是一个怎样的孩子？个怎样的孩子？ 找出相关的句子来理解，并带找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。着理解有感情地朗读。第二十三页，共27页。 “每天夜里做梦我都会飞每天夜里做梦我都会飞似似乎想去哪里就能飞到哪里。乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的人是由细胞构成的这样推这样推算下来算下来(xi li)，到变成人，正好，到变成人，正
14、好是九个月。是九个月。” 1“我我”是一个是一个(y )富于幻想的富于幻想的孩子孩子第二十四页，共27页。 2“我我”是一个是一个(y )执着探索的孩执着探索的孩子子“那天我们几个人决定去见我们的老那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题师，让他来解答这个奇妙的问题等你们升入高年级，上课时老师都会等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的我渴望弄明白，人究竟是怎么来的恨不得从鱼身上发现将来的人应恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有该具有(jyu)的某些特征。的某些特征。”第二十五页，共27页。 3“我”是一个(y )幽默风趣的孩子 “听完这句话，你大概会忍不住听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑哈哈大笑竟使我当众受到了惩竟使我当众受到了惩罚。罚。” “幸亏他没有容我解释幸亏他没有容我解释(jish)我明白了我明白了世界上重世界上重大的发明或发现，有时还会面临着大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。受到驱逐和迫害的风险。”第二十六页，共27页。 从从“我我”的童年发现中，你有什的童年发现中，你有什么么(shn me)启发或体会？启发或体会？第二十七页，共27页。
