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1、古代诗词鉴赏古代诗词鉴赏走近苏轼走近苏轼苏轼苏轼（1037103711011101），字），字子瞻子瞻，号，号“东坡居士东坡居士”，是是北宋北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人著名文学家、书画家、散文家和诗人。豪放豪放派派代表人物。代表人物。 他与他的父亲他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙、皆以文学名苏洵、弟弟苏辙、皆以文学名世，世称世，世称“三苏三苏”；与汉末；与汉末“三曹父子三曹父子”（曹操、（曹操、曹丕、曹植）齐名。他还是著名的曹丕、曹植）齐名。他还是著名的唐宋八大家之一唐宋八大家之一，苏轼在我国词史上占有特殊的地位。名作有苏轼在我国词史上占有特殊的地位。名作有念奴念奴娇娇、水调歌头水调歌头等，
2、等，开豪放词派的先河，开豪放词派的先河，与辛与辛弃疾并称弃疾并称“苏辛苏辛”。刘辰翁在刘辰翁在辛稼轩词序辛稼轩词序说：说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。” 苏轼在诗、文、词、书、画等方面，在才俊辈苏轼在诗、文、词、书、画等方面，在才俊辈出的宋代均取得了登峰造极的成就。是中国历史上出的宋代均取得了登峰造极的成就。是中国历史上少有的少有的文学和艺术天才文学和艺术天才。1、水调歌头（明月几时有）水调歌头（明月几时有）1 1、主要内容：主要内容：上阕写词人欢饮时的想象，下阕上阕写词人欢饮时的想象，下阕写写“无眠无眠”时对人生的探求时对人生的探
3、求。2 2、写作主旨、写作主旨：表现旷达超脱的胸襟和对亲人的：表现旷达超脱的胸襟和对亲人的怀念之情。怀念之情。3 3、名句赏析、名句赏析：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。人有悲欢离合的时候，月有阴晴圆人有悲欢离合的时候，月有阴晴圆缺的变化，这种事自古就难圆满。缺的变化，这种事自古就难圆满。表达作者豪爽表达作者豪爽豁达的胸襟。豁达的胸襟。但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。只希望人人平平安安，。只希望人人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了表达了作者对远方亲人和对自己的美好祝愿作者对远方
4、亲人和对自己的美好祝愿。 4 4、艺术技巧、艺术技巧：寓理于情：寓理于情2 2、江城子江城子 密州出猎密州出猎1 1、主要内容：、主要内容：上片写出猎的盛况，下阕抒上片写出猎的盛况，下阕抒报国之情。报国之情。 2 2、写作主旨、写作主旨：表达了要报效国家，关心国：表达了要报效国家，关心国家命运的爱国精神。家命运的爱国精神。 3 3、名句赏析、名句赏析：会挽雕弓如满月，西北望，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。射天狼。 （到那时，）我定将手中的雕弓拉成满月（到那时，）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。表现出作者欲驰骋沙场、杀敌报国的爱国
5、表现出作者欲驰骋沙场、杀敌报国的爱国之志。可谓卒章显志。之志。可谓卒章显志。 4 4、艺术技巧、艺术技巧：卒章显志：卒章显志 用典用典走近辛弃疾走近辛弃疾 辛弃疾辛弃疾（1140114012071207），），南宋南宋词人。字词人。字幼安幼安，别号，别号稼轩居士稼轩居士，历城（今山东，历城（今山东济南）济南）人。人。 与与苏轼齐名，并称苏辛苏轼齐名，并称苏辛。 绍兴三十一年（绍兴三十一年（11611161）率两千民众）率两千民众参加参加北方抗金义军北方抗金义军，一生坚决主张抗击金兵，收，一生坚决主张抗击金兵，收复失地。复失地。 在各地任职他认真革除积弊，积极整军在各地任职他认真革除积弊，积极整
6、军备战，又累遭投降派掣肘，甚至受到革职处备战，又累遭投降派掣肘，甚至受到革职处分，曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国分，曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的的大志雄才得不到施展，一腔忠愤发而为词，大志雄才得不到施展，一腔忠愤发而为词，由此造就了南宋词坛一代大家。由此造就了南宋词坛一代大家。 为为豪放派爱国词人豪放派爱国词人，其词，其词热情洋溢，热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而艺术风格多样，而以豪放为主。以豪放为主。 辛弃疾具有一般作家所不具备的辛弃疾具有一般作家所不具备的戎戎马生涯马生涯，他首先是一个爱国斗士，然后才他首先是一个爱国斗士，然后才是一个词人，因而
7、他的爱国词最自然真切，是一个词人，因而他的爱国词最自然真切，“悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一寄之于其悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一寄之于其词。词。” 由于辛弃疾被迫长期在乡村隐居，所由于辛弃疾被迫长期在乡村隐居，所以以农村生活，田园风光入词，使词作中以以农村生活，田园风光入词，使词作中洋溢着新鲜的生活气息，散发着沁人的泥洋溢着新鲜的生活气息，散发着沁人的泥土芳香。土芳香。1 1、西江月西江月（辛弃疾（辛弃疾- -南宋南宋- -词）词）2 2、主要内容、主要内容：描写农村夏夜的清新景色。：描写农村夏夜的清新景色。3 3、写作主旨、写作主旨：抒发词人的闲适之情。：抒发词人的闲适之情。4 4、名句、名句：稻
8、花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。田野间弥漫着稻花的香气，水中的青蛙不田野间弥漫着稻花的香气，水中的青蛙不断地鸣叫；一路上都可听到出来纳凉的人断地鸣叫；一路上都可听到出来纳凉的人们在谈论着今年的丰收。词人在夜行中看们在谈论着今年的丰收。词人在夜行中看到、听到这一切，他内心的喜悦是可想而到、听到这一切，他内心的喜悦是可想而知的。这是知的。这是寓情于景寓情于景的写法，抒发词人的的写法，抒发词人的欣慰欢快（闲适）欣慰欢快（闲适）之情。之情。 辛弃疾还有一首词辛弃疾还有一首词破阵子破阵子，小序，小序是：是：“为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之”。表达他。表达他日夜梦求收复
9、大好河山的壮志，愿以此词日夜梦求收复大好河山的壮志，愿以此词与陈亮共勉。与陈亮共勉。 人们本来是借酒消愁，一醉万事休。人们本来是借酒消愁，一醉万事休。可是作者喝醉了酒，愁也未消，一心想着可是作者喝醉了酒，愁也未消，一心想着收复失地。他挑亮了灯，欣赏他的宝剑，收复失地。他挑亮了灯，欣赏他的宝剑，思考着如何派上用场，发挥作用。在睡梦思考着如何派上用场，发挥作用。在睡梦里，一个军营连着一个军营，响起一片号里，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。八百里军营，将士们欢欣鼓舞，分角声。八百里军营，将士们欢欣鼓舞，分享将军发给他们的烤肉。军中的乐器演奏享将军发给他们的烤肉。军中的乐器演奏雄浑悲壮的军乐。正
10、当秋高马壮的时候，雄浑悲壮的军乐。正当秋高马壮的时候，点兵沙场，准备出征。点兵沙场，准备出征。破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之1 1、主要内容、主要内容：写军营中的生活情景（看剑，听：写军营中的生活情景（看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓）挽强弓）2 2、写作主旨、写作主旨：表达为国立功的雄心壮志。：表达为国立功的雄心壮志。3 3、名句赏析、名句赏析：了却君王天下事，赢得生前身后了却君王天下事，赢得生前身后名。名。要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋
11、，身后的美名。这是作者的最以赢得生前的功勋，身后的美名。这是作者的最高理想，充分表达作者的高理想，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志爱国激情和雄心壮志。 可怜白发生可怜白发生：点睛之笔，吐尽：点睛之笔，吐尽壮志难酬壮志难酬的无限感的无限感慨（悲壮：壮中含悲，是一支失意英雄的慷慨悲慨（悲壮：壮中含悲，是一支失意英雄的慷慨悲歌）。歌）。 4 4、艺术技巧、艺术技巧：用典：用典1 1、辛弃疾尽管、辛弃疾尽管“白发生白发生”，却依，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中哪两个细节这种眷恋的情结从词中哪两个细节中可以读出。（中可以读出。（2 2分）分） 课堂演
12、练：课堂演练：2 2分答案示例：分答案示例：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。” “挑灯看剑挑灯看剑”“”“梦回连营梦回连营”1 1分答案示例：分答案示例：（1 1）醉里挑灯看剑。）醉里挑灯看剑。（2 2）梦回连营。）梦回连营。（3 3）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”+ +其它词其它词句句0 0分答案示例：分答案示例：（1 1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（2 2）沙场秋点兵。）沙场秋点兵。（3 3）其它词句。）其它词句。（画蛇添足）（画蛇添足） 找形象（景、事）类题目答题：找形象（景、事）类题目答题：1
13、1 、重在理解。、重在理解。 2 2 、小心划出题目的关键词。、小心划出题目的关键词。3 3 、看清题目的要求，进行比、看清题目的要求，进行比较、筛选、概括。较、筛选、概括。2、全词抒发了作者怎样的思想、全词抒发了作者怎样的思想感情？（感情？（3分）分）（点评思想内容类题目）（点评思想内容类题目）参考答案参考答案：全词抒发了作者全词抒发了作者抗敌救国抗敌救国，为国为国建功立业的爱国建功立业的爱国之情（之情（2 2分），和功业未成，分），和功业未成，壮志难酬的感慨（壮志难酬的感慨（1 1分）分） 。请判断下面的答案应该给多少分，为什么？请判断下面的答案应该给多少分，为什么？2 2、抒发了作者想为
14、国家建功立业，只可惜、抒发了作者想为国家建功立业，只可惜岁月不饶人。岁月不饶人。1 1、全词抒发了作者想要报效国家，却到了、全词抒发了作者想要报效国家，却到了头发白了也没有实现的思想感情。头发白了也没有实现的思想感情。3 3、全词抒发了作者爱国的思想感情，和没、全词抒发了作者爱国的思想感情，和没有能力报国的惆怅。有能力报国的惆怅。（2 2分，不具体）分，不具体）（2 2分，不完整）分，不完整）（2 2分，不完整）分，不完整）4 4、全词抒发了作者爱国的思想感情。、全词抒发了作者爱国的思想感情。（1 1分）（太笼统，不具体）分）（太笼统，不具体）6 6、全词抒发了作者对自己曾经沐血、全词抒发了作
15、者对自己曾经沐血征战的疆场，怀念自己站在战场的征战的疆场，怀念自己站在战场的思想情结。思想情结。5 5、抒发作者对年轻的英勇怀念和年、抒发作者对年轻的英勇怀念和年纪老了无所作为的悲伤之情。纪老了无所作为的悲伤之情。（1 1分）分）（1 1分）分）点评思想类题目答题步骤：点评思想类题目答题步骤：1、借助题眼、关键诗句、借助题眼、关键诗句、作家背作家背景、意象等帮助理解。景、意象等帮助理解。2、看分数答题。、看分数答题。3、找齐要点。、找齐要点。4、尽量写具体。、尽量写具体。渔家傲渔家傲 秋思秋思（范仲淹（范仲淹- -北宋北宋- -词词 ）其他爱国篇（一）其他爱国篇（一）1 1、主要内容、主要内容
16、：上阕写边塞秋景（萧索荒凉）：上阕写边塞秋景（萧索荒凉），下阕抒情（守边将士：思乡、爱国，下阕抒情（守边将士：思乡、爱国) )2 2、名句赏析名句赏析1 1：“浊酒一杯家万里，燕然浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计未勒归无计”：是全词核心。正面揭示了：是全词核心。正面揭示了自己和征人们的矛盾心理：自己和征人们的矛盾心理：思念家乡思念家乡，却，却无法回去，因为还没有建立军功、勒石燕无法回去，因为还没有建立军功、勒石燕然（然（典故典故），这种爱国、卫国的精神正是），这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。所以只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的所
17、以只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，寄托他思念，寄托他对成就功业的向往对成就功业的向往。 名句赏析名句赏析2 2 ：“人不寐，将军白发人不寐，将军白发征夫泪征夫泪”：将军和征夫都难以入睡，将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军征夫因守边辛苦，思念家乡，将军征夫白了头发，流下了眼泪（白了头发，流下了眼泪（互文互文）。）。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。不重边功的愤懑不平。 比较阅读比较阅读 甲甲 雁门太守行（李雁门太守行（李 贺）、贺）、 乙乙 渔家傲渔家傲秋思（范仲淹）
18、秋思（范仲淹） 甲甲 诗中诗中“半卷红旗临易水半卷红旗临易水”让人想起让人想起“ ，壮士一去兮不复还，壮士一去兮不复还”； 乙乙 诗中诗中“长烟落长烟落日孤城闭日孤城闭”让人想起王维的让人想起王维的 。 甲甲 诗中诗中“报君黄金台上意，提携玉龙为君报君黄金台上意，提携玉龙为君死死”。写出将士们。写出将士们 的决心；的决心； 乙乙 诗中诗中“燕然未勒归无计燕然未勒归无计”“”“人不寐，将军人不寐，将军白发征夫泪。白发征夫泪。”抒发出边关将士抒发出边关将士 情怀。情怀。 两首诗歌在结构上共同之处是前半部分都两首诗歌在结构上共同之处是前半部分都是写是写 ，所写的季节都是，所写的季节都是 。风萧萧兮易
19、水寒风萧萧兮易水寒 大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆 报效朝廷报效朝廷壮志难酬和思乡忧国壮志难酬和思乡忧国 秋景秋景秋天（季）秋天（季）过零丁洋过零丁洋（文天祥（文天祥- -南宋）南宋）其他爱国篇（二）其他爱国篇（二）1 1、主要内容、主要内容：追忆自己抗元的艰辛经历，：追忆自己抗元的艰辛经历，2 2、写作主旨、写作主旨：表现诗人忧国之痛和愿意以：表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。死明志、为国捐躯的豪情壮志。 3 3、名句赏析、名句赏析：“人生自古谁无死，留取丹人生自古谁无死，留取丹心照汗青。心照汗青。”：古往今来，人难免一死，古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死
20、，舍生取义，一片丹心将为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句垂于史册，映照千古。这两句直抒胸臆直抒胸臆，表明诗人表明诗人以死明志的决心以死明志的决心。 4 4、艺术技巧、艺术技巧：叙事和抒情言志为一炉、直：叙事和抒情言志为一炉、直抒胸臆、用比喻、对偶等修辞。抒胸臆、用比喻、对偶等修辞。己亥杂诗己亥杂诗- -龚自珍龚自珍- -近代（清代后期）近代（清代后期）其他爱国篇（三）其他爱国篇（三）1 1、主要内容、主要内容：写诗人离京的感受。：写诗人离京的感受。2 2、写作主旨、写作主旨：仍要为国为民尽自己最后一：仍要为国为民尽自己最后一份心力。份心力。3 3、名句赏析、名句赏析
21、：“落红不是无情物，化作春落红不是无情物，化作春泥更护花泥更护花。”那马前缤纷的落花不是没有那马前缤纷的落花不是没有感情的东西，它们化为春泥后，更把花儿感情的东西，它们化为春泥后，更把花儿养护爱怜。这两句养护爱怜。这两句以落花为喻以落花为喻，表明自己，表明自己的心志（的心志（自己虽然辞官，但仍会关心国家自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，继续为国家民族效力，为新的前途命运，继续为国家民族效力，为新生的美好事物贡献自己了力量生的美好事物贡献自己了力量）。）。4 4、艺术技巧、艺术技巧：抒情和议论相结合。：抒情和议论相结合。 本诗最后两句表达了诗人什么本诗最后两句表达了诗人什么样的思想感情？样
22、的思想感情？表现了诗人虽辞官，表现了诗人虽辞官，但仍关心国家前途命但仍关心国家前途命运的思想感情。运的思想感情。木兰诗木兰诗 （南北朝时北方的一首乐府民歌南北朝时北方的一首乐府民歌 ）其他爱国篇（四）其他爱国篇（四）1 1、主要内容、主要内容：记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战：记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。奇色彩。 2 2、人物形象的意义：、人物形象的意义：这首诗塑造了木兰这一不朽的人这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇物形象，既富有传奇色彩，而
23、又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是贫民少女，既是矫女子又是普通人，既是巾帼英雄又是贫民少女，既是矫健的男士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳健的男士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来，木兰代父从军的故事禄而热爱和平生活。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。3 3、名句赏析、名句赏析：略略 4 4、艺术技巧、艺术技巧：以人物回答来刻画人物心理，生动细致；：以人物
24、回答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。的比喻来收束全诗，令人回味。问题探究：如何做好古诗词鉴赏的问题探究：如何做好古诗词鉴赏的有效复习有效复习? ?1、考查的古诗词篇目做到心中有数、考查的古诗词篇目做到心中有数（29篇），自觉做好这些古诗词的积累篇），自觉做好这些古诗词的积累作业。（包括：主要内容、艺术手法、作业。（包括：主要内容、艺术手法、名句鉴赏）名句鉴赏）3、严格按照答题的格式，规范作答，、严格按照答题的格式，规范作答，减少失分。减少失分。2、审清答题要点：有的放矢，全面、审清答题要点：有的放矢，全面作答；作答；教师赠言：教师赠言：信心是帆，信心是帆，小心是桨，小心是桨，中考是岸。中考是岸。
