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1、祖国的领土祖国的领土-美丽的海岛美丽的海岛海岛自然风光海岛自然风光守卫海疆的战士守卫海疆的战士守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自己耕种瓜果蔬菜瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用辛勤的劳作带来了丰收的喜悦辛勤的劳作带来了丰收的喜悦故事发生在什么地方？故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？课文主要讲述了哪几件事？ 课文可分几部分，如何划分的课文可分几部分，如何划分的？故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。的路上和宝石岛上。（一）战士小高探亲（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。回来带小昆虫上岛。（二）岛上战士开（二）岛上战士开尝瓜会。尝瓜会。第一部分：（第一部
2、分：（1-7）：）：第二部分：（第二部分：（8-17）第三部分：（第三部分：（18）结识战士结识战士“小高小高” 他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中句中“扔
3、扔”与与“抱抱”形成了鲜明的对比，突形成了鲜明的对比，突出了小出了小高热爱海岛的品高热爱海岛的品质。质。第一部分主要写什么？第一部分：（第一部分：（1-7）主要写战士小高从黑龙主要写战士小高从黑龙江探亲回来，带头一纸箱子小昆虫江探亲回来，带头一纸箱子小昆虫。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。为什么要开尝瓜会？为什么要开尝瓜会？因为这个
4、西瓜来之不易，是战士们精心种出来的因为这个西瓜来之不易，是战士们精心种出来的第一个西瓜。第一个西瓜。在一片欢笑中，我了解到这个西瓜不平常在一片欢笑中，我了解到这个西瓜不平常的来历。这句话在文中起什么作用？的来历。这句话在文中起什么作用？战士们播下的仅仅是蔬菜种子吗？还有什么？战士们播下的仅仅是蔬菜种子吗？还有什么？战士们播下的不仅仅是蔬菜种子，更是他们战士们播下的不仅仅是蔬菜种子，更是他们建岛爱岛的深情，他们就是通过这样的行动，建岛爱岛的深情，他们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的理想信念。表达自己扎根海岛、建设海岛的理想信念。战士们把小西瓜当作什么？这体现了什么？战士们把小西瓜
5、当作什么？这体现了什么？战士们把残存的小西瓜当作婴儿来扶养，说战士们把残存的小西瓜当作婴儿来扶养，说明战士们对小瓜的照看特别精心，也体现了明战士们对小瓜的照看特别精心，也体现了这个反的珍贵。这个反的珍贵。从战士们的神态、动作、语言三方从战士们的神态、动作、语言三方面来具体描写战士们尝瓜的情景的。面来具体描写战士们尝瓜的情景的。表现了他们收获西瓜后喜悦、激动、表现了他们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，以及他们对自己劳动自豪的心情，以及他们对自己劳动成果的珍爱。成果的珍爱。作者从哪几方面来具体描写战士们尝瓜的作者从哪几方面来具体描写战士们尝瓜的情景的？表现了他们怎样的心情？情景的？表现了他们怎样
6、的心情？ 他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家
7、园。这句话点明了文章的中心。的家园。这句话点明了文章的中心。第二部分主要写什么？第二部分主要写什么？主要写主要写“我我”参加尝瓜会和这个西瓜不平常参加尝瓜会和这个西瓜不平常的来历。的来历。作者结尾写这只扇动着彩色翅膀的蝴蝶有作者结尾写这只扇动着彩色翅膀的蝴蝶有 么作用？么作用？作者写这只蝴蝶预示着小昆虫已经在海岛作者写这只蝴蝶预示着小昆虫已经在海岛上安居乐业，同时也含蓄地反映了海岛战上安居乐业，同时也含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感，与课士爱岛如家，安居乐业的爱国情感，与课题相呼应。题相呼应。第三部分主要写什么？第三部分主要写什么？主要写第二天天亮，主要写第二天天亮，“我我”看
8、到了一只蝴蝶扇看到了一只蝴蝶扇动着彩色的翅膀。动着彩色的翅膀。课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作环境、丰富战士生活方面所起的作用。用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。彩、富于革命理想的生活。主题：本文主要记叙了，赞扬了海岛战士们的精神。军港之夜军港之夜军港的夜啊静悄悄军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇海浪把战舰轻轻地摇,年轻的水兵头枕着波涛年轻的水兵头枕着波涛,睡梦中露出甜美的微笑睡梦中露出甜美的微笑海风你轻轻地吹海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇海浪你轻轻地摇,远航的水兵多么辛劳远航的水兵多么辛劳回到了祖国母亲的怀抱回到了祖国母亲的怀抱,让我们的水兵好好睡觉。让我们的水兵好好睡觉。军港的夜啊静悄悄军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇海浪把战舰轻轻地摇,年轻的水兵头枕着波涛年轻的水兵头枕着波涛,睡梦中露出幸福的微笑睡梦中露出幸福的微笑海风你轻轻地吹海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇海浪你轻轻地摇,年轻的水兵多么辛劳，年轻的水兵多么辛劳，待到朝霞映红了海面待到朝霞映红了海面,看我们的战舰又要起锚。看我们的战舰又要起锚。
