《「高三语文扩展语句复习课学案(教师版)」》由会员分享，可在线阅读，更多相关《「高三语文扩展语句复习课学案(教师版)」（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、201届高考第一轮复习学案：扩展语句 一、 【学习目标】 1、主要考查的是学生的联想、想象能力，灵活运用修辞的能力，意蕴丰富、言词优美的表达能力。 2、了解扩展语句的考查形式:语句式扩展型、情景式扩展型、续补写扩展型、实用文扩展、应用文扩展等。 二、 【课前热身】 【练习 1】扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格，字数50 字左右。(4 分) 梅花开放了。 答案：当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂树梢的时候,当百花纷纷凋零的时候,梅花带着微笑，悄悄地开放了。 小结：这是一个主谓句的扩展，扩展时可以在原句的基础上补充附加成分 (定语、状语、补语） 。 【练习 2】(0年浙江卷)根据下面的情境,
2、补写流水与树根的对话。 一天，流水遇到了树根。 流水讽刺树根说:_ 树根谦和地回答:_ 到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 答案：流水:你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液,你一无是处。 树根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。 小结：回答要注意上下文的语境,扣住“流水” “树根”的态度来补写。 【练习 3】:用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。(不超过 60 个字)(4 分） 下面请听大合唱： 年轻的朋友来相会 。 答案一：青春是人生最美好的季节，因为它充满活力,充
3、满理想，充满追求,充满创造；青春,不仅是生命的年轻， 青春,更是精神的不老！ 下面请听大合唱: 年轻的朋友来相会 。 答案二：我们年轻，所以我们有活力;我们年轻，所以我们有激情；我们年轻，所以我们有希望。年轻的心灵彼此相通,今晚共谱青春的美好乐章。下面请听大合唱:年轻的朋友来相会 。 三、 【考点解读】 问题一、什么是扩展语句 扩展语句是指按照规定， 将离散的词语或抽象的情景、 内容要点,扩充为意思连贯明确、结构清晰完整的语句、段落。 规定包括规定的情景、内容重点、写法、字数等。 情景是扩展时为主要内容服务的背景，往往涉及时间、地点、活动、场景、范围等。 重点，即以某个语词为主要扩展点,要根据
4、情景，将它的简约、抽象变得比较具体、明晰。 扩展语句，是要求考生在已有信息的基础上运用想像、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。 问题二考查形式 （一）语句式扩展型 一、概述 就是提供某个词语或某句话作为扩展的中心内容， 要求考生围绕这一内容进行扩展。 二、典型例题 【例】 ：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话,每段不少于 30个字。(6 分)）1( 情景一:毕业典礼上 同学们 歌声 ()情景二:考试前夕 我 歌声 (1)“让我们荡起双桨” “送战友,踏征程，默默无语两眼泪” “常回家看看回家看看”歌声一阵阵从毕业典礼的会场上飞出,同学
5、们的歌声，有的低缓，有的高亢，有的婉转 （2)考试前夕该放松一下了,走在蜿蜒的山路上，我哼起了信天游的小调： “我抬头，望晴空”歌声似长了翅膀,飞向山洼，飘向山脊。唱着唱着，我渐渐感到轻松、舒畅,心中也荡起一股激情。 小结：扩展内容要嵌入提供的词语,对词语增加情景性内容或作延伸阐发。 【例 2】 （1年浙江卷）余光中先生说：一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。(4 分) 【例 1】墨:打底滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例 2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，
6、每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 （1)尘: (2)舒: 答案： 尘： 轻飘飘飞着的小土粒。 人类啊， 我本不是灾害,应该好好思考出生我的原因了。 舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。 【例】 ：大型电视纪录片再说长江称重庆为“水火山城” ，请分别用530 字解读“水”与“火”的寓意。(4 分） “水”的寓意：_ “火“的寓意：_ 答案:“水”的寓意：重庆地处长江流域，坐落在嘉陵江边，降雨频多，地表水丰盈四溢，故曰水城。 “火“的寓意:重庆处于暖湿气流的控制下，地势低洼,夏季炎热高温,故曰火城。 小结:答案只对中心词语的阐释。 三、语句式扩展方法总结 1、以提供的词语作扩展中心内容,就围绕这一中心
7、内容作延伸、阐释。 2、如果是语句的扩展,根据题目要求可以补充附加成分（定语、状语、补语） ，或是再作点描写或渲染。 3、注意字数要求。 、句子写出后,要检查一遍,保证不出病句和错别字。 （二)情景式扩展型 一、概述 就是提供一个具体的情景,要求考生根据这一情景通过合理的联想和想像，进行扩展。 情景是扩展时为主要内容服务的背景，往往涉及时间、地点、活动、场景、范围等。 二、典型例题 【例 1】 ：请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水” 、 “星辰”和“读”3 个词语。(0 个字左右)(5 分） 答案： 庭院内，绿树丛丛，鲜花盛开,前面是一条小溪,流水淙淙,景致特别幽美。我静静
8、地靠在一棵树上，入迷地读起心仪已久的红楼梦 。不知不觉，天空已是星辰点点,可我仍徜徉在“大观园”里,不能自己。 小结：答案一定要包含所给词语，所写内容要营造一种情景氛围，主要采用描写和渲染的手法。 【例】 ：请用“银河” 、 “树影” 、 “蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于 40 个字。(分) 答案:在斑驳的树影下,形单影只的我抬头仰望那天上的银河,那里群星闪烁，仿佛在不停地询问着： “为什么只有你一个人了？”是啊!我和我的伙伴们曾经伴着喧闹的蛙声,一起对着银河诉说心中的烦恼、 渴望和对未来的憧憬。 如今， 已经毕业的我们早已天各一方。你们在哪里呢,我的伙伴们?
9、 小结：抓住主题词，突出重点，有景有情,生动形象。方法上用描写手法。 三、情景演绎式扩展方法总结 1、 情景式的扩展要抓住主题词,突出重点,有景有情,符合要求。 做法可添加一些附加成分，还要具体阐释内涵。 2、多用描写或渲染手法营造情景,还应注意是否要用修辞手法。 、注意字数要求。 、句子写出后,要检查一遍,保证不出病句和错别字。 【巩固练习】:备考指南P1 第 2、3 题； 风向标8 对点过关第 14 题。 （三)续补写扩展型 一、 概述： 就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。 补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相类,甚至语言
10、风格和修辞方法也和原句保持。 【经典例题1】 （10 年四川卷)20仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。 （4 分) 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 答案示例:水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。 解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现环保主题。 【经典例题 2】 （10 年重庆卷)20.有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在 820字之间。 千里为重: 广大为庆: 参考答案: 千里为重， 山清水秀物产丰富名扬海外；广大为庆, 人杰地灵生活幸福喜上眉梢
