《初三化学上学期性质活泼的氧气上海教育版-PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三化学上学期性质活泼的氧气上海教育版-PPT课件.ppt（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、认识氧气的性质一、认识氧气的性质1、物理性质、物理性质: （通常状况下）（通常状况下）无色、无味、气体无色、无味、气体密度稍大于空气密度稍大于空气不易溶于水（不易溶于水（1L水约溶解水约溶解30mL氧气）氧气）液态氧为淡蓝色；固态氧为淡蓝色雪花状液态氧为淡蓝色；固态氧为淡蓝色雪花状1、关于氧气的物理性质叙述正确的是（、关于氧气的物理性质叙述正确的是（ ）A.易溶于水易溶于水 B.标准状况下密度比空气略大标准状况下密度比空气略大C.可供呼吸可供呼吸 D.标准状况下能变成淡蓝色液体标准状况下能变成淡蓝色液体B2 鱼可以在河水中生存，是因为河鱼可以在河水中生存，是因为河水中水中_溶解了一部分氧气
2、溶解了一部分氧气2、化学性质、化学性质观察下列物质在氧气中燃烧的实验现象并记录观察下列物质在氧气中燃烧的实验现象并记录剧烈燃烧，放热，发白光，生成一种能使剧烈燃烧，放热，发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体澄清石灰水变浑浊的气体 木炭木炭( (碳碳) )在氧气中燃烧在氧气中燃烧, ,然后倒入澄清石灰水然后倒入澄清石灰水 现象：现象：文字表达式：文字表达式：碳碳 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳C O2 CO2 点燃点燃剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧现象：现象：文字表达式文字表达式:铁铁 + 氧气氧气 四氧化三铁
3、四氧化三铁Fe O2 Fe3O4点燃点燃注意事项注意事项: 铁丝绕成螺旋状；（增大铁丝与氧气的接触面积铁丝绕成螺旋状；（增大铁丝与氧气的接触面积 和受热面积）和受热面积）铁丝系火柴，引燃铁丝铁丝系火柴，引燃铁丝 火柴即将燃尽时伸入集气瓶；火柴即将燃尽时伸入集气瓶；防止火柴燃烧消耗过多的氧气防止火柴燃烧消耗过多的氧气集气瓶底铺少量沙子（或加少量水）集气瓶底铺少量沙子（或加少量水） 剧烈燃烧，放热，发白光，集气瓶内壁有剧烈燃烧，放热，发白光，集气瓶内壁有水珠，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体水珠，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体蜡烛在氧气中燃烧，然后倒入澄清石灰水蜡烛在氧气中燃烧，然后倒入澄清石灰水现
4、象：现象：文字表达式：文字表达式：石蜡石蜡 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 水水 O2 CO2 H2O 点燃点燃、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（所示，其中不合理的是（ ）A.木碳在氧气中燃烧木碳在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧红磷在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧B、下列关于实验现象的描述正确的是（、下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B. 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体红磷在氧气中燃烧生成
5、五氧化二磷固体C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大 量的热，生成白色固体量的热，生成白色固体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧 化三铁化三铁C氧化反应氧化反应剧烈氧化（剧烈氧化（如燃烧、火药爆炸等如燃烧、火药爆炸等）缓慢氧化（缓慢氧化（如食物腐败、金属锈蚀等如食物腐败、金属锈蚀等）小结：剧烈氧化与缓慢氧化的比较？小结：剧烈氧化与缓慢氧化的比较？共同点：都属于氧化反应，需要消耗氧气；都放热共同点：都属于氧化反应，需要消耗氧气；都放热不同点：不同点：剧烈氧化反应剧烈；速度快；放热多；剧烈氧化反应剧
6、烈；速度快；放热多； 常伴随发光现象常伴随发光现象缓慢氧化反应不一察觉；速度较慢；缓慢氧化反应不一察觉；速度较慢；放热少放热少4、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） A.钢铁生锈钢铁生锈 B.黑火药爆炸黑火药爆炸 C.呼吸作用呼吸作用 D.用粮食酿酒用粮食酿酒B、氧气的用途、氧气的用途性质用途性质用途决定决定体现体现氧气氧气供给呼吸供给呼吸支持燃烧（放出大量的热）支持燃烧（放出大量的热）5、下列关于氧气用途说法正确的是（、下列关于氧气用途说法正确的是（ ）A. 氧气能助燃氧气能助燃,可用于登山和潜水可用于登山和潜水B. 氧气可供动物呼吸氧气可供动物呼吸C. 氧气可用于做焊接金属的保护气氧气可用于做焊接金属的保护气D. 氧气可用于灭火氧气可用于灭火B
