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1、防火安全常识防火安全常识多用插座放多用插座放置在易燃物置在易燃物窗帘旁窗帘旁目录目录一、燃烧的本质一、燃烧的本质二、燃烧的必要条件二、燃烧的必要条件三、燃烧的充分条件三、燃烧的充分条件四、防止火灾发生与灭火的基本方法四、防止火灾发生与灭火的基本方法五、不同状态物质的燃烧方式五、不同状态物质的燃烧方式六、完全燃烧和不完全燃烧六、完全燃烧和不完全燃烧七、火焰燃烧热值与燃烧温度七、火焰燃烧热值与燃烧温度目目 录录八、燃烧的类型八、燃烧的类型九、燃烧蔓延的原因九、燃烧蔓延的原因十、火灾的发展十、火灾的发展十一、火灾及火灾的分类十一、火灾及火灾的分类十二、如何报火警？十二、如何报火警？十三、高层建筑火灾
2、的逃生方法十三、高层建筑火灾的逃生方法十四、几种常见的火场逃生方法十四、几种常见的火场逃生方法随着塔里木油田油气生产当量的不断提升，消防工作越来越显重要，随着塔里木油田油气生产当量的不断提升，消防工作越来越显重要，特别是近年来，油田公司加强了对消防工作的领导，加大了消防知识的特别是近年来，油田公司加强了对消防工作的领导，加大了消防知识的宣传和火灾隐患排查力度，消除和整改了一大批火灾隐患，为油田的安宣传和火灾隐患排查力度，消除和整改了一大批火灾隐患，为油田的安全生产和小区居民安居乐业奠定了良好消防安全环境。全生产和小区居民安居乐业奠定了良好消防安全环境。然而，从油田目前的消防安全状况来看，情况并
3、不容乐观，然而，从油田目前的消防安全状况来看，情况并不容乐观，2004年年8月月2日，牙哈装车站储油罐发生火灾、日，牙哈装车站储油罐发生火灾、2006年年6月月3日，克拉日，克拉2天然气中天然气中央处理厂发生的闪爆事故，教训是沉痛的。纵观油田的消防工作主要存央处理厂发生的闪爆事故，教训是沉痛的。纵观油田的消防工作主要存在以下几方面的问题：在以下几方面的问题：1、一些单位领导重生产轻消防的思想仍然存在，对单位存在的火灾隐患，、一些单位领导重生产轻消防的思想仍然存在，对单位存在的火灾隐患，以生产任务重为由，迟迟拖延整改；以生产任务重为由，迟迟拖延整改；2、一些单位对固定灭火设施、移动灭火设施缺乏正
4、常维护保养，锈蚀、一些单位对固定灭火设施、移动灭火设施缺乏正常维护保养，锈蚀现象仍然存在；现象仍然存在；3、小区居民用火、用电、用气不慎引发火灾的现象时有发生，加强居、小区居民用火、用电、用气不慎引发火灾的现象时有发生，加强居民的防火安全意识，提高其自防自救和逃生意识，是今后消防工作中一民的防火安全意识，提高其自防自救和逃生意识，是今后消防工作中一个重要任务。个重要任务。4、小孩玩火引发火为现象娄禁不止，中小学生的防火安全意识需进一、小孩玩火引发火为现象娄禁不止，中小学生的防火安全意识需进一步加强；步加强；5、前线作业区的火灾自动报警系统由于缺乏正常维护，造成火灾自动、前线作业区的火灾自动报警
5、系统由于缺乏正常维护，造成火灾自动报警系统多数处于故障状态。报警系统多数处于故障状态。1、办公室内物品摆放比较凌乱2、地下室电缆室内堆放可燃物3、防火安全门不符合规范要求，且没有闭门器，防火门不能处于常闭状态4、安全通道内未安装疏散指示标志和应急照明灯具 5、消防报警控制室里烧油暖器，且线路接拉规范6、配电间线路零乱且堆放杂物和可然泡沫苯板7、常闭式防火门、常闭式防火门被铁丝捆着被铁丝捆着8、防火门用砖头掩着处于常于状态、防火门用砖头掩着处于常于状态10、室外消火栓未设置醒目标志、室外消火栓未设置醒目标志9、消防水带破损、消防水带破损11、电源插座未固定且一、电源插座未固定且一座多用座多用12
6、、消防卷盘喷管无水枪头、消防卷盘喷管无水枪头配电室内有下水管道通过配电室内有下水管道通过处输泵房与值班室毗邻建造处输泵房与值班室毗邻建造一、燃烧的本质一、燃烧的本质(一一)燃烧：俗称着火，系指可燃物与氧或氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有燃烧：俗称着火，系指可燃物与氧或氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火苗和（或）发烟的现象。是一种放热发光的化学反应。燃烧过程中的化学反应火苗和（或）发烟的现象。是一种放热发光的化学反应。燃烧过程中的化学反应十分复杂，有化合反应，分解反应。复杂物质的燃烧先是受热分解，然后发生氧十分复杂，有化合反应，分解反应。复杂物质的燃烧先是受热分解，然后发生氧化反应。化反应。
7、常见的燃烧反应有：常见的燃烧反应有：氢气的燃烧：氢气的燃烧：2H2+O2=2H2O甲烷的燃烧：甲烷的燃烧：CH4+O2=CO2+2H2O木炭的燃烧：木炭的燃烧：C+O2=CO2近代链锁反应理论认为燃烧是一种游离基的链锁反应。链锁反应机理大致可近代链锁反应理论认为燃烧是一种游离基的链锁反应。链锁反应机理大致可分为三段：分为三段：1、链引发：即生成游离基，使链式反应开始。生成的方法有热分解、光化法、链引发：即生成游离基，使链式反应开始。生成的方法有热分解、光化法、放射线照射法、氧化放射线照射法、氧化-还原法、催化法等；还原法、催化法等；2、链传递：游离基作用于其他参与反应的物质分子，产生新的游离基
8、；、链传递：游离基作用于其他参与反应的物质分子，产生新的游离基；3、链的终止：即游离基的消失，使链的反应终止。、链的终止：即游离基的消失，使链的反应终止。二、燃烧的必要条件二、燃烧的必要条件任何物质发生燃烧，都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程。这一过任何物质发生燃烧，都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程。这一过程的发生必须具备三个条件：即可燃物、助燃物（氧化剂）、着火源。程的发生必须具备三个条件：即可燃物、助燃物（氧化剂）、着火源。任何物质发生燃烧，都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程。这一过任何物质发生燃烧，都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程。这一过程的发生必须具备三个条件：即可燃物、助
9、燃物（氧化剂）、着火源。程的发生必须具备三个条件：即可燃物、助燃物（氧化剂）、着火源。（一）可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂发生化学反应的物质（一）可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂发生化学反应的物质称可燃物。可燃物按其物理状态分为气体、液体和固体三类，列举如表称可燃物。可燃物按其物理状态分为气体、液体和固体三类，列举如表1-1-1。1、气体可燃物：凡是在空气中能燃烧的气体都称为可燃气体。气体可燃物：凡是在空气中能燃烧的气体都称为可燃气体。可燃气体在空气中燃烧一样要求与空气的混合比在一定范围燃烧（爆炸）范围，并需要一定的温度（着火温度）引发反应。可燃物可燃物物理状态物理状态气态气态液
10、态液态固态固态氢氢一氧化碳一氧化碳甲甲 烷烷乙乙 烯烯乙乙 炔炔丙丙 烷烷丁丁 烷烷其其 他他酒酒 精精汽汽 油油苯苯乙乙 醚醚香蕉水香蕉水丙丙 酮酮油油 漆漆松节油松节油木木 材材纸纸棉棉 花花麻麻糖糖塑塑 料料谷谷 物物其其 他他表1-1-12、液体可燃物：液体可燃物大多数是有机化合物，分子中都含有碳、氢、液体可燃物：液体可燃物大多数是有机化合物，分子中都含有碳、氢原子，有些还含有氧原子。原子，有些还含有氧原子。液体可燃物中有不少是石油化工产品。3、固体可燃物：凡遇明火、热源能在空气中燃烧的固体物质称为可燃固、固体可燃物：凡遇明火、热源能在空气中燃烧的固体物质称为可燃固体。在固体物质中，有
11、一些燃点较低、燃烧剧烈的称为易燃固体。（二）体。在固体物质中，有一些燃点较低、燃烧剧烈的称为易燃固体。（二）助燃物（氧化剂）：助燃物（氧化剂）：能帮助支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生能帮助支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生反应的物质称为助燃物（氧化剂）。如空气、氧气或其他氧化剂。反应的物质称为助燃物（氧化剂）。如空气、氧气或其他氧化剂。（三）着火源：着火源是指供给可燃物与氧或助燃物发生燃烧反应的能（三）着火源：着火源是指供给可燃物与氧或助燃物发生燃烧反应的能量，常见的是热能。其他还有化学能、电能、机械能和核能等转变成的量，常见的是热能。其他还有化学能、电能、机械能和核能等转变成的热能
12、。根据着火源的能量来源不同，着火源可分为：热能。根据着火源的能量来源不同，着火源可分为：1、明火；、明火；2、高温物体；、高温物体；3、化学热能；、化学热能；4、电热能；、电热能；5、机械热能；、机械热能；6、生物能；、生物能；7、光能；、光能；8、核能。、核能。三、燃烧的充分条件三、燃烧的充分条件在某些情况下，虽然具备了燃烧的三个必要条件，但由于可燃物的数量在某些情况下，虽然具备了燃烧的三个必要条件，但由于可燃物的数量不够，氧气不足，着火源的热量不大，温度不够，燃烧也不能发生，因不够，氧气不足，着火源的热量不大，温度不够，燃烧也不能发生，因此，燃烧的充分条件是：此，燃烧的充分条件是：（一）一
13、定的可燃物浓度：可燃气体（蒸气）只有达到一定浓度，才会（一）一定的可燃物浓度：可燃气体（蒸气）只有达到一定浓度，才会发生燃烧（爆炸）。发生燃烧（爆炸）。（二）一定的氧气含量：虽有氧气存在，但浓度不够，燃烧也不会发生。（二）一定的氧气含量：虽有氧气存在，但浓度不够，燃烧也不会发生。（三）一定的着火能量：不管何种形式的点火能量必须达到一定的强度（三）一定的着火能量：不管何种形式的点火能量必须达到一定的强度才能引起燃烧反应。才能引起燃烧反应。（四）相互作用：以上三个条件相互作用，燃烧才会发生和持续。列举（四）相互作用：以上三个条件相互作用，燃烧才会发生和持续。列举如表如表1-1-2湖南常德市桥南市场
14、的12.21特大火灾。经过消防官兵24小时连续奋战，火灾于12月22日早晨8时10分被扑灭。附图（1-1-3） 常德市桥南市场的12.21特大火灾 火温度氧燃料1-1-21-1-31、根据物质燃烧的原理和同火灾作斗争的实践经验，防止火灾发生的基、根据物质燃烧的原理和同火灾作斗争的实践经验，防止火灾发生的基本措施包括：本措施包括：控制可燃物：以难燃或不燃的材料代替易燃或可燃的材料；控制可燃物：以难燃或不燃的材料代替易燃或可燃的材料；隔绝空气：使用易燃易爆物质的生产应在密闭设备中进行；隔绝空气：使用易燃易爆物质的生产应在密闭设备中进行；消除着火源：如隔离、控温、接地、避雷、安装防爆灯等；消除着火源
15、：如隔离、控温、接地、避雷、安装防爆灯等；阻止火势蔓延：在建筑物之间筑防火墙、设防火间距，不使新的燃烧条阻止火势蔓延：在建筑物之间筑防火墙、设防火间距，不使新的燃烧条件形成，防止火灾扩大。件形成，防止火灾扩大。2、根据物质燃烧的原理和同火灾作斗争的实践经验，现行灭火的基本方、根据物质燃烧的原理和同火灾作斗争的实践经验，现行灭火的基本方法有四种：法有四种：四、防止火灾发生与灭火的基本方法四、防止火灾发生与灭火的基本方法（1）隔离法灭火法：隔离法灭火法：就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开，燃烧就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开，燃烧会因隔离可燃物而停止；（破拆）会因隔离可燃物而停止；（破拆
16、）（2）窒息法灭火法：窒息法灭火法：就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭；使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭；（3）冷却灭火法：冷却灭火法：就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度于燃点之下，使燃烧停止；温度于燃点之下，使燃烧停止；或者将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，或者将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点；使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点；（4）抑制灭火法：抑制灭火法：就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过
17、程就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性的游离基，使燃烧停止。中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性的游离基，使燃烧停止。五、不同状态物质的燃烧方式五、不同状态物质的燃烧方式可燃物的聚集状态不同，供氧情况不同，受热后发生不同的变化，其燃可燃物的聚集状态不同，供氧情况不同，受热后发生不同的变化，其燃烧的方式和速度也都不同，绝大多数可燃物质燃烧都是在蒸气或气态下烧的方式和速度也都不同，绝大多数可燃物质燃烧都是在蒸气或气态下进行，并出现火焰，也有些物质不呈气体燃烧，而是呈现炽热状，则不进行，并出现火焰，也有些物质不呈气体燃烧，而是呈现炽热状，则不
18、出现火焰。出现火焰。（一）气体物质的燃烧（一）气体物质的燃烧可燃气体燃烧不需要像固体、液体那样经溶化、蒸发过程，所需热量仅可燃气体燃烧不需要像固体、液体那样经溶化、蒸发过程，所需热量仅用于氧化或分解气体，或将气体加热到燃点，因此，可燃气体容易燃烧、用于氧化或分解气体，或将气体加热到燃点，因此，可燃气体容易燃烧、燃烧速度快。根据燃烧前可燃气体与氧混合状况不同，燃烧分为两大类：燃烧速度快。根据燃烧前可燃气体与氧混合状况不同，燃烧分为两大类：1、扩散燃烧：是指可燃气体从喷口（管口或容器泄漏口）喷出，在喷口、扩散燃烧：是指可燃气体从喷口（管口或容器泄漏口）喷出，在喷口处与空气中的氧边扩散混合、边燃烧的
19、现象。处与空气中的氧边扩散混合、边燃烧的现象。2、预混燃烧：是指可燃气体与氧在燃烧前混合，并形成一定浓度的可燃、预混燃烧：是指可燃气体与氧在燃烧前混合，并形成一定浓度的可燃混合气体，被火源点燃所引起的燃烧，这类燃烧往往是爆炸式的燃烧，混合气体，被火源点燃所引起的燃烧，这类燃烧往往是爆炸式的燃烧，也叫动力燃烧，即通常所说的气体爆炸。也叫动力燃烧，即通常所说的气体爆炸。（二）液体物质的燃烧（二）液体物质的燃烧易燃和可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃烧，而是液体受热易燃和可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃烧，而是液体受热时蒸发出来的气体被分解、氧化达到燃点而燃烧，称蒸发燃烧。可燃、时蒸发
20、出来的气体被分解、氧化达到燃点而燃烧，称蒸发燃烧。可燃、易燃液体的蒸发与可燃气体的燃烧特点相同，也分扩散燃烧和预混燃烧。易燃液体的蒸发与可燃气体的燃烧特点相同，也分扩散燃烧和预混燃烧。液体物质燃烧的速度取决于液体蒸发速度，而蒸发速度又取决于接受的液体物质燃烧的速度取决于液体蒸发速度，而蒸发速度又取决于接受的热量，受热愈多，蒸发量愈大，燃烧速度就愈快。热量，受热愈多，蒸发量愈大，燃烧速度就愈快。（三）固体物质的燃烧（三）固体物质的燃烧固体可燃物由于其分子结构的复杂性，物理性质的不同，其燃烧方式也固体可燃物由于其分子结构的复杂性，物理性质的不同，其燃烧方式也不同，有蒸发燃烧、分解燃烧、表面燃烧和阴
21、燃（或称熏烟燃烧）四种：不同，有蒸发燃烧、分解燃烧、表面燃烧和阴燃（或称熏烟燃烧）四种：1、蒸发燃烧：是指熔点较低的可燃固体，受热后熔融，然后像可液体一、蒸发燃烧：是指熔点较低的可燃固体，受热后熔融，然后像可液体一样蒸发成蒸气而燃烧。（样蒸发成蒸气而燃烧。（1）硫、磷、钾等单质固体物质先熔融而后燃烧；）硫、磷、钾等单质固体物质先熔融而后燃烧；（2）沥青、石蜡、松香等先熔融，后蒸发成蒸气，分解、氧化燃烧；）沥青、石蜡、松香等先熔融，后蒸发成蒸气，分解、氧化燃烧；（3）高分子材料的热塑性塑料，受热后变开、熔融，由固体变为液体，）高分子材料的热塑性塑料，受热后变开、熔融，由固体变为液体，继而蒸发燃烧
22、；（继而蒸发燃烧；（4）萘和樟脑这类具的升华性质的物质，则在受热后不）萘和樟脑这类具的升华性质的物质，则在受热后不经熔融而直接变为可燃性蒸气燃烧。经熔融而直接变为可燃性蒸气燃烧。2、分解燃烧：分子结构复杂的固体可燃烧物，在受热分解出其组成成分、分解燃烧：分子结构复杂的固体可燃烧物，在受热分解出其组成成分及与加热温度相应的热分解产物，分解产物再氧化燃烧，成为分解燃烧。及与加热温度相应的热分解产物，分解产物再氧化燃烧，成为分解燃烧。3、表面燃烧：有些固体可燃物的蒸气压非常小或都难于发生热分解，不、表面燃烧：有些固体可燃物的蒸气压非常小或都难于发生热分解，不能发生蒸发燃烧或分解燃烧，当氧气包围物质的
23、表层时，呈炽热状态发能发生蒸发燃烧或分解燃烧，当氧气包围物质的表层时，呈炽热状态发生无火焰燃烧，即表面燃烧。生无火焰燃烧，即表面燃烧。4、阴燃：是指某些固体可燃物在空气不流通，加热温度较低或可燃物含、阴燃：是指某些固体可燃物在空气不流通，加热温度较低或可燃物含水份较多等条件下发生的只冒烟、无火焰的燃烧现象。有焰燃烧和阴燃水份较多等条件下发生的只冒烟、无火焰的燃烧现象。有焰燃烧和阴燃在一定条件下会相互转化。在一定条件下会相互转化。在气体、液体、固体物质中气体燃烧速度最快，其次是液体，再次是固在气体、液体、固体物质中气体燃烧速度最快，其次是液体，再次是固体。体。物燃烧历程示意图物燃烧历程示意图热热
24、氧氧 化化 分分 解解自自 燃燃燃燃 烧烧热热在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物不能再燃烧，则称为完全燃在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物不能再燃烧，则称为完全燃烧，其燃烧产物为完全燃烧产物。如果生成的燃烧产物还能继续燃烧，烧，其燃烧产物为完全燃烧产物。如果生成的燃烧产物还能继续燃烧，则这种燃烧称为不完全燃烧，其燃烧产物为不完全燃烧产物。则这种燃烧称为不完全燃烧，其燃烧产物为不完全燃烧产物。燃烧完全与否不仅与空气供给量有关，并且还与其他可燃物扩散混燃烧完全与否不仅与空气供给量有关，并且还与其他可燃物扩散混合的均匀程度有关。如空气供给量足，并与可燃物混合非常均匀，则燃合的均匀程度有关。如空气
25、供给量足，并与可燃物混合非常均匀，则燃烧反应近于完全燃烧。烧反应近于完全燃烧。（一）燃烧产物（一）燃烧产物物质在燃烧时生成的气体、液体、固体物质称为燃烧产物。物质在燃烧时生成的气体、液体、固体物质称为燃烧产物。散发在空气中能被人们看见的燃烧产物叫烟雾。它是由燃烧产生的散发在空气中能被人们看见的燃烧产物叫烟雾。它是由燃烧产生的悬浮固体、液体粒子和气体的混合物。其一粒一般在悬浮固体、液体粒子和气体的混合物。其一粒一般在0.0110微米之间。微米之间。六、完全燃烧和不完全燃烧六、完全燃烧和不完全燃烧（二）不同物质的燃烧产物（二）不同物质的燃烧产物燃烧产物的数量、构成等随物质的化学组成以及温度、空气的
26、供给等燃燃烧产物的数量、构成等随物质的化学组成以及温度、空气的供给等燃烧条件不同而有所不同。烧条件不同而有所不同。1）单质的燃烧产物；）单质的燃烧产物；2）一般化合物的燃烧产物；）一般化合物的燃烧产物；3）木材燃烧产物；）木材燃烧产物；4）合成高分子材料燃烧产物。）合成高分子材料燃烧产物。（三）燃烧产物对灭火工作的影响（三）燃烧产物对灭火工作的影响燃烧产物与灭火工作有密切的关系。它对灭火工作既有有利的方面，也燃烧产物与灭火工作有密切的关系。它对灭火工作既有有利的方面，也有不利的方面：有不利的方面：1、有利方面：、有利方面：在一定条件下的阻燃作用；完全燃烧的燃烧产物都是不燃的隋性气体，在一定条件
27、下的阻燃作用；完全燃烧的燃烧产物都是不燃的隋性气体，如在室内能相对减少空气中的氧浓度，就能减慢燃烧的速度。如在室内能相对减少空气中的氧浓度，就能减慢燃烧的速度。为火情侦察提供依据。不同的物质燃烧，不同的燃烧温度，在不同的为火情侦察提供依据。不同的物质燃烧，不同的燃烧温度，在不同的风向条件下，烟的气味、颜色、浓度、流动方向也是不一样的。通过烟风向条件下，烟的气味、颜色、浓度、流动方向也是不一样的。通过烟的这些特征，大致可以判断燃烧物质的种类、火灾发展阶段、火势蔓延的这些特征，大致可以判断燃烧物质的种类、火灾发展阶段、火势蔓延方向等。方向等。2、不利方面：、不利方面：1）引起人员中毒、窒息；燃烧产
28、物中有不少为毒性气体，妨碍正常）引起人员中毒、窒息；燃烧产物中有不少为毒性气体，妨碍正常的呼吸、逃生。有麻痹、窒息、刺激的功能作用。的呼吸、逃生。有麻痹、窒息、刺激的功能作用。2）会使人员受伤；燃烧产生的烟气中载有大量的热，人在这种高温、）会使人员受伤；燃烧产生的烟气中载有大量的热，人在这种高温、湿热环境中极易被烫伤。湿热环境中极易被烫伤。3）影响视线；燃烧产生大量烟雾，影响人的视线，能见度降低，人）影响视线；燃烧产生大量烟雾，影响人的视线，能见度降低，人在浓烟中会辨不清方向。在浓烟中会辨不清方向。4）成为火势发展、蔓延的因素。燃烧有很高的热能，极易造成轰然）成为火势发展、蔓延的因素。燃烧有很
29、高的热能，极易造成轰然或因对流或热辐射引起新的火点。或因对流或热辐射引起新的火点。七、火焰、燃烧热值与燃烧温度七、火焰、燃烧热值与燃烧温度（一）火焰（一）火焰1、火焰的定义：正在燃烧的可燃气体（蒸气）所占据的发光、放热的空、火焰的定义：正在燃烧的可燃气体（蒸气）所占据的发光、放热的空间范围称为火焰，俗称火苗。它是可燃物产生有焰燃烧的基本特征。间范围称为火焰，俗称火苗。它是可燃物产生有焰燃烧的基本特征。2、火焰的构造：可燃物在燃烧时，根据其状态的不同和助燃物的供给方、火焰的构造：可燃物在燃烧时，根据其状态的不同和助燃物的供给方式等因素的不同，火焰的结构也不完全相同。式等因素的不同，火焰的结构也不
30、完全相同。1）气态可燃物火焰。以本生灯为例，其火焰结构如图）气态可燃物火焰。以本生灯为例，其火焰结构如图1-1由一次空气供氧所形成的火焰峰面在内层，称内焰；由二次空气供氧所由一次空气供氧所形成的火焰峰面在内层，称内焰；由二次空气供氧所形成的火焰峰面在外层，称外焰。这种火焰比较稳定，温度较高。形成的火焰峰面在外层，称外焰。这种火焰比较稳定，温度较高。2）液态可燃物火焰）液态可燃物火焰空气空气焰心内焰外焰二次空气一次空气煤气一次空气二次空气内焰外焰2006年6月24日下午1时30分，兰州西固区寺儿沟村一私营液化气置换点，由于接触明火发生液化气罐爆炸事故 引发火灾。液态可燃物的火焰由焰心、内焰和外焰
31、组成。（液态可燃物的火焰由焰心、内焰和外焰组成。（1）焰心：是最内层亮）焰心：是最内层亮度较暗的圆锥体部分，由可燃物受热蒸发和分解出的气态可燃物构成。度较暗的圆锥体部分，由可燃物受热蒸发和分解出的气态可燃物构成。由于内层含氧浓度较低，所以燃烧不完全，温度较低。由于内层含氧浓度较低，所以燃烧不完全，温度较低。（2）内焰：为包围在焰心外部较明亮的圆锥体部分。在这层火焰中气）内焰：为包围在焰心外部较明亮的圆锥体部分。在这层火焰中气态可燃物进一步分解，因氧供应不足，所以燃烧也不甚完全，但温度较态可燃物进一步分解，因氧供应不足，所以燃烧也不甚完全，但温度较焰心高。因火焰中的微小碳粒子受热发出较明亮的光，
32、所以，内焰的亮焰心高。因火焰中的微小碳粒子受热发出较明亮的光，所以，内焰的亮度最强。度最强。（3）外焰：为包围在内焰外面亮度较暗的圆锥体。在这层火焰中，氧）外焰：为包围在内焰外面亮度较暗的圆锥体。在这层火焰中，氧供给充足，因此，燃烧完全，燃烧温度高。在外焰燃烧的往往是一氧化供给充足，因此，燃烧完全，燃烧温度高。在外焰燃烧的往往是一氧化碳和氢气，炽热的碳粒很少，因此，几乎没有光亮。碳和氢气，炽热的碳粒很少，因此，几乎没有光亮。一切可燃固体和液体燃烧时形成的火焰，都有焰心、内焰和外焰。在火一切可燃固体和液体燃烧时形成的火焰，都有焰心、内焰和外焰。在火场上，固体表面的形状不同，堆放的方法不同，火焰的
33、形状也不同，此场上，固体表面的形状不同，堆放的方法不同，火焰的形状也不同，此外，还受风力等因素的影响，也使火焰的形状有所不同。外，还受风力等因素的影响，也使火焰的形状有所不同。3、火焰的颜色。可燃物的化学组成不同，燃烧供氧条件不同，火焰会发、火焰的颜色。可燃物的化学组成不同，燃烧供氧条件不同，火焰会发出不同的颜色。出不同的颜色。（一）含氧量在（一）含氧量在50%以上的可燃物质燃烧时，发出不显光（光暗或呈浅以上的可燃物质燃烧时，发出不显光（光暗或呈浅蓝色光）火焰；含氧量在蓝色光）火焰；含氧量在50%以下，发出显光（光亮或黄光）的火焰；以下，发出显光（光亮或黄光）的火焰；含碳量在含碳量在60%以上
34、的，则发出显光、并带有大量黑烟的火焰。（以上的，则发出显光、并带有大量黑烟的火焰。（2）有机）有机可燃物的明亮度和颜色主要由火焰中的碳粒子来确定。（可燃物的明亮度和颜色主要由火焰中的碳粒子来确定。（3）火焰颜色还）火焰颜色还与温度有关。火焰温度越高则越明亮，其辅射强度也越高。与温度有关。火焰温度越高则越明亮，其辅射强度也越高。（二）燃烧热值：单位质量或单位体积的可燃物质与氧作用完全燃烧时（二）燃烧热值：单位质量或单位体积的可燃物质与氧作用完全燃烧时所释放出的热量，称为燃烧热值。热值愈高的物质燃烧时火势愈猛，温所释放出的热量，称为燃烧热值。热值愈高的物质燃烧时火势愈猛，温度愈高，辐射出的热量也愈
35、多。度愈高，辐射出的热量也愈多。（三）燃烧温度：（三）燃烧温度：1、理论燃烧温度：是指可燃物与空气在绝热条件下完、理论燃烧温度：是指可燃物与空气在绝热条件下完全燃烧时，燃烧释放出的热量全部用于加热燃烧产物或提高燃烧产物的全燃烧时，燃烧释放出的热量全部用于加热燃烧产物或提高燃烧产物的内能，使燃烧产物达到最高燃烧温度。内能，使燃烧产物达到最高燃烧温度。2、实际燃烧温度；在火场或工业、实际燃烧温度；在火场或工业生产中，可燃物燃烧往往进行得并不完全，燃烧时放出的热量也有一部生产中，可燃物燃烧往往进行得并不完全，燃烧时放出的热量也有一部分损失于周围环境，这时燃烧产物达到的温度，就称为实际燃烧温度；分损失
36、于周围环境，这时燃烧产物达到的温度，就称为实际燃烧温度；3、不同物质的理论燃烧温度：在同样条件，可燃物质燃烧时，燃烧速度快不同物质的理论燃烧温度：在同样条件，可燃物质燃烧时，燃烧速度快的比燃烧速度慢的燃烧温度高；在同样大小火焰下，燃烧温度越高，它的比燃烧速度慢的燃烧温度高；在同样大小火焰下，燃烧温度越高，它向周围辐射的热量就越多，火灾蔓延的速度就越快。向周围辐射的热量就越多，火灾蔓延的速度就越快。八：燃烧类型八：燃烧类型燃烧的类型有5种：闪燃、着火、受热自燃、本身自燃、爆炸1、闪燃：在一定温度下，易燃、可燃液体表面上产生的蒸气，当与空气混合后，一遇到火源，就会发生一闪即灭的燃烧，这种现象叫优质
37、闪燃。（一）闪点：易燃、可燃液体表面能够发生闪燃的最低温度称为闪点。（二）闪点的变化特点：（1）同系物的闪点随其分子量的增加而升高。（2）同系物的闪点随沸点的增加而升高。（3）多种组份的混合液，如汽油、煤油、柴油等，其闪点随沸程的增加而升高。（4）两种可燃液体混合物的闪点，一般低于这两个可燃液体闪点的平均值。（5）能溶于水的易燃液体的闪点随含水量的增加而升高。（三）闪点在消防上的应用： 在消防工作中，以闪点的高低作为评价液体火灾危险性的依据。液体的闪点就是可能引起火灾的最低温度。（1）根据闪点将能燃烧的液体分为两类：闪点小于或等于45称为易燃液体，闪点大于45的液体称为可燃液体。（2）根据闪点
38、可评定液体火灾危险性的大小。闪点越低的液体其火灾危险性就越大。（3）根据闪点可确定液体生产、加工、储存的火灾危险性分类，进而采取相应的安全措施。2、着火、着火可燃物与空气氧化剂共存，达到某一温度时与火源接触即发生燃烧，将可燃物与空气氧化剂共存，达到某一温度时与火源接触即发生燃烧，将火源移去后，仍能继续燃烧，直至可燃物燃尽为止，这种持续燃烧的现火源移去后，仍能继续燃烧，直至可燃物燃尽为止，这种持续燃烧的现象叫做着火。可燃物开始持续燃烧时所需要的最低温度叫做燃点。一切象叫做着火。可燃物开始持续燃烧时所需要的最低温度叫做燃点。一切可燃物的燃点都高于闪点。控制可燃物质的温度在燃点以下，是预防火可燃物的
39、燃点都高于闪点。控制可燃物质的温度在燃点以下，是预防火灾发生的措施之一。灾发生的措施之一。3、受热自燃：物质的温度达到燃点，不用明火去点燃是不会着火的。若、受热自燃：物质的温度达到燃点，不用明火去点燃是不会着火的。若可燃物质要空气中，连续均匀地加热到一定的温度，在没有外部火花、可燃物质要空气中，连续均匀地加热到一定的温度，在没有外部火花、火焰等火源的作用下，能够发生自动燃烧的现象叫做受热自燃。火焰等火源的作用下，能够发生自动燃烧的现象叫做受热自燃。（一）自燃点：可燃物质受热发生自燃的最低温度叫做自燃点。（一）自燃点：可燃物质受热发生自燃的最低温度叫做自燃点。（二）影响自燃点的因素：可燃物质的自
40、燃点不是固定不变的，它主要（二）影响自燃点的因素：可燃物质的自燃点不是固定不变的，它主要取决于氧化时所放出的热量和向外导出的热量，还受到其他因素的影响。取决于氧化时所放出的热量和向外导出的热量，还受到其他因素的影响。1、液体与气体可燃物自燃点的影响因素。、液体与气体可燃物自燃点的影响因素。(1)压力：压力越高，自燃点越高。压力：压力越高，自燃点越高。（2）浓度：混合物中可燃物质的浓度越低，自燃点越高；物质的自燃点）浓度：混合物中可燃物质的浓度越低，自燃点越高；物质的自燃点通常用该物质在化学计算浓度时的自燃点。通常用该物质在化学计算浓度时的自燃点。（3）氧含量：助燃气体中氧浓度越高，自燃点越低。
41、）氧含量：助燃气体中氧浓度越高，自燃点越低。（4）催化剂。活性催化剂能降低物质的自燃点。钝性催化剂能提高物质）催化剂。活性催化剂能降低物质的自燃点。钝性催化剂能提高物质的自燃点的自燃点（5）容器的材质和内径。容器的直径越小，自燃点越高；直径小到一定）容器的材质和内径。容器的直径越小，自燃点越高；直径小到一定数值，气体混合物便不能自燃。阻火器就是根据这个原理制作成的。数值，气体混合物便不能自燃。阻火器就是根据这个原理制作成的。2、引起受热自燃的原因。、引起受热自燃的原因。（1）接触灼热物体。如可燃物靠近烟囱、取暖设备、电热器具、或烘烤）接触灼热物体。如可燃物靠近烟囱、取暖设备、电热器具、或烘烤可
42、燃物时，若距离近或温度过高就有着火的危险。可燃物时，若距离近或温度过高就有着火的危险。（2）直接用火加热。主要指熬炼和热处理过程中，由于温度失控，达到）直接用火加热。主要指熬炼和热处理过程中，由于温度失控，达到自燃点而着火。自燃点而着火。（3）摩擦生热。如机器的轴承和摩擦部分缺乏润滑或缠绕纤维物质，摩）摩擦生热。如机器的轴承和摩擦部分缺乏润滑或缠绕纤维物质，摩擦力增大，产生大量的热而引起可燃物燃烧。擦力增大，产生大量的热而引起可燃物燃烧。（4）化学反应。有些物质在化学反应过程中释放出大量热，使可燃物质）化学反应。有些物质在化学反应过程中释放出大量热，使可燃物质受热升温而自燃。受热升温而自燃。（
43、5）绝热压缩。物质在以很大的压力压缩时，会产生大量的热，若达到）绝热压缩。物质在以很大的压力压缩时，会产生大量的热，若达到物质自燃点则自行着火。柴油发动机的工作原理，就是如此。物质自燃点则自行着火。柴油发动机的工作原理，就是如此。（6）热辐射作用。明火和灼热体发出的辐射热能引起周围可燃物质着火。）热辐射作用。明火和灼热体发出的辐射热能引起周围可燃物质着火。太阳的辐射能也能引起易燃物质发生自燃。太阳的辐射能也能引起易燃物质发生自燃。4、本身自热、本身自热可燃物在空气中，在远低于自燃点的温度下自然发热，并且这种热量可燃物在空气中，在远低于自燃点的温度下自然发热，并且这种热量长时间的积蓄使物质达到自
44、燃点而燃烧的现象，叫做本身自燃。长时间的积蓄使物质达到自燃点而燃烧的现象，叫做本身自燃。物质本身自燃发热的原因有物质氧化生热、分解生热、吸附生热、聚合物质本身自燃发热的原因有物质氧化生热、分解生热、吸附生热、聚合生热、和发酵生热。生热、和发酵生热。5、爆炸、爆炸爆炸是物质从一种状态迅速转变成另一种状态，并在瞬间放出大量能爆炸是物质从一种状态迅速转变成另一种状态，并在瞬间放出大量能量，同时产生声响的现象。爆炸是由物理变化和化学变化引起的。量，同时产生声响的现象。爆炸是由物理变化和化学变化引起的。一、爆炸的分类：一、爆炸的分类：1、按爆炸物质在爆炸过程中的变化，可分为化学爆炸、物理爆炸、核爆、按爆
45、炸物质在爆炸过程中的变化，可分为化学爆炸、物理爆炸、核爆炸。炸。（1）化学爆炸：由于爆炸性物质本身发生了化学变化，产生出大量气体）化学爆炸：由于爆炸性物质本身发生了化学变化，产生出大量气体和较高温度而形成的爆炸叫作化学爆炸。例如；炸药、可燃气体、粉尘和较高温度而形成的爆炸叫作化学爆炸。例如；炸药、可燃气体、粉尘于空气的混合物发生的爆炸就是化学爆炸。于空气的混合物发生的爆炸就是化学爆炸。(2）物理爆炸：由于热的作用，液体变为气体或蒸气，使体积膨胀，压）物理爆炸：由于热的作用，液体变为气体或蒸气，使体积膨胀，压力急剧增高，大大超过容器本身的极限强度，从而发生的爆炸，称为物力急剧增高，大大超过容器本
46、身的极限强度，从而发生的爆炸，称为物理性爆炸。有些物理性爆炸能间接地引发火灾。理性爆炸。有些物理性爆炸能间接地引发火灾。（3）核爆炸。由于原子核裂变或核聚变引起的爆炸叫核爆炸；原子弹、）核爆炸。由于原子核裂变或核聚变引起的爆炸叫核爆炸；原子弹、氢弹的爆炸变属于核爆炸；氢弹的爆炸变属于核爆炸；2、按照爆炸的变化传播速度，化学爆炸可分为：爆燃、爆炸、爆震、按照爆炸的变化传播速度，化学爆炸可分为：爆燃、爆炸、爆震（二）可燃气体和蒸气与空气混合物的爆炸（二）可燃气体和蒸气与空气混合物的爆炸1、可染气体和液体蒸气与空气的混合物，遇着火源能够发生爆炸的最低、可染气体和液体蒸气与空气的混合物，遇着火源能够发
47、生爆炸的最低浓度叫做爆炸浓度下限。浓度叫做爆炸浓度下限。2、可染气体和液体蒸气与空气的混合物，遇着火源能够发生爆炸的最高、可染气体和液体蒸气与空气的混合物，遇着火源能够发生爆炸的最高浓度叫做爆炸浓度上限。可燃液体在一定温度下，由于蒸发而形成的等浓度叫做爆炸浓度上限。可燃液体在一定温度下，由于蒸发而形成的等于爆炸浓度极限的蒸气浓度，这时的温度叫做爆炸温度极限。爆炸温度于爆炸浓度极限的蒸气浓度，这时的温度叫做爆炸温度极限。爆炸温度也分为上、下限。也分为上、下限。3、最小点火能量。、最小点火能量。对于每一种气体爆炸混合物，都有一个起爆的最小点火能量低于该能量，对于每一种气体爆炸混合物，都有一个起爆的
48、最小点火能量低于该能量，混合物就不能爆炸，目前都用混合物就不能爆炸，目前都用mJ作为最小点火能量的单位。作为最小点火能量的单位。掌握各种气体混合物爆炸所需要的最小点火能量，对于有爆炸的场所判掌握各种气体混合物爆炸所需要的最小点火能量，对于有爆炸的场所判断哪种火源能引起爆炸事故和选用安全通信报警系统等有重要意义。断哪种火源能引起爆炸事故和选用安全通信报警系统等有重要意义。4、影响爆炸极限的因素：、影响爆炸极限的因素：同一种可燃气体和液体的爆炸极限会受到温度、压力、含氧量、容器和同一种可燃气体和液体的爆炸极限会受到温度、压力、含氧量、容器和火源性质等因素影响。火源性质等因素影响。九、燃烧蔓延的原因
49、九、燃烧蔓延的原因大多数火灾的发生，都是从可燃物的某一部分开始，然后蔓延扩大的。这大多数火灾的发生，都是从可燃物的某一部分开始，然后蔓延扩大的。这是因为物质在燃烧时造就了一个危险的热传播过程，即燃烧是因为物质在燃烧时造就了一个危险的热传播过程，即燃烧热效应热效应燃烧。燃烧产生的热效应使燃烧点周围的可燃物受热发生分解、着火和燃烧。燃烧产生的热效应使燃烧点周围的可燃物受热发生分解、着火和自燃，如此往复，火势便迅速的向周围蔓延开去。热传播除了火焰直接接自燃，如此往复，火势便迅速的向周围蔓延开去。热传播除了火焰直接接触外，还有触外，还有3个途径，即热传导、热辐射和热对流。个途径，即热传导、热辐射和热对
50、流。1、热传导、热传导热传导是指热量从物体的一部分传到另一部分的现象。热传导是指热量从物体的一部分传到另一部分的现象。导热性能：固体导热性能：固体液体液体气体。固体之间的差别又很大。金属气体。固体之间的差别又很大。金属非金属非金属有有机物质。导热性能好的物质不利于控制火情，因为热量可通过导热物体向机物质。导热性能好的物质不利于控制火情，因为热量可通过导热物体向其他部分传导，导致与其接触的可燃物质起火燃烧。其他部分传导，导致与其接触的可燃物质起火燃烧。为什么各个防火分区之间的门、窗要使用为什么各个防火分区之间的门、窗要使用防火门、窗防火门、窗作为分隔呢？作为分隔呢？假如使用一般的门窗，在火灾时，
51、着火的一边能通过一般门窗的传导作假如使用一般的门窗，在火灾时，着火的一边能通过一般门窗的传导作用将高温热量传到门的另一边，使可燃物达到燃点燃烧，导致火势蔓延。用将高温热量传到门的另一边，使可燃物达到燃点燃烧，导致火势蔓延。防火门采用不然或难燃材料制成，能够有效的阻挡热量和烟气，保证未防火门采用不然或难燃材料制成，能够有效的阻挡热量和烟气，保证未着火的一边的安全。着火的一边的安全。2、热辐射、热辐射热辐射是指热量以辐射线（或电磁波）的形式向外传播的现象。当可燃热辐射是指热量以辐射线（或电磁波）的形式向外传播的现象。当可燃物燃烧形成火焰时，便大量地向周围传播热能，火势越猛，辐射热能越物燃烧形成火焰
52、时，便大量地向周围传播热能，火势越猛，辐射热能越强。为了减弱受到的热辐射，可增加受辐射物体与辐射源的距离和夹角，强。为了减弱受到的热辐射，可增加受辐射物体与辐射源的距离和夹角，或设置隔热屏障。或设置隔热屏障。例如，在建筑物间留出必要的防火间距，砌筑防火墙，设置固定水幕，例如，在建筑物间留出必要的防火间距，砌筑防火墙，设置固定水幕，种植阔叶树等。在火场上，应用水、泡沫等冷却受到辐射热作用的物体种植阔叶树等。在火场上，应用水、泡沫等冷却受到辐射热作用的物体表面，设法疏散、隔离和消除受辐射热威胁的可燃物。灭火人员的水枪表面，设法疏散、隔离和消除受辐射热威胁的可燃物。灭火人员的水枪阵地要选择适当角度，
53、以减少受到热辐射的影响。阵地要选择适当角度，以减少受到热辐射的影响。3、热对流、热对流热对流是指通过流动介质将热量从空间的一处传到另一处的现象。它热对流是指通过流动介质将热量从空间的一处传到另一处的现象。它是影响早期火灾发展的最主要因素。是影响早期火灾发展的最主要因素。根据流动介质的不同可分为气体对流和液体对流。气体对流能够加热可根据流动介质的不同可分为气体对流和液体对流。气体对流能够加热可燃物达到燃烧程度，使火势扩大。被加热的气体在上升和扩散的同时，燃物达到燃烧程度，使火势扩大。被加热的气体在上升和扩散的同时，一方面引导周围空气流入燃烧区，使燃烧更为猛烈，另一方面还会引导一方面引导周围空气流
54、入燃烧区，使燃烧更为猛烈，另一方面还会引导燃烧蔓延方向发生变化，增大扑救难度。因此，扑救火灾时为了消除和燃烧蔓延方向发生变化，增大扑救难度。因此，扑救火灾时为了消除和降低气体对流，应设法堵塞能够引起气体对流的孔洞，把烟雾导向没可降低气体对流，应设法堵塞能够引起气体对流的孔洞，把烟雾导向没可燃物或危险性较小的地方，用喷雾水冷却和降低气流的温度。燃物或危险性较小的地方，用喷雾水冷却和降低气流的温度。对于高层建筑，竖井、管道多，使楼层互相连通，易产生对于高层建筑，竖井、管道多，使楼层互相连通，易产生“烟囱烟囱”效应，效应，造成烟、火蔓延快速。造成烟、火蔓延快速。十、火灾的发展十、火灾的发展1、初起阶
55、段、初起阶段2、发展阶段、发展阶段火灾的发展阶段，也成为自由燃烧阶段。当室内的上层温度达到火灾的发展阶段，也成为自由燃烧阶段。当室内的上层温度达到400600时会引起轰然。时会引起轰然。3、猛烈阶段、猛烈阶段4、下降阶段、下降阶段5、熄灭阶段、熄灭阶段(二二)、火灾的分类；、火灾的分类；（一）按燃烧对象分类（一）按燃烧对象分类1、A类火灾。固体可燃物燃烧而引起的火灾；如林材、纸张、棉花、服装等类火灾。固体可燃物燃烧而引起的火灾；如林材、纸张、棉花、服装等2、B类火灾。油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾。汽油、柴油、煤油、重油、类火灾。油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾。汽油、柴油、煤油、重油、原油
56、等。因此，原油罐、汽油罐是原油等。因此，原油罐、汽油罐是B类火灾重点保护对象。类火灾重点保护对象。3、C类火灾。可燃气体引起的火灾；可燃气体燃烧分为预混燃烧和扩散燃烧。类火灾。可燃气体引起的火灾；可燃气体燃烧分为预混燃烧和扩散燃烧。可燃气体与空气预先混合好后的燃烧称为预混燃烧；可燃气体与空气边混合、边可燃气体与空气预先混合好后的燃烧称为预混燃烧；可燃气体与空气边混合、边燃烧称为扩散燃烧。失去控制的预混燃烧会产生爆炸，这是燃烧称为扩散燃烧。失去控制的预混燃烧会产生爆炸，这是C类火灾最危险的燃类火灾最危险的燃烧方式。烧方式。4、D类火灾。可燃金属燃烧引起的火灾，如锂、钠、钾、镁、铝、铀火灾。金类火
57、灾。可燃金属燃烧引起的火灾，如锂、钠、钾、镁、铝、铀火灾。金属燃烧时，燃烧热很大，为普通材料的属燃烧时，燃烧热很大，为普通材料的520倍，火焰温度很高，有的甚至达到倍，火焰温度很高，有的甚至达到3000C以上；并且在高温下金属的性质特别活泼，能与水、二氧化碳、氮、卤以上；并且在高温下金属的性质特别活泼，能与水、二氧化碳、氮、卤素及含卤化合物发生化学反应，因此必质采取特殊的灭火剂灭火。素及含卤化合物发生化学反应，因此必质采取特殊的灭火剂灭火。十一、火灾十一、火灾(一一)火灾的定义火灾的定义火灾是指在时间上或空间是失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾是指在时间上或空间是失去控制的燃烧所造成的灾害。5、
58、带电火灾：指带电的设备及其他物体燃烧的火灾。、带电火灾：指带电的设备及其他物体燃烧的火灾。（二）按火灾损失严重程度分类：（二）按火灾损失严重程度分类：1、特大火灾；死亡、特大火灾；死亡10人以上（含人以上（含10人）；重伤人）；重伤20人以上；人以上；死亡、重伤死亡、重伤20人以上；受灾人以上；受灾50户以上；烧毁财物损失户以上；烧毁财物损失100万万元以上。元以上。2、重大火灾：死亡、重大火灾：死亡3人以上；重伤人以上；重伤10人以上；死亡、重伤人以上；死亡、重伤10人以上；受灾人以上；受灾30户以上；烧毁财物损失户以上；烧毁财物损失30万元以上。万元以上。3、一般火灾。不具备以上条件的火灾
59、。、一般火灾。不具备以上条件的火灾。(三）按起火直接原因分类：三）按起火直接原因分类：1、放火：（纵火）、放火：（纵火）2、违反电气安装安全规定。电气设备安装不合规定；导线、违反电气安装安全规定。电气设备安装不合规定；导线保险丝不合格；避雷设备、排除静电设备未安装或不符合规保险丝不合格；避雷设备、排除静电设备未安装或不符合规定要求。定要求。3、违反电气了使用安全规定。电气设备超负荷运行、导线、违反电气了使用安全规定。电气设备超负荷运行、导线短路、接触不良、静电放电以及其他原因引起电器设备着火。短路、接触不良、静电放电以及其他原因引起电器设备着火。4、违反安全操作规定；在进行气焊、电焊操作时，违
60、反操、违反安全操作规定；在进行气焊、电焊操作时，违反操作规定；在化工生产中出现超温超压、冷却中断、操作失误作规定；在化工生产中出现超温超压、冷却中断、操作失误而又处理不当；在储存运输易燃易爆物品时，发生摩擦撞击，而又处理不当；在储存运输易燃易爆物品时，发生摩擦撞击，混存、遇水、酸、碱、热。混存、遇水、酸、碱、热。(燃烧和爆炸的关系燃烧和爆炸的关系燃烧的主要特征是发光和发热，与压力无特别关系。爆炸的主要特征燃烧的主要特征是发光和发热，与压力无特别关系。爆炸的主要特征是压力的急剧上升和爆炸波的产生。燃烧和化学爆炸本质上都是氧化还是压力的急剧上升和爆炸波的产生。燃烧和化学爆炸本质上都是氧化还原反应，
61、但二者反应速度、放热速率和火焰传播速度都不同，前者比后原反应，但二者反应速度、放热速率和火焰传播速度都不同，前者比后者慢得多。者慢得多。燃烧和爆炸关系十分密切，有时难以将它们完全分开。在一定条件下，燃烧和爆炸关系十分密切，有时难以将它们完全分开。在一定条件下，燃烧可以引起爆炸，爆炸也可以引起燃烧。事实上，在很多火灾爆炸事燃烧可以引起爆炸，爆炸也可以引起燃烧。事实上，在很多火灾爆炸事故案例中，火灾和爆炸是同时存在的。故案例中，火灾和爆炸是同时存在的。火灾与爆炸的破坏作用火灾与爆炸的破坏作用(1)火灾发生后，火灾发生后，随着时间的延随着时间的延续，损失数量续，损失数量迅速增长，损迅速增长，损失大约
62、与时间失大约与时间的平方成比例，的平方成比例，如火灾时间延如火灾时间延长一倍，损失长一倍，损失可能增加四倍。可能增加四倍。火灾与爆炸的破坏作用火灾与爆炸的破坏作用(2)爆炸则是猝不及防。可能仅在一秒种内爆炸过程已经结束，设备损坏、厂房倒塌、人员伤亡等巨大损失也将在瞬间发生。爆炸通常伴随发热、发光、发声、压力上升、真空和电离等现象，具有很大的破坏作用。其破坏作用的大小与爆炸物的数量和性质、爆炸时的条件以及爆炸位置等因素有关。十二、怎样打火警电话十二、怎样打火警电话?（如何报报警？）（如何报报警？）（1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县
63、、街道、门牌号码等详细地址；门牌号码等详细地址；（2）要讲清什么东西着火，火势情况；）要讲清什么东西着火，火势情况；（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；和燃烧情况；（4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。警，这是每个公民
64、的责任。十三、高层建筑火灾的逃生方法十三、高层建筑火灾的逃生方法高层建筑发生火灾时，被困人员应有良好的心理素质，保高层建筑发生火灾时，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，从而选择正确的逃生方法。持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，从而选择正确的逃生方法。必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡住你的视线。当处于火灾现场时，能见度非常低，在这种情况住你的视线。当处于火灾现场时，能见度非常低，在这种情况下，更需要保持镇静，不能惊慌，利用一切可以利用的有利条下，更需要保持镇静，不能惊慌，利用一切可以利用的有利条
65、件，选择正确的逃生方法。件，选择正确的逃生方法。十四、下面列举几种常见的逃生方法十四、下面列举几种常见的逃生方法1尽量利用建筑物内的设施尽量利用建筑物内的设施逃生利用建筑物内已有的设施进行逃生，是争取逃生时间，提高逃逃生利用建筑物内已有的设施进行逃生，是争取逃生时间，提高逃生率的重要办法。生率的重要办法。（1）利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘坐；）利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘坐；（2）利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生；（）利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生；（3）利用）利用建筑物的阳台、通廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋
66、、安全绳等建筑物的阳台、通廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生；进行逃生；（4）利用观光楼梯避难逃生；）利用观光楼梯避难逃生；（5）利用墙边落水管进行逃生；）利用墙边落水管进行逃生；（6）利用房间床单等物连接起来进行逃生。）利用房间床单等物连接起来进行逃生。2不同部位、不同条件人员的逃生方法不同部位、不同条件人员的逃生方法（1）当某一楼层某一部位起火，且火势已经开始发展时，应注意听广播）当某一楼层某一部位起火，且火势已经开始发展时，应注意听广播通知，广播会告诉着火的搂层，以及安全疏散的路线、方法等。不要一通知，广播会告诉着火的搂层，以及安全疏散的路线、方法等。不要一听有火警就
67、惊慌失措盲目行。听有火警就惊慌失措盲目行。（2）当房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻）当房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间通道疏散。通道疏散。（3）如果是晚上听到报警，首先应该用手背去接触房门，试一试房门是）如果是晚上听到报警，首先应该用手背去接触房门，试一试房门是否已变热，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室；如果房否已变热，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室；如果房门不热，火势可能还不大，通过正
68、常的途径逃离房间是可能的。离开房间门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。离开房间以后，一定要随手关好身后的门，以防火势蔓延。如在搂梯间或过道上遇以后，一定要随手关好身后的门，以防火势蔓延。如在搂梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出，也不要躲藏到顶楼到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出，也不要躲藏到顶楼或壁橱等地方，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。或壁橱等地方，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。（4）当某一防火区着火，如楼房中的某一单元着火，楼层的大火已将楼梯）当某一防火区着火，如楼房中的某一单元着火，楼层的大火已将楼梯口封住，致
69、使着火层以上楼层的人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员口封住，致使着火层以上楼层的人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可先疏散到屋顶，再从相邻未着火的楼梯间往地面疏散。可先疏散到屋顶，再从相邻未着火的楼梯间往地面疏散。（5）当着火层的走廊、搂梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗）当着火层的走廊、搂梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被入看到的地方，向救援人员发出求救信号，如呼唤，口或阳台等容易被入看到的地方，向救援人员发出求救信号，如呼唤，向楼下抛掷一些小物品，用手电筒往下照等，以便让救援人员及时发现，向楼下抛掷一些小物品，用手电筒往下照等，以便让救援人员及时发现，采取救
70、援措施。采取救援措施。（6）在充满烟雾的房间和走廊内时，由于烟和热气上升的道理，在）在充满烟雾的房间和走廊内时，由于烟和热气上升的道理，在离地板近的地方，烟雾相对少一点，呼吸可少吸些烟。逃离时最好离地板近的地方，烟雾相对少一点，呼吸可少吸些烟。逃离时最好弯腰使头部尽量接近地板，必要时应匍匐前进。弯腰使头部尽量接近地板，必要时应匍匐前进。（7）如果处于楼层较低（三层以下）的被困位置，当人势危及生命又无）如果处于楼层较低（三层以下）的被困位置，当人势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思，被子等软物抛到楼底，人从窗口跳其它方法可自救时，可将室内席梦思，被子等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃
71、生。至软物上逃生。3自救、互救逃生自救、互救逃生（1）利用各楼层的消防器材，如干粉、泡沫灭火器或水枪扑灭初期火灾）利用各楼层的消防器材，如干粉、泡沫灭火器或水枪扑灭初期火灾是积极的逃生方法。是积极的逃生方法。（2）互相帮助，共同逃生，对老、弱、病、残、孕妇、儿童及不熟悉环）互相帮助，共同逃生，对老、弱、病、残、孕妇、儿童及不熟悉环境的人要引导疏散，帮助逃生。境的人要引导疏散，帮助逃生。（3）自救逃生。发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙。要充分利用）自救逃生。发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙。要充分利用身边的各种利于逃生的东西，如把床单、窗帘、地毯等接成绳，进行滑绳身边的各种利于逃生的东西
72、，如把床单、窗帘、地毯等接成绳，进行滑绳自救，或将洗手间的水淋湿墙壁和门阻止火势蔓延等。自救，或将洗手间的水淋湿墙壁和门阻止火势蔓延等。4.火灾逃生时的注意事项火灾逃生时的注意事项（1）不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道，警铃、灭）不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道，警铃、灭火器位置，一旦火灾发生，要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险火器位置，一旦火灾发生，要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。的。（2）不能一见低层起火就往下跑，低楼层发生火灾后，如果上层的人都）不能一见低层起火就往下跑，低楼层发生火灾后，如果上层的人都往下跑，反而会给救援增加困难。正确的做法
73、是应更上一层楼。往下跑，反而会给救援增加困难。正确的做法是应更上一层楼。（3）不能因清理行李和贵重物品而延误时间，起火后，如果发现通）不能因清理行李和贵重物品而延误时间，起火后，如果发现通道被阻，则应关好房门，打开窗户，设法逃生。道被阻，则应关好房门，打开窗户，设法逃生。（4）不能盲目从窗口往下跳，当被大火困在房内无法脱身时，要用）不能盲目从窗口往下跳，当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住鼻子，阻挡烟气侵袭，耐心等待救援，并想方设法报警呼湿毛巾捂住鼻子，阻挡烟气侵袭，耐心等待救援，并想方设法报警呼救。救。（5）不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电）不能乘普通电梯逃生。高
74、楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有梯就有“卡壳卡壳”的可能，使疏散失败。的可能，使疏散失败。（6）不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上）不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。爬行，避免呛烟和中毒。习惯性违章原因初探及对策研究习惯性违章原因初探及对策研究独山子石化公司原油处独山子石化公司原油处二零一零二零一零年年三三月月习惯性违章原因初探及对策研究二一年二一年前前 言言 石油化工行业是一个风险系数高的行业，其中设备工艺石油化工行业是一个风险系数高的行业，其中设备工艺流程及操作过程复杂，固有的危险因素多，安全管理难度相流程及操作过程复杂，
75、固有的危险因素多，安全管理难度相对比较大。对比较大。 据我国事故原因调查报告显示，由于人的违章行为直接据我国事故原因调查报告显示，由于人的违章行为直接或间接导致的人身伤、亡事故占年度事故总数的或间接导致的人身伤、亡事故占年度事故总数的70%70%80%80%。 分析违章行为的成因，探讨习惯性违章的表现形式，制分析违章行为的成因，探讨习惯性违章的表现形式，制订相应的预防措施，最大限度的消除油田生产中的各类违章订相应的预防措施，最大限度的消除油田生产中的各类违章行为，减少事故的发生，对石油企业的健康、持续、平稳发行为，减少事故的发生，对石油企业的健康、持续、平稳发展具有重大的现实意义。展具有重大的
76、现实意义。原油处安全管理培训原油处安全管理培训违章停车违章停车我们生活中习惯性违章行为屡见不鲜我们生活中习惯性违章行为屡见不鲜原油处安全管理培训原油处安全管理培训行人违章穿越马路行人违章穿越马路摩托车违章超载摩托车违章超载原油处安全管理培训原油处安全管理培训第一部分第一部分习惯性违章的涵义习惯性违章的涵义第二部分第二部分习惯性违章的特点习惯性违章的特点第三部分第三部分习惯性违章的成因习惯性违章的成因第四部分第四部分习惯性违章的防治习惯性违章的防治第五部分第五部分反习惯性违章应注意的问题反习惯性违章应注意的问题原油处安全管理培训原油处安全管理培训习习 惯惯 性性 违违 章章 原原 因因 初初 探
77、探 及及 对对 策策 研研 究究第一部分：习惯性违章的涵义第一部分：习惯性违章的涵义违章行为：违章行为：违章是人的行为明显偏离预定的、要求的，违章是人的行为明显偏离预定的、要求的，或希望的标准、规章制度，它可能导致不希望的时间拖延、或希望的标准、规章制度，它可能导致不希望的时间拖延、问题出现、误动作的意外事件或事故（皮特）。问题出现、误动作的意外事件或事故（皮特）。 习惯性违章：是指在某项作业中长期逐渐形成并被一定群习惯性违章：是指在某项作业中长期逐渐形成并被一定群体或个体主观和客观所认可的、经常性的违反安全规定、标准体或个体主观和客观所认可的、经常性的违反安全规定、标准的一种行为。的一种行为
78、。 应该说应该说“习惯性违章习惯性违章”是是“违章行为违章行为”的一种表现形式。的一种表现形式。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u违章行为与习惯性违章的关系违章行为与习惯性违章的关系习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究违违章章无意识违章无意识违章有意识违章有意识违章习惯性违章习惯性违章u习惯性违章的危害性习惯性违章的危害性由于习惯是人的主观意识认可或接受某一固定和需要的行由于习惯是人的主观意识认可或接受某一固定和需要的行为方式，可以简单地分良好习惯和不良习惯两种（辞海）。这为方式，可以简单地分良好习惯和不良习惯两种（辞海）。这种行为方式涉及到人的心理
79、、生理因素的变化，反映其对待工种行为方式涉及到人的心理、生理因素的变化，反映其对待工作的态度，表现他的人生价值观，因此，要改变一个人的一种作的态度，表现他的人生价值观，因此，要改变一个人的一种习惯众所周知是很难的。习惯众所周知是很难的。 由此可以看出，习惯性违章是一种不良行为方式，它实质由此可以看出，习惯性违章是一种不良行为方式，它实质上是一种违反安全生产客观规律的盲目的行为方式，或没有认上是一种违反安全生产客观规律的盲目的行为方式，或没有认识，或随心所欲，但都习以为常，这种习惯本身就是一种潜在识，或随心所欲，但都习以为常，这种习惯本身就是一种潜在的事故隐患，如果在条件成熟的情况下很容易地转变
80、为事故。的事故隐患，如果在条件成熟的情况下很容易地转变为事故。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究原油处安全管理培训原油处安全管理培训违章师傅带徒弟违章师傅带徒弟原油处安全管理培训原油处安全管理培训缺乏基本安全知识缺乏基本安全知识原油处安全管理培训原油处安全管理培训工作细节上的随意性工作细节上的随意性第二部分：习惯性违章的特点第二部分：习惯性违章的特点 特特点点违违章章性性方方便便性性隐隐蔽蔽性性传传染染性性误误导导性性阻阻碍碍性性顽顽固固性性潜潜伏伏性性习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 违章性：违章性：从广义上理解
81、，从广义上理解，“章章”泛指法泛指法规、制度、标准及办法等，上从国家制定的规、制度、标准及办法等，上从国家制定的有关标准、行业性标准，下至企业内部制定有关标准、行业性标准，下至企业内部制定的厂规、厂纪、管理制度、临时性防范措施的厂规、厂纪、管理制度、临时性防范措施以及设备使用说明书等。所谓以及设备使用说明书等。所谓“违违”就是不就是不依从，二者合一就是不遵守各项规章制度。依从，二者合一就是不遵守各项规章制度。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 方方便便性性：习习惯惯性性违违章章操操作作一一般般都都跨跨越越或或省省去去一一个个或或几几个个正
82、正常常的的操操作作程程序序步步骤骤，作作业业过过程程比比较较方方便便、省省力力等等，正正规规的的程程序序则则很很可可能能要要花花更更多多的的时时间间，比比较较“繁繁琐琐”，特特别别是是一一部部分分操操作作技技能能强强的的员员工工在在实实践践中中总总结结出出一一套套自自己己的的“作作业业程程序序”，认认为为这这样样做做很很实实用用、方方便便，便便自自觉觉或或不不自自觉觉地地为为之之。例例如如，现现场场抽抽油油机机换换皮皮带带作作业业中中，按按正正规规操操作作要要求求需需要要用用2525分分钟钟而而员员工工按按自自己己的的“土土办办法法”只须只须5 5分钟。因此，方便性具有很大的认可市场。分钟。因
83、此，方便性具有很大的认可市场。 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 隐隐蔽蔽性性：从从理理论论上上和和实实际际上上研研究究表表明明，违违章章行行为为都都是是不不安安全全的的，由由于于不不安安全全的的程程度度、环环境境、条条件件等等有有所所不不同同，结结果果就就会会有有两两种种模模型型：违违章章 事事故故或或违违章章 事事故故，习习惯惯性性违违章章操操作作属属于于违违章章行行为为中中的的违违章章，是是一一种种被被一一定定群群体体范范围围所所接接受受的的“操操作作程程序序”，其其隐隐蔽蔽性性一一般般不不能能一一眼眼识识破破，认认识识不不到到其
84、其危危害害之之所所在在，久久而而久久之之习习惯惯成成自自然然，就就将将其其看看成成是是“正正确确”的的操操作作，使使作作业业人人员员对对这这种种违违章章行为丧失警惕性。行为丧失警惕性。 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 顽顽固固性性：一一般般来来说说人人的的习习惯惯性性与与其其本本身身的的心心理理生生理理、受受教教育育程程度度、气气质质、环环境境等等多多方方面面因因素素有有关关，一一旦旦形形成成一一种种习习惯惯性性的的动动作作方方式式，往往往往不不容容易易纠纠正正。习习惯惯性性违违章章只只是是某某一一特特定定人人群群的的习习惯惯行行为为
85、的的一一种种具具体体表表现现方方式式，只只要要其其安安全全心心理理、工工作作态态度度不不变变，习习惯惯性性违违章章行行为为就就会会反反复复发发生生，除除非非行行为为人人受受到到事事故故伤伤害害而而改改变变其其行行为为方方式式。而而习习惯惯性性违违章章的的隐隐蔽蔽性性又又对对违违章章的的习习惯惯性性起起到到了了很很大大的的掩护作用，加剧了习惯性违章的顽固性。掩护作用，加剧了习惯性违章的顽固性。 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 传传染染性性：由由于于习习惯惯性性违违章章本本身身所所具具有有的的一一些些“特特点点”和和“优优势势”，很很容容
86、易易被被那那些些安安全全意意识识淡淡薄薄的的员员工工所所接接受受，一一次次次次都都不不被被发发现现，一一次次次次能能侥侥幸幸躲躲过过不不出出事事故故，相相反反还还能能获获得得更更多多的的休休息息或或利利益益，逐逐渐渐削削弱弱了了其其正正确确的的安安全全操操作作方方式式，不不但但跟跟风风效效仿仿，还还把把习习惯惯性性违违章章当当成成工工作作“经经验验”加加以以传传播播。因因此此习习惯惯性性违违章章行行为为的的传传染染能能力力具具有有很很强强的的生生命命力力，会会一一层层影影响响一一层层，造造成成“一一脉脉相相承承”的后果，危害极大。的后果，危害极大。 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对
87、策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 误误导导性性：这这一一特特性性与与“传传染染性性”类类似似，所所不不同同的的是是指指挥挥者者、管管理理者者对对操操作作者者形形成成习习惯惯性性违违章章的的影影响响。如如果果区区长长不不重重视视安安全全，站站长长就就更更不不重重视视安安全全；站站长长不不纠纠正正违违章章，班班长长也也不不愿愿去去“得得罪罪人人”。违违章章得得不不到到及及时时纠纠正正，员员工工就就认认为为冒冒险险作作业业是是对对的的，这这无无形形中中对对员员工工安安全全行行为为起起到到潜潜移移默默化化的的误误导导作作用用。从从这这个个角角度度看看，员员工工的的习习惯惯性性违违章章行行
88、为为在在一一定定的的程程度度上上源源于于领领导导的的安安全意识。全意识。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 阻阻碍碍性性：具具有有习习惯惯性性违违章章的的员员工工，通通常常会会在在心心理理上上产产生生对对标标准准的的安安全全规规程程、新新规规定定的的逆逆反反作作用用，总总以以为为自自己己的的习习惯惯性性方方式式好好用用、管管用用，其其结结果果必必然然严严重重地地妨妨碍碍安安全全规规程程的的贯贯彻彻执执行行和和落落实实。如如果果生生产产管管理理干干部部固固守守错错误误的的违违章章指指挥挥习习惯惯，缺缺乏乏对对新新的的安安全全思思维维方方式式
89、、新新的的安安全全观观念念、新新的的安安全全管管理理机机制制学学习习或或不不接接受受或或理理解解差差，势势必必会会对对安安全全新新思思维的运用、新的管理机制的贯彻落实起到一定的阻碍作用。维的运用、新的管理机制的贯彻落实起到一定的阻碍作用。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 潜潜伏伏性性：习习惯惯性性违违章章可可以以直直接接导导致致事事故故的的发发生生，甚甚至至能能导导致致恶恶性性事事故故的的发发生生。另另一一方方面面，并并不不是是所所有有的的违违章章都都会会发发生生事事故故。因因为为违违章章操操作作仅仅仅仅是是发发生生事事故故的的必必要要
90、条条件件，而而不不是是充充分分必必要要条条件件。正正是是基基于于这这一一点点，按按照照海海因因里里希希事事故故法法则则推推论论，只只有有当当违违章章行行为为积积累累到到一一定定数数量量或或在在一一定定环环境境下下，必必然然会会导导致致事事故故的的发发生生。因因此此习习惯惯性性违违章章行行为为与与事事故故的的关关系系是是与与一一定定数数量量的的行行为为结结果果成成正正比比例关系的，反映了这种行为的复杂性、时间性。例关系的，反映了这种行为的复杂性、时间性。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的特点习惯性违章的特点 上上述述分分析析了了习习惯惯性性违违章章的的8种种特
91、特点点，它它们们之之间间没没有有必必然然地地因因果果关关系系，任任何何一一种种行行为为都都取取决决于于个个人人的的心心理理生生理理素素质质、对对待待人人生生的的价价值值观观、工工作作态态度度、文文化化程程度度等等，或或许许还还与与我我们们的的管管理理方方式式方方法法、约约束束机机制制不不健健全全等等有有着着直直接接关关系系，同同时时也也说说明明了了反反习习惯惯性性违违章章的的艰艰巨巨性性、复复杂杂性性和长期性。和长期性。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究第三部分：习惯性违章的原因第三部分：习惯性违章的原因 u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习惯性违章的主体是人，
92、人的错误思想认识习惯性违章的主体是人，人的错误思想认识是导致不安全行为的主要根源。由于职工个体的是导致不安全行为的主要根源。由于职工个体的文化层次、社会阅历、家庭状况、思想素质等各文化层次、社会阅历、家庭状况、思想素质等各不相同，造成违章的不相同，造成违章的主观原因主观原因也是多种多样，大也是多种多样，大致可分为以下十二种。致可分为以下十二种。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 主观原因主观原因麻麻痹痹心心理理马马虎虎心心理理取取巧巧心心理理侥侥幸幸心心理理唯唯心心心心理理逞逞能能心心理理蛮蛮干干心心理理无无知知心心理理麻麻木木心
93、心理理逆逆反反心心理理从从众众心心理理奉奉上上心心理理习惯性违章习惯性违章习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究1 1、侥幸心理。、侥幸心理。自认为自控制能力强，可以自认为自控制能力强，可以驾驭所熟悉的作业环境和作业项目，以前同样作驾驭所熟悉的作业环境和作业项目，以前同样作业都没有出过事，就把潜在的危险抛之脑后，侥业都没有出过事，就把潜在的危险抛之脑后，侥幸认为这次也不会发生事故。但是如果一旦环境、幸认为这次也不会发生事故。但是如果一旦环境、设备、人员发生变化，就很可能引发事故。设备、人员发生变化，就很可能引发事故。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违
94、章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 2 2、麻痹心理。、麻痹心理。这类情况中员工已开始接受了正轨的这类情况中员工已开始接受了正轨的培训教育，思想认识是到位的。但是在单位安全生产形培训教育，思想认识是到位的。但是在单位安全生产形势较为稳定的情况下，安全思想和警惕性就会不自觉地势较为稳定的情况下，安全思想和警惕性就会不自觉地松懈下来，加上周而复始、形式单一的工作内容，例如松懈下来，加上周而复始、形式单一的工作内容，例如巡检取样、调参碰泵等，就容易把安全规程、防范措施巡检取样、调参碰泵等，就容易把安全规程、防范措施淡化，产生轻视已掌握的操作规程的心理，不严格按规淡化，产生轻视已掌握的操作规程的
95、心理，不严格按规程办事，时间一长就养成习惯性违章。程办事，时间一长就养成习惯性违章。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 3 3、取巧心理。、取巧心理。这种情况这种情况的员工手脚比较麻利、的员工手脚比较麻利、脑子灵活，干一般性的工作速度快、效率高，为脑子灵活，干一般性的工作速度快、效率高，为了获得更多地安逸舒服时间，或有时为了抢时间了获得更多地安逸舒服时间，或有时为了抢时间赶工作进度，图省时省劲，往往会总结分析投机赶工作进度，图省时省劲，往往会总结分析投机取巧冒险违章违纪中的取巧冒险违章违纪中的“经验教训经验教训”，简化操作，简化
96、操作过程、跨越操作工序等，久而久之养成习惯性违过程、跨越操作工序等，久而久之养成习惯性违章行为。章行为。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 4 4、马虎心理。、马虎心理。有些员工认为自己熟悉工作环有些员工认为自己熟悉工作环境和作业程序，只要掌握主要的操作规程即可，境和作业程序，只要掌握主要的操作规程即可，作业时粗枝大叶、不拘细节，他们往往对违章作作业时粗枝大叶、不拘细节，他们往往对违章作业所造成已发生的危险比较警醒，对暂时没有发业所造成已发生的危险比较警醒，对暂时没有发生的危险、潜伏危险掉以轻心，结果发生意想不生的危险、潜伏危险
97、掉以轻心，结果发生意想不到的事故。到的事故。 u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 5 5、逞能心理。、逞能心理。这种情形主要表现在一些员工这种情形主要表现在一些员工岗位技能比较高，有一定工作经验，理论上有一岗位技能比较高，有一定工作经验，理论上有一定水平，操作规程也熟悉，容易产生骄傲自满思定水平，操作规程也熟悉，容易产生骄傲自满思想，认为别人不敢做的事自己却敢做，显示自己想，认为别人不敢做的事自己却敢做，显示自己“技高胆大技高胆大”。这种。这种“逞能逞能”心理一旦得逞就容心理一旦得逞就容易形成习惯心理，形成习惯性违章。易形成习惯
98、心理，形成习惯性违章。 u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 6 6、蛮蛮干干心心理理。有有些些员员工工有有一一定定的的技技术术能能力力，但但工工作作方方法法简简单单粗粗暴暴，视视循循规规蹈蹈矩矩、小小心心谨谨慎慎为为婆婆婆婆妈妈妈妈，把把遵遵章章守守制制当当成成是是刻刻板板，凭凭想想象象随随意意“创创新新”工工作作方方法法，只只要要能能完完成成任任务务根根本本不不去去想想是是否否违违规规，是是否否符符合合措措施施要要求求。这这种种心心理理在在2020世世纪八十年代表现比较突出。纪八十年代表现比较突出。u习惯性违章的主观原因习惯性
99、违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究7 7、无知心理。、无知心理。这种情形主要反映在一些新员工这种情形主要反映在一些新员工和部分文化程度较低的员工身上。由于新员工刚参和部分文化程度较低的员工身上。由于新员工刚参加工作，没有社会和工作经验，需要师傅教和学习；加工作，没有社会和工作经验，需要师傅教和学习；而文化程度低的平时不注意加强学习，缺乏一定的而文化程度低的平时不注意加强学习，缺乏一定的安全技能，自我保护能力差。这些员工操作规程、安全技能，自我保护能力差。这些员工操作规程、规章制度等或不了解或一知半解，工作起来凭本能、规章制度等或不了解或一知半解，工作起来凭
100、本能、热情，作业中糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本热情，作业中糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本不知道错在哪里。不知道错在哪里。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究8 8、麻木心理。、麻木心理。这种情形主要反映一部分员这种情形主要反映一部分员工因长期、反复从事同一种作业，工作热情减退，工因长期、反复从事同一种作业，工作热情减退，积极性不高，产生厌倦情绪。工作中常抱有积极性不高，产生厌倦情绪。工作中常抱有“事事不关己，高高挂起不关己，高高挂起” 消极态度，工作应付了事，消极态度，工作应付了事，即使发现问题或工具损坏也不及时处理，发现他
101、即使发现问题或工具损坏也不及时处理，发现他人违章也不制止，认为人违章也不制止，认为“别人违章与别人违章与我我无关无关”，完全处于，完全处于“被动和放纵被动和放纵”状态。状态。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究9 9、逆反心理。、逆反心理。这种情形主要表现在个别员工这种情形主要表现在个别员工因对某些社会现象不满，或对工作待遇、环境不因对某些社会现象不满，或对工作待遇、环境不满，或与管理人员有个人恩怨，或由于现场指挥满，或与管理人员有个人恩怨，或由于现场指挥人员态度粗暴、方式不当，引起操作人员的反感，人员态度粗暴、方式不当，引起操作
102、人员的反感，明知有危险，赌一时之快，发泄心中的怨气，故明知有危险，赌一时之快，发泄心中的怨气，故意不按正确方法。意不按正确方法。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究1010、从众心理。、从众心理。这种情形主要是一些员工自这种情形主要是一些员工自身安全知识缺乏、安全意识不强，对问题的认识身安全知识缺乏、安全意识不强，对问题的认识缺少主见，看到其它职工违章操作缺少主见，看到其它职工违章操作“既省力，又既省力，又没出事没出事”，还没被追究和处理，盲目地把违章当，还没被追究和处理，盲目地把违章当成经验学习、运用，逐渐错误的操作方法反而代成
103、经验学习、运用，逐渐错误的操作方法反而代替正确的方法，形成习惯性违章。替正确的方法，形成习惯性违章。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究1111、奉上心理。、奉上心理。这种情形主要是现行的体制这种情形主要是现行的体制约束了一些员工的思想，不敢坚持原则，不敢提约束了一些员工的思想，不敢坚持原则，不敢提意见，对上级的话惟命是从，明明知道是错的，意见，对上级的话惟命是从，明明知道是错的，总想着是领导让我干的，就算出了事也有上面顶总想着是领导让我干的，就算出了事也有上面顶着，查不到我，具有比较明显的着，查不到我，具有比较明显的“明哲保身明
104、哲保身”的的特征。特征。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究1212、唯心心理。、唯心心理。极少数员工受消极思想影响，抱极少数员工受消极思想影响，抱着着“是福不是祸，是祸躲不过是福不是祸，是祸躲不过”的错误心理，靠惯的错误心理，靠惯性作业，凭经验操作，在主观认识上就有排斥安全性作业，凭经验操作，在主观认识上就有排斥安全操作的心理。操作的心理。u习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因 客观原因客观原因岗位岗位培训培训不到不到位位作业
105、作业环境环境不安不安全全管理管理制度制度不完不完善善社会社会环境环境不理不理想想习惯性违章习惯性违章习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 1 1、岗位培训不到位。、岗位培训不到位。由于企业的现行制度无由于企业的现行制度无法满足对员工进行定期的知识更新和技术培训，法满足对员工进行定期的知识更新和技术培训，或现行的培训方式方法缺乏针对性，培训考核机或现行的培训方式方法缺乏针对性，培训考核机制不健全，员工培训不能达到满意效果，表现为：制不健全，员工培训不能达到满意效果，表现为：员工对新技术、新工艺、新设备的操作规程一无员工对新技术、新工艺、新设备的操作规程一无所知，在不知情的状态
106、下违章。所知，在不知情的状态下违章。u习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 2 2、作业环境不安全。、作业环境不安全。石油开采行业多为野外作业，石油开采行业多为野外作业，设备工艺复杂，并受多种自然条件影响易发生意想不到的设备工艺复杂，并受多种自然条件影响易发生意想不到的灾害。有的工艺设计考虑不充分，不符合人体生理特征，灾害。有的工艺设计考虑不充分，不符合人体生理特征，按正规的操作非常不方便。此外，随着生产规模的扩大，按正规的操作非常不方便。此外，随着生产规模的扩大，部分工艺设备不能满足当前生产需要，为保持正常生产部分工艺设备不能满足
107、当前生产需要，为保持正常生产“带病上阵带病上阵”或或“超龄服役超龄服役”，这些外界存在的问题迫使员，这些外界存在的问题迫使员工违章操作。工违章操作。u习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 3 3、管理制度不完善。、管理制度不完善。由于现行制度对下要求多、要求由于现行制度对下要求多、要求严，对上缺乏约束，导致干部带头违章，容易挫伤员工参与严，对上缺乏约束，导致干部带头违章，容易挫伤员工参与安全管理积极性。此外，目前我们还没有建立安全管理积极性。此外，目前我们还没有建立“违章作为事违章作为事故处理故处理”的制度，对暂时没有造成后果的习惯
108、性违章行为姑的制度，对暂时没有造成后果的习惯性违章行为姑息迁就，不抵制，放松了对职工安全行为的严格要求和教育息迁就，不抵制，放松了对职工安全行为的严格要求和教育督导，最终导致事故发生。督导，最终导致事故发生。u习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 4 4、社会环境不理想。、社会环境不理想。随着社会的发展，员工参与社随着社会的发展，员工参与社会生活的程度在不断增加，受不良风气的影响，与高收入会生活的程度在不断增加，受不良风气的影响，与高收入人群攀比造成心理失衡，思想不稳定，导致员工在工作中人群攀比造成心理失衡，思想不稳定，导致员工在工
109、作中注意力不集中，行为走样；此外，在与同事、朋友、亲属注意力不集中，行为走样；此外，在与同事、朋友、亲属发生一些矛盾及生活中遇到挫折，也会使员工思想情绪波发生一些矛盾及生活中遇到挫折，也会使员工思想情绪波动，在特定的条件和环境下导致行为失调。动，在特定的条件和环境下导致行为失调。u习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究 上上述述从从主主观观和和客客观观16个个方方面面分分析析了了习习惯惯性性违违章章的的成成因因，虽虽然然习习惯惯性性违违章章与与事事故故之之间间没没有有必必然然的的因因果果关关系系。但但是是习习惯惯性性违违章章是是可可能
110、能造造成成事事故故的的一一大大潜潜在在因因素素。因因此此，分分析析习习惯惯性性违违章章存存在在的的原原因因对对彻彻底底根根除除习习惯惯性性违违章章行行为为，有有助助于于铲铲除除习习惯惯性性违章存在的滋生土壤，提高安全生产系数。违章存在的滋生土壤，提高安全生产系数。习惯性违章的原因习惯性违章的原因 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究第四部分：习惯性违章的防治第四部分：习惯性违章的防治 习惯性违章的特性决定反习惯性违章是一个长期复杂习惯性违章的特性决定反习惯性违章是一个长期复杂的过程，的过程，我们在反习惯性违章中着重抓好四个我们在反习惯性违章中着重抓好四个“结合结合”：一是防
111、治习惯性违章要与一是防治习惯性违章要与安全风险抵押安全风险抵押相结合相结合二是防治习惯性违章要与二是防治习惯性违章要与安全标准化作业安全标准化作业相结合相结合三是防治习惯性违章要与三是防治习惯性违章要与安全生产检查安全生产检查相结合相结合四是防治习惯性违章要与四是防治习惯性违章要与安全文化活动安全文化活动相结合相结合习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 一、建立组织一、建立组织成成立立反反违违章章领领导导小小组组，成成员员由由分分管管领领导导、安安全科专职、各部门正职及职工代表组成。全科专职、各部门正职及职工代表组成。 成成立立违违章章纠纠
112、查查队队，可可由由安安全全员员及及安安全全监监督督等等担任，与日常安全管理及监督工作一并开展。担任，与日常安全管理及监督工作一并开展。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 反违章领导小组反违章领导小组违章纠查队违章纠查队习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 二、完善制度二、完善制度 必须要建立、健全反习惯性违章的各项制度，必须要建立、健全反习惯性违章的各项制度，使预防和纠正习惯性违章规范化、制度化。同时，使预防和纠正习惯性违章规范化、制度化。同时，把这些反习惯性违章规章制度细化到单位、细
113、化到把这些反习惯性违章规章制度细化到单位、细化到班组，落实到每一个岗位，做到岗岗有规可循，人班组，落实到每一个岗位，做到岗岗有规可循，人人有章可遵，人有章可遵，依靠依靠“群防群治群防群治”、“综合治理综合治理”全全方位遏制习惯性违章行为。方位遏制习惯性违章行为。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 违章管理实施细则违章管理实施细则反习惯性违章奖罚条例反习惯性违章奖罚条例学习制度学习制度奖惩办法奖惩办法处罚办法处罚办法 责任追查制度责任追查制度习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 三、统一
114、标准三、统一标准反反习习惯惯性性违违章章行行为为专专项项整整治治活活动动要要向向纵纵深深发发展展，必必须须在在现现有有的的安安全全作作业业规规程程及及其其保保证证体体系系的的基基础础上上制制定定详详尽尽具具体体的的章章程程，还还要要对对各各类类习习惯惯性性违违章章行行为为及及时时收收编编整整理理、总总结结经经验验，充充分分发发动动职职工工参参与与其其中中，使使员员工工在在“制制定定前前引引起起重重视视，制制定定中中接接受受教教育育，制制定定后后有有章可循章可循”，确保反习惯性违章的力度与深度。，确保反习惯性违章的力度与深度。 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章
115、的防治习惯性违章的防治 编制编制标准化操作规程标准化操作规程习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 四、加强培训四、加强培训理理论论上上的的模模糊糊必必然然导导致致行行为为上上的的盲盲目目，思思想想认认识识上上的的错错觉觉和和误误区区必必然然导导致致管管理理上上的的盲盲区区，技技术术上上的的生生疏疏必必然然导导致致操操作作上上的的缺缺陷陷。安安全全培培训训作作为为企企业业安安全全管管理理一一项项重重要要内内容容和和工工作作，培培训训的的效效果果在在一一定定程程度度上上引导和决定着员工安全意识的强弱、操作技能的高低。引导和决定着员工安全意识的强
116、弱、操作技能的高低。 习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 安全知识培训安全知识培训岗位技能培训岗位技能培训习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 开展应急预案演练开展应急预案演练习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 五、创新活动五、创新活动企企业业要要根根据据不不同同生生产产时时期期的的安安全全重重点点，有有针针对对性的组织开展各类安全活动。性的组织开展各类安全活动。安安全全活活动动要要突突破破安安全全讲讲话话、安安全全学学习习的的传
117、传统统方方式式，多多采采用用一一些些生生动动活活泼泼员员工工乐乐于于接接受受的的方方式式，激激发发员员工工参参与与的的兴兴趣趣，鼓鼓励励员员工工参参与与讨讨论论，增增强强活活动动的的互互动性，提高活动效果。动性，提高活动效果。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 安全演讲比赛安全演讲比赛安全知识抢答赛安全知识抢答赛党团员带头反习惯性违章宣誓党团员带头反习惯性违章宣誓习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 习惯性违章查找活动习惯性违章查找活动张贴安全宣传挂图张贴安全宣传挂图习习惯惯性性违违章
118、章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u习惯性违章的防治习惯性违章的防治 反反习习惯惯性性违违章章单单靠靠一一个个部部门门或或几几个个人人是是无无法法做做到到的的，关关键键在在于于各各级级领领导导，重重点点在在于于基基层层班班组组，中中心心环环节节在在于于人人，只只有有长长期期树树立立防防治治习习惯惯性性违违章章人人人人有有责责的的意意识识，动动员员全全员员力力量量，加加强强监监督督制制约约，层层层层抓抓、层层层层管管，最最终终形形成遵章守纪的良好氛围，营造安全生产的大好局面。成遵章守纪的良好氛围，营造安全生产的大好局面。 有有效效遏遏制制习习惯惯性性违违章章的的主主要要手手段段是是用用制制度
119、度来来约约束束行行为为，用用培培训训教教育育来来提提高高安安全全意意识识，用用活活动动来来调调动动全全员员参参与安全管理的积极性。与安全管理的积极性。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究第五部分：反习惯性违章应注意的问题第五部分：反习惯性违章应注意的问题一、领导树立正确的安全观念一、领导树立正确的安全观念 一一个个企企业业安安全全组组织织机机构构的的建建立立健健全全、安安保保措措施施的的落落实实、安安全全规规章章制制度度的的完完善善等等工工作作是是我我们们开开展展反反习习惯惯性性违违章章的的基基本本保保证证，需需要要企企业业领领导导统统筹筹考考虑虑。因因此此，领领导导重重视
120、视就就能能感感召召众众人人，领领导导以以身身作作则则，就就会会产产生生一一股股强强大大的的凝凝聚聚力力。因因此此，领领导导树树立立正正确确的的安安全全观观念念是是企企业业实实现现安安全管理生产的基础。全管理生产的基础。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u反习惯性违章应注意的问题反习惯性违章应注意的问题二、建立柔性化制度，融入情感教育二、建立柔性化制度，融入情感教育 用经济手段杜绝员工的习惯性违章行为不一定能达到理用经济手段杜绝员工的习惯性违章行为不一定能达到理想的效果。尤其是当管理人员方法简单粗暴时，很容易使违想的效果。尤其是当管理人员方法简单粗暴时，很容易使违章员工产生
121、抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大章员工产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重发挥打折扣。管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重发挥柔性管理的作用。通过柔性管理的作用。通过“唠嗑唠嗑”、“拉家常拉家常”等方式亲和员等方式亲和员工，在工作、生活、物质上关心的同时，注重精神、心理上工，在工作、生活、物质上关心的同时，注重精神、心理上的关心，引导员工把实现自我价值建立在企业发展平台之上，的关心，引导员工把实现自我价值建立在企业发展平台之上，激发他们的主人翁意识，自觉主动地履行工作职责。激发他们的主人翁意识，自觉主动地履行工作职责。习习
122、惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u反习惯性违章应注意的问题反习惯性违章应注意的问题三、科技兴安，提高生产设施的本质安全三、科技兴安，提高生产设施的本质安全 现代企业要建立安全长效机制，必须从源头控制和现代企业要建立安全长效机制，必须从源头控制和重视本质安全，加大必要的资金投入，积极开展科技攻重视本质安全，加大必要的资金投入，积极开展科技攻关，保持工艺和设施的先进性。通过开展风险评价，定关，保持工艺和设施的先进性。通过开展风险评价，定期对危险点源进行检测和评价。利用先进监测手段，提期对危险点源进行检测和评价。利用先进监测手段，提高现场监督检查的准确性。建立有效防范预警机制，减
123、高现场监督检查的准确性。建立有效防范预警机制，减小和消除小和消除“硬件硬件”风险，使危险源可控、在控、预控，风险，使危险源可控、在控、预控，防范人为的错误行为转化为事故。防范人为的错误行为转化为事故。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u反习惯性违章应注意的问题反习惯性违章应注意的问题四、倡导企业安全文化，四、倡导企业安全文化，统一员工价值观统一员工价值观通通过过企企业业安安全全文文化化建建设设，把把全全体体员员工工个个人人的的理理想想信信念念、价价值值取取向向、道道德德品品质质、行行为为准准则则，引引导导到到企企业业的的发发展展目目标标上上，成成为为企企业业实现安全生产、
124、持续发展的凝聚力和推动力。实现安全生产、持续发展的凝聚力和推动力。习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究u反习惯性违章应注意的问题反习惯性违章应注意的问题习习惯惯性性违违章章原原因因初初探探及及对对策策研研究究结结束束语语习惯性违章是企业安全管理中的一个难题。多年以来它以习惯性违章是企业安全管理中的一个难题。多年以来它以其顽固的习惯势力，侵蚀着员工的思想，影响着员工的作业行其顽固的习惯势力，侵蚀着员工的思想，影响着员工的作业行为，造成一些重特大事故的发生。为，造成一些重特大事故的发生。因此，反习惯性违章必须立足因此，反习惯性违章必须立足“强三基强三基”，严格，严格“六大禁六大禁令令”。以班组为核心搞好基层建设，以岗位责任制为中心做好。以班组为核心搞好基层建设，以岗位责任制为中心做好基础工作，以岗位练兵为主要内容练好基本功，用基础工作，以岗位练兵为主要内容练好基本功，用“五严五严”思思想抓细节、抓未遂，从而实现公司控制事故、作业区控制事故想抓细节、抓未遂，从而实现公司控制事故、作业区控制事故隐患、班组控制异常情况、个人控制习惯性违章隐患、班组控制异常情况、个人控制习惯性违章“四控制四控制”的的目标，为石油石化企业健康、持续、平稳发展奠定安全基础。目标，为石油石化企业健康、持续、平稳发展奠定安全基础。警钟长鸣！警钟长鸣！谢 谢！谢谢！谢谢！不要再让 灾一再的发生了!
