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1、一年级上册数学知识清单一年级上册数学知识清单第五单元第五单元1.61.61010的认识的认识(1)(1)数数：物体的个数，可以用数数：物体的个数，可以用6 61010各数来表示。数数时，从前各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。往后数也就是从小往大数。知知 识识 点点(2)10(2)10以内数的顺序：以内数的顺序：从前往后数：从前往后数：0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010。从后往前数：从后往前数：1010、9 9、8 8、7 7、6 6、5 5、4 4、3 3、2 2、1 1、0 0。知知 识识 点点(3)(3)比较大小：按照数的
2、顺序，后面的数总是比前面的数大。比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。(4)(4)序数含义：表示物体的次序，即第几个。序数含义：表示物体的次序，即第几个。(5)(5)数的组成：一个数数的组成：一个数(0(0、1 1除外除外) )可以由两个比它小的数组成。如：可以由两个比它小的数组成。如：1010由由9 9和和1 1组成。组成。记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。知知 识识 点点2.62.61010的加减法的加减法(1)10(1)10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。(2)(
3、2)一图四式：根据一幅图的思考角度不同，可写出两道加法算式和一图四式：根据一幅图的思考角度不同，可写出两道加法算式和 两道减法算式。两道减法算式。知知 识识 点点(3)“(3)“大括号大括号”下面有问号的是求把两部分合在一起，一共是多少，下面有问号的是求把两部分合在一起，一共是多少，用加法计算。用加法计算。“大括号大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。还剩多少，用减法计算。知知 识识 点点3.3.连加、连减连加、连减(1)(1)连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。两个数的和，再与第三个数相加。(2)(2)连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。两个数的差，再用所得的数减去第三个数。知知 识识 点点4.4.加减混合加减混合计算加减混合运算时，也是按从左到右的顺序进行。计算加减混合运算时，也是按从左到右的顺序进行。知知 识识 点点
