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1、课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸4.我学写字课文导入 同学们，你们已经会写许多汉字了，同学们，你们已经会写许多汉字了，在你写字的时候，你想到过什么吗？在你写字的时候，你想到过什么吗？ 有一个比利时的小朋友，在学习有一个比利时的小朋友，在学习写字的时候，会有许多联想，你们想写字的时候，会有许多联想，你们想知道他都想到了什么吗？那就让我们知道他都想到了什么吗？那就让我们一起学习课文一起学习课文我学写字我学写字。自读要求01 0203 自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。同桌互读课文，纠正生字字音
2、。再读课文，思考课文写了什么事？再读课文，思考课文写了什么事？自读检测我来写我来写你来读你来读栏栏练练溅溅宫宫lnlnlinlin jinjin gnggng殿殿碌碌挥挥蹦蹦dindinllhuhu bngbng gugu呱呱读一读，下列词语。读一读，下列词语。羊毛羊毛水花水花蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶弯卷弯卷溅起溅起忙碌忙碌旋舞旋舞爸爸爸爸顶呱呱顶呱呱我会写凡凡 切切 拿拿 本本 底底 网网 顶顶“切切 顶顶” ” 左右结构，书写是要左小右大。左右结构，书写是要左小右大。“拿拿”上下结构，书写时要上小下大。上下结构，书写时要上小下大。初读感知思考思考：课文写了什么事？课文写了什么事？ 我在学写字时，我
3、在学写字时， 学到每一个词学到每一个词时的，丰富的想象。时的，丰富的想象。树叶呀，房子啊，栅栏哪，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。就都弯卷起来，像羊毛一样。 品词析句第第1 1节，想想小作者学习节，想想小作者学习“小绵羊小绵羊”的时候，想的时候，想到了什么？到了什么？假如你就是小作者，你为什么会想到这些？假如你就是小作者，你为什么会想到这些？ 这些都是小绵羊吃的、这些都是小绵羊吃的、住的和小绵羊息息相关。住的和小绵羊息息相关。 读了这一小节，你想到什么读了这一小节，你想到什么？你写字时会怎样做，怎样想？你写字时会怎样做，怎样想？自己读自己读
4、2 2、3 3、4 4小节，这一回小作者又学写了几个词语？小节，这一回小作者又学写了几个词语？ “河流河流”“”“草地草地”“”“我的爸爸我的爸爸”想想小作者又想到了哪些事？想想小作者又想到了哪些事？ “ “宫殿宫殿”“”“蜜蜂蜜蜂”“”“蝴蝶蝴蝶”“”“个最个最高高”“”“身体最棒身体最棒”“”“我全能干我全能干” 第第2 2小节小节 ，水花多美呀，水底升起一座宫殿，你还会，水花多美呀，水底升起一座宫殿，你还会想到什么？想到什么？小鱼、大虾小鱼、大虾 第第3 3小节？小节？“草地草地”使使“我我”看见美丽的彩蝶，忙碌的看见美丽的彩蝶，忙碌的蜜蜂，还使你想到什么？蜜蜂，还使你想到什么？鲜花、小鸟、树木鲜花、小鸟、树木 你们的爸爸你们的爸爸是家中顶梁柱，是家中顶梁柱，你爱爸爸吗？你爱爸爸吗？齐读最后齐读最后1 1小节。小节。 拓展延伸 我写我写“花园花园”，我会看见，我会看见_。 我写上我写上“我的妈妈我的妈妈”时，我立刻时，我立刻就想到就想到_。 课后作业1.1.比一比，再组词。比一比，再组词。绵绵（ ） 切切（ ） 广（广（ ） 棉棉（ ） 彻彻（ ） 厂（厂（ ） 2.2.照样字写词语。照样字写词语。 红彤彤红彤彤（ ） （ ） 绵羊绵羊棉袄棉袄一切一切彻底彻底广场广场工厂工厂黑乎乎黑乎乎 绿油油绿油油再见！
