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1、11 去年的树去年的树 新美南吉新美南吉执教人：金执教人：金 梦梦寒冷寒冷 必须必须 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 眼睛眼睛 唱歌唱歌知道知道 已经已经 点燃点燃 盯着盯着 细条条儿细条条儿 春天又来了。原野上，森林里春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。找她的好朋友树来了。可是可是 ， 树不见树不见了，只剩下树根了，只剩下树根留在那里。留在那里。剩下剩下 好朋友，你在哪里？好朋友，你在哪里？ “门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？” “树
2、嘛，在厂子里给树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里柴，运到那边的村子里卖掉了。卖掉了。”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、无奈、伤感）伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）（急切）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。边的村子里卖掉了。” （平淡）（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）（哀伤）“立在这儿的那棵树，到什么
3、地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（ )“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”（同情）（同情） 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。一会儿。 唱完歌了，鸟儿又对着灯火看唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。了一会儿，就飞走了。这两次这两次“看看”体现出鸟儿分别想对大树说些体现出鸟儿分别想对大树说些什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？.v第一次第一次“看看”：是鸟儿费尽周折，终于是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候找到自己好友的时候虽然只是用
4、自虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！了，我来给你唱歌了！”v第二次第二次“看看”：鸟儿实现了自己的诺言，鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！”v这两个这两个“看看”字表达了鸟儿对树无比的字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍
5、，因为他们是（分难舍，因为他们是（ ）；）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，树，因为他们是（因为他们是（ ）；）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是他们是（ ）！）！好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友 友谊是美丽的花吗？友谊是美丽的花吗？不，它不是。不，它不是。即使是最美丽的花，即使是最美丽的花，也不会永远开放。也不会永远开放。友谊是一支动听的歌吗？友谊是一支动听的歌吗？不，它不是。不，它不是。再动听的歌，再动听的歌，也会被人们遗忘。也会被人们遗忘。
6、友谊是什么？友谊是什么？ 友谊是人间最真的情。友谊是人间最真的情。 友谊是心和心撞击出永不消失的火花。友谊是心和心撞击出永不消失的火花。友谊是相聚时一脸的笑，友谊是相聚时一脸的笑，离别时满眼的泪。离别时满眼的泪。 友谊是永不凋谢的花，不被遗忘的歌！友谊是永不凋谢的花，不被遗忘的歌！1 1、阅读新美南吉的童话。、阅读新美南吉的童话。狐狸阿权狐狸阿权 小狐狸买手套小狐狸买手套 白蝴蝶白蝴蝶 花木村和盗贼花木村和盗贼 蜗牛的悲哀蜗牛的悲哀2 2、把学完课文的感受写下来。、把学完课文的感受写下来。 作为读者，你肯定还有很多话想作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。写下来。 我想对小鸟说我想对小鸟说 我想对大树说我想对大树说 我想对作者说我想对作者说 我想对伐木工人说我想对伐木工人说
