《让友谊之树常青完整版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让友谊之树常青完整版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1、树立正确的友谊观，学习建立发展真正的、树立正确的友谊观，学习建立发展真正的友谊。友谊。 2 2、学习与同学、朋友正确地交往和沟通，提、学习与同学、朋友正确地交往和沟通，提高与同学、朋友交往的能力。高与同学、朋友交往的能力。 3 3、理解与同学、朋友正确交往的方式，懂得、理解与同学、朋友正确交往的方式，懂得如何让友谊之树常青。懂得只讲如何让友谊之树常青。懂得只讲“哥们儿义气哥们儿义气”的所谓友谊，决不是真正的友谊。的所谓友谊，决不是真正的友谊。重点：让友谊之树常青重点：让友谊之树常青难点：宽容并不是不坚持原则难点：宽容并不是不坚持原则自学（自学（P61-64P61-64的内容）思考的内容
2、）思考：1.1.在人际交往中，为什么要做到在人际交往中，为什么要做到平等待人？具体该怎么做？平等待人？具体该怎么做？2.2.交友为什么要真诚？具体该怎交友为什么要真诚？具体该怎么做？么做？3.3.在与朋友交往中，我们应怎样在与朋友交往中，我们应怎样才能做到理解、宽容？才能做到理解、宽容？4.4.怎样让友谊之树常青？怎样让友谊之树常青？结合教材分析：结合教材分析：事例事例1、小婉从来不与学习比自己差的同学交往小婉从来不与学习比自己差的同学交往。我们应该怎样平等地对待同学、朋友？我们应该怎样平等地对待同学、朋友？你愿与小婉交朋友吗？为什么？你愿与小婉交朋友吗？为什么？我们在与同学、朋友相处的过程中
3、，应平等待人，我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等待人，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。如自己而看不起别人。不愿意。不愿意。每个人在人格和法律地位上是平等的。每个人在人格和法律地位上是平等的。 平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展 友情的前提友情的前提。事例事例2、小博喜欢给别人起、小博喜欢给别人起“绰号绰号”，并且不分场合乱叫一气。并且不分场合乱叫一气。你愿与小博交朋友吗？为什么？朋友之间应怎样做到尊重？尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，
4、不说伤害朋友自尊心的话，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。不做伤害朋友自尊心的事。不愿意。不愿意。朋友之间需要彼此尊重。朋友之间需要彼此尊重。小刚说：“我和小明从小就是好朋友，没必要搞虚假的尊重，所谓的尊重就是不拿他当真正的好朋友。”错误。每个人都有自己的尊严，有自己独特的生活经历，有独立的思想、愿望和要求，都希望得到他人的尊重。因此，朋友之间需要彼此尊重。事例事例3、小刚不管同学提出什么要求都满口、小刚不管同学提出什么要求都满口 答应，但常常是过后就忘，不能兑现。答应，但常常是过后就忘，不能兑现。思考：你愿与小刚交朋友吗？为什么？我们应该怎样真诚地对待朋友？朋友之间要用真心去交
5、流和沟通朋友之间要用真心去交流和沟通;对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到对方，就要做到“一诺千金一诺千金”。承诺不能超出法律与道德的规定范围。承诺不能超出法律与道德的规定范围。不愿意。不愿意。朋友相交，贵在真诚朋友相交，贵在真诚他们约好放学后一起办报，可放学很长时他们约好放学后一起办报，可放学很长时间都不见杨帆来。对此，沈冰对他这种经常失间都不见杨帆来。对此，沈冰对他这种经常失约的行为很是气愤。还是刘旭想到杨帆可能在约的行为很是气愤。还是刘旭想到杨帆可能在打篮球，果然，在篮球场上找到了杨帆。他却打篮球，果然，在篮球场上找到了杨帆。
6、他却说：说：“我是班长，我说办就办，说不办就不办。我是班长，我说办就办，说不办就不办。何况你们水平那么差，画的画像幼儿园的小朋何况你们水平那么差，画的画像幼儿园的小朋友似的。友似的。”面对杨帆，你会怎样对待他？面对杨帆，你会怎样对待他？1.对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较。过失，要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较。2.要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要虚心接受。要虚心接受。3.要设身处地为他人着想，推己及人。要设身处地为他人着想，推己及人。 王硕性格开朗，待人热情，爱
7、交朋友，王硕性格开朗，待人热情，爱交朋友，但凡事都爱较真，讲个输赢。朋友交的快、但凡事都爱较真，讲个输赢。朋友交的快、交的多，但失去的也快，非常苦恼。他该怎交的多，但失去的也快，非常苦恼。他该怎么办？么办？小杰和小明是好朋友。一天，小杰在操场打球小杰和小明是好朋友。一天，小杰在操场打球时和低年级的一位同学发生了争执。事后，小杰时和低年级的一位同学发生了争执。事后，小杰找到小明，让他帮忙去教训那位同学。这时，小找到小明，让他帮忙去教训那位同学。这时，小明说：明说：“没问题，朋友就要相互帮助嘛！没问题，朋友就要相互帮助嘛！”请问：小杰和小明的做法对吗？试分析理由。请问：小杰和小明的做法对吗？试分析
8、理由。1 1、朋友之间的理解、宽容，要讲、朋友之间的理解、宽容，要讲_。2 2、建立真正的友谊必须以分清、建立真正的友谊必须以分清_、_为前提。为前提。 那种不分是非善恶，只讲那种不分是非善恶，只讲“_”_”的所谓友的所谓友谊，绝不是真正的友谊。谊，绝不是真正的友谊。原则原则正确与错误正确与错误正义与邪恶正义与邪恶哥们儿义气哥们儿义气 某中学七年级有三个男生，阿军、阿强、阿林。某中学七年级有三个男生，阿军、阿强、阿林。三人学着桃园结义的情节，跪地焚香，宣读三人学着桃园结义的情节，跪地焚香，宣读“不求不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，的誓言，结拜兄
9、弟。从此，如果三人中有一人说谁欺侮了他，结拜兄弟。从此，如果三人中有一人说谁欺侮了他，其余两个便一拥而上，与对方拼个你死我活。其余两个便一拥而上，与对方拼个你死我活。一次，一次，阿林与邻校的一个学生发生口角并动了手，阿林被阿林与邻校的一个学生发生口角并动了手，阿林被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿强听说后，发誓要帮对方打得鼻青脸肿。阿军和阿强听说后，发誓要帮阿林报仇。第二天放学，三人找到那个学生，对他阿林报仇。第二天放学，三人找到那个学生，对他一阵拳打脚踢，直打得他连一阵拳打脚踢，直打得他连“求饶求饶”都说不出声来都说不出声来才住手。被打学生重伤住院，好久才康复。他的家才住手。被打学生重伤住院，好久
10、才康复。他的家长告上法庭，经过法庭审理，三人因结伙打架，致长告上法庭，经过法庭审理，三人因结伙打架，致人重伤，分别被判处有期徒刑三年，缓刑三年，共人重伤，分别被判处有期徒刑三年，缓刑三年，共同赔偿受害者医疗费等六万多元。三个同赔偿受害者医疗费等六万多元。三个“难兄难弟难兄难弟”抱头痛哭，悔恨万分。抱头痛哭，悔恨万分。 案例中三个案例中三个“难兄难弟难兄难弟”抱头痛哭，抱头痛哭， 悔恨万分，是什么害了他们？悔恨万分，是什么害了他们？哥们儿义气哥们儿义气 哥们儿义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是哥们儿义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，朋友，或者你是我
11、朋友的朋友，就有求必应， “ “有有福同享，有难同当福同享，有难同当”，不分青红皂白，不计一切后果。，不分青红皂白，不计一切后果。甘愿为对方甘愿为对方“两肋插刀两肋插刀”，在所不惜。如果对方品质，在所不惜。如果对方品质恶劣，很可能到头来恶劣，很可能到头来“有罪同当有罪同当”。以哥们儿义气为。以哥们儿义气为交友之道是盲目的、糊涂的。交友之道是盲目的、糊涂的。面对肖雨等人的宽宏大量，杨帆感动十分惭愧，他主动承认了错误，和大家一起办报。可这时，刘旭的奶奶却生病需要住院做手术，高昂的医疗费却让他们原本不富裕的家庭雪上加霜，也严重影响了刘旭的学习情况。如果你是刘旭的同学和朋友，你会做些什么？伸出援助之手
12、，给予热情帮助。伸出援助之手，给予热情帮助。在交往中，我们为什么要关爱帮助他人？我在交往中，我们为什么要关爱帮助他人？我们应怎样做？们应怎样做？在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，他人的关心、支持和帮助，会使人和挫折，他人的关心、支持和帮助，会使人感到浓浓的温情。感到浓浓的温情。当朋友遇到困难和不幸时，我们应伸出当朋友遇到困难和不幸时，我们应伸出援助援助之手之手，给予热情的帮助。，给予热情的帮助。我们应该怎样建立发展真正的友谊，让友谊之树常青？讨论与总结讨论与总结（3 3）在朋友遇到困难和不幸的时候，）在朋友遇到困难和不幸的时候，我们应毫不犹豫地
13、伸出援助之手，尽自我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予己所能给予帮助帮助。（1 1）要具备平等、尊重、真诚待人品）要具备平等、尊重、真诚待人品质质（2 2）要学会理解、宽容，但绝不能不）要学会理解、宽容，但绝不能不讲原则。讲原则。课堂达标课堂达标一、单项选择：1人与人的平等集中表现在地位上的平等。A人格B法律C生活D人格与法律2朋友相交，贵在真诚。具体表现在朋友之间（）要用真心去交流和沟通不能虚心假意，更不能口是心非要言而有信，一诺千金以诚相待，以心相交A、B、C、D、DD3下列说法正确的是（）朋友之间的理解、宽容可以不讲原则建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提不分是非
14、善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解和宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽A、B、C、D、4小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（）A朋友要坦诚相见，这样做是对的B交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的C小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友DA放学后，一高年级学生向一年级学生小刚索要零花钱，小刚不给，该学生威胁。这时，人高马大的小冬经过，小刚向小冬求助，请他为自己摆平。小冬想，我和小刚是好朋友，决不能让小刚吃亏，于是他一不做、二不休，将那位高年级的同学痛打了一顿，小刚感慨万分，小冬挥挥手说：“同学有难应拔刀相助，这叫该出手时就出手。”小冬和小刚之间是真正的友谊吗？为什么？二、我思考、我回答二、我思考、我回答收获平台通过本节课的学习，我知道了 千里难寻是朋友千里难寻是朋友朋友多了路好走朋友多了路好走 以诚相见、心诚相待以诚相见、心诚相待让我们永远是朋友让我们永远是朋友
