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1、诗歌鉴赏题型一词领全诗型答题模式 一词领全诗型 1提问方式:某 词是全诗的关键,为什么? 2提问变体:人们认为某词是这首诗的诗眼,是什么原因? 3解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,此全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出对全诗的把握程度。 4答题步骤: 该词在诗中的寓意。 指出突出了什么主旨。 构思上考虑。也就是诗人是怎样把该词与主旨联系起来的。 5答题示例 示例一 (2009 年辽宁卷) 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。 正见空江明月来,云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。 一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞
2、。 问:诗中有三处写到“月”,请就此作简要赏析。 答:(步骤)第三句写明月“来”悬空江,表现作者人在旅途,只有明月为伴;第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面,也为下句渔人归家作因;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家。 (步骤)写出作者一丝思乡之情。 示例二 (2002 年全国卷) 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻笛声,何人不起故园情? 问:“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键“之说,为什么? 答:(步骤)“折柳”的寓意是“惜别怀远”。 (步骤)诗歌的主旨是思乡之情。 (步骤)这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键。 示例三 (2009 年山东卷) 寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋。 正是客心孤迥处,谁家红袖凭江楼? 问:首句中“悠悠”在诗中有何作用? 答:(步骤)“悠悠”,写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。 (步骤)这景象既显出舟行者的心情比较平静容与,也暗透出他一丝羁旅的孤独。 (步骤)为第三句的“客心孤迥”作了准备,打下了铺垫。