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1、保育员工作与幼儿卫生保健保育员在幼儿卫生保健中的重要性保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分，保证婴幼儿的身心健康，是保育员肩负的神圣职责。保育员与保健医幼儿幼儿安全卫生的环境安全卫生的环境身心健康地成长身心健康地成长互相协作互相协作互相监督互相监督共同努力共同努力保育工作与卫生保健日常清洁一日生活配合教育安全与消毒日常清洁活动室、睡眠室、盥洗室活动室质量标准：质量标准： 空气清新，地面整洁。玻璃明亮光线充空气清新，地面整洁。玻璃明亮光线充足。室内家具无尘垢。足。室内家具无尘垢。活动室技能技巧 空气新鲜：注意开窗通风。每日晨入园准备工作中，开窗空气新鲜：注意开窗通风。每日晨入园准备工作中，开窗
2、通风，室内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的通风，室内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风大小和通风时间。冬季一般开窗通风1015分钟，室内温分钟，室内温度保持在度保持在18摄氏度。摄氏度。 玻璃明亮：清扫纱窗，无灰尘。玻璃明亮：清扫纱窗，无灰尘。 家具设备天天擦，边、角、棱、腿擦拭到位，无尘垢、无家具设备天天擦，边、角、棱、腿擦拭到位，无尘垢、无积土。积土。睡眠室质量要求：质量要求： 通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、暖气、窗台、柜子等无尘几净，床栏杆、暖气、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，灯罩无灰。土。
3、墙壁干净，灯罩无灰。睡眠室技能技巧：技能技巧： 床铺整齐：床单平整、被子叠的大小与床铺整齐：床单平整、被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，摆放有序，床宽窄一样，枕头平放其上，摆放有序，方向一致。方向一致。盥洗室质量标准：质量标准： 清洁通风，水池下水道处无头发，污物，地清洁通风，水池下水道处无头发，污物，地面无积水、无污渍，垃圾堆物，门窗框、镜、灯、面无积水、无污渍，垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净。柜清洁干净。 消毒水等物放在幼儿够不着的地方。消毒水等物放在幼儿够不着的地方。 便池、马桶及时冲洗，无尿碱、无臭、无苍便池、马桶及时冲洗，无尿碱、无臭、无苍蝇。蝇。盥洗室技能技巧技能技巧
4、便池、马桶：每次使用后及时用水冲干净，每日刷洗一次。便池、马桶：每次使用后及时用水冲干净，每日刷洗一次。定期用厕所清洁剂。彻底刷洗一次。定期用厕所清洁剂。彻底刷洗一次。 水池：每日要打扫干净，使表面清洁，无水垢、油腻。水池：每日要打扫干净，使表面清洁，无水垢、油腻。 地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。 镜子：保持镜面干净，无水迹。镜子：保持镜面干净，无水迹。一日生活晨午检质量标准：质量标准： 协助教师晨午检，做到一摸、二看、协助教师晨午检，做到一摸、二看、三问、四查。三问、四查。晨午检技能技巧：技能技巧： 一模：摸摸幼儿头额部有无发热。一模：摸摸幼
5、儿头额部有无发热。 二看：精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤有二看：精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况。三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况。 四查：查看衣裤兜内有无携带不安全的物品，发四查：查看衣裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。现问题迅速处理。洗手质量标准：质量标准： 协助老师指导幼儿和帮助小托班幼儿协助老师指导幼儿和帮助小托班幼儿将手洗干净。手腕、手指、手指缝，均要将手洗干净。手腕、手指、手指缝，均要洗
6、干净，注意节约用水。洗干净，注意节约用水。洗手技能技巧：技能技巧： 卷好袖子；卷好袖子； 拧开水龙头，将手打湿；拧开水龙头，将手打湿； 关水龙头，搓洗手液；关水龙头，搓洗手液； 两手心相搓；两手心相搓； 右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）； 两手五指分开，手指交叉洗手指缝；两手五指分开，手指交叉洗手指缝； 打开水龙头冲洗干净；打开水龙头冲洗干净； 关水龙头，在水池内甩手；关水龙头，在水池内甩手； 摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；上，擦干（换反方向手）；
7、 挂毛巾（秋、冬、春季擦油）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）进餐质量标准质量标准 桌面消毒干净，碗筷摆放整齐。中大班指导值日生擦桌子、桌面消毒干净，碗筷摆放整齐。中大班指导值日生擦桌子、摆碗、盘子。盘子在前，碗在后，分碗时碗距桌边一拳；摆碗、盘子。盘子在前，碗在后，分碗时碗距桌边一拳；发筷子时站在椅子后面，这样筷子就在孩子右手处，并要发筷子时站在椅子后面，这样筷子就在孩子右手处，并要注意不要一把攥、不碰筷子尖。注意不要一把攥、不碰筷子尖。 分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生分得均匀。纠
8、正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。习惯。 准备好饭后餐巾纸和放碗筷盘的盆等物。准备好饭后餐巾纸和放碗筷盘的盆等物。进餐技能技巧技能技巧 掌握常用消毒液的配制及使用；饭前掌握常用消毒液的配制及使用；饭前1015分钟消毒餐桌；先用清水抹布擦一分钟消毒餐桌；先用清水抹布擦一遍餐桌，浸泡遍餐桌，浸泡0.02%宏达海因的湿抹布擦宏达海因的湿抹布擦桌面，待间隔桌面，待间隔58分钟后，用清水抹布再擦分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形擦一一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形擦一张桌子翻一个面。张桌子翻一个面。进餐技能技巧技能技巧 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜时，掌握幼儿进
9、食量，根据每个幼儿进食量分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖、夏季降温。保暖、夏季降温。 饭后协助教师指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸擦饭后协助教师指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸擦嘴。方法：双手拿餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，嘴。方法：双手拿餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，对折，再擦一次，然后把餐巾纸揉成团扔在指定对折，再擦一次，然后把餐巾纸揉成团扔在指定的地方。将用过的饭碗、盘、筷子（勺）分别放的地方。将用过的饭碗、盘、筷子（勺）分别放在指定的容器内。在指定的
10、容器内。入厕质量标准质量标准 照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定的位置上。好放在固定的位置上。入厕技能技巧技能技巧 教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。饮水质量标准质量标准 协助教师组织幼儿喝水，要求保育员协助教师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温
11、热适宜的开水。小班幼儿由保预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己接水喝，要求掌握幼儿饮水量，保证自己接水喝，要求掌握幼儿饮水量，保证每个孩子饮足够的水。每个孩子饮足够的水。饮水技能技巧技能技巧 要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水将杯子放回原处。右手握水杯把。喝完水将杯子放回原处。睡眠质量标准质量标准 做好幼儿睡前卧室环境的准备工作，空气清新、温度适宜、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作，空气清新、温度适宜、光线柔和。光线柔和。 帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。帮助并指导幼儿正确穿
12、脱衣服。 按顺序脱衣服：鞋子按顺序脱衣服：鞋子袜子袜子裤子裤子上衣。检查指导上衣。检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅棱上，幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。鞋放在床一侧，摆放整齐。 按顺序穿衣服：上衣按顺序穿衣服：上衣袜子袜子裤子裤子鞋。检查及帮鞋。检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。检查幼儿衣服是否穿得整助幼儿整理领口、袖口、裤口。检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左右裤腿内，防止幼儿着凉。右裤腿内，防止幼儿着凉。床铺整理幼儿起床后，被子完全打开
13、通风，等幼儿幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后在叠被子。床单铺得平整，被穿好衣服后在叠被子。床单铺得平整，被子叠得有棱有角，宽窄与床一样，摆放整子叠得有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。齐有序。睡眠技能技巧技能技巧 幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。 睡眠技能技巧技能技巧 教幼儿按顺序穿、脱衣服：教幼儿按顺序穿、脱衣服： 穿裤子：让幼
14、儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入穿裤子：让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。 穿鞋：学会把脚伸进鞋后，将鞋提起分清左右脚。穿鞋：学会把脚伸进鞋后，将鞋提起分清左右脚。 穿上衣：两手握住衣领，衣里向外，大拇指在握衣领，四穿上衣：两手握住衣领，衣里向外，大拇指在握衣领，四指在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，指在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进右边的袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，
15、从先将左手伸进右边的袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。下往上逐个扣扣子。配合教育体育活动质量标准质量标准 协助教师做好活动前准备工作。协助教师做好活动前准备工作。 配合教师活动过程中的指导，注意对体弱配合教师活动过程中的指导，注意对体弱儿照顾。儿照顾。体育活动技能技巧技能技巧 了解教师体育活动内容，需要做哪些了解教师体育活动内容，需要做哪些配合，检查场地是否安全，检查游戏器材配合，检查场地是否安全，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生。活动过程中和玩具材料是否安全、卫生。活动过程中配合教师做好教导及保护幼儿安全。对全配合教师做好教导及保护幼儿安全。对全体幼儿及体弱儿给予照顾、根
16、据活动量、体幼儿及体弱儿给予照顾、根据活动量、气温为幼儿擦汗，增减衣服。气温为幼儿擦汗，增减衣服。安全与消毒幼儿意外损伤与急救外伤异物鼻出血外伤擦伤：清洁伤口，局部消毒，无需覆盖烧烫伤：清除致热源、降低局部皮温、严重者覆盖伤口送医院脱臼与骨折：临时固定，送医院异物鼻耳眼咽鼻出血安慰孩子不要紧张，安静坐着。安慰孩子不要紧张，安静坐着。捏住鼻翼，压迫十分钟可止血。前额、鼻捏住鼻翼，压迫十分钟可止血。前额、鼻部用湿毛巾冷敷。部用湿毛巾冷敷。止血后，止血后，23小时内不要做剧烈运动。小时内不要做剧烈运动。用脱脂棉卷，塞入鼻腔。用脱脂棉卷，塞入鼻腔。若出血不止，立即去医院处理。若出血不止，立即去医院处理
17、。用药 协助教师将药物放在幼儿够不到地固定位协助教师将药物放在幼儿够不到地固定位置上。协助教师给幼儿服药，核对姓名、置上。协助教师给幼儿服药，核对姓名、剂量、内、外服药。剂量、内、外服药。消毒质量标准质量标准 按要求消毒各种物品，并掌握常用消毒液按要求消毒各种物品，并掌握常用消毒液的配置及使用。的配置及使用。 毛巾、水杯、门拉手、水龙头等物品每日毛巾、水杯、门拉手、水龙头等物品每日消毒一次。消毒一次。消毒技能技巧技能技巧 毛巾：毛巾： 先用自来水浸泡，清洗一遍。先用自来水浸泡，清洗一遍。 用热水沏好洗衣分，将毛巾浸泡用热水沏好洗衣分，将毛巾浸泡20分钟。分钟。 个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗。个
18、别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗。 漂洗干净。漂洗干净。消毒技能技巧技能技巧 水杯：水杯： 百洁布擦拭杯口、杯内（沾洗涤灵）百洁布擦拭杯口、杯内（沾洗涤灵） 用小刷子刷洗杯把手。用小刷子刷洗杯把手。 用流动水冲洗干净。用流动水冲洗干净。消毒技能技巧技能技巧 门把手、水龙头、桌椅、床栏杆等：每天门把手、水龙头、桌椅、床栏杆等：每天用用0.02%宏达海因擦拭一遍，滞留宏达海因擦拭一遍，滞留10分钟。分钟。 玩具：每周用玩具：每周用0.02%宏达海因浸泡一分钟。宏达海因浸泡一分钟。 图书：要经常放在阳光下曝晒图书：要经常放在阳光下曝晒24小时。小时。传染病消毒一般性呼吸道传染病消毒方法：一般性呼吸道传染病
19、消毒方法： 流通空气，自然净化。流通空气，自然净化。 紫外线杀菌灯照射消毒。消毒时要将门窗紫外线杀菌灯照射消毒。消毒时要将门窗关闭严密，到达要求时，才能开窗通风。关闭严密，到达要求时，才能开窗通风。传染病消毒一般胃肠道传染病消毒方法：一般胃肠道传染病消毒方法： 室内地面、墙壁、用具及孩子摸过的地方等用室内地面、墙壁、用具及孩子摸过的地方等用0.5%的消毒液进行擦拭。的消毒液进行擦拭。 食具、水杯、毛巾、用食具、水杯、毛巾、用0.5%的消毒液浸泡的消毒液浸泡15分钟。分钟。热力消毒。热力消毒。 玩具、图书可在阳光下曝晒玩具、图书可在阳光下曝晒68小时或适用紫外小时或适用紫外线消毒灯消毒。线消毒灯消毒。总结经验丰富的保育员是宝贵的财富保育员工作涉及幼儿在园生活的方方面面完善保育员一日常规。检查不是目的，而是发现工作中存在的问题，通过反思来把工作做好。
