电视节目制作3课件

《电视节目制作3课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电视节目制作3课件（100页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、电视节目制作主讲人：邢雁冰主讲人：邢雁冰电视节目制作 (3) 电视节目制作 (3)第一章第一章 视觉时代的来临视觉时代的来临 电视节目制作 (3)一、视觉文化的发展历程一、视觉文化的发展历程1 1、视觉文化的开端、视觉文化的开端从大约两万多年前旧石器时代法国从大约两万多年前旧石器时代法国的拉斯科岩洞岩画开始，人类就有的拉斯科岩洞岩画开始，人类就有了视觉经验，即了视觉经验，即“看看”的经验，这的经验，这也可以说是也可以说是“视觉文化视觉文化”。电视节目制作 (3)受伤的野牛受伤的野牛电视节目制作 (3)拉斯克岩洞的中国马电视节目制作 (3)旧石器时代初期，岩画主要是为了旧石器时代初期，岩画主要是

2、为了表达原始人对图腾的崇拜。表达原始人对图腾的崇拜。到了旧石器时代末期和新石器时代到了旧石器时代末期和新石器时代初期，岩画更多的是要把生活的信初期，岩画更多的是要把生活的信息、技能传递给下一代，起到的就息、技能传递给下一代，起到的就是传递信息的媒介的功能是传递信息的媒介的功能。 电视节目制作 (3)2 2、读写时代、读写时代1717末开始，语言文字符号成了人们末开始，语言文字符号成了人们表达感情、传递信息的最为重要的表达感情、传递信息的最为重要的符号。符号。比如巴黎圣母院、比如巴黎圣母院、蝴蝶梦蝴蝶梦 电视节目制作 (3)3 3、视觉文化时代的来临、视觉文化时代的来临贝拉贝拉巴拉兹在巴拉兹在1

3、919世纪末的时候，就世纪末的时候，就已经预言：已经预言：“随着电影的出现，一种随着电影的出现，一种新的视觉文化将取代印刷文化。新的视觉文化将取代印刷文化。” 2020世纪，电子技术就高速发展，尤其世纪，电子技术就高速发展，尤其是电视和电脑的发明以后，以电子媒是电视和电脑的发明以后，以电子媒介为主要载体的视觉符号就开始进入介为主要载体的视觉符号就开始进入到了一个属于视觉文化的时代。到了一个属于视觉文化的时代。 电视节目制作 (3)文字符号，锻炼的是人的抽象思维、文字符号，锻炼的是人的抽象思维、逻辑思维能力逻辑思维能力 ；而视觉符号训练；而视觉符号训练的则是人的形象思维能力的则是人的形象思维能力

4、 。影视产业达到了一个空前发达的阶影视产业达到了一个空前发达的阶段，文学却被边缘化。段，文学却被边缘化。“文字正在文字正在慢慢的沦为图像的脚注，图像成为慢慢的沦为图像的脚注，图像成为了主角了主角”。 电视节目制作 (3)二、视觉文化在现代传播二、视觉文化在现代传播中的意义中的意义1 1、视觉文化改造印刷媒体、视觉文化改造印刷媒体以语言文字符号为中心表述方式的以语言文字符号为中心表述方式的印刷媒体，如果想在高度发达的电印刷媒体，如果想在高度发达的电子媒体时代占据一席之地，惟今之子媒体时代占据一席之地，惟今之计就是必须要增加图片量，走图像计就是必须要增加图片量，走图像化之路。化之路。 电视节目制作

5、 (3)虽然说虽然说“视像化不能取代语言视像化不能取代语言性的话语，但是可以使之更易性的话语，但是可以使之更易理解，更便捷，也更为有效。理解，更便捷，也更为有效。” 电视节目制作 (3)2 2、视觉文化在电视中得到普及、视觉文化在电视中得到普及工厂大门工厂大门、火车进站火车进站电影复兴了视觉文化，但真正使视觉电影复兴了视觉文化，但真正使视觉文化能够与读写文化并驾齐驱的媒介文化能够与读写文化并驾齐驱的媒介却是电视。却是电视。 当电视成为各大媒体之首后，看电视当电视成为各大媒体之首后，看电视长大的一代，更擅于用具象的视觉符长大的一代，更擅于用具象的视觉符号去感知世界，了解世界，也更习惯号去感知世界

6、，了解世界，也更习惯于视觉文化所营造的于视觉文化所营造的“现实世界现实世界”。 电视节目制作 (3)3 3、视觉文化在数字技术面前、视觉文化在数字技术面前“谦卑谦卑”起来起来19981998年，联合国新闻委员会已经把年，联合国新闻委员会已经把网络定义为报刊、广播与电视之后网络定义为报刊、广播与电视之后的的“第四媒体第四媒体”。电视节目制作 (3)电视节目制作 (3)电视节目制作 (3)美国佛罗里达大学的美国佛罗里达大学的Dan ShaverDan Shaver在一在一份报告里面，把人类传播分成了三个份报告里面，把人类传播分成了三个阶段：阶段：（1 1）人际传播时代）人际传播时代（2 2）大众传

7、播时代）大众传播时代（3 3）数字内容与权力受众的时代。）数字内容与权力受众的时代。第三个阶段的人类传播进入了第三个阶段的人类传播进入了“互动互动模式模式”时代，完全改变了传统传播的时代，完全改变了传统传播的“线性模式线性模式”。 电视节目制作 (3)台湾观众现在就能接触4种数字电视平台：数字开路电视，数字有线电视，以电脑作为终端网络的广播服务，以电视机作为终端的IPTV，大概能有600多个频道。 数字技术的飞速发展，使得视觉文化真正的成为平民文化、大众文化。电视节目制作 (3)电视节目制作 (3)新闻事业并不仅仅是传播一条一条新闻事业并不仅仅是传播一条一条的新闻，同时更是在为一个越来越的新闻

8、，同时更是在为一个越来越纷繁复杂的社会，建构一整套足以纷繁复杂的社会，建构一整套足以应付日常生活的现实图景和价值体应付日常生活的现实图景和价值体系。系。 电视节目制作 (3) 二十年前，年轻人的理想二十年前，年轻人的理想是当诗人、当作家是当诗人、当作家二十年后，年轻人更想成二十年后，年轻人更想成为导演、摄影师为导演、摄影师 电视节目制作 (3)第二章 电视节目制作概述电视节目制作 (3)一、电视制作手段和方式一、电视制作手段和方式（一）电视制作手段（一）电视制作手段1 1、实况直播实况直播2 2、电视影片制作、电视影片制作3 3、录像制作、录像制作电视节目制作 (3)（二）电视制作方式（二）电

9、视制作方式1 1、ENGENG(Electronic News Gathering)(Electronic News Gathering)2 2、EFPEFP(Electronic Field Production)(Electronic Field Production)3 3、ESPESP(Electronic Studio Production)(Electronic Studio Production)一、电视制作手段和方式一、电视制作手段和方式电视节目制作 (3)二、电视演播系统二、电视演播系统（一）电视演播中心（一）电视演播中心构成构成运行运行电视节目制作 (3)（二）电视制作系统

10、（二）电视制作系统1 1、简单的电视系统简单的电视系统2 2、复杂的电视系统复杂的电视系统3 3、电子计算机、电子计算机二、电视演播系统（续）二、电视演播系统（续）电视节目制作 (3)（三）电视制作人员（三）电视制作人员技术人员技术人员非技术人员非技术人员二、电视演播系统（续）二、电视演播系统（续）电视节目制作 (3)三、电视节目的制作过程三、电视节目的制作过程（一）前期筹备阶段（一）前期筹备阶段（二）前期摄制阶段（二）前期摄制阶段（三）后期制作阶段（三）后期制作阶段电视节目制作 (3)（一）前期筹备阶段（一）前期筹备阶段节目构思的产生节目构思的产生制作节目的动机制作节目的动机（宣传、教育任务

11、、受众需求、自提选题）（宣传、教育任务、受众需求、自提选题）对观众的分析对观众的分析供播出的情况供播出的情况（播出的时间、地点、频率等）（播出的时间、地点、频率等）研究节目的构思研究节目的构思（节目适合电视和自己的条件）（节目适合电视和自己的条件）（产生节目脚本）（产生节目脚本）摄制方案的产生摄制方案的产生广泛征求意见广泛征求意见确定摄制的形式、经费开支和摄制报告确定摄制的形式、经费开支和摄制报告电视节目制作 (3)（二）前期摄制阶段（二）前期摄制阶段摄制程序、计划摄制程序、计划摄制会议摄制会议布置和排演布置和排演节目的摄制节目的摄制电视节目制作 (3)（三）后期制作阶段（三）后期制作阶段编辑

12、、审看、复制编辑、审看、复制节目的宣传节目的宣传节目的收视调查节目的收视调查（几种方法）（几种方法）满意率满意率收视率收视率 叫好不叫座不叫好不叫座不叫好叫座叫好也叫座电视节目制作 (3)一般电视节目制作的程序一般电视节目制作的程序节目受众调查，需求分析节目策划节目制作节目收视调查电视节目制作 (3)几种主要的电视节目形态几种主要的电视节目形态电视新闻节目电视新闻节目电视纪录片电视纪录片电视体育节目电视体育节目电视谈话节目电视谈话节目电视科教节目电视科教节目电视文艺节目电视文艺节目电视剧电视剧电视广告节目和电视片头电视广告节目和电视片头电视节目制作 (3)四、数字化电视制作四、数字化电视制作（

13、一）影视制作程序的数字化（一）影视制作程序的数字化（二）影视制作方法的数字化（二）影视制作方法的数字化（三）影视节目发行的数字化（三）影视节目发行的数字化电视节目制作 (3)实况直播的特点：实况直播的特点：同步性同步性现场性现场性即兴性即兴性参与性参与性分成现场直播和演播室直播分成现场直播和演播室直播电视节目制作 (3)电视演播中心构成节目节目制作制作总控总控节目节目播出播出新闻中新闻中心心素材素材管理管理台外台外电视节目制作 (3)总工艺流程图前期制作演播室录音室现场制作演播控制室外来节目后期制作演播室编辑室特技室配音室审看室节目素材管理磁带库节目播出播出机房新闻中心新闻采访、拍摄 新闻演播

14、室新闻编辑室 新闻配音室 导播室总控机房前端机房外来节目有线电视微波传输本地发射卫星上星电视节目制作 (3)简单的电视系统景物景物声音声音电视接收机电视接收机扩音器扩音器录像机录像机电视电视画面画面电视电视声音声音传输传输视频信号视频信号音频信号音频信号电视节目制作 (3)复杂的电视系统CCU1CCU1预监预监1 1节目节目监视器监视器切切换换台台录像机录像机CCU2CCU2预监预监2 2声音声音监视器监视器调音台调音台发发射射机机电视节目制作 (3)手段：为某种目的采取的方法、措施手段：为某种目的采取的方法、措施方法：现指为达到某种目的而采取的途径、方法：现指为达到某种目的而采取的途径、步骤

15、、手段等步骤、手段等方式：说话做事所采取的方法和形式方式：说话做事所采取的方法和形式电视节目制作 (3)实况直播实况直播录像制作录像制作电视影片制作电视影片制作ENGENG方式方式EFPEFP方式方式ESPESP方式方式摄像摄像编辑编辑电视节目制作 (3)第三章第三章 如何制作电视节目如何制作电视节目电视节目制作 (3)第一节第一节 构构 思思一、基本样式一、基本样式 1 1、了解自己要做的是个什么节目、了解自己要做的是个什么节目 2 2、怎样才会有一个好构思、怎样才会有一个好构思 （1 1）我的构思能不能供人欣赏？）我的构思能不能供人欣赏？ （2 2）我的构思能不能给人提供信息）我的构思能不

16、能给人提供信息？电视节目制作 (3)二、电视与信息二、电视与信息 由于电视本身的特性，它给观众提供由于电视本身的特性，它给观众提供详细信息的能力是极差的。详细信息的能力是极差的。 电视还有其巨大的优越性，就是它能够电视还有其巨大的优越性，就是它能够以让人欣赏的方式，显示活动的事实。只以让人欣赏的方式，显示活动的事实。只不过，在一定的时间里，它只能提供有限不过，在一定的时间里，它只能提供有限数量的事实。数量的事实。电视节目制作 (3)三、要想些点子三、要想些点子 1 1、你有什么事想向观众说明？你是不是、你有什么事想向观众说明？你是不是对某件事情，或者某个东西有着强烈的情对某件事情，或者某个东西

17、有着强烈的情感？感？ 2 2、想想看有什么东西确实让你感兴趣，、想想看有什么东西确实让你感兴趣，这样就可能找到一个思路去引起别人的兴这样就可能找到一个思路去引起别人的兴趣。趣。电视节目制作 (3)要知道自己对什么感兴趣，就得先进行自要知道自己对什么感兴趣，就得先进行自我分析，分析一下自己的行为。我分析，分析一下自己的行为。A.A.看报纸的时候，你最先看的是什么消息？看报纸的时候，你最先看的是什么消息？B.B.你喜欢听什么样的音乐？你喜欢听什么样的音乐？C.C.你喜欢什么样的演员？你喜欢什么样的演员？D.D.最近你跟朋友最常聊什么话题？最近你跟朋友最常聊什么话题？E.E.如果到书店，什么书会引起

18、你的兴趣？如果到书店，什么书会引起你的兴趣？F.F.你比较喜欢哪个电影、哪个电视节目？你比较喜欢哪个电影、哪个电视节目？ 电视节目制作 (3)第二节第二节 调查研究调查研究一、要做调查研究一、要做调查研究 1 1、亲自动手、亲自动手 2 2、形象思维：不仅应该始终用图像来、形象思维：不仅应该始终用图像来思考，而且用连续的图像来思考思考，而且用连续的图像来思考电视节目制作 (3)二、怎么做调查研究二、怎么做调查研究 A. A.跟你做的节目有关的材料就要去读跟你做的节目有关的材料就要去读 B. B.任何可能提供线索、情况的人，都应任何可能提供线索、情况的人，都应该去问一下该去问一下 C. C.跟你

19、周围的人打听一下跟你周围的人打听一下 D. D.找以前做过的相关节目或者类似节目找以前做过的相关节目或者类似节目来看。来看。 做调研的方法：做调研的方法：1 1、利用录音、利用录音2 2、要勤记录、要勤记录电视节目制作 (3)第三节第三节 看场地看场地录外景首先要做的一件事就是看场地。录外景首先要做的一件事就是看场地。看场地需要注意的问题：看场地需要注意的问题： 看环境看环境 找人谈话找人谈话 查实阳光的位置查实阳光的位置 列出场景列出场景 寻找有趣味的镜头，特别是能表达事物动寻找有趣味的镜头，特别是能表达事物动态或含蓄内在的镜头态或含蓄内在的镜头电视节目制作 (3) 查核电源的有无对声音的高

20、频干扰查核电源的有无对声音的高频干扰 查核有无明显或暗藏的噪声源查核有无明显或暗藏的噪声源 落实拍摄许可落实拍摄许可 和有关联系人落实拍摄时间和日期，查核日历、和有关联系人落实拍摄时间和日期，查核日历、潮汛等，避免意外情况潮汛等，避免意外情况 电视节目制作 (3)安排饮食地点和厕所，还有停车处安排饮食地点和厕所，还有停车处是否需要对讲机或其他特殊设备是否需要对讲机或其他特殊设备拍照片，可能有助于演播室工作人员拍照片，可能有助于演播室工作人员寻找可用于宣传的照片镜头，如果有，拍片寻找可用于宣传的照片镜头，如果有，拍片时记得带摄影师来时记得带摄影师来安排好来拍片的行车路线。对集会等活动，安排好来拍

21、片的行车路线。对集会等活动，看场地时应尽可能了解细节。只要可能，看场地时应尽可能了解细节。只要可能，就带摄影师一起去看场地。就带摄影师一起去看场地。电视节目制作 (3)第四节第四节 提提 纲纲一、如何写提纲一、如何写提纲左边写图像内容，右边注明有关的声音左边写图像内容，右边注明有关的声音nextnext二、提纲的作用二、提纲的作用 1 1、把你想做的事都写在纸上能有效地集、把你想做的事都写在纸上能有效地集中你的思想，帮你做决定。中你的思想，帮你做决定。 2 2、做提纲不仅能帮忙计划节目，它还有、做提纲不仅能帮忙计划节目，它还有另外一个好处：就是能让你坐下来，好好另外一个好处：就是能让你坐下来，

22、好好预想一下节目的做法。预想一下节目的做法。电视节目制作 (3)辽宁大学迎接本科教学评估专题片辽宁大学迎接本科教学评估专题片图图 像像1 1、黎明中的辽大校园黎明中的辽大校园2 2、晨练的老人、晨练的老人 3 3、影片资料：辽大发展历程、影片资料：辽大发展历程4 4、一组学生的校园生活镜头、一组学生的校园生活镜头 5 5、一组学校教学、讲座镜头、一组学校教学、讲座镜头 6 6、石刻校训、石刻校训 7 7、王山书记和程伟校长讲话、王山书记和程伟校长讲话 8 8、一组小树和一组大树，树下、一组小树和一组大树，树下是是小路。师生们远远走来。小路。师生们远远走来。 音音 响（配乐：校园的早晨）响（配乐

23、：校园的早晨）解说：辽大学子晨读景象，引发了一位诗人解说：辽大学子晨读景象，引发了一位诗人的灵感。的灵感。解说：二十年前晨练之时，灵感所至，诗人解说：二十年前晨练之时，灵感所至，诗人 高枫与谷建芬合作创作了校园的早晨高枫与谷建芬合作创作了校园的早晨。解说：辽大已经走过半个多世纪的风雨历程解说：辽大已经走过半个多世纪的风雨历程（校史简介）（校史简介） 解说：半个世纪过去了，辽大已经成解说：半个世纪过去了，辽大已经成 为综合性大学，为综合性大学，19971997年年7 7月，被确定为月，被确定为211211重点大学。重点大学。配乐辅之以介绍学校学术科研情况的字幕配乐辅之以介绍学校学术科研情况的字幕

24、解说：明德精学、笃行致强。辽大人的历史解说：明德精学、笃行致强。辽大人的历史传统和现实追求都深深地镌刻在这八个传统和现实追求都深深地镌刻在这八个大字之中。大字之中。解说：辽大未来发展战略解说：辽大未来发展战略解说：沿着校园熟悉的小路，一批批辽大学解说：沿着校园熟悉的小路，一批批辽大学子走向远方，在我们中华民族伟大复兴子走向远方，在我们中华民族伟大复兴事业中，奉献着聪明才智。在一片片参事业中，奉献着聪明才智。在一片片参天大树中，有政界的名人、企业界的骄天大树中，有政界的名人、企业界的骄子、文化界的精英、科技界的才俊，更子、文化界的精英、科技界的才俊，更有许许多多默默工作的耕耘者。而在小有许许多多

25、默默工作的耕耘者。而在小路的这一端，总有一株株小树正在明媚路的这一端，总有一株株小树正在明媚的阳光下生长着。它们正生长着属于母的阳光下生长着。它们正生长着属于母校、属于家乡、属于我们亲爱祖国的美校、属于家乡、属于我们亲爱祖国的美好希望。好希望。nextnext电视节目制作 (3)三、发现问题的方法三、发现问题的方法 1 1、找一个朋友，用三两句话，以最通俗、最、找一个朋友，用三两句话，以最通俗、最简单的方式告诉他，你要做的是个什么节简单的方式告诉他，你要做的是个什么节目，或者你要讲的是个什么故事。目，或者你要讲的是个什么故事。 2 2、问问自己，为什么现在做这个节目？明年、问问自己，为什么现在

26、做这个节目？明年做行不行？去年为什么不做呢？做行不行？去年为什么不做呢？电视节目制作 (3)四、剧本样式四、剧本样式 通常所说的剧本，分为两种类型：通常所说的剧本，分为两种类型： （1 1）文学剧本；）文学剧本； （2 2）分镜头剧本。）分镜头剧本。电视节目制作 (3)窃听风暴最后一幕分镜头本窃听风暴最后一幕分镜头本 镜镜号号角角度度景别景别摄摄法法内容内容音音乐乐音音响响同录或同录或后录后录拍摄拍摄地点地点备备注注1 12 23 34 45 56 6正正正正正正正正正正正正全景全景全景全景全景全景远景远景中远景中远景 近景近景移移固定固定固定固定固定固定固定固定固定固定维斯勒拉着小车走在书店

27、外墙维斯勒拉着小车走在书店外墙字幕：两年后字幕：两年后书店橱窗里德莱曼的巨幅海报书店橱窗里德莱曼的巨幅海报维斯勒走入画面，注视着德莱曼维斯勒走入画面，注视着德莱曼的海报的海报维斯勒走入书店，卖书人在工作维斯勒走入书店，卖书人在工作维斯勒：维斯勒：“你好。你好。”维斯勒左右看了一下，好像在寻维斯勒左右看了一下，好像在寻找什么东西找什么东西嘈嘈杂杂的的马马路路无无后期后期合成合成柏林柏林街头街头某书某书店外店外墙墙书店书店电视节目制作 (3)镜镜号号角角度度景别景别摄摄法法内容内容音音乐乐音音响响同录或同录或后录后录拍摄拍摄地点地点备备注注7 78 89 910101111俯俯视视正正正正正正正正

28、特写特写中景中景中远景中远景中景中景近景近景跟跟固定固定固定固定固定固定固定固定维斯勒拿起书，翻开书的维斯勒拿起书，翻开书的扉页扉页维斯勒合上书，看向卖书维斯勒合上书，看向卖书人人维斯勒向卖书人走去维斯勒向卖书人走去卖书人：卖书人：“280“280马克，谢马克，谢谢。谢。”维斯勒拿钱，卖书人声音：维斯勒拿钱，卖书人声音：“要包装吗？要包装吗？”维斯勒：维斯勒：“不，这是给我的。不，这是给我的。”音乐音乐起起（好（好人奏人奏鸣曲）鸣曲）淡淡出出电视节目制作 (3)第五节第五节 现场拍摄现场拍摄向摄像师下达简单的命令：向摄像师下达简单的命令：1 1、简单地给摄像讲一下你要拍的是个什么节、简单地给摄

29、像讲一下你要拍的是个什么节目，给他看看提纲当中的有关部分。目，给他看看提纲当中的有关部分。2 2、先拍节目中最重要部分的镜头。、先拍节目中最重要部分的镜头。电视节目制作 (3)一、主镜头一、主镜头 每一组镜头总是先用全景从头一口每一组镜头总是先用全景从头一口气拍下来，这就叫气拍下来，这就叫“主镜头主镜头”。然后，叫。然后，叫你的对象重复一次（或两次以上），让你你的对象重复一次（或两次以上），让你拍摄近镜头或反应镜头。拍摄近镜头或反应镜头。二、拍摄次序二、拍摄次序不一定要按完成后节目的镜头次序来拍摄，不一定要按完成后节目的镜头次序来拍摄，当然也不要打乱镜头次序，以免事情复杂当然也不要打乱镜头次序

30、，以免事情复杂化并且会产生衔接的问题。化并且会产生衔接的问题。电视节目制作 (3)事先挑出在同一点上要拍的所有的镜头事先挑出在同一点上要拍的所有的镜头（在同一境内的所有镜头），一个个地拍（在同一境内的所有镜头），一个个地拍完，然后再移到另一个点去拍。完，然后再移到另一个点去拍。假如你是新北方的记者，要去采访一假如你是新北方的记者，要去采访一个违规卖处方药的药房。个违规卖处方药的药房。 比较经济实惠的办法：先把外景一次过全比较经济实惠的办法：先把外景一次过全拍完，然后再进药房拍卖药的过程，接着拍完，然后再进药房拍卖药的过程，接着采访药房老板。采访药房老板。电视节目制作 (3)两个组接镜头的方案：

31、两个组接镜头的方案：A.A.商店外景商店外景记者进药房记者进药房买药买药走走出药房出药房对镜头讲话对镜头讲话采访老板采访老板B.B.商店外景商店外景记者进药房记者进药房买药买药采采访老板访老板走出药房走出药房对镜头讲话对镜头讲话电视节目制作 (3)三、拍片比率三、拍片比率拍摄比例至少应该是二比一拍摄比例至少应该是二比一拍摄的素材的长度一定要足以使你编出片拍摄的素材的长度一定要足以使你编出片子子拍什么和拍多少是同等重要的拍什么和拍多少是同等重要的拍片子时，不仅要注意细节的把握，而且拍片子时，不仅要注意细节的把握，而且要关注节目的总体情况：要关注节目的总体情况：1 1、准备工作、准备工作2 2、每

32、个镜头都很重要、每个镜头都很重要电视节目制作 (3)3 3、外貌镜头、外貌镜头4 4、为每位被采访者作介绍的镜头、为每位被采访者作介绍的镜头5 5、避免、避免“跳跳”6 6、间隔镜头、间隔镜头电视节目制作 (3)7 7、空镜头、过肩镜头和交叉镜头、空镜头、过肩镜头和交叉镜头电视节目制作 (3)（1 1）空镜头：又称）空镜头：又称“景物镜头景物镜头”，是指影片，是指影片中作自然景物或场面描写而不出现人物中作自然景物或场面描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头。（主要指与剧情有关的人物）的镜头。 空镜头有写景和写物之分，前者通称空镜头有写景和写物之分，前者通称“风风景镜头景镜头”，往往用

33、全景或远景表现；后者，往往用全景或远景表现；后者又称又称“细节描写细节描写”，一般采用近景或特写。，一般采用近景或特写。（2 2）过肩镜头：通过采访者的头和肩部看到）过肩镜头：通过采访者的头和肩部看到被采访人的脸的镜头。被采访人的脸的镜头。（3 3）交叉镜头：两台摄像机交叉拍摄）交叉镜头：两台摄像机交叉拍摄即即每台摄像机拍离自己较远的那个人，两台每台摄像机拍离自己较远的那个人，两台摄像机的视线是交叉的，这样的镜头，叫摄像机的视线是交叉的，这样的镜头，叫交叉镜头。交叉镜头。电视节目制作 (3)8 8、插入镜头（要放慢动作）、插入镜头（要放慢动作）9 9、推拉前后稍停，以求、推拉前后稍停，以求“一

34、举三得一举三得”1010、别依靠资料影片来补遗、别依靠资料影片来补遗1111、声像都要交叠、声像都要交叠1212、别跳轴、别跳轴电视节目制作 (3)第六节第六节 摄像机的操作方法摄像机的操作方法 一、摄像机持机要领一、摄像机持机要领 手：摄像机扛在右肩上，右手握住镜头的手：摄像机扛在右肩上，右手握住镜头的变焦控制器，左手握住镜头的调焦环，右变焦控制器，左手握住镜头的调焦环，右脸颊贴住摄像机机身。脸颊贴住摄像机机身。眼：右眼取景，左眼同时观察全局、把握眼：右眼取景，左眼同时观察全局、把握动向动向身：在没有三角架的情况下，则摄像者就身：在没有三角架的情况下，则摄像者就要利用自己的腰部和手臂动作来配

35、合完成。要利用自己的腰部和手臂动作来配合完成。电视节目制作 (3)气：用气：用“腹式呼吸法腹式呼吸法”即胸放松，双肩不即胸放松，双肩不向上耸动，而腹部作不妨碍拍摄的收缩。向上耸动，而腹部作不妨碍拍摄的收缩。步：肩扛拍摄时，双脚应与肩同宽，以利步：肩扛拍摄时，双脚应与肩同宽，以利于稳定重心。走动时要尽量利用膝关节、于稳定重心。走动时要尽量利用膝关节、腰部的缓冲作用以减少画面的抖动。腰部的缓冲作用以减少画面的抖动。二、摄像机操作要领二、摄像机操作要领 预卷时间：预卷时间：1 1、一般情况下，拍摄素材总要为电子编辑留、一般情况下，拍摄素材总要为电子编辑留有足够的选择余地。有足够的选择余地。2 2、前

36、、前5 5秒钟画面内容是不能使用的，这秒钟画面内容是不能使用的，这5 5秒钟秒钟称为电子编辑的预卷时间。称为电子编辑的预卷时间。电视节目制作 (3)调节白平衡调节白平衡 1 1、专业的摄像机在使用之前都必须要调节、专业的摄像机在使用之前都必须要调节白平衡。白平衡。2 2、在拍摄的时候，需要准备一个白色卡片。、在拍摄的时候，需要准备一个白色卡片。3 3、在调节白平衡的时候，一定要保证光照条、在调节白平衡的时候，一定要保证光照条件和照亮预定拍摄场景的光线是相同的。件和照亮预定拍摄场景的光线是相同的。电视节目制作 (3)摄像机的操作要领：摄像机的操作要领：1 1、平：拍摄的画面要摆平，即画面中的、平

37、：拍摄的画面要摆平，即画面中的水平性质的横线如地平线等应与寻像水平性质的横线如地平线等应与寻像器的横边平行，垂直性质的直线如旗器的横边平行，垂直性质的直线如旗杆等应与寻像器的竖边平行。杆等应与寻像器的竖边平行。2 2、稳：摄取镜头时，应当消除一切不必、稳：摄取镜头时，应当消除一切不必要的晃动。要的晃动。 如果没有三角架或者无法使如果没有三角架或者无法使用三角架，就应当尽量使用广角镜头用三角架，就应当尽量使用广角镜头摄取画面，因为广角镜头稳定性强。摄取画面，因为广角镜头稳定性强。电视节目制作 (3)3 3、匀：在摇摄或移动拍摄连续画面的过程中，、匀：在摇摄或移动拍摄连续画面的过程中，节奏要均匀，

38、不能忽快忽慢。节奏要均匀，不能忽快忽慢。4 4、准：各种动态构图的落幅画面一定要准确、准：各种动态构图的落幅画面一定要准确无误。无误。5 5、实：正常的拍摄应力求图像清晰。、实：正常的拍摄应力求图像清晰。 保证图像清晰的关键有两点：一是场保证图像清晰的关键有两点：一是场景照度要适中；二是不能过分依赖自动调景照度要适中；二是不能过分依赖自动调焦。焦。快速对焦的方法：把镜头焦距推到最长，快速对焦的方法：把镜头焦距推到最长，对准拍摄主体调实图像，再拉回到适当的对准拍摄主体调实图像，再拉回到适当的焦距，构图、开机、拍摄。焦距，构图、开机、拍摄。电视节目制作 (3)三、镜头的视觉和谐三、镜头的视觉和谐1

39、 1、以不同景别确定镜头的长度、以不同景别确定镜头的长度 固定镜头看清楚的时间长短固定镜头看清楚的时间长短 全景全景6 6秒以上秒以上 中景中景3-43-4秒左右秒左右 近景近景2-32-3秒左右秒左右 特写特写1.5-21.5-2秒左右秒左右电视节目制作 (3)画面对观众吸引的程度对镜头长短也有重画面对观众吸引的程度对镜头长短也有重要意义：要意义：（1 1）叙述标准：因不同的画面内容随镜头的）叙述标准：因不同的画面内容随镜头的长短变化而对观众产生吸引力的改变，称长短变化而对观众产生吸引力的改变，称为叙述标准。为叙述标准。（2 2）叙述长度：不同镜头的长度应由不同镜）叙述长度：不同镜头的长度应

40、由不同镜头的叙述标准来决定，即根据观众的情绪头的叙述标准来决定，即根据观众的情绪高低而取舍，这种因画面内容而确定的镜高低而取舍，这种因画面内容而确定的镜头长度成为头长度成为“叙述长度叙述长度”。电视节目制作 (3)2 2、以节奏的快慢确定镜头的长度、以节奏的快慢确定镜头的长度 镜头的长度处理还要依据节奏的需要而定。镜头的长度处理还要依据节奏的需要而定。不同题材、内容的节目有节奏上的明显差不同题材、内容的节目有节奏上的明显差别别同一部片子，在情节的展开、发展和结尾同一部片子，在情节的展开、发展和结尾各阶段，也会有不同的节奏。各阶段，也会有不同的节奏。根据节奏快慢以及抒情的需要，有些镜头根据节奏快

41、慢以及抒情的需要，有些镜头的长度可以明显超过叙述长度的范围。这的长度可以明显超过叙述长度的范围。这种用意表达未尽情绪，在高潮前、后或段种用意表达未尽情绪，在高潮前、后或段落结尾的长镜头是以落结尾的长镜头是以“情绪长度情绪长度”为镜头为镜头长度的标准。长度的标准。电视节目制作 (3)四、学会用摄像机的方式来看东西四、学会用摄像机的方式来看东西眼睛看到的世界和录在屏幕上的世界是不眼睛看到的世界和录在屏幕上的世界是不一样的一样的 用变焦镜头的中央部分摄取的图像是最舒用变焦镜头的中央部分摄取的图像是最舒服的服的摄像机拍到的世界实际上比眼睛看到的世摄像机拍到的世界实际上比眼睛看到的世界要狭窄得多界要狭窄

42、得多摄像机看到的世界，比眼睛看到的世界要摄像机看到的世界，比眼睛看到的世界要平得多平得多 摄像机对图像中的所有东西都是同等强调摄像机对图像中的所有东西都是同等强调的的 电视节目制作 (3)补充基础课补充基础课之镜头篇之镜头篇电视节目制作 (3)一、关于景别与镜头的认识一、关于景别与镜头的认识景别（景别（field of viewfield of view）：）：通过某个镜头看通过某个镜头看到的场景范围，也指镜头可拍摄的远景大到的场景范围，也指镜头可拍摄的远景大小。小。几种主要景别：几种主要景别：（1 1）远景：远景：主要表现广阔的地理位置和环境主要表现广阔的地理位置和环境气氛，以及远距离的人和

43、物。气氛，以及远距离的人和物。（2 2）全景：全景：是显示人物的全身或场景全貌的是显示人物的全身或场景全貌的画面，主要表现人与环境、景物的关系，画面，主要表现人与环境、景物的关系，以及人与人的交流等。以及人与人的交流等。电视节目制作 (3)（3 3）中全景：中全景：是显示人物膝盖以上部分或场是显示人物膝盖以上部分或场景局部的画面。景局部的画面。 由于中全景表现的是一半或大部由于中全景表现的是一半或大部分的物体，因而擅长表现人物与人物之间分的物体，因而擅长表现人物与人物之间的谈话和感情交流，也可以表现幅度较大的谈话和感情交流，也可以表现幅度较大的运动场面。的运动场面。 （4 4）中景：中景：取胳

44、膊肘以上的部分，主要是用取胳膊肘以上的部分，主要是用在采访的时候介绍人物。在采访的时候介绍人物。（5 5）中近景：中近景：取至腋下，远近程度正适于显取至腋下，远近程度正适于显示一个人脸的细部特征而不是人感到近得示一个人脸的细部特征而不是人感到近得难受。难受。电视节目制作 (3)（6 6）近景：近景：是显示人物胸部以上或物体局部是显示人物胸部以上或物体局部的画面，是表现人物面部神态和情绪、刻的画面，是表现人物面部神态和情绪、刻划人物性格的主要景别。划人物性格的主要景别。（7 7）特写：特写：是显示人物肩部以上的头像或某是显示人物肩部以上的头像或某些拍摄对象细部的画面。些拍摄对象细部的画面。 特写

45、通过排除一切多余形象，能特写通过排除一切多余形象，能突出事物最有价值的细部性，强化观众对突出事物最有价值的细部性，强化观众对所表现形象的认识，从而达到透视事物的所表现形象的认识，从而达到透视事物的深层、提示事物的本质及人物复杂多样的深层、提示事物的本质及人物复杂多样的心灵世界的目的。心灵世界的目的。 电视节目制作 (3)电视节目制作 (3)二、前期摄录过程中的技巧二、前期摄录过程中的技巧（一）固定拍摄：（一）固定拍摄：固定拍摄是指拍摄时，摄固定拍摄是指拍摄时，摄像机的位置、拍摄方向、角度和焦距固定像机的位置、拍摄方向、角度和焦距固定不变的一种拍摄方式。不变的一种拍摄方式。1 1、固定镜头：固定

46、镜头：也就是站在一个适当的位置上，也就是站在一个适当的位置上，将摄影机镜头对准被摄物，将画面调整在将摄影机镜头对准被摄物，将画面调整在一个固定的尺寸后，所进行的拍摄动作，一个固定的尺寸后，所进行的拍摄动作，而不做镜头的推近拉远动作或上下左右的而不做镜头的推近拉远动作或上下左右的摇摄，设定好画面的大小后开机录影。摇摄，设定好画面的大小后开机录影。电视节目制作 (3)对同一目标物，用分段切割的方式拍摄对同一目标物，用分段切割的方式拍摄拍摄时不需要做太多变焦动作，以免影响拍摄时不需要做太多变焦动作，以免影响画面稳定性。画面稳定性。要固定站在一个定点上取景拍摄，一定要要固定站在一个定点上取景拍摄，一定

47、要多变换拍摄的角度来呈现被摄体的内容多变换拍摄的角度来呈现被摄体的内容2 2、如何运用固定镜头、如何运用固定镜头 电视节目制作 (3)3 3、运用固定镜头的注意事项、运用固定镜头的注意事项 以片段与画面组合方式，有系统的把重要以片段与画面组合方式，有系统的把重要的画面拍摄入镜，不要做毫无意义的长时的画面拍摄入镜，不要做毫无意义的长时间摄影。间摄影。 “固定镜头固定镜头”的拍摄方式，对于日后要做的拍摄方式，对于日后要做影片的剪接也相当有助益。影片的剪接也相当有助益。避免同样的被摄物在同一角度被重覆拍摄避免同样的被摄物在同一角度被重覆拍摄数次，要记得变换不同角度拍摄。数次，要记得变换不同角度拍摄。

48、窃听风暴窃听风暴 中的固定镜头中的固定镜头电视节目制作 (3)（二）运动拍摄：（二）运动拍摄：摄像机在连续拍摄的过程摄像机在连续拍摄的过程中，不断地改变其位置以及拍摄方向、角中，不断地改变其位置以及拍摄方向、角度或焦距而完成一个镜头的拍摄方式叫做度或焦距而完成一个镜头的拍摄方式叫做运动拍摄。运动拍摄。运动拍摄的几种方式：运动拍摄的几种方式：（1 1）推镜头：推镜头：指被摄主体位置不变，摄像机指被摄主体位置不变，摄像机向被摄主体推近所拍摄的画面。推镜头的向被摄主体推近所拍摄的画面。推镜头的取景范围由大变小，被摄主体由小变大。取景范围由大变小，被摄主体由小变大。 推镜头的作用是突出主体人物和推镜头

49、的作用是突出主体人物和重点形象，加强局部和细节的描写，在一重点形象，加强局部和细节的描写，在一个镜头中介绍整体与局部、环境与主体人个镜头中介绍整体与局部、环境与主体人物的关系。物的关系。电视节目制作 (3)（2 2）拉镜头：拉镜头：被摄主体的位置不变，摄像机被摄主体的位置不变，摄像机由近及远所拍摄的镜头为拉镜头。其画面由近及远所拍摄的镜头为拉镜头。其画面取景范围由小变大，被摄主体由大变小。取景范围由小变大，被摄主体由大变小。 拉镜头的主要作用是表现被摄主拉镜头的主要作用是表现被摄主体与周围人或物以及整个环境的关系，即体与周围人或物以及整个环境的关系，即被摄细部与整体的关系。被摄细部与整体的关系

50、。推和拉的视觉效果不仅可依靠移动机位，推和拉的视觉效果不仅可依靠移动机位，而且还可以通过变换焦距来实现，但二者而且还可以通过变换焦距来实现，但二者有不同的地方。有不同的地方。电视节目制作 (3)（3 3）摇镜头：摇镜头：摄像机机位不变，借助于三脚摄像机机位不变，借助于三脚架上的云台或拍摄者人体自身围绕某一轴架上的云台或拍摄者人体自身围绕某一轴心水平或垂直转动摄像机所拍摄的镜头称心水平或垂直转动摄像机所拍摄的镜头称为摇镜头。为摇镜头。摇镜头能展示更多的空间，扩大视野，包摇镜头能展示更多的空间，扩大视野，包容更多的视觉信息。容更多的视觉信息。a)a)能介绍和交代同一场景画面中两个物体或能介绍和交代

51、同一场景画面中两个物体或事物之间的内在联系事物之间的内在联系b)b)还能把基本些性质相反或相近的事物连接还能把基本些性质相反或相近的事物连接起来形成对比起来形成对比c)c)摇摄的全过程应当稳、准、匀，即画面运摇摄的全过程应当稳、准、匀，即画面运动平稳、起幅落幅准确、摇摄速度均匀。动平稳、起幅落幅准确、摇摄速度均匀。电视节目制作 (3)摇摄的速度会引起观众视觉和感觉上的微妙摇摄的速度会引起观众视觉和感觉上的微妙变化变化a)在介绍和交代两个事物之间的空间关系时，在介绍和交代两个事物之间的空间关系时，摇速直接影响着观众对这两个事物空间距离摇速直接影响着观众对这两个事物空间距离的把握的把握b)摇摄的速

52、度要注意与画面情绪的发展相对应摇摄的速度要注意与画面情绪的发展相对应c)摇摄的速度还应考虑到观众对画面事物的辩摇摄的速度还应考虑到观众对画面事物的辩认速度认速度电视节目制作 (3) （4 4）移镜头：移镜头：摄像机沿着一定方向作直线摄像机沿着一定方向作直线运动或弧线运动所拍摄的镜头称移镜头。运动或弧线运动所拍摄的镜头称移镜头。 移动拍摄在表现大场面、多景物、多层移动拍摄在表现大场面、多景物、多层次等复杂场景方面有气势宏伟的造型效果。次等复杂场景方面有气势宏伟的造型效果。 移动拍摄可以表现某种主观视觉，创造移动拍摄可以表现某种主观视觉，创造出有强烈主观色彩的镜头，从而表现出更加出有强烈主观色彩的

53、镜头，从而表现出更加生动的真实感和现场感。生动的真实感和现场感。电视节目制作 (3)（5 5）跟镜头：跟镜头：指摄像机的镜头始终对准运动指摄像机的镜头始终对准运动着的被摄对象拍摄的镜头。着的被摄对象拍摄的镜头。 跟镜头所获得的画面，景别大体不变，跟镜头所获得的画面，景别大体不变，只是背景改变只是背景改变 跟镜头能够连续而详尽地表现运动中跟镜头能够连续而详尽地表现运动中的被摄对象，既能突出运动中的主体，又的被摄对象，既能突出运动中的主体，又能交代运动主体的运动方向、速度及其与能交代运动主体的运动方向、速度及其与环境的关系。环境的关系。菊花台菊花台MTVMTV电视节目制作 (3)（三）对象调度（三

54、）对象调度对象调度的具体内容：对象调度的具体内容：（1 1）人物以怎样的方式从那个地方出场，出）人物以怎样的方式从那个地方出场，出场人物与环境的关系。场人物与环境的关系。（2 2）多个出场人物时各自的主次、相互关系）多个出场人物时各自的主次、相互关系的调度。的调度。（3 3）人物的行动空间及在该空间的行动路线）人物的行动空间及在该空间的行动路线的调度。的调度。电视节目制作 (3)三、蒙太奇三、蒙太奇l蒙太奇（蒙太奇（MontageMontage）：）：源于法语，原意为装源于法语，原意为装配、安装，后借用到影视中。配、安装，后借用到影视中。 影视制作的后期，需将前期拍摄影视制作的后期，需将前期拍

55、摄成的许多不同的镜头按照原定创作构思有成的许多不同的镜头按照原定创作构思有机地组接起来，使其通过形象之间相辅相机地组接起来，使其通过形象之间相辅相成的关系，达到连贯、呼应、悬念、对比、成的关系，达到连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用，形成各个有组织的片暗示、联想等作用，形成各个有组织的片断和场面，直至一部完整的影视片。这种断和场面，直至一部完整的影视片。这种表现方法，通常称为表现方法，通常称为“蒙太奇蒙太奇”。电视节目制作 (3)“蒙太奇蒙太奇”除应用于画面与画面的关系外，除应用于画面与画面的关系外，也包括画面与音响、音响与音响之间的组也包括画面与音响、音响与音响之间的组合关系。合关系。

56、 把以下把以下A A、B B、C C三个镜头，以不同的次序连三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。接起来，就会出现不同的内容与意义。 A A、一个人在笑；、一个人在笑； B B、一把手枪直指着；、一把手枪直指着； C C、同一的人脸上露出恐惧的样子。、同一的人脸上露出恐惧的样子。 电视节目制作 (3)C C、一个人的脸上露出恐惧的样子；、一个人的脸上露出恐惧的样子； B B、一把手枪直指着；、一把手枪直指着； A A、同一的人在笑。、同一的人在笑。改变一个场面中镜头的次序，而不用改变改变一个场面中镜头的次序，而不用改变每个镜头本身，就完全改变了一个场面的每个镜头本身，就完全

57、改变了一个场面的意义，得出与之截然相反的结论，收到完意义，得出与之截然相反的结论，收到完全不同的效果。全不同的效果。电视节目制作 (3)l蒙太奇的类别：蒙太奇的类别：一般来说，根据所表述的生一般来说，根据所表述的生活内容和心理活动规律，大致可归纳为两活内容和心理活动规律，大致可归纳为两大类，即叙事蒙太奇和表现蒙太奇。大类，即叙事蒙太奇和表现蒙太奇。 （1 1）叙事蒙太奇：叙事蒙太奇：也叫连续蒙太奇，是蒙太也叫连续蒙太奇，是蒙太奇技法最简单、最直接的表现，是将许多奇技法最简单、最直接的表现，是将许多镜头按逻辑或时间顺序分段组接在一起，镜头按逻辑或时间顺序分段组接在一起，一般用于叙述一段故事情节或

58、展示一系列一般用于叙述一段故事情节或展示一系列事件。事件。 叙事蒙太奇是镜头组接的主要形叙事蒙太奇是镜头组接的主要形式，大多数故事片、新闻片和科教片都是式，大多数故事片、新闻片和科教片都是按叙事蒙太奇技法来编辑画面的。按叙事蒙太奇技法来编辑画面的。电视节目制作 (3)（2 2）表现蒙太奇：表现蒙太奇：表现蒙太奇也称对列蒙太表现蒙太奇也称对列蒙太奇，是为了某种艺术表现的需要，通过不奇，是为了某种艺术表现的需要，通过不同镜头的对列、暗示、比喻，来表达一个同镜头的对列、暗示、比喻，来表达一个原来所没有的新含义。原来所没有的新含义。 基本特征：根据事物之间的内在基本特征：根据事物之间的内在逻辑关系把不

59、同的镜头组接在一起，表现逻辑关系把不同的镜头组接在一起，表现单个镜头所没有的、新的内容。单个镜头所没有的、新的内容。 表现蒙太奇的对比、象征、比喻表现蒙太奇的对比、象征、比喻等作用，要通过观众的联想、综合分析来等作用，要通过观众的联想、综合分析来实现。实现。 电视节目制作 (3)l蒙太奇的组接方式蒙太奇的组接方式（1 1）平行式，即把发生在同一时间段内不同）平行式，即把发生在同一时间段内不同场合发生的事件平行地叙述出来；场合发生的事件平行地叙述出来；作用：作用：A.A.展示同一事件的广泛影响和广阔的展示同一事件的广泛影响和广阔的空间画面。空间画面。 B.B.表现一种特定关系。把相互之表现一种特

60、定关系。把相互之间有一定逻辑关系的两个形象平行组接在间有一定逻辑关系的两个形象平行组接在一起，可以形象地揭示两个事物之间的内一起，可以形象地揭示两个事物之间的内在关系。在关系。电视节目制作 (3)（2 2）交叉式，把同一时间、不同地点的平行）交叉式，把同一时间、不同地点的平行动作或场面交替叙述，使之相互加强动作或场面交替叙述，使之相互加强, ,造成造成惊心动魄的印象惊心动魄的印象 作用：强调戏剧性效果。作用：强调戏剧性效果。 主要理论特点：严格同时性、密切主要理论特点：严格同时性、密切因果关系、频繁镜头切换。因果关系、频繁镜头切换。教父教父1 1中的交叉蒙太奇中的交叉蒙太奇（3 3）其他组接方

61、式：积累式蒙太奇、复现式）其他组接方式：积累式蒙太奇、复现式蒙太奇、颠倒式蒙太奇蒙太奇、颠倒式蒙太奇电视节目制作 (3)四、长镜头四、长镜头l长镜头的含义长镜头的含义 长镜头：长镜头：是指对一个运动画面较长时间的是指对一个运动画面较长时间的连续不间断地表现，保持运动着的画面的连续不间断地表现，保持运动着的画面的整体性。整体性。 实际上就是长时间拍摄的、不切实际上就是长时间拍摄的、不切割空间、保持时空完整性的一个镜头。割空间、保持时空完整性的一个镜头。 电视节目制作 (3)l长镜头理论长镜头理论（1 1）长镜头理论形成于二十世纪五十年代）长镜头理论形成于二十世纪五十年代（2 2）特点是强调电影的照相本体属性和纪录）特点是强调电影的照相本体属性和纪录功能，强调生活的真实性，贬低情节结构功能，强调生活的真实性，贬低情节结构和蒙太奇之类形式元素的作用。和蒙太奇之类形式元素的作用。（3 3）法国电影理论家安德列）法国电影理论家安德列 巴赞，首先创巴赞，首先创立了长镜头理论。立了长镜头理论。电视节目制作 (3)作用：作用：a)a) 能表现环境、突出人物能表现环境、突出人物b)b)能给演员的表演带来充分的自由，有助于能给演员的表演带来充分的自由，有助于人物情绪的连贯人物情绪的连贯c)c)具有较强的时空真实感具有较强的时空真实感教父教父中的第一个镜头中的第一个镜头电视节目制作 (3)