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1、 2424、给予是快乐的、给予是快乐的人教版四年级语文上册第六单元人教版四年级语文上册第六单元 河口一小河口一小 王丽君王丽君给予给予 炫耀炫耀 兜一圈兜一圈 轿车轿车 橱窗橱窗 宽裕宽裕 羡慕羡慕1 1、我会读、我会读 2 2、我会说、我会说 课文讲述了课文讲述了_前夜，前夜，_偶然偶然结识了一个生活结识了一个生活_的小男孩，在的小男孩，在短暂的相处中，短暂的相处中，_的言行强烈地震的言行强烈地震撼了撼了_的心灵，使他深深地体会到的心灵，使他深深地体会到_。”圣诞节圣诞节给予是快乐的给予是快乐的小男孩小男孩并不宽裕并不宽裕保罗保罗保罗保罗合作探究一合作探究一 1 1、自学：默读课文，找出让保
2、、自学：默读课文，找出让保罗产生错误判断的理由，用笔划出相罗产生错误判断的理由，用笔划出相关语句，边划边标出序号。关语句，边划边标出序号。 2 2、合作学：找出理由后，小组、合作学：找出理由后，小组讨论交流，推选代表汇报。讨论交流，推选代表汇报。 圣诞节的前一天，保罗从办公室圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个小男孩在他里出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻摸一下，满脸轻轻摸一下，满脸羡慕羡慕的神情。的神情。 看见保罗在望着自己，男孩问道看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？先生，这是你的车吗？” “是啊
3、！是啊！”保罗点点头说，保罗点点头说，“这这是我哥哥送给我的圣诞礼物。是我哥哥送给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛男孩睁大了眼睛：“你是说，这你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望哇！我希望” 男孩却说：男孩却说：“我希望自己也能当我希望自己也能当这样的哥哥。这样的哥哥。” 保罗以为男孩希望也有一个这保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。样的哥哥。合作探究二合作探究二 1、快速浏览课文，你从哪儿感受、快速浏览课文，你从哪儿感受到保罗已经明白小男孩的真实想法？到保罗已经明白小男孩的真实想法？ 2、
4、让保罗明白的原因是因为他看、让保罗明白的原因是因为他看见了什么？听见了什么？感受到了什么见了什么？听见了什么？感受到了什么？用？用“”划出相关语句，可以将感划出相关语句，可以将感受写在便利贴上。受写在便利贴上。 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，看见了吗？很漂亮，对不对？这是他
5、哥哥送给他的圣诞礼物！将对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。些好看的圣诞礼物了。” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。些好看的圣诞礼物了。”保罗对自己的哥哥说：保罗对自己的哥哥说：“。” 小弟弟对爸爸妈妈说：小弟弟对爸爸妈妈说：“。”小男孩对爸爸妈妈说：小男孩对爸爸妈妈说：“。”小男孩对弟弟说：小男孩对弟弟说：“。”弟弟对哥哥说：弟弟对哥哥说：“。”赠赠人人玫玫瑰瑰手手有有余余香香
