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1、思想品德第九课保护自我第二框课件人教新课标七年级上Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望触电触电雷击雷击迷路迷路被跟踪被跟踪一所学校的通知一所学校的通知十二周学生伤害事件十二周学生伤害事件 本周我校小学部发生两起学生伤害事件。本周我校小学部发生两起学生伤害事件。其一，其一，11月月14日中午二年级一班级几名学生在班中嬉日中午二年级一班级几名学生在班中嬉戏，导致另一名女同学头部出血，后由班主任带领此戏，导致另一名女同学头部出血，后由班主任带领此学生至父母单位去医院进行医治。另
2、外又对肇事学生学生至父母单位去医院进行医治。另外又对肇事学生进行了教育。进行了教育。当日总护导：沈慧芳当日总护导：沈慧芳 楼层护导：冯光浦楼层护导：冯光浦 班级：二（班级：二（1）其二，其二，11月月16日上午第二节课间，三年日上午第二节课间，三年级两名女生手拉手从厕所走至电脑房时，级两名女生手拉手从厕所走至电脑房时，其中一名学生由于走的稍慢一些，跌倒在其中一名学生由于走的稍慢一些，跌倒在地，不慎前牙有所损坏。后由学校老师及地，不慎前牙有所损坏。后由学校老师及家长共同前往医院就医。为避免此类事件家长共同前往医院就医。为避免此类事件再次发生，希望所有老师以此为鉴，请老再次发生，希望所有老师以此为
3、鉴，请老师们继续加强护导工作。谢谢！师们继续加强护导工作。谢谢！当日总护导：陈颖当日总护导：陈颖 楼层护导：陆桦楼层护导：陆桦 班级：三（班级：三（2）为什么伤害身心的事件时有发生？自身因素：青少年正处在长身体、长知识的关自身因素：青少年正处在长身体、长知识的关 键时期，各方面都很不成熟；键时期，各方面都很不成熟；社会因素：社会上存在不利于青少年健康成长社会因素：社会上存在不利于青少年健康成长 的因素。的因素。如何防范侵害，保护自己如何防范侵害，保护自己?提高警惕提高警惕用智慧保护自己用智慧保护自己用法律保护自己用法律保护自己防范侵害，防范侵害，保护自己保护自己保持高度警惕是避免侵害的前提。2
4、.不要轻易说出自己的真实姓名不要轻易说出自己的真实姓名 和地址、和地址、电话、学校等电话、学校等信息信息。3.一般情况，不要与网友一般情况，不要与网友见面见面；如果会面；如果会面要慎重，并采取必要的防护措施。要慎重，并采取必要的防护措施。4.遇到低级庸俗的网友，马上避开，遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要不要理睬理睬。1. 时间时间不能太长，以免影响学习。不能太长，以免影响学习。上网请注意：上网请注意：时间时间真实信息真实信息不见面不见面不理睬不理睬P94P94页小佟的故事页小佟的故事页小佟的故事页小佟的故事根据你的想象和猜测，给这个故根据你的想象和猜测，给这个故根据你的想象和猜测，给这个故根
5、据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设这个结事续写结尾，并说出你设这个结事续写结尾，并说出你设这个结事续写结尾，并说出你设这个结局的理由。同时，反思自己的言局的理由。同时，反思自己的言局的理由。同时，反思自己的言局的理由。同时，反思自己的言行举止，看自己的自我保护意识行举止，看自己的自我保护意识行举止，看自己的自我保护意识行举止，看自己的自我保护意识如何？如何？如何？如何？ 女生要有高度的自我保女生要有高度的自我保护意识护意识资料：资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死
6、亡。思考：小任与逮徒的搏斗说明他思考：小任与逮徒的搏斗说明他-对于这样的结果，你的思考和建议是对于这样的结果，你的思考和建议是用智慧保护自己用智慧保护自己用智慧保护自己用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己采用机智灵活的方法保护自己1.人身安全第一人身安全第一人身安全第一人身安全第一2.力量对比力量对比力量对比力量对比3.周围环境的利用周围环境的利用周围环境的利用周围环境的利用4.机智求助他人机智求助他人机智求助他人机智求助他人5.主观心理的调节主观心理的调节主观心理的调节主观心理的调节6.避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方7.暂时妥协，事后报案暂时妥
7、协，事后报案暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案讨论：讨论：小明放学后，因有事，回家时，小明放学后，因有事，回家时，天色已晚。为赶时间，他抄小路，天色已晚。为赶时间，他抄小路，被社会青年截住，并要挟他交出身被社会青年截住，并要挟他交出身上的钱上的钱想一想想一想？当你遇到这种情况，你会怎么办？当你遇到这种情况，你会怎么办？ 1、呼救法、呼救法2、周旋法、周旋法3、恐吓法、恐吓法正确的做法其它的做法41、三十六计，跑为上策三十六计，跑为上策2、创造机会，自我防卫、创造机会，自我防卫3、实力悬殊，不可硬顶、实力悬殊，不可硬顶4、把握时机，及时逃脱、把握时机，及时逃脱我我们们在在遭遭受受不不法法侵侵害
8、害，实实行行有有效效自自我保护时，应注意：我保护时，应注意：v 保持头脑冷静保持头脑冷静v 力量对比力量对比v 周围环境的利用周围环境的利用v 机智求助他人机智求助他人v 人身安全第一人身安全第一v 避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方v 暂时妥协、事后报案暂时妥协、事后报案教你几招当你外出时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在一起，联系方法是什么。一起，联系方法是什么。
9、一起，联系方法是什么。一起，联系方法是什么。尽可能结伴而行。尽可能结伴而行。尽可能结伴而行。尽可能结伴而行。单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。袭击，可以用手
10、电照射匪徒面部，吹哨求救等。走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。精神，要让企图袭击你的人望而却步。精神，要让企图袭击你的人望而却步。精神，要让企图袭击你的人望而却步。不要搭乘陌生人的顺路车不要搭乘陌生人的顺路车不要搭乘陌生人的顺路车不要搭乘陌生人的顺路车教你几招当你外出时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成要尽量避免在无人的汽车站
11、等车，否则，你容易成要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。售票员。售票员。售票员。提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。坏人抢掠。坏人抢掠。坏人抢掠。家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、家门钥匙放在身上不容易被
12、发现的地方（如兜里、家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被抢，你仍然可以进家门。抢，你仍然可以进家门。抢，你仍然可以进家门。抢，你仍然可以进家门。如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附人是否仍
13、跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附近人多的地方报警求救。近人多的地方报警求救。近人多的地方报警求救。近人多的地方报警求救。我国保护青少年的合法权益。当权我国保护青少年的合法权益。当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器，益受到侵害时，我们要拿起法律武器，保护自身的合法权益。保护自身的合法权益。有哪些法律专门为保护青少年而颁布的？有哪些法律专门为保护青少年而颁布的？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成人犯罪法中华人民共和国预防未成人犯罪法 10岁的小学生小明在网吧上网聊
14、天岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一名叫时，遭到一名叫“黑仔黑仔”的社会青年的社会青年的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他。从此他再也无的几十元钱统统给他。从此他再也无法摆脱法摆脱“黑仔黑仔”的魔爪，整天提心吊的魔爪，整天提心吊胆的，学习成绩也明显下降。胆的，学习成绩也明显下降。感受身感受身边事事我与法同行我与法同行合作探究任选一种方案，猜想如果采取任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？这种方案，会产生何种后果？1、怕报复，息事宁人怕报复，息事宁人2、以暴制暴以暴制暴3、去勒索其他小同学去勒索其他小同学4、告诉师长或求助法律告诉师
15、长或求助法律 （受害者会越来越多）（受害者会越来越多） （非法（非法 自己反而成为被告）自己反而成为被告） （非法（非法 害人害己）害人害己）（最明智的选择）（最明智的选择）合作探究合作探究假如你是小明，可能会怎么处理这件事？假如你是小明，可能会怎么处理这件事？1、怕报复，息事宁人、怕报复，息事宁人（沉默的羔羊）（沉默的羔羊）2、以暴制暴（找一个比他更坏的、以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥大哥”狠狠狠狠 地揍他一顿）地揍他一顿）3、去勒索其他小同学，以弥补自己的损失、去勒索其他小同学，以弥补自己的损失4、告诉师长或求助法律、告诉师长或求助法律青少年青少年自自护宝典宝典 1、你你与与好好朋朋友友
16、一一起起乘乘公公交交车车，你你想想明明天天邀邀请请朋朋友友到到家家里里玩玩，这这时时朋朋友友问问你你家的住址，你会说：家的住址，你会说：A、我家在、我家在B、明天我爸妈不在家，放学后我直接、明天我爸妈不在家，放学后我直接带你去我家吧。带你去我家吧。C、回家后我给你打电话，具体的我们、回家后我给你打电话，具体的我们到时再说。到时再说。自主完成自主完成C 2、假假设设你你独独自自一一人人在在家家，这这时时有有人人敲敲门门，来来人人说说是是上上门门检检查查电电路路的的，请你开门。你会怎么办？请你开门。你会怎么办？A、 不不开门，装做家中无人开门，装做家中无人 B、会说：大人不在家不能给你开门、会说：
17、大人不在家不能给你开门C、打电话给家人或者邻居，告诉他、打电话给家人或者邻居，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。要挂断电话，直到陌生人离开为止。 合作完成合作完成C3 、情境表演：情境表演： 要求：要求：1、2人一组表演。人一组表演。2、分别表演、分别表演“你你”和和“抢劫人抢劫人”。3、分别运用、分别运用“呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”、 “恐吓法恐吓法”进行表演。进行表演。 放学后，在校门外的胡同里放学后，在校门外的胡同里遇到抢劫，该怎么办？遇到抢劫，该怎么办？探究园地探究园地 4 、有人跟踪我有人跟踪我,怎么办怎么办?
18、 当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者法摆脱尾随者! ! 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋一个人时，要有警惕性，多动脑筋! !为此为此, ,生活中生活中要多观察、要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤记住家庭、学校周围
19、的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。到帮助。温馨提示温馨提示常用报警电话常用报警电话匪警：匪警：火警：火警：急救：急救：交通事故报警：交通事故报警：森林火警：森林火警：海上搜救与事故报警：海上搜救与事故报警：考一考：考一考：1101191201229511912395 星期天下午，独自在家做作业的初一学生小明星期天下午，独自在家做作业的初一学生小明闻到一股刺鼻的煤气味，小明意识到家里的煤气泄闻到一股刺鼻的煤气味，小明意识到家里的煤气泄漏了，于
20、是他计划将采取以下行动：漏了，于是他计划将采取以下行动：（1）打电话）打电话119报火警、打电话给父母报告险情。报火警、打电话给父母报告险情。（2）开排气扇，把屋内泄漏的煤气排到室外。）开排气扇，把屋内泄漏的煤气排到室外。（3）把煤气阀关紧，以免煤气继续泄漏。）把煤气阀关紧，以免煤气继续泄漏。 6 、请你判断：请你判断：煤气泄漏应急措施煤气泄漏应急措施 保持冷静，采取以下措施：保持冷静，采取以下措施： (1)立即关闭燃具开关、旋塞阀、球阀。立即关闭燃具开关、旋塞阀、球阀。 (2)勿动电器。打开和关闭任何电器，如电灯、电扇、排气勿动电器。打开和关闭任何电器，如电灯、电扇、排气扇、抽油烟机、空调、
21、电闸、有线与无线电话、门铃、冰箱扇、抽油烟机、空调、电闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等，都可能产生微小火花，引起爆炸。等，都可能产生微小火花，引起爆炸。 (3)疏散人员。迅速疏散家人、邻居，阻止无关人员靠近。疏散人员。迅速疏散家人、邻居，阻止无关人员靠近。 (4)打开门窗。让空气流通，以便煤气散发。打开门窗。让空气流通，以便煤气散发。 (5)打电话报警！打电话报警！特别提示特别提示 你有遭遇过不法侵害的你有遭遇过不法侵害的经历吗？或者你遇到过迷路、经历吗？或者你遇到过迷路、溺水或火灾等险情吗？当时溺水或火灾等险情吗？当时你是怎么做的？你是怎么做的？经验共享经验共享请你畅谈：请你畅谈：上了这堂课后，上了这堂课后，你有什么收获呢？你有什么收获呢？防范侵害防范侵害 保护自己保护自己
