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2、具体内容”，你们能从这则消息上找到并告诉我吗？【最新】七年级语文上册第五单元27通讯两篇课件上海五四制版课件通过以上两则新闻材料的阅读，你们认为和“消息”相比，通讯有哪些突出的特点？消息更详尽、具体、形象消息更详尽、具体、形象【最新】七年级语文上册第五单元27通讯两篇课件上海五四制版课件阅读“两弹”元勋邓稼先与消息相比，分析通讯在“表达方式”与“语言”方面的特点。表达方式：有叙述(如第一小节等)，有描写(邓稼先的话语、文章最后的“处理事故”的场面等)有议论、抒情(课文最后一句话等)【最新】七年级语文上册第五单元27通讯两篇课件上海五四制版课件语言特点比较生动形象，常运用多种修辞手法：“如果把原子弹比作一条龙，就是龙头”、“失败的风险，成功的，刻下了深深的皱纹”等。【最新】七年级语文上册第五单元27通讯两篇课件上海五四制版课件通讯的特点通讯也是一种新闻体裁，它也讲究时效性，同时它又比较详尽，能比较具体地报道事实，揭示时代的精神，所以它是一种重要的信息资源，对我们学习、生活有较大的意义。【最新】七年级语文上册第五单元27通讯两篇课件上海五四制版课件练习举隅练习举隅1读一份(或几份)报纸，摘录或剪贴同一话题下的不同样式的报道：消息一则，通讯一则。2教师给一个话题，让学生利用新闻来给出比较详细的内容。【最新】七年级语文上册第五单元27通讯两篇课件上海五四制版课件
