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1、准备准备小兔子一只。兔笼一个，饲养小兔子的小兔子一只。兔笼一个，饲养小兔子的相关材料相关材料步骤方法步骤方法1、准备兔笼、准备兔笼2、配制饲料、配制饲料3、科学喂饲料、科学喂饲料4、注意防暑、防潮、防病、注意防暑、防潮、防病5、保持清洁卫生、保持清洁卫生1、准备兔笼、准备兔笼每间兔笼要宽敞些，至少能容纳两只兔每间兔笼要宽敞些，至少能容纳两只兔子，要给兔子一定的活动空间。兔笼前子，要给兔子一定的活动空间。兔笼前后要有窗户，笼底应呈网状或格子状，后要有窗户，笼底应呈网状或格子状，网眼或格子大小要适合，既便于下漏粪网眼或格子大小要适合，既便于下漏粪尿，又不致扭伤兔脚。兔笼要放在避光尿，又不致扭伤兔脚
2、。兔笼要放在避光通风的地方。通风的地方。2、配制饲料、配制饲料家兔饲料有多种，有青饲料，如青草、家兔饲料有多种，有青饲料，如青草、野草、野菜、萝卜、薯类、瓜类等；干野草、野菜、萝卜、薯类、瓜类等；干促饲料，如干草、豆类秸秆、豆糠等；促饲料，如干草、豆类秸秆、豆糠等；有精饲料，如玉米、蚕豆、米糠、豆饼、有精饲料，如玉米、蚕豆、米糠、豆饼、豆渣等。这些饲料营养成分不同，要将豆渣等。这些饲料营养成分不同，要将它们干湿合理搭配，力求品种多样化。它们干湿合理搭配，力求品种多样化。如果饲料台单调，会导致家兔营养缺乏如果饲料台单调，会导致家兔营养缺乏或食欲减退。或食欲减退。3、科学喂饲料、科学喂饲料喂食要科
3、学，如每天喂三顿料，早晨、喂食要科学，如每天喂三顿料，早晨、中午应喂青饲料；晚上除喂足青饲料外，中午应喂青饲料；晚上除喂足青饲料外，还要加些精饲料。雨季要多喂一些干、还要加些精饲料。雨季要多喂一些干、粗饲料，少为多汁饲料，以免引起家兔粗饲料，少为多汁饲料，以免引起家兔腹泻。腹泻。喂饲料还要定时定量。喂饲料还要定时定量。家兔消化能力强，为饲料家兔消化能力强，为饲料“早餐要早，早餐要早，中餐喂好，晚餐要晚中餐喂好，晚餐要晚”。要添足夜料。要添足夜料。备足清水。每天喂料的时间和次数最好备足清水。每天喂料的时间和次数最好固定。固定。注意防暑、防潮、防病注意防暑、防潮、防病夏天要保证兔舍通风遮光，以便降
4、低温夏天要保证兔舍通风遮光，以便降低温度；兔舍内应放置洁净的应用水，中午度；兔舍内应放置洁净的应用水，中午时可在饮用水中时可在饮用水中2%的食盐。的食盐。雨季要做好防潮、防病工作，可在饲料雨季要做好防潮、防病工作，可在饲料中拌入一定数量的大蒜、洋葱、韭菜等，中拌入一定数量的大蒜、洋葱、韭菜等，地面上还可以撒些石灰。地面上还可以撒些石灰。保持清洁卫生保持清洁卫生家兔抗病能力差，兔舍、兔笼、食具等家兔抗病能力差，兔舍、兔笼、食具等要经常打扫、消毒，保持清洁卫生。不要经常打扫、消毒，保持清洁卫生。不喂霉烂的、带有泥浆的、冰冻的、沾有喂霉烂的、带有泥浆的、冰冻的、沾有露水的饲料。露水的饲料。饲养小动物
5、的注意方面饲养小动物的注意方面1、了解动物的生活习性。、了解动物的生活习性。2、根据动物特点设计笼舍。、根据动物特点设计笼舍。3、采用科学的饲养方法。、采用科学的饲养方法。4、保持卫生与防治疫病等。、保持卫生与防治疫病等。质量要求质量要求饲养的小动物的笼舍设计合理，饲料搭饲养的小动物的笼舍设计合理，饲料搭配得当，喂料定时定量。笼舍清洁卫生。配得当，喂料定时定量。笼舍清洁卫生。小兔子的红眼病小兔子的红眼病 其实，小兔子的眼睛以前并不其实，小兔子的眼睛以前并不是红色的，而是后来变红的。小兔是红色的，而是后来变红的。小兔子是森林学校的一名学生。因为它子是森林学校的一名学生。因为它的脑子非常聪明，所以
6、它是学校各的脑子非常聪明，所以它是学校各科成绩最优秀的，而且在同学当中科成绩最优秀的，而且在同学当中成绩也是最高的。因此，它变得非成绩也是最高的。因此，它变得非常骄傲。常骄傲。可是，在三年级下学期的时候，学校可是，在三年级下学期的时候，学校转来了一只小猴子，小兔子的生活从转来了一只小猴子，小兔子的生活从此也就变得不安静起来。那是因为，此也就变得不安静起来。那是因为，这位新来的小猴子非同一般。它在树这位新来的小猴子非同一般。它在树上能上能下，活蹦乱跳，灵巧至极。上能上能下，活蹦乱跳，灵巧至极。不仅这样，小猴子的学习成绩也非常好，不仅这样，小猴子的学习成绩也非常好，远远超过了小兔子，有时还考满分呢
7、。远远超过了小兔子，有时还考满分呢。小猴子对人友善，而且谦虚。因此，小小猴子对人友善，而且谦虚。因此，小猴子的朋友也非常多。从小猴子转到动猴子的朋友也非常多。从小猴子转到动物学校以后，老师的重视，同学的敬仰物学校以后，老师的重视，同学的敬仰也从小兔子身上逐渐转移到了小猴子身也从小兔子身上逐渐转移到了小猴子身上。上。前几天，班上选三好学生。小兔子前几天，班上选三好学生。小兔子想到这件事就恨的咬牙切齿。那天想到这件事就恨的咬牙切齿。那天老师在黑板上写了两个名字，一个老师在黑板上写了两个名字，一个是小兔子，一个是小猴子，让同学是小兔子，一个是小猴子，让同学们投票。结果，大家几乎都投小猴们投票。结果，
8、大家几乎都投小猴子，小兔子只有一票，而且这一票子，小兔子只有一票，而且这一票还是小兔子自己投的。通过这件事，还是小兔子自己投的。通过这件事，小兔子对小猴子更是恨上加恨。小兔子对小猴子更是恨上加恨。一天，在放学回家的路上，小兔子一天，在放学回家的路上，小兔子又看到几个同学在跟小猴子学习爬又看到几个同学在跟小猴子学习爬树，它越想越气。这时候，爬在树树，它越想越气。这时候，爬在树上的小猴子看见了它，大声叫道：上的小猴子看见了它，大声叫道：“小兔子，你也来学爬树吧。小兔子，你也来学爬树吧。”小小兔子听见了，气嘟嘟地走过去对小兔子听见了，气嘟嘟地走过去对小猴子说：猴子说：“谁跟你学，你那三脚猫谁跟你学，
9、你那三脚猫功夫，我才不学呢！功夫，我才不学呢！”说完便大步说完便大步流星地走了。流星地走了。这时，它听见几个在跟小猴子学爬树的这时，它听见几个在跟小猴子学爬树的几个同学说：几个同学说：“小兔子，自己学不会爬小兔子，自己学不会爬树，就说那是三脚猫功夫，真会掩饰！树，就说那是三脚猫功夫，真会掩饰！还是小猴子好，每天在这儿不辞辛苦地还是小猴子好，每天在这儿不辞辛苦地教我们爬树，真是个大好人！教我们爬树，真是个大好人！”听到这听到这话，差点使小兔子气地吐血，它气愤地话，差点使小兔子气地吐血，它气愤地走回了家，它一晚上也没睡着觉。走回了家，它一晚上也没睡着觉。第二天，小猴子接到了一封第二天，小猴子接到了
10、一封战书。上面写道：小猴子你战书。上面写道：小猴子你不是聪明吗？今天中午放学不是聪明吗？今天中午放学别走，我们来一次能力比赛，别走，我们来一次能力比赛，看看到底是你聪明还是我聪看看到底是你聪明还是我聪明！明！挑战人：小兔子挑战人：小兔子小猴子本来不想去，可是，其小猴子本来不想去，可是，其它同学都让它去。有个同学说：它同学都让它去。有个同学说：“小猴子你去吧，你那么聪明还怕小小猴子你去吧，你那么聪明还怕小兔子？兔子？”于是，小猴子接受了挑战。于是，小猴子接受了挑战。时间一转眼就到了。当小猴子从教时间一转眼就到了。当小猴子从教学楼出来，楼下已站满了人。连老学楼出来，楼下已站满了人。连老师都惊动了。
11、为了公平起见，大家师都惊动了。为了公平起见，大家请了一位老师当考官。巧得是这位请了一位老师当考官。巧得是这位老师正好是小兔子以前的老师。首老师正好是小兔子以前的老师。首先考他们的专长。先考他们的专长。第一项就是小猴子拿手的爬树。比第一项就是小猴子拿手的爬树。比赛开始了，小猴子三两下就爬上了赛开始了，小猴子三两下就爬上了树。小兔子本来就瞧不上小猴子爬树。小兔子本来就瞧不上小猴子爬树，它怎么会呢？因此，当小猴子树，它怎么会呢？因此，当小猴子上了树小兔子还在树下干瞪眼呢。上了树小兔子还在树下干瞪眼呢。结果当然是小猴子赢了。结果当然是小猴子赢了。第二项是赛跑，这当然是小兔子的拿第二项是赛跑，这当然是小
12、兔子的拿手好戏了，但是好学的小猴子见小兔手好戏了，但是好学的小猴子见小兔子跑那么快，也想跑那么快，就天天子跑那么快，也想跑那么快，就天天练习，现在跑地比小兔子还快。结果练习，现在跑地比小兔子还快。结果小猴子赢了。虽然前两场小猴子都赢小猴子赢了。虽然前两场小猴子都赢了，但比赛的积分是这样的：前两项了，但比赛的积分是这样的：前两项各各50分，最后一项是分，最后一项是150分。因此，分。因此，小兔子还有可能赢。小兔子还有可能赢。第三项是智力比赛。小兔子现在可高兴第三项是智力比赛。小兔子现在可高兴了。它想：这位老师与它关系不错，定了。它想：这位老师与它关系不错，定会在暗中助它一臂之力。边想边向那位会在
13、暗中助它一臂之力。边想边向那位老师眨了眨眼，又轻蔑地看了看小猴子。老师眨了眨眼，又轻蔑地看了看小猴子。比赛开始了，第一问是什么鸟的歌声最比赛开始了，第一问是什么鸟的歌声最好听？小兔子一听傻眼了，因为它没想好听？小兔子一听傻眼了，因为它没想到老师并没有因为与它关系好，就偏向到老师并没有因为与它关系好，就偏向它。小猴子却平静地一一作答。最后小它。小猴子却平静地一一作答。最后小猴子以猴子以3比比0当了冠军。有的同学还高喊：当了冠军。有的同学还高喊：“小猴三赢小兔！小猴三赢小兔！”第三天，小兔子没来学校。三天以第三天，小兔子没来学校。三天以后，它终于来了，可是它的眼睛却后，它终于来了，可是它的眼睛却变成了红色的，从此再也没有变回变成了红色的，从此再也没有变回去。去。谢谢谢谢
