《人教版数学四年级下册《4小数的意义和性质解决问题》__10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学四年级下册《4小数的意义和性质解决问题》__10（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版第四单元小数的意义和性质解决问题例 3 教学内容 教材第 45 页的内容及第 46 页练习十一的第 6、7 题。 课型 新课 教学目标 1、能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。 2、在解决问题的过程中，提高观察、概括的能力，激发学生学习的兴趣。 教学重点 利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。 教学难点 利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。 教具学具 多媒体课件 教 学 过 程 教 学 设 计 一、复习导入 1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？ 0.7 0.604 0.56 0.7 去掉小数点，就是把 0.7 扩大到原
2、来的 10 倍。 0.604 去掉小数点，就是把 0.604 扩大到原来的 1000 倍。 0.56 去掉小数点，就是把 0.56 扩大到原来的 100 倍。 2，名数的改写 除以进率 （小数点左移） 低级单位 高级单位 乘进率 （小数点右移） 3，填表 师：同学们，你能运用我们已经学习的小数的意义和性质来解决生活中遇到的问题吗？ 二、自主探究 师：读下面的情境图，你能发现哪些已知信息？能确定要解决的问题是什么吗？ （课件出示例 3） 生 1:所求的问题是 1 万元人民币可以换多少美元？ 生 2：已知的信息是 1 元人民币换 0.1563 美元。 师：你能读出所求的问题和已知条件之间的关系吗？
3、 小组讨论交流，教师组织汇报。 生 1：1 万元人民币就是 10000 个 1 元，相当于 1 元10000. 生 2： 1 元人民币兑换 0.1563 美元， 所以 1 万元人民币可以兑换 10000 个 0.1563美元，即 0.156310000. 师：你会计算 0.156310000 吗？计算时，需要注意什么？ 生：0.156310000 就是把 0.1563 的小数点向右移动四位。 师：你的计算理由是什么？ 生：根据小数点的移动规律来解答。 师：你会写出完整的解答过程吗？ 生：0.1563100001563（美元） 答：1 万元人民币可以兑换 1563 美元。 三、探究结果汇报 师：
4、你能验算自己的解答是否正确吗？ 生：我们可以反过来，进行验算。 师：发过来就是求 1 元人民币可以换多少美元。 生：把小数点向左移动四位，即 1563100000.1563（美元） 四、师生总结收获 师：通过上面的学习，你有哪些收获？ 生 1：利用小数点的位置移动一引起小数的大小变化的规律解决问题时，需要注意是把这个数扩大还是缩小。 生 2：要注意小数的移动方向，向右移数字变大，向左移数字变小 。 生 3：要注意移动位数，移动一位，乘或除以 10，移动两位，乘或除以 100依次类推。 生 4：注意位数不够时，要在这个数的最高位前面添“0”补足。 师：名数改写的规律：一、想进率；二、想方向；三、移小数点。 五、练习巩固 练习十一： 第 6 题 100kg 小麦可以磨多少千克面粉？1000kg 呢？ 0.8510085（kg） 0.851000850（kg） 答：100kg 小麦可以磨 85kg 面粉， 1000kg 小麦可以磨 850kg 面粉。 第 7 题 32010000.32（千瓦时） 答：1 只节能灯 1 天可以少用电 0.32 千瓦时。 五、课堂小结 通过这节课的学习，你学到了什么？
