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1、作者：冰心作者：冰心说说故事、念母恩撷取记忆中关于母亲的最美的一瓣，用动情的语言说出来；顺便要简单谈谈感悟哟！游子吟游子吟孟郊慈慈 母母 手手 中中 线，线，游游 子子 身身 上上 衣。衣。临临 行行 密密 密密 缝，缝，意意 恐恐 迟迟 迟迟 归。归。谁谁 言言 寸寸 草草 心，心，报报 得得 三三 春春 晖。晖。 冰心（冰心（1900-1999），原名谢婉莹，），原名谢婉莹，现代著名作家，儿童文学家。现代著名作家，儿童文学家。诗集诗集春水春水、繁星繁星散文集散文集寄小读者寄小读者、再寄小读者再寄小读者母亲母亲创作背景：创作背景： 母亲母亲这首小诗是她在一个雨天看到一这首小诗是她在一个雨天看
2、到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成感触，冰心写成母亲母亲一诗，把母亲是人一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲母亲“的博的博大无边、伟大。大无边、伟大。 摘自摘自往事（一）七往事（一）七 母亲母亲母亲母亲
3、呵呵！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。一、深情朗读一、深情朗读:这首诗主要是以_ _为主题的抒情短诗。母爱朗读完全诗，谈谈你对这首诗的理解。朗读完全诗，谈谈你对这首诗的理解。1 1、文中的两个文中的两个“风雨风雨”意义相同吗？为意义相同吗？为什么？什么？ “只只”字在这句诗里有什么好的字在这句诗里有什么好的表达效果？表达效果？ 二、温馨揣摩二、温馨揣摩2 2、诗中两个、诗中两个“躲躲”字前后有什么联系吗？字前后有什么联系吗？ 表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？ 在自己的日常生活中你
4、有过这种体验吗？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛苦的心情乃至痛苦的心情。 诗人巧妙地用第一个诗人巧妙地用第一个“躲字躲字”引出第二个引出第二个“躲躲”字，如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女的心灵字，如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女的心灵（精神和感受）受到打击，总要找母亲倾诉，总会（精神和感受）受到打击，总要找母亲倾诉，总会在母爱中得到慰藉。这种自然的联想与巧妙的类比，在母爱中得到慰藉。这种自然的联想与巧妙的类比，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖，伟大。爱的
5、温暖，伟大。 例一：在苏联的一次地震中，母例一：在苏联的一次地震中，母子两人被压在断墙残瓦之下，在无粮子两人被压在断墙残瓦之下，在无粮无水的情况下，母亲毅然咬破自己的无水的情况下，母亲毅然咬破自己的手指，让幼小的孩吸着她的血。手指，让幼小的孩吸着她的血。 当救当救援人员挖出他们的时候，母亲已死，援人员挖出他们的时候，母亲已死，孩子仍存。孩子仍存。三、激情体验三、激情体验 血色母爱血色母爱的报道中讲了一个真实的故事：的报道中讲了一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪
6、，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母亲俩穿的银灰了指定的地方，导致雪崩，母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了的血管割破，用鲜血写了“SOS” 使她的女儿获救，而这位伟大的使她的女儿获救，而这位伟大的 母亲却因失血过多，永远地离开母亲却因失血过多，永远地离开 了她的女儿。了她的女儿。 一个猎人追杀一只藏羚
7、羊，眼看一个猎人追杀一只藏羚羊，眼看走投无路时，这只藏羚羊突然不在奔走投无路时，这只藏羚羊突然不在奔跑，而是面对猎人跪下了，猎人感到跑，而是面对猎人跪下了，猎人感到奇怪，但未动恻隐之心，举枪打死了奇怪，但未动恻隐之心，举枪打死了羚羊。回到驻地，猎人解剖发现，原羚羊。回到驻地，猎人解剖发现，原来这只羊的腹中竟有一个胎儿。猎人来这只羊的腹中竟有一个胎儿。猎人明白了，她的求饶正是为了孩子。猎明白了，她的求饶正是为了孩子。猎人十分后悔，丢掉猎枪，再也不打猎人十分后悔，丢掉猎枪，再也不打猎了。了。 由这首诗和我们刚才的故事，你由这首诗和我们刚才的故事，你能说出能说出“母爱母爱”的特点吗？的特点吗？“母爱
8、母爱”博大无边、伟大无穷。博大无边、伟大无穷。纸船纸船寄母亲寄母亲我从不肯定妄弃了一张纸，我从不肯定妄弃了一张纸，总是留着总是留着留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪
9、叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中。朗读朗读:背景介绍：背景介绍： 19231923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同处年初夏，冰心毕业于燕京大学。同处8 8月月1717日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。十天左右的海上生活，冰心早期人自然亲近。十天左右的海上生活，冰心早期人生观生观“爱爱”的
10、哲学中的三根支柱的哲学中的三根支柱母爱、童母爱、童心、自然，只有心、自然，只有“童心童心”、“自然自然”在此时得在此时得以复活与重现，而以复活与重现，而“母爱母爱”则因远离母亲而无则因远离母亲而无法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下纸船纸船这首诗，抒发了思念母亲的深情。这首诗，抒发了思念母亲的深情。思考思考： 第一节中哪些词语表明诗人对母亲思第一节中哪些词语表明诗人对母亲思念之深，且由来已久？念之深，且由来已久？我从不肯妄弃一张纸，我从不肯妄弃一张纸， 总是留着总是留着留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。从舟上
11、抛下在海里。从折纸船写起，全诗感从折纸船写起，全诗感情的铺垫。情的铺垫。纸纸 船船思考：哪些词语表明诗人对思考：哪些词语表明诗人对母亲思念之深，且由来已久母亲思念之深，且由来已久 ？“从不肯从不肯”“总是总是”表明诗人并非这一表明诗人并非这一次出门远行才有此举动，而是对母亲的次出门远行才有此举动，而是对母亲的依恋思念之情由来已久，一直就很浓烈，依恋思念之情由来已久，一直就很浓烈，“一只一只一只一只”点出所叠纸船的数量多，点出所叠纸船的数量多，表明诗人对母亲的思念极深。表明诗人对母亲的思念极深。2 2、诗人写出精心叠成的纸船抛入大海后瞬、诗人写出精心叠成的纸船抛入大海后瞬间发生的种种令人心碎的结
12、果，并写出自己间发生的种种令人心碎的结果，并写出自己明知没有结果还是不灰心地叠，为什么呢？明知没有结果还是不灰心地叠，为什么呢？ 3 3、第三节是诗人展开的想象。这一想象有何、第三节是诗人展开的想象。这一想象有何特点？在诗中起什么作用？特点？在诗中起什么作用？母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊诧它无端入梦。不要惊诧它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。本节采用什么本节采用什么手法？有何作手法？有何作用？用？有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到
13、舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。纸船的去向如纸船的去向如何？符合作者何？符合作者的心意吗？的心意吗？想象奇特，想象想象奇特，想象母亲梦见纸船。母亲梦见纸船。强烈表达了诗人强烈表达了诗人对母亲的思念之对母亲的思念之情，是全诗的高情，是全诗的高潮所在。潮所在。 4、根据诗中所给的信息，想象这首诗是、根据诗中所给的信息，想象这首诗是诗人在何等情形下写的？诗人在何等情形下写的？ 5、叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中
14、的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？从中我们可以看出她对母爱持着什么呢？从中我们可以看出她对母爱持有什么样的态度？有什么样的态度？ 讨论：叠纸船原是儿童的一种讨论：叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？诗中的纸船又象征着什么呢？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这
15、一行为表明诗人美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。对母亲对祖国爱的无比深厚。 同样是写母爱，仔细品析，这首诗与同样是写母爱，仔细品析，这首诗与母亲母亲一诗表达的情感是有区别的，你一诗表达的情感是有区别的，你能说出这种区别在哪儿吗？能说出这种区别在哪儿吗？比较鉴赏：比较鉴赏：比较鉴赏：比较鉴赏： 谈谈谈谈、两首诗的区别。两首诗的区别。是一种童稚期是一种童稚期寻求母爱保护寻求母爱保护的心的心态态,表现了表现了母爱的伟大、无私母爱的伟大、无私;侧重于侧重于母爱的母爱的付出付出。是步入青年后是步入青年后对母爱的怀念和依对母爱的怀念和依恋恋,表达了表达了对母爱的感恩和回报对母
16、爱的感恩和回报，侧重，侧重对母对母爱的认同和理解。爱的认同和理解。母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗曼. .罗兰（法）罗兰（法）母亲的爱是永远不会枯竭的。母亲的爱是永远不会枯竭的。冈察洛夫（苏）冈察洛夫（苏）女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。雨果雨果（法）（法）妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！泰泰戈尔（印度）戈尔（印度） 母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。亲的爱。穆尼尔纳素夫（科威特）穆尼尔纳素夫（科威特） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰
17、）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）（但丁） 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）道德与之相形见拙。（日本） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是最美好的呼唤，就是“妈妈
18、妈妈”（纪伯伦）（纪伯伦） 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲-她她是失败时的伴侣。（郑振铎）是失败时的伴侣。（郑振铎） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）真的，永恒的，不灭的。（印度） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心（惠特每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心（惠特曼）曼） 母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种
19、情绪没有母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）利禄之心掺杂其间（法国） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）灵将是一片荒漠。（英国）母爱是世间最伟大的力量（米尔）母爱是世间最伟大的力量（米尔） 文学著作中的母亲形象文学著作中的母亲形象 丰子恺的丰子恺的我的母亲我的母亲的简单注解：在作的简单注解：在作者心中的母亲形象虽然只是普通的坐姿、普通者心中的母亲形象虽然只是普通的坐姿、普通的神态，但却蕴涵了母亲医生的生命轨迹，
20、蕴的神态，但却蕴涵了母亲医生的生命轨迹，蕴涵了母亲生命的全部意义。同时，由于这一坐涵了母亲生命的全部意义。同时，由于这一坐像是作为儿子的心灵记忆，因此，它实际上也像是作为儿子的心灵记忆，因此，它实际上也包含了作者对母亲的深深的爱和敬意。包含了作者对母亲的深深的爱和敬意。老舍老舍的的我的母亲我的母亲中，母亲年轻守寡，辛苦抚中，母亲年轻守寡，辛苦抚育他们兄妹四人长大，时时受气，但从无怨言。育他们兄妹四人长大，时时受气，但从无怨言。母亲的一切影响了老舍先生的一生，是他的第母亲的一切影响了老舍先生的一生，是他的第一任老师。另外，还有无产阶级革命者形象高一任老师。另外，还有无产阶级革命者形象高尔基的作品
21、尔基的作品母亲母亲，著名学者胡适的，著名学者胡适的我的我的母亲母亲，安徒生童话中的，安徒生童话中的母亲的故事母亲的故事等。等。结束语：结束语： 母亲是一座搭，永远以不变的母亲是一座搭，永远以不变的姿势站成一个温情的港湾，而儿女姿势站成一个温情的港湾，而儿女是一艘小船，永远驶不出母亲慈爱是一艘小船，永远驶不出母亲慈爱的视野。母爱如灯，点亮你的人生；的视野。母爱如灯，点亮你的人生；母爱如歌，吟唱你的幸福。母爱无母爱如歌，吟唱你的幸福。母爱无价，人生苦短，孝心不能等待，同价，人生苦短，孝心不能等待，同学们，好好珍惜母爱吧！学们，好好珍惜母爱吧！ 家庭作业家庭作业 1、回家为母亲做一件事，表达自、回家为母亲做一件事，表达自己对母亲的爱。己对母亲的爱。 2、仿写：作者用叠纸船这个细节、仿写：作者用叠纸船这个细节寄托对母亲的挚爱，你能不能也仿写寄托对母亲的挚爱，你能不能也仿写一个细节表达同样的感情呢？一个细节表达同样的感情呢？
