浙江省宁波市慈城中学历史与社会人教版八年级下册第七单元第五课第二次工业革命

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2、大学制度诞生的标志。标志。这里出了这里出了3131个诺贝个诺贝尔奖得主,出了世界著名尔奖得主,出了世界著名的哲学家的哲学家黑格尔黑格尔与与费尔巴费尔巴哈哈,出了伟大的科学家,出了伟大的科学家爱爱因斯坦因斯坦等杰出人物。等杰出人物。成立于成立于16601660年,全称年,全称“伦敦伦敦皇家自然知识促进学皇家自然知识促进学会会”。学会宗旨是促进。学会宗旨是促进自然科学自然科学的发展。它是的发展。它是世世界上历史最长的科学学会,起着界上历史最长的科学学会,起着科学院科学院的作用。的作用。 对国家的科学技术发展、对国家的科学技术发展、科研经费和人事任免等事项科研经费和人事任免等事项给政府提供咨询给政府

3、提供咨询 资助科学考察和调查,资助科学考察和调查,组织与国外高级科技人员的组织与国外高级科技人员的交往交往 举办科学会议,出版科举办科学会议,出版科学刊物学刊物 授予称号,出资举办讲授予称号,出资举办讲座以及颁发奖金、奖章等座以及颁发奖金、奖章等 英国皇家学会英国皇家学会第二次工业革命时期重大的科技发明:第二次工业革命时期重大的科技发明:时间国国别发明者明者成就成就1831年年电磁感磁感应1866年年发电机机1870年年电动机机1879年年电灯、灯、电影放映机等影放映机等19世世纪后期后期内燃机内燃机1885年年汽汽车1903年年飞机机19世世纪中期中期有有线电报19世世纪晚期晚期有有线电话1

4、9世世纪晚期晚期无无线电报第二次工业革命时期重大的科技发明:第二次工业革命时期重大的科技发明:时间国国别发明者明者成就成就1831年年英国英国法拉第法拉第电磁感磁感应1866年年德国德国西西门子子发电机机1870年年比利比利时格拉姆格拉姆电动机机1879年年美国美国爱迪生迪生电灯、灯、电影放映机等影放映机等19世世纪后期后期欧洲欧洲欧洲人欧洲人内燃机内燃机1885年年德国德国卡卡尔尔本茨本茨汽汽车1903年年美国美国莱特兄弟莱特兄弟飞机机19世世纪中期中期美国美国莫莫尔尔斯斯有有线电报19世世纪晚期晚期美国美国贝尔尔有有线电话19世世纪晚期晚期意大利意大利马可尼可尼无无线电报爱迪生与电有关的发

5、明爱迪生与电有关的发明电力广泛应用(电气时代)电力广泛应用(电气时代)思考:与蒸汽相比,电力作为动力有何优点?思考:与蒸汽相比,电力作为动力有何优点?“蒸汽时代蒸汽时代” “电气时代电气时代” 功效高、污染小、应用范围大、使用方便。功效高、污染小、应用范围大、使用方便。内燃机和交通领域的革命内燃机和交通领域的革命18851885年年. .本茨汽车本茨汽车1903年,飞机年,飞机卡卡尔尔本本茨茨莱莱特特兄兄弟弟内燃机广泛应用内燃机广泛应用石油开采和提炼石油开采和提炼石油工业、化学工业等新兴工业兴起石油工业、化学工业等新兴工业兴起流水线生产方法流水线生产方法 :19131913年由美国年由美国“汽

6、车大汽车大王王”亨利亨利福特福特首创,设计出装配线,即在首创,设计出装配线,即在实行生产自动化和产品标准化基础上,利用实行生产自动化和产品标准化基础上,利用高速传送装置,把生产过程组成流水作业线。高速传送装置,把生产过程组成流水作业线。卓别林卓别林摩登时代摩登时代谈一谈:流水线生产有什么利弊?谈一谈:流水线生产有什么利弊?摩摩登登时时代代利:利:流水线生产方法通过连续不停地运转,强制工人快流水线生产方法通过连续不停地运转,强制工人快速操作,简化了操作方法,大大提高劳动生产率,迅速速操作,简化了操作方法,大大提高劳动生产率,迅速增加产品产量。增加产品产量。弊:弊:单一生产方式对工人的身心健康有害

7、。单一生产方式对工人的身心健康有害。第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命主要技术主要技术发明成果发明成果和发明人和发明人珍妮纺纱机、水力纺珍妮纺纱机、水力纺纱机、蒸汽机(瓦特)纱机、蒸汽机(瓦特)、蒸汽机车(史蒂芬、蒸汽机车(史蒂芬孙)孙)电动机(格拉姆)电动机(格拉姆)电灯(爱迪生)、电灯(爱迪生)、汽车(卡尔本茨)、汽车(卡尔本茨)、飞机(莱特兄弟)飞机(莱特兄弟)电话(贝尔)电话(贝尔)工业发展工业发展领先国家领先国家英国英国美国、德国美国、德国主要工业主要工业门类门类纺织业、机械制造业、纺织业、机械制造业、冶金业、采矿业、建冶金业、采矿业、建筑业、交通运输业筑业、交

8、通运输业电力工业、钢铁工电力工业、钢铁工业、化学工业、石业、化学工业、石油工业、汽车工业油工业、汽车工业思考:第二次工业革命与第一次工业革命相比,思考:第二次工业革命与第一次工业革命相比,有哪些新特点?有哪些新特点?与第一次工业革命相比较,第二次工业与第一次工业革命相比较,第二次工业革命具有哪些革命具有哪些新特点新特点?1、自然科学理论与工业生产紧密结合,、自然科学理论与工业生产紧密结合,科学科学技术成为生产力发展的直接动力;技术成为生产力发展的直接动力;2、几乎在、几乎在几个先进的资本主义国家同时发生几个先进的资本主义国家同时发生,规模更大、范围更广、发展更迅速;规模更大、范围更广、发展更迅速;3、在一些、在一些后起的国家,两次工业革命同时进后起的国家,两次工业革命同时进行行,能充分利用其成果,加快经济发展。,能充分利用其成果,加快经济发展。

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