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1、人教版道德与法治八年级下册人教版道德与法治八年级下册第二单元第三课公民权利第二单元第三课公民权利马晓青马晓青话题二话题二：抚松县第十中学抚松县第十中学 这是我的这是我的 “权利权利”情景一：矛盾初显情景一：矛盾初显小文随父母搬家到了一个四合院里，新邻小文随父母搬家到了一个四合院里，新邻居是一个老大爷，散养着一条凶猛的大黑居是一个老大爷，散养着一条凶猛的大黑狗。小文曾经被狗咬过，因此很怕狗。小狗。小文曾经被狗咬过，因此很怕狗。小文爸爸与老大爷交涉了几次都没有结果，文爸爸与老大爷交涉了几次都没有结果，遂放言：遂放言：“如果你再不把狗栓起来，我就如果你再不把狗栓起来，我就把它毒死！把它毒死！”结果老
2、人家买了监视设备，结果老人家买了监视设备，监督着小文一家，进一步激化了邻里矛盾。监督着小文一家，进一步激化了邻里矛盾。抚松县第十中学抚松县第十中学1、老大爷的行为合、老大爷的行为合法吗？为什么？法吗？为什么？2、你如何评价小文、你如何评价小文爸爸的行为？爸爸的行为？理性归纳理性归纳行使权利有行使权利有界限界限公民行使权利不能超越它本身的公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。界限，不能滥用权利。个人的自由和权利不能损害国家个人的自由和权利不能损害国家利益、社会利益和集体利益为代利益、社会利益和集体利益为代价。价。抚松县第十中学抚松县第十中学 这是我的这是我的 “权利权利”情景二：矛盾激
3、化情景二：矛盾激化有一天，小文放学回家，突然一条黑色大有一天，小文放学回家，突然一条黑色大狗猛地冲出来，小文惊恐之下摔倒在地，狗猛地冲出来，小文惊恐之下摔倒在地，手臂骨折。小文爸爸找老大爷理论，未果，手臂骨折。小文爸爸找老大爷理论，未果，一怒之下，要将老大爷的狗打死。老大爷一怒之下，要将老大爷的狗打死。老大爷阻拦，推搡间，老大爷倒地不起。老大爷阻拦，推搡间，老大爷倒地不起。老大爷的家人就将其送到医院，并要小文爸爸赔的家人就将其送到医院，并要小文爸爸赔偿。偿。抚松县第十中学抚松县第十中学如果你是小文爸如果你是小文爸爸，你在事件发爸，你在事件发生时会怎么做？生时会怎么做？这是我的这是我的 “权利权
4、利”情境三：解决矛盾情境三：解决矛盾请你给出解决矛盾的一种方案。请你给出解决矛盾的一种方案。抚松县第十中学抚松县第十中学律师支招：律师支招：如果你是一名律师，将怎如果你是一名律师，将怎样指导小文爸爸解决问题样指导小文爸爸解决问题？抚松县第十中学抚松县第十中学律师建议：律师建议：要依照要依照法定程序法定程序，按照规定的活动，按照规定的活动方式、步骤和过程进行维权。维权方式、步骤和过程进行维权。维权的方式包括：的方式包括：协商、调解、仲裁和协商、调解、仲裁和诉讼诉讼等。等。司法解释：司法解释：协商协商 、调解、调解仲裁仲裁 、诉讼、诉讼抚松县第十中学抚松县第十中学权力行使有权力行使有界限界限，忌讳超越和滥用。忌讳超越和滥用。维权维权程序程序要记牢，要记牢，方式步骤和过程。方式步骤和过程。协商协商快速又简便，快速又简便，调解调解纠纷有效果，纠纷有效果，合同财产有合同财产有仲裁仲裁，三种三种诉讼诉讼来维权。来维权。抚松县第十中学抚松县第十中学
