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1、教学大纲对知识点要求1、 长度和时间的测量1 . 能根据日常生活经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测时间。2 . 能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。3 . 知道长度和时间的国际单位及常用单位，知道各单位间的换算。能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略测量长度。会使用适当的工具测量长度。会使用刻度尺测长度知道测量结果由数值和单位组成知道测量有误差，误差和错误有区别实验：用毫米刻度尺测长度2、 机械运动1 . 能用实例解释机械运动及其相对性。2 . 能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。3 . 会用刻
2、度尺和钟表测平均速度。4 . 知道世界处于不停的运动中， 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。能用实例解释机械运动及其相对性；能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算.活动建议 讨论测量火车（ 汽车）速度的各种方案.知道世界处于不停的运动中。能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道机械运动。知道运动和静止的相对性理解速度的概念。理解速度的公式知道匀速直线运动知道平均速度会用尺和钟表测平均速度3、 声1 .通过实验，认识声产生和传播的条件。2 . 了解乐音的特性。3 .知道防治噪声的途径。4 . 了解现代技术中与声有关的应用。通过实验，认识声产生和传播的条件了解乐音的特性知道防治
3、噪声的途径了解现代技术中与声有关的应用知道声音是由物体振动发生的知道声音传播需要介质知道声音在空气中的传播速度知道乐音的三要素知道噪声的危害与控制4、 光的色彩、光的传播1 .通过实验，探究并了解光在同种均匀介质中的传播特点。2 .通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。3 .比较色光混合与颜料混合的不同现象。通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。知道光在均匀介质中沿直线传播知道光在真空中的传播速度5、 平面镜、光的反射1 .通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。2 . 了解平面镜成像的特点及应用。3 .探究并了
4、解光的反射规律。通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。了解平面镜成像的特点及应用。探究并了解光的反射规律。知道平面镜成像的特点理解光的反射定律6透镜光的折射1 .认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2 .探究并知道凸透镜成像的规律。3 . 了解凸透镜成像的应用，了解近视眼和远视眼的矫正办法。4 .探究并了解光的折射规律。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。例8 了解近视眼和远视眼的矫正办法.探究并了解光的折射规律。知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用知道照相机、幻灯机、放大镜的原理知道凸透镜成放大、缩
5、小的实像和成虚像的条件实验：观察凸透镜所成的像7质量1. 了解质量的概念.2 . 会测量固体和液体的质量.3 . 能估测一些常见物品的质量.了解质量的概念。会测量固体和液体的质量。应该对物理量单位的大小有感性认识，发展估测能力。知道质量的单位会调节天平的平衡螺母。会使用游码。实验：会使用天平称质量。8密度1 . 通过实验，理解密度的概念。2 . 记住水的密度。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3 . 会测量固体和液体的密度.通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。理解密度的概念。会查密度表；知道水的密度。会用
6、量筒测体积。实验：会用天平和量筒测固体和液体的密度。9其它物理属性1 .能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征.2 .能描述物质的一些属性. 尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来.3 .能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类.4 . 了解物质的属性对科技进步的影响. 关注某些物质对人和环境的积极和消极影响，尝试与同学交流利用当地环境资源的见解. 有保护环境和合理利用资源的意识.能描述物质的一些属性。能用语言、 文字或图表描述常见物质的一些物理特征。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。了解物质的属性对科技进步的影响。 有评估某
7、些物质对任何环境的积极和消极影响意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。有保护环境和合理利用资源的意识。10力1 .认识力的作用效果。2 .通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。3 .能用示意图描述力。4 .会测量力的大小。认识力的作用效果。通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。能用示意图描述力。会测量力的大小。理解力是一个物体对另一个物体的作用；知道物体间力的作用是相互的知道力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向；知道力可以引起物体的形变；理解力的三要素：大小、方向和作用点；会作力的图示；知道重力；理解重力的大小与质量成正比，方向竖直向下；会使用弹簧测力计；知道滑动摩擦力
8、的大小跟哪些因素有关；知道滚动摩擦；知道摩擦在实际中的意义.11二力平衡运动和力1 . 知道二力平衡的条件.2 . 了解物体运动状态变化的原因.3 . 通过实验，探究并了解力和运动的关系4 . 知道物体的惯性. 能表述牛顿第一定律。通过实验，探究力和运动的关系。知道物体的惯性。能表述牛顿第一定律。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。知道惯性定律。知道惯性现象。理解二力平衡的条件。理解合力的概念。理解同一直线上二力的合成。12压强1 . 通过实验，理解压强。能用压强公式进行简单计算。2 .通过实验，探究液体的压强与哪些因素有关。知道增大和减小压强的方法。3 . 了解测量大气压强的方法，
9、知道大气压与人类生活的关系。4 .通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。通过实验，理解压强。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。通过实验，探究液体的压强与哪些因素有关。知道大气压与人类生活的关系。了解测量大气压强的方法。通过实验探究了解流体的压强与流速的关系。知道压力的概念；理解压强的的概念. 理解液体内部压强的规律和公式. 知道连通器的原理.*流体压强与流速的关系（ 选学）知道大气压强的现象；知道大气压强随高度的增加而减小知道在温度不变的情况下，一定质量的气体的压强跟体积的关系* 机翼的升力（ 选学）13浮力1 .通过实验探究，认识浮力。2 .经历探究浮力大小的过程。
10、知道阿基米德原理。3 .知道物体浮沉的条件。通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。知道浮力产生的原因。理解物体的浮沉条件。知道阿基米德原理。知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理.14简单机械1 . 通过实验，了解杠杆平衡条件。2 . 知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用. 会组装简单的滑轮组.3 . 通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向.4 . 了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用.通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。理解力臂的概念理解杠杆的
11、平衡条件实验：研究杠杆的平衡条件知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用.会组装简单的滑轮组*轮轴（ 选学）15功和功率机械效率1 . 结合实例， 认识功的概念. 能用生活、 生产中的实例解释机械功的含义.2 .知道做功的过程就是能的转化或转移的过程.3 .结合实例，理解功率的概念. 了解功率在实际中的应用.4 .经历实验探究，理解机械效率. 会测定某种简单机械的机械效率.5 . 了解提高机械效率的途径和意义.结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。理解机械效率。
12、了解提高机械效率的途径和意义。例测定某种简单机械的机械效率。理解做功的两个必要因素理解功的计算公式知道功的原理理解功率的概念理解有用功和总功理解机械效率实验：测滑轮组的机械效率16机械能1 .能用实例说明物体的动能和势能，能简单描述机械能和我们生活的关系。2 .能用实例说明物体的动能和势能的转化、机械能和其他形式的能的转化.3 .能简单描述动能、势能、机械能和我们生活的关系。通过事例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用事例说明机械能和其他形式的能的转化。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。理解动能、重力势能知道弹性势能理解动能、势能可以相互转化17温度物态变化1 .能说出生活环境中常
13、见的温度值. 尝试对环境温度问题发表自己的见解.2 . 了解液体温度计的工作原理. 会测量温度.3 .能区别固、液、气三种物态，并能描述它们的基本特征，能用熔点和沸点的知识解释自然现象.4 .能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象.5 . 了解水资源与人类生存和社会发展的关系. 有节约用水的意识.能说出生活环境中常见的温度值了解液体温度计的工作原理。 会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解（ 例5温室效应、热岛效应）能区别固、液和气三种物态。 （ 理解）能描述这三种物态的基本特征通过实验探究物态变化过程。能用熔点和沸点的知识解释自然现象。能用水的三态变化解释自然界中一些水循环现象（
14、 理解）；有节约用水的意识。了解水资源与人类生存和社会发展的关系。知道温度表示物体的冷热程度。知道摄氏温度；会使用液体温度计。知道熔化和凝固现象； 知道晶体的熔点； 知道熔化过程中吸热， 凝固过程中放热;会查熔点表。知道蒸发现象；知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关；知道蒸发过程中吸热及其应用。知道沸腾现象；知道沸点、沸点与压强的关系；知道沸腾过程中吸热实验：观察水的沸腾。知道液化现象。知道升华和凝华现象。18宇 宙 和 微 观 世 界 分 子 动 理 论内 能1 .知道物质是由分子和原子组成的. 了解原子的核式模型. 了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入.2 .大致了解物质世
15、界从微观到宏观的尺度. 大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索不断深入.3 .能从生活、 自然中的一些简单热现象推测分子的热运动，初步认识宏观热现象和分子热运动的联系. 初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象.4 . 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系.知道物质是由分子和原子组成的。了解原子的核式模型。对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。 大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程， 并认识人类对宇宙的探索将不断深入。能从生活、自然中的一些简单热现象，推测分子的热运动。认识宏观热现象和分子热运动的联系
16、。通过观察和实验，了解分子运动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。了解内能的概念；能简单描述温度和内能的关系知道分子动理论的初步知识。知道原子核的组成。19比 热热 量 计 算1. 了解热量的概念，并能进行简单计算.2 .通过实验，了解比热容的概念. 尝试用比热容解释简单的自然现象.了解热量的概念。通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象知道热量及其单位理解比热容的概念；会查物质的比热容表。理解计算热量的公式20机 械 能 和 内 能 的 转 化 热 机1 .能用实例说明机械能和内能的转化. 了解改变物体内能的两种方式.2 .从能量转化的角度认识燃料的热值.3 . 了解热
17、机的工作原理.4 . 了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义认识不同形式的能量可以相互转化。了解热机的工作原理。从能量转化的角度认识燃料的热值。了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义知道物体的内能；知道做功和热传递可以改变物体的内能知道燃料的热值知道热机中能量的转化；知道四冲程内燃机的构造和工作原理知道热机的效率；* 火 箭 （ 选学）21电 路 电 流 电 压1 .知道电路的组成和各部分的作用，会读、会画简单的电路图。2 .知道电流及其单位，会使用电流表测电流。3 .知道电压及其单位，会使用电压表测电压。4 . 了解串、并联电路的电流、电压的特点。能说出生活、生产中采用简单串联或并联
18、电路的实例。5 .能连接简单的串联电路和并联电路。从能量转化的角度认识电源和用电器的作用会读、会画简单的电路图能连接简单的串联电路和并联电路知道电流；会使用电流表知道电压；会使用电压表了解串、并联电路的特点能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例知道电路各组成部分的基本作用。知道常用电路元件的符号。知道电流方向的规定； 知道短路及其危害。 知道导体和绝缘体的区别。 知道常见的导体和绝缘体。理解串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。会连接简单的申联电路和并联电路。 理解电流的概念。 会用电流表测电流。 理解串联电路各处电流相等。理解并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。 知道电压
19、及其单位。知道干电池、家庭电路的电压值。会用电压表测电压。理解串联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和。理解并联电路中各支路上的电压相等。22电 阻 欧 姆 定 律1 .知道电阻及其单位。通过实验，探究并了解影响金属导体电阻的因素。2 .会使用滑动变阻器改变电流。3 .通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。4 . 了解串、并联电路的电阻的特点。5 . 知道超导体的一些特点。知道电阻。通过实验探究电流、电压和电阻的关系。知道超导体的一些特点。知道电阻及其单位知道决定电阻大小的因素知道滑动变阻器和电阻箱的构造会用滑动变阻器改变电流23欧姆定律的应用1 . 理解欧姆定律，并能进行简单计算。2 .
20、会测量导体和小灯泡工作时的电阻，画出电阻随电压变化的图线，并进行讨论。3 . 会进行简单电路的设计。理解欧姆定律，并能进行简单计算。会使用电流表和电压表。活 动 建 议（2） 测量小灯泡工作时的电阻，画出电阻随电压变化的图线，并进行讨论。理解欧姆定律。理解用电器的额定电压。理解串联电路的等效电阻。理解并联电路的等效电阻。会用电压表、电流表测电阻。24电 功 电 功 率 电 热1 .知道电功，并能进行简单计算。2 .理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。3 .能区分用电器的额定功率和实际功率。4 .通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。5 .知道电热器
21、的原理和应用，知道焦耳定律。理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率.通过实验探究， 知道在电流一定时， 导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 例1解释：家庭电路中导线连接处如果接触不好，往往会在那里发热，出现危险。知道电功及其单位。理解电功的公式。会用电能表测量电功。理解电功率的概念。理解用电器的额定电压和额定功率实验：测小灯泡的电功率。理解焦耳定律。知道电热器的原理和应用。25家 庭 安 全 用 电1. 了解家庭电路的构成，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2. 了解家庭安全用电知识。有安全用电的意识。3. 了解家庭电路中电流超载的原因，
22、了解电路中接触不良容易引起火灾的原因。4 . 记住家庭电路的电压值和安全电压值，了解我国电网用交流供电，频率是50Hzo能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。了解电路中接触不良容易引起火灾的原因。活 动 建 议（3）学读家用电能表，通过电能表计算电费。例2 了解我国电网用交流供电，频率是50H z,电压是220V。知道家庭电路的组成。知道空气开关的作用。知道安全电压。知道安全用电常识。理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。26磁 场1 .通过磁铁等磁性物质，感知物质的磁性和磁化现象，能用实验证实磁极间的相互作用。2 .知道场也是物质存在的
23、一种形式. 知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性,知道磁感线，了解地磁场.3 .知道电流周围存在磁场。通过实验，探究并了解通电螺线管外部磁场的方向.4 . 了解电磁继电器的结构和工作原理5 .调查并了解磁性材料在生活中的用途。知道场也是物质存在的一种形式（ 各种物体、微粒和场，都是以不同形式存在着的物质）。例2通过磁铁等磁性物质，感知物质的磁性和磁化现象，调查磁性材料在生活中的用途。能用实验证实电磁相互作用。通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。活动建议：（3）在教师指导下学习使用电磁继电器。知道磁体有吸铁性和指向性；知道磁极间的相互作用。知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性。知道磁感线。知
24、道地磁场知道电流周围存在磁场。知道通电螺线管对外相当于一个磁体。 会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。知道电磁铁的工作原理实验：制作电磁铁并研究它的作用知道电磁继电器的构造和工作原理27电 能 和 机 械 能 的 转 化1 .通过实验，了解通电导线在磁场会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。2 .知道直流电动机的工作原理，探究并了解直流电动机换向器的原理。3 .通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。4 .初步了解交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能. 能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。5 . 了解电磁感应在生产、生活中应
25、用的事例。通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与哪些因素有关。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。探究并了解直流电动机换向器的原理。通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用能用实验证实电磁相互作用知道磁场对通电导体有作用力。知道直流电动机的工作原理。知道电能可以转化为机械能。知道电磁感应现象。知道交流发电机的工作原理。知道机械能可以转化为电能。28电磁波现代通信1 . 了解波在信息传播中的作用。2 .知道波长、频率和波速的关系。3 .知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。能举例说明电磁波的存在。4 . 了解电磁波的应用及
26、其对人类生活和社会发展的影响。了解波在信息传播中的作用知道光是电磁波知道电磁波在真空中的传播速度能举例说明电磁波在日常生活中的应用。知道波长、频率和波速的关系。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响29能量能源1 .通过实例了解能量及其存在的不同形式， 认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。2 .知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。3 .初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。4 .能结合事例，说出不可再生能源与可再生能源的特点。5 . 了解核能的优点和可能带来的问题。6 . 了解太阳能
27、的转化7 .通过能量的转化和转移，认识效率。8 .能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。了解世界和我国的能源状况， 对于能源的开发利用有可持续发展的意识。通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。 有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。能结合事例，说出不可再生能源与可再生能源的特点。了解核能的优点和可能带来的问题。活动建议：（1）讨论太阳能在地球上怎样转化成各种形式的能？通过能量的转化和转移，认识效率。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。了解世界和我国的能源状况， 对于能源的开发利用有可持续发展的意识。知道各种形式的能可以相互转化，转化过程中能量守恒。30新 材 料 及 其 应 用知道半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。知道超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。初步了解纳米材料的应用和发展前景。
