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1、物理学发展的三个时期物理学发展的三个时期古代物理学时期圣贤象牙塔里的科学学者传统学者传统“不懂数学者不得入内！”（柏拉图宣言）“吾爱吾师，吾更爱真理！”（亚里士多德的表白） 科学精神的诞生以及登峰造极科学精神的诞生以及登峰造极是“柏拉图学园柏拉图学园”最杰出的成就，因为该学园营造了有史以来最重要的学术最重要的学术氛围氛围，并且培养了包括亚里士多德在内的一大批人才。 亚里士多德树立了物理学的第一个丰碑：创建了古希腊物理学。 希腊人既没有留下造福于后人的伟大工程，也没有作出什么杰出的技术发明； 但是，在人类思想史上，希腊思在人类思想史上，希腊思想具有至高无上的地位想具有至高无上的地位； 因为希腊人
2、开启了科学，希因为希腊人开启了科学，希腊人创造了科学精神。腊人创造了科学精神。科学精神的衰科学精神的衰落是一个民族落是一个民族最大的悲哀！最大的悲哀！不得不不得不回到希腊人回到希腊人那里去那里去！ 随着时间的推移，人类历史上曾经大放异彩的各个文明相继陨落；（玛雅文明，巴比伦文明早已成为历史古迹。） 但是，科学精神永不衰落科学精神永不衰落。泰勒斯泰勒斯泰勒斯泰勒斯 ：以泰勒以泰勒以泰勒以泰勒斯斯斯斯为为首的万物本原首的万物本原首的万物本原首的万物本原学派学派学派学派( ( ( (即即即即“爱爱奥尼奥尼奥尼奥尼亚亚学派学派学派学派“)“)“)“)开开开开创创了了了了西方西方西方西方历历史上史上史上
3、史上摈摈弃神弃神弃神弃神话传说话传说，用自然物，用自然物，用自然物，用自然物来来来来说说明世界的先河。明世界的先河。明世界的先河。明世界的先河。自那以后，探自那以后，探自那以后，探自那以后，探讨讨万万万万物本原便成了古希物本原便成了古希物本原便成了古希物本原便成了古希腊自然哲学的主要腊自然哲学的主要腊自然哲学的主要腊自然哲学的主要课题课题之一。之一。之一。之一。柏拉柏拉柏拉柏拉图图：柏拉图及其学派柏拉图及其学派柏拉图及其学派柏拉图及其学派把数学概念的抽象化定义把数学概念的抽象化定义把数学概念的抽象化定义把数学概念的抽象化定义这一具有历史意义的工作这一具有历史意义的工作这一具有历史意义的工作这一
4、具有历史意义的工作大大地向前推进了一步。大大地向前推进了一步。大大地向前推进了一步。大大地向前推进了一步。他们不仅把数学概念和现他们不仅把数学概念和现他们不仅把数学概念和现他们不仅把数学概念和现实中相应的实体区分开来，实中相应的实体区分开来，实中相应的实体区分开来，实中相应的实体区分开来，并把它和在讨论中用以代并把它和在讨论中用以代并把它和在讨论中用以代并把它和在讨论中用以代表它们的几何图形严格地表它们的几何图形严格地表它们的几何图形严格地表它们的几何图形严格地分开。柏拉图是从理念论分开。柏拉图是从理念论分开。柏拉图是从理念论分开。柏拉图是从理念论的角度去探讨数学概念的的角度去探讨数学概念的的
5、角度去探讨数学概念的的角度去探讨数学概念的含义的，是将数学对象置含义的，是将数学对象置含义的，是将数学对象置含义的，是将数学对象置于现实对象与理念之间的，于现实对象与理念之间的，于现实对象与理念之间的，于现实对象与理念之间的，数学对象因其常驻不变而数学对象因其常驻不变而数学对象因其常驻不变而数学对象因其常驻不变而区别于现实对象，又因其区别于现实对象，又因其区别于现实对象，又因其区别于现实对象，又因其可能有許多同类对象而区可能有許多同类对象而区可能有許多同类对象而区可能有許多同类对象而区别于理念。别于理念。别于理念。别于理念。 亚亚里士多德：里士多德：里士多德：里士多德：欧洲欧洲欧洲欧洲古代知古
6、代知古代知古代知识识的集大成的集大成的集大成的集大成者。他的学者。他的学者。他的学者。他的学识识和著和著和著和著述涉及哲学、述涉及哲学、述涉及哲学、述涉及哲学、逻辑逻辑学、天文学、气象学、天文学、气象学、天文学、气象学、天文学、气象学、生物学、修辞学、生物学、修辞学、生物学、修辞学、生物学、修辞学和文学学和文学学和文学学和文学等领域等领域等领域等领域。他在科学史上的最他在科学史上的最他在科学史上的最他在科学史上的最大功大功大功大功绩绩在于他开始在于他开始在于他开始在于他开始从从从从对对自然界的自然界的自然界的自然界的观观察察察察中去中去中去中去寻寻求求求求对对自然的自然的自然的自然的认识认识，
7、并以此，并以此，并以此，并以此为为依依依依据在分据在分据在分据在分类类的基的基的基的基础础上上上上进进行概括，从而开行概括，从而开行概括，从而开行概括，从而开创创了一个全新的知了一个全新的知了一个全新的知了一个全新的知识识体系。体系。体系。体系。欧几里欧几里欧几里欧几里得得得得：集前人几集前人几集前人几集前人几何知何知何知何知识识之大成之大成之大成之大成。他从他从他从他从不不不不证证自明的公理出自明的公理出自明的公理出自明的公理出发发，经过严经过严密的演密的演密的演密的演绎逻辑绎逻辑的推理，把初等几何的推理，把初等几何的推理，把初等几何的推理，把初等几何知知知知识组织识组织成了一个成了一个成了
8、一个成了一个严严密的理密的理密的理密的理论论体系。他的体系。他的体系。他的体系。他的几何原本堪称几何原本堪称几何原本堪称几何原本堪称全全全全世界最杰出的教科世界最杰出的教科世界最杰出的教科世界最杰出的教科书书，被誉被誉被誉被誉为为”希腊理智最希腊理智最希腊理智最希腊理智最完美的完美的完美的完美的纪纪念碑之一念碑之一念碑之一念碑之一“。近代物理学时期绅士两种传统的碰撞与融合 在牛顿时代，实验物理学与理论物理学几乎是齐驾并驱的； 要营造这种局面，必须在科学方法方面实现重大突破。培培根根，科科科科学学学学方方方方法法法法论论的的的的创创创创始始始始人人人人之之之之一一一一。提提提提倡倡倡倡观观察察察
9、察、实实验验、经经验验、归归纳纳、总总结结、分分分分析析析析、发发现现真真真真理理理理、验验证证真真真真理理理理的的的的思思思思想想想想方方方方法法法法。强强调调工工工工艺艺与与与与学学学学术术两两两两大大大大传传统统的的的的渗渗渗渗透透透透。提提提提出出出出“ “知知知知识识就就就就是是是是力力力力量量量量” ”的的的的口口口口号号号号。笛卡尔，笛卡尔，笛卡尔，笛卡尔，科学方法科学方法科学方法科学方法论论的的的的创始人之一创始人之一创始人之一创始人之一。笛卡笛卡笛卡笛卡尔尔从理性直从理性直从理性直从理性直觉觉出出出出发发，强调强调演演演演绎绎法法法法和数学方法的和数学方法的和数学方法的和数学
10、方法的应应用，用，用，用，弥弥弥弥补补了培根了培根了培根了培根轻视轻视数数数数学演学演学演学演绎绎法的不足。法的不足。法的不足。法的不足。他他他他的名著方法的名著方法的名著方法的名著方法论论和哲学原理和哲学原理和哲学原理和哲学原理对对后世科学家和科后世科学家和科后世科学家和科后世科学家和科学研究都学研究都学研究都学研究都产产生了很生了很生了很生了很大的启大的启大的启大的启发发和影响。和影响。和影响。和影响。 发现了万有引力定发现了万有引力定律律天体的运动规天体的运动规律；律； 发现了物体运动三发现了物体运动三定律定律世界万物的世界万物的运动规律；运动规律； 发明了微积分发明了微积分数学在物理学中得到数学在物理学中得到了最完美的应用。了最完美的应用。知识知识方法方法观念观念古代古代近代近代现代现代现代物理学时期英雄辈出的时代大科学的挑战怪人
