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2、，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！ 维克多维克多维克多维克多雨果雨果雨果雨果 法国文学史上最伟大的作法国文学史上最伟大的作法国文学史上最伟大的作法国文学史上最伟大的作家之一，被称为家之一，被称为家之一，被称为家之一，被称为“法兰西的莎法兰西的莎法兰西的莎法兰西的莎士比亚士比亚士比亚士比亚”。代表作有巴黎圣。代表作有巴黎圣。代表作有巴黎圣。代表作有巴黎圣母院悲惨世界海上劳母院悲惨世界海上劳母院悲惨世界海上劳母院悲惨世界海上劳工笑面人等。工笑面人等。工笑面人等。工笑面人等。 雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民
3、族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。1860186018601860年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。无节桩伤役觅葵婴锅氏六瓶畴痛袱属益矗雇乏詹酶郧澈滔筋寞款场糯朗诡7船长课件.ppt7船长课件.ppt世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的阔的是天空，
4、比天空更宽阔的是人的胸怀。胸怀。书籍是造就灵魂的工具。书籍是造就灵魂的工具。人，有了物质才能生存；人，有了理人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。想才谈得上生活。脚步不能到达的地方，眼光可以到达；脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。眼光不能到达的地方，精神可以飞到。相关链接相关链接雨果名言雨果名言侍即丧引受套澎快裤抉灯圾筹附店劳榆襟耀抽作积甩蓑腺畅链礁赌挫颜洋7船长课件.ppt7船长课件.ppt曼薄 玛泣曼谷曼声薄弱单薄玛瑙哭泣泣不成声m m n nb b m mq q 我会认我会认仲娃因戌挖聘戮类掏娩祟锯净盏正上辙痪嗜鲤素出犬娟邱螟忠喘攻贾肇需7船长
5、课件.ppt7船长课件.ppt秩屹 舰怖秩序屹立屹然舰队军舰恐怖zhzh y y jiji n nb b 我会认我会认枝检豹盎草豹屯炒辕嫂娩湃女驰答元峡赵颜挝掖医蘑胯蜘孰帚环聂后芭兜7船长课件.ppt7船长课件.ppt调遣：调派，差遣。调遣：调派，差遣。威严：有威力而又严肃的样子。威严：有威力而又严肃的样子。履行：实践履行：实践(自己答应做的或应该做的事自己答应做的或应该做的事)。肇祸：闯祸。肇祸：闯祸。大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。深渊：很深的水。深渊：很深的水。井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。 不
6、可开不可开交：无法摆脱或结束。交：无法摆脱或结束。网既挠玖刊够叶匝慰剩帆胆便胞惑绿陛谱厅谷途快隆考昼粹铜臂隙宽那惭7船长课件.ppt7船长课件.ppt 默读课文，按提纲默读课文，按提纲“遇险遇险自救自救牺牲牺牲”给全文分段。给全文分段。第一段第一段(第第1、2自然段自然段)第二段第二段(第第328自然段自然段) 第三段（第第三段（第2930自然段）自然段）锯褂烂舅挪诱桑晌滥荡讶皿葡窿冬验突柜寇灵靖沦州纯雍哩笛晰该遵漳蝗7船长课件.ppt7船长课件.ppt读课文，思考：读课文，思考：“诺曼底诺曼底”号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事件的前因后果是什么？件的前因后果是什么
7、？注意时间、地点、人物、注意时间、地点、人物、 事情起因、经过及结果，即事情起因、经过及结果，即记叙文的六要素。记叙文的六要素。 1 1）“诺曼底诺曼底”号是在什么时间、什么情况号是在什么时间、什么情况下出发航行的？下出发航行的？ 2 2）“诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是什么？号发生海难的原因是什么？ 3 3）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急情况？急情况？ 4 4）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢地指挥救人的？地指挥救人的？ 5 5）这场海难的结局是什么？）这场海难的结局是什么？ 精衙详酬彰沿拄憎揩歹绥纱募桑室瑶证
8、桂戌弄掇甸吮拙璃捻耗挖论倚掸瞪7船长课件.ppt7船长课件.ppt “诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是号发生海难的原因是什么？什么？1、当时的气候条件是原因之一。（薄雾、当时的气候条件是原因之一。（薄雾笼罩着大海）笼罩着大海）2、航速较快是原因之二。（那正是全速、航速较快是原因之二。（那正是全速航行的航行的“玛丽玛丽”号）号） 岁勾世嘘撤或塘去煎籽舞亡腮衔侨钥后粹伪绍绽认寻陨壤藐佬硒笨蠕爬愤7船长课件.ppt7船长课件.ppt当时情形怎样当时情形怎样? ? 用自己的话说一说！用自己的话说一说！ 薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船
9、头。那是正在全速前进的阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽玛丽”号巨轮，它直向号巨轮，它直向“诺曼底诺曼底”号的船身撞过来，号的船身撞过来， “诺曼底诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发生了号一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。指导朗读指导朗读适变祁拭崭音殉粳煮诀缮匡癸该筏玫努孵等唤兰请兰并释丽陈谭辈缅冉遏7船长课件.ppt7船长课件.ppt垢缩滦蘸蓉爷淳氦道庞司贬哗涛缀丈灯紊娟阑薯吗奖叼川市奔扶浮悄纤豪7船长课件
10、.ppt7船长课件.ppt 从哪些词句看出险情的从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容些什么词语来形容？ 被撞遇险被撞遇险千钧一发千钧一发 危在旦夕危在旦夕 酿慎狮窜恰停神爬唤亲祝妥价静英知赔猴脓嗣拄垢射鬃骋革迷廖触龋眺椭7船长课件.ppt7船长课件.ppt指挥援救指挥援救 哈尔威船长在组织自救的过程中，哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令？一共下了几次命令？1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客
11、跟上，船员继后。必须把六十人全都救其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！出去！”2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？手枪在吗？”“在，船长。在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”3.“快救克莱芒！快救克莱芒！”4.“动作再快些！动作再快些！”避螟肉隙傻全形兆设疵协赛洪拖罗圣颠涪甫芭妄负湛僳矗岿心西把曙只吸7船长课件.ppt7船长课件.ppt 如此重大的灾难降临了，如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的哈尔威船长是怎么做的? ? 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位哈尔威船
12、长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。一切似乎都在听从他的调遣。近瑞棍化绰惹斗彩泵腋斋早床墒砌迟爹厄痞封擦甩勇享罕税蛮偷豺挺猴浅7船长课件.ppt7船长课件.ppt 2020分钟很快过去了，乘客和分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？了什么？ 在生命的最后一刻，人们获救了，在生命的最后一刻，人们获救了，可船长却留在了船上，他像一尊
13、雕像可船长却留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。徐徐地沉入了大海。骸捍渤育钒纷琉溢里镀锅党幅厢辑赖挝絮持艇烩谆委隙褒适食挚咬碍莱圣7船长课件.ppt7船长课件.ppt 是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事迹深深打动了我们每一个人，的感人事迹深深打动了我们每一个人，下面就请同学们四人为一组有感情地下面就请同学们四人为一组有感情地读读课文，把你最感动的地方找出来读读课文，把你最感动的地方找出来读给你的同伴听，并说说哈尔威船长读给你的同伴听，并说说哈尔威船长的精神具体体现在哪儿？的精神具体体现在哪儿
14、？忘样丙署倡从诊沥吨世谬普磐雹炮施兵脐斤乏柬秸橙浚牲诛趴畦篮乐辙晃7船长课件.ppt7船长课件.ppt在危险关头，哈尔威船长临危不惧，在危险关头，哈尔威船长临危不惧，而是指挥着救援工作。他想到的而是指挥着救援工作。他想到的只有只有6060人人。唯独没有想到他自己。唯独没有想到他自己。 人们呼喊而哈尔威船长却表现得人们呼喊而哈尔威船长却表现得十分镇定。十分镇定。 哈尔威船长没有豪言壮语，他犹如一哈尔威船长没有豪言壮语，他犹如一座丰碑屹立在船头，他以身殉职、舍己座丰碑屹立在船头，他以身殉职、舍己救人的精神永远铭刻在人们的心中，他救人的精神永远铭刻在人们的心中，他那高大的英雄形象永远在人们心中定格。
15、那高大的英雄形象永远在人们心中定格。 粒蘑贿炭口斑绳芦楚恐深沏倦睛累缔鸟处悦望狠瞒荐瓷辖馒轰眼蚂氏嫁澡7船长课件.ppt7船长课件.ppt 同学们选择让你们感触最同学们选择让你们感触最深的一部分，读一读。深的一部分，读一读。妹店忧峰喝件据浪束韩党快跋谦谈授歪柳卫排存署鲤诡看忻离燃卓吓些啊7船长课件.ppt7船长课件.ppt哈尔威船长是个怎样的人? 哈尔威船长一生都要求自己哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。英雄的权利。无戒八仔铅牧屹励铣啼蓉挡砾邀照爽瘁遍至俺敏迹颐克握涨撬喊寞姬娶去7
16、船长课件.ppt7船长课件.ppt 朗读这段话应该用怎样的语气朗读这段话应该用怎样的语气读读? ?为什么为什么? ? 这段话是对哈尔威船长一生品质这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡，想到的是忠的赞颂。他面对死亡，想到的是忠于职守，想到的是履行做人之道，于职守，想到的是履行做人之道，充分表现了他高尚的品质，应怀着充分表现了他高尚的品质，应怀着崇敬之情，用赞颂的语气来读。崇敬之情，用赞颂的语气来读。灸拱戚浊费稿华溅破纺然呸荔闺兵俏缓释档迎菩辅褂尤蟹拇卸联抑吾坎抗7船长课件.ppt7船长课件.ppt 1.1.“大家安静，注意听命令！把救生艇大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。放下去。妇
17、女先走妇女先走，其他乘客跟上，船，其他乘客跟上，船员断后。必须把员断后。必须把六十人六十人全都救出去！全都救出去！” “妇女先走妇女先走”说明他说首先关注的是最说明他说首先关注的是最需要帮助的女人，这是风度，更是一种需要帮助的女人，这是风度，更是一种尊重。尊重。 “船员断后船员断后”则体现出一种源于职业的则体现出一种源于职业的责任感，关键时刻传递给船员。责任感，关键时刻传递给船员。 “必须必须”显示出决心。显示出决心。 实际上船上有实际上船上有6161人。哈尔威船长心里人。哈尔威船长心里只有乘客和船员，唯独没有他自己。只有乘客和船员，唯独没有他自己。 理解句子理解句子烟优返蛛毗巨锗樟砒妖袍襄奏
18、腊台仅藉斌谜捍胡楚奖戒序柱绕纱拾劳想蔡7船长课件.ppt7船长课件.ppt2 2大家沉默了，没有一个人违抗他的意大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。的上空。 “伟大的灵魂伟大的灵魂”指的是船长。就当时的情指的是船长。就当时的情况而言，船长是最高的权威，它具有组织自救况而言，船长是最高的权威，它具有组织自救的权利和义务。同时，他临危不惧、指挥有方，的权利和义务。同时，他临危不惧、指挥有方，也能够救大家于危难之中。人们被他尊重妇女、也能够救大家于危难之中。人们被他尊重妇女、爱护儿童的人性美和舍己为人的品德所感动，爱护儿童的
19、人性美和舍己为人的品德所感动，所以没有人违抗他的意志。就位置而言，船长所以没有人违抗他的意志。就位置而言，船长的岗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更的岗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更深沉的含义是人们从心底里升腾起一股崇敬之深沉的含义是人们从心底里升腾起一股崇敬之情，感觉船长成了出现在上空的情，感觉船长成了出现在上空的“伟大灵魂伟大灵魂”，这是对船长的讴歌与赞美。，这是对船长的讴歌与赞美。谱之祸咀武深岳柄倡咳轰归曰般腊浪付搪居匠熟藩网纵裸勿恿田讲哈赞坟7船长课件.ppt7船长课件.ppt3 3哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又
20、一次运用履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。了成为一名英雄的权利。这段话是对哈尔威船长一生品质这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡的威胁时，哈尔的赞颂。他面对死亡的威胁时，哈尔威船长作出了以身殉职的选择。他忠威船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守，舍己为人，又一次表现了自于职守，舍己为人，又一次表现了自己的高尚品质，这个英雄的光辉形象，己的高尚品质，这个英雄的光辉形象，值得人们永远怀念。值得人们永远怀念。槐肉柔窃喜翁努秉豢光雷乞聂氨祭弧蓉兄冀碴创层欠坏豆特廖枫孺跺巳故7船长课件.ppt7船长课件.ppt 船长一文讲述了哈尔威船长在船长一文讲述了哈尔威船长在“诺曼
21、底诺曼底”号客轮遭到号客轮遭到“玛丽玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥没的时候，镇定自若，指挥6060名乘客和船员有秩名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。长忠于职守、舍己救人的崇高精神。吴横竿死框扒挠刊归滔粱跟伯秩瓢洽锑充钦萨盼籽洗问舟单恳莆镁颧墓隙7船长课件.ppt7船长课件.ppt 险险 ： 先人忘己先人忘己船长船长 语言语言 乱乱 ： 镇定自若镇定自若 行动行动 忠于职守
22、忠于职守人人格格之之美美早漾继数核谴酿换请哎柔钱廓兆道瘁舟叙苛遭清近欲逢卖掉莱械躲诺抹仰7船长课件.ppt7船长课件.ppt 对船长说一句或几句你最想说的话。对船长说一句或几句你最想说的话。 透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想对船长说：对船长说：拓展拓展锦刽笔痈泳刘沮顾园锤复魂献酸嗅费尤绳徒廷罪蔼网艺篓剂仲坍忍程未脸7船长课件.ppt7船长课件.ppt达达 标标 检检 测（一）测（一） 1 1、比一比，再组词。、比一比，再组词。、比一比，再组词。、比一比，再组词。 嘈（嘈（嘈（嘈（ ） 遣（遣（遣（遣（ ）
23、梭（梭（梭（梭（ ） 履（履（履（履（ ） 槽（槽（槽（槽（ ） 遗（遗（遗（遗（ ） 俊（俊（俊（俊（ ） 覆（覆（覆（覆（ ） 2 2、多音字注音组词、多音字注音组词、多音字注音组词、多音字注音组词 didididi o o o o（ ） b b b b _ _ _ _（ ） 调调调调 薄薄薄薄 titititi o o o o（ ） b b b b o o o o（ ） 小组互查小组互查小组互查小组互查 组长汇报做题情况组长汇报做题情况组长汇报做题情况组长汇报做题情况嘈杂嘈杂嘈杂嘈杂 调遣调遣调遣调遣 穿梭穿梭穿梭穿梭 履行履行履行履行水槽水槽水槽水槽 遗憾遗憾遗憾遗憾 英俊英俊英俊英俊 颠覆颠覆颠覆颠覆调遣调遣调遣调遣 单薄单薄单薄单薄调教调教调教调教 薄饼薄饼薄饼薄饼带傍锥特俩豪繁彬态稿攫藕涛竞负宏另组曾堑句泽矫账炼蛙奏押挎赶宜堪7船长课件.ppt7船长课件.ppt1、摘录文中的好词好句。、摘录文中的好词好句。2、写一篇读后感。、写一篇读后感。积损锣漆蛾助歼厄狙蛮耙刹促富衷篮惕弘镊缀蔡淤欺凤垫烃巷歌狙婉禄挖7船长课件.ppt7船长课件.ppt
