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1、第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固11-15课复习课件思维导图思维导图 第第1111课课 西汉的建立和西汉的建立和“文景之治文景之治” 材材料料一一 “西西汉汉初初年年人人相相食食，死死者者过过半半。自自天天子子不不能能具具醇醇驷驷（chn chn ss） （毛毛色色一一样样的的四四匹匹马马），而而将将（jingjing）相相或或乘乘牛车。牛车。” 材料反映了西汉初年怎样的社会景象？材料反映了西汉初年怎样的社会景象？残破荒凉，连皇帝出行都配不起毛色相同的四匹马，将相残破荒凉，连皇帝出行都配不起毛色相同的四匹马，将相出行只能乘牛车。出行只能乘牛车。 材料二材料二 “文景时期，文景时期，社
2、会安定社会安定，百姓富裕百姓富裕起来。景帝起来。景帝后期，新谷子压着旧谷子后期，新谷子压着旧谷子, ,穿钱的绳子都烂掉了穿钱的绳子都烂掉了”材料反映出怎样的治世局面？期间统治者采取了怎样的措施？（至少三条）材料反映出怎样的治世局面？期间统治者采取了怎样的措施？（至少三条）1.文景之治文景之治 2.注重农业生产，提倡注重农业生产，提倡“以农为本以农为本”减轻减轻赋税徭役赋税徭役重视重视“以德化民以德化民”史料解析史料解析以农为本中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。农业基础稳固，农村和谐稳定，农民安居乐业，整个大局就有保障，各项工作都会比较主动。习近平总书记在2013
3、年中央农村工作会议上的讲话3.3.3.3.思维导图思维导图思维导图思维导图 第第第第12121212课课课课 汉武帝巩固统大一统王朝汉武帝巩固统大一统王朝汉武帝巩固统大一统王朝汉武帝巩固统大一统王朝汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面能够出现的关键能够出现的关键.除此之外除此之外,还有什么因素呢还有什么因素呢?物质基础物质基础:汉初统治者恢复经济的措施及文景之治汉初统治者恢复经济的措施及文景之治主观条件主观条件:汉武帝雄才大略汉武帝雄才大略,善于用人善于用人汉武帝的汉武帝的“罢黜百家独尊儒术罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的与秦始皇的“焚书坑儒焚书坑儒”
4、” 有哪些相同点和不同点？有哪些相同点和不同点？两个事件的目的相同。两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治都是为了加强思想统治,巩巩固中央集权。固中央集权。方式和结果不同。方式和结果不同。秦始皇采用法家思想，对其他秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，巩固了大一统并学为正统，巩固了大一统并开创了中国封建时代第开创了中国封建时代第一个鼎盛局面一个鼎盛局面。3.3.3.3.思维导图思维导图思维导图思维导图 第第第第13131
5、313课课课课 东汉的兴亡东汉的兴亡东汉的兴亡东汉的兴亡朝代更迭东汉宅院画像砖反映了什么盛世局面？光武中兴光武中兴此局面的出现是因为汉光武帝刘秀的此局面的出现是因为汉光武帝刘秀的什么措施？什么措施？研究教材研究教材-解决教什么解决教什么？3.3.思维导图思维导图 第第第第14141414课课课课 沟通中外文明的沟通中外文明的沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路”【案例】丝绸之路丝绸之路-一条由马队驼队在戈壁中闯出来的道路一条由马队驼队在戈壁中闯出来的道路 一支支来自远方的马队驼队，带着印度、波斯、阿拉伯和欧洲的食物、玻璃、一支支来自远方的马队驼队，带着印度、波斯、阿拉
6、伯和欧洲的食物、玻璃、一支支来自远方的马队驼队，带着印度、波斯、阿拉伯和欧洲的食物、玻璃、一支支来自远方的马队驼队，带着印度、波斯、阿拉伯和欧洲的食物、玻璃、科技、艺术和宗教来到中国，又带着中国的丝绸、瓷器走向远方。随着商旅科技、艺术和宗教来到中国，又带着中国的丝绸、瓷器走向远方。随着商旅科技、艺术和宗教来到中国，又带着中国的丝绸、瓷器走向远方。随着商旅科技、艺术和宗教来到中国，又带着中国的丝绸、瓷器走向远方。随着商旅的驼队，僧侣也来到这里，甘肃境内那条壮观的石窟长廊就是最好的见证。的驼队，僧侣也来到这里，甘肃境内那条壮观的石窟长廊就是最好的见证。的驼队，僧侣也来到这里，甘肃境内那条壮观的石窟
7、长廊就是最好的见证。的驼队，僧侣也来到这里，甘肃境内那条壮观的石窟长廊就是最好的见证。这条路上，运输的不仅仅是财富，还有宗教信仰、文化艺术。这条路上，运输的不仅仅是财富，还有宗教信仰、文化艺术。这条路上，运输的不仅仅是财富，还有宗教信仰、文化艺术。这条路上，运输的不仅仅是财富，还有宗教信仰、文化艺术。 作为作为作为作为“贸易之路贸易之路贸易之路贸易之路”“”“”“”“交流之路交流之路交流之路交流之路”“”“”“”“对话之路对话之路对话之路对话之路”，丝绸之路创造了一段近丝绸之路创造了一段近丝绸之路创造了一段近丝绸之路创造了一段近两两两两千千千千年的历史。基于文化认同，我们与中亚国家携起手来，以
8、申报世界遗产的形年的历史。基于文化认同，我们与中亚国家携起手来，以申报世界遗产的形年的历史。基于文化认同，我们与中亚国家携起手来，以申报世界遗产的形年的历史。基于文化认同，我们与中亚国家携起手来，以申报世界遗产的形式，共同保护丝绸之路文化遗产。而中哈吉三国联合丝路申遗涉及的式，共同保护丝绸之路文化遗产。而中哈吉三国联合丝路申遗涉及的式，共同保护丝绸之路文化遗产。而中哈吉三国联合丝路申遗涉及的式，共同保护丝绸之路文化遗产。而中哈吉三国联合丝路申遗涉及的33333333处文处文处文处文物点，让文化认同找到了物质的载体。这样的认同感，给予物点，让文化认同找到了物质的载体。这样的认同感，给予物点，让文
9、化认同找到了物质的载体。这样的认同感，给予物点，让文化认同找到了物质的载体。这样的认同感，给予“丝绸之路经济丝绸之路经济丝绸之路经济丝绸之路经济带带带带”最好的历史支撑。最好的历史支撑。最好的历史支撑。最好的历史支撑。 明天，不久的明天，历经千年辉煌与沧桑的欧亚廊道，将成为新世纪一个以明天，不久的明天，历经千年辉煌与沧桑的欧亚廊道，将成为新世纪一个以明天，不久的明天，历经千年辉煌与沧桑的欧亚廊道，将成为新世纪一个以明天，不久的明天，历经千年辉煌与沧桑的欧亚廊道，将成为新世纪一个以点带面、从线到片、区域大合作的经济纽带。点带面、从线到片、区域大合作的经济纽带。点带面、从线到片、区域大合作的经济纽
10、带。点带面、从线到片、区域大合作的经济纽带。说一说你所理解的说一说你所理解的“丝路精神丝路精神”。丝路精神丝路精神什么是新时期的“丝路精神”？那就是中国不仅追求自身发展，同时注重与他国共同发展，中国欢迎各国“搭车”。共同建设“丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。2017年5月14日，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲指出，古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了新时期以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神【案例三案例三案例三案例三】丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路-一条由马队驼队在戈壁中闯出一条由马队驼队在戈壁中闯出一条由马队驼队在戈壁中闯出一条由
11、马队驼队在戈壁中闯出来的道路来的道路来的道路来的道路？观察这幅观察这幅观察这幅观察这幅三彩载物骆驼三彩载物骆驼三彩载物骆驼三彩载物骆驼图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？”载有水壶、食品、丝绸等物。载有水壶、食品、丝绸等物。【案例三案例三】丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路-一条由马队
12、驼队在戈壁中闯出来的道路一条由马队驼队在戈壁中闯出来的道路一条由马队驼队在戈壁中闯出来的道路一条由马队驼队在戈壁中闯出来的道路观察这幅观察这幅观察这幅观察这幅三彩载物骆驼三彩载物骆驼三彩载物骆驼三彩载物骆驼图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中国要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？”载有水壶、食品、丝绸等物品。载有水壶、食品、丝绸等物品。3.3.3.3.思维导图思维导图思维导图思维导图 第第第第15151515课课课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化两汉的科技和文化两汉的科技和文化案例一感悟司马迁我们一起梳理司马迁我们一起梳理司马迁的人生轨迹，进一步的人生轨迹，进一步了解司马迁如何写出了解司马迁如何写出伟大的史学巨著的？伟大的史学巨著的？
