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1、请您为我们 初一(1)班家长会本学期工作重点本学期工作重点v培养孩子良好的纪律、学习培养孩子良好的纪律、学习习惯。习惯。v培养良性的竞争意识、培养良性的竞争意识、 团队团队合作意识。合作意识。本次家长会的主要内容本次家长会的主要内容v一、请科任老师讲话一、请科任老师讲话v二、介绍学校的管理理念二、介绍学校的管理理念v三、介绍学校的处罚规定三、介绍学校的处罚规定v四、总结本次期中考试情况四、总结本次期中考试情况v五、请优秀生介绍学习方法,课代表发言五、请优秀生介绍学习方法,课代表发言v六、班主任表扬、批评六、班主任表扬、批评v七、给家长的建议七、给家长的建议学校管理理念介绍一、四中文明公约 (1
2、)发型标准:男生寸发或平头,女生齐耳短发或马尾。 (2)要求学生不跨年级来往,不与校外青年来往,同学之间友好相处,不起外号不说脏话。 (3)不抽烟,不在校外吃零食不在教学楼内拍球,追逐打闹或大声喧哗。 (4)不佩戴手机、MP3、MP4,不携带管制刀具等进入校园。 (5)正确运用网络资源,不沉溺于 网络,保持身心健康。 (6)家长接送停车位置:东边在邮箱以东,西边在第一课大树以西。二、学生违纪处理规定二、学生违纪处理规定(1)无故旷课连续)无故旷课连续15天全校通报批评,天全校通报批评,5天天以上警告、严重警告、记过、记大过、留以上警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等。校察看等。(2)在校内
3、打架,未造成人员伤害者全校通)在校内打架,未造成人员伤害者全校通报,造成伤害者视情节严重给予警告、严报,造成伤害者视情节严重给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分。重警告、记过、记大过、留校察看等处分。(3)顶撞老师不服从管教者全校通报,顶撞)顶撞老师不服从管教者全校通报,顶撞辱骂老师者给予警告、严重警告、记过、辱骂老师者给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分。记大过、留校察看等处分。(4)携带手机进入校园者全校通报。)携带手机进入校园者全校通报。(5)有吸烟、喝酒、赌博等行为者给予警告、)有吸烟、喝酒、赌博等行为者给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处严重警告、记
4、过、记大过、留校察看等处分。分。(6)进入营业性歌厅、舞厅、游戏厅、网吧)进入营业性歌厅、舞厅、游戏厅、网吧者给予警告、严重警告、记过、记大过、者给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分。留校察看等处分。班级前十班级前十周睿、金路其、王宏宇、卢业鑫、陈柏全、甘源周睿、金路其、王宏宇、卢业鑫、陈柏全、甘源周跃、杨枫、赵安慧、李兆周跃、杨枫、赵安慧、李兆成绩汇报v班级总名次为年级第二,平均分比第一班级总名次为年级第二,平均分比第一的班级少的班级少2.42分。分。v单科名次:数学单科名次:数学5 语文语文2 英语英语1 地理地理1 历史历史5 生物生物4 思品思品3 体育体育3v年级前年级前
5、20:王宏宇(:王宏宇(3)周跃()周跃(14) 杨枫(杨枫(20)班级最高分:班级最高分: 数学数学94(100) 语文语文82(87) 英语英语97(98) 地理地理94(98) 历史历史85(90) 生物生物93(95) 思品思品98(100) 体育体育40(50)v本次期中考试进步了本次期中考试进步了13名同学名同学 董明哲董明哲 郭嘉诚郭嘉诚 卢业鑫卢业鑫 王宏宇王宏宇 张子龙张子龙 徐鹏徐鹏 陈柏全陈柏全 李冰李冰 王星月王星月 张祎敏张祎敏 刘娇阳刘娇阳 杨阳杨阳 李昕潼李昕潼针对本班学生发现的问题v一、青春期心理发现萌芽。一、青春期心理发现萌芽。v二、有带手机的现象。二、有带手
6、机的现象。v三、乱花零花钱问题比较严重。三、乱花零花钱问题比较严重。v四、私自出校门买水。四、私自出校门买水。v五、午餐不在家吃,早早在门外聚集。五、午餐不在家吃,早早在门外聚集。v六、不写作业,不按时完成作业现象严重。六、不写作业,不按时完成作业现象严重。v七、不重视小学科。(生物、微机、地理)七、不重视小学科。(生物、微机、地理)v八、有打电话对作业答案的现象。八、有打电话对作业答案的现象。给家长的几点建议给家长的几点建议v一、一、“既来之,则安之既来之,则安之”,请家长相信学校,请家长相信学校相信老师,也相信孩子。相信老师,也相信孩子。v二、请家长多鼓励孩子,多与孩子沟通(书二、请家长多
7、鼓励孩子,多与孩子沟通(书信),关心孩子给孩子信心,同时也能正视信),关心孩子给孩子信心,同时也能正视孩子的错误(不要听孩子的一面之词)。孩子的错误(不要听孩子的一面之词)。v三、请家长配合老师工作,督促孩子写作业,三、请家长配合老师工作,督促孩子写作业,并及时与老师沟通。并及时与老师沟通。请为我们骄傲鼓掌请为我们骄傲鼓掌 期待也是一种爱,而且是一种更为积极期待也是一种爱,而且是一种更为积极的爱,它的自然表现、真诚流露、深沉表达、的爱,它的自然表现、真诚流露、深沉表达、细微体现带来的感动,使得期待也能够成为细微体现带来的感动,使得期待也能够成为真实。所以请您为孩子们骄傲的鼓掌,给他真实。所以请您为孩子们骄傲的鼓掌,给他们自信,发现他们身上的闪光点,在期待中们自信,发现他们身上的闪光点,在期待中让他们自我进步!让他们自我进步!