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1、请您为我们 初一（1）班家长会本学期工作重点本学期工作重点v培养孩子良好的纪律、学习培养孩子良好的纪律、学习习惯。习惯。v培养良性的竞争意识、培养良性的竞争意识、 团队团队合作意识。合作意识。本次家长会的主要内容本次家长会的主要内容v一、请科任老师讲话一、请科任老师讲话v二、介绍学校的管理理念二、介绍学校的管理理念v三、介绍学校的处罚规定三、介绍学校的处罚规定v四、总结本次期中考试情况四、总结本次期中考试情况v五、请优秀生介绍学习方法，课代表发言五、请优秀生介绍学习方法，课代表发言v六、班主任表扬、批评六、班主任表扬、批评v七、给家长的建议七、给家长的建议学校管理理念介绍一、四中文明公约 （1
2、）发型标准：男生寸发或平头，女生齐耳短发或马尾。 （2）要求学生不跨年级来往，不与校外青年来往，同学之间友好相处，不起外号不说脏话。 （3）不抽烟，不在校外吃零食不在教学楼内拍球，追逐打闹或大声喧哗。 （4）不佩戴手机、MP3、MP4，不携带管制刀具等进入校园。 （5）正确运用网络资源，不沉溺于 网络，保持身心健康。 （6）家长接送停车位置：东边在邮箱以东，西边在第一课大树以西。二、学生违纪处理规定二、学生违纪处理规定（1）无故旷课连续）无故旷课连续15天全校通报批评，天全校通报批评，5天天以上警告、严重警告、记过、记大过、留以上警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等。校察看等。（2）在校内
3、打架，未造成人员伤害者全校通）在校内打架，未造成人员伤害者全校通报，造成伤害者视情节严重给予警告、严报，造成伤害者视情节严重给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分。重警告、记过、记大过、留校察看等处分。（3）顶撞老师不服从管教者全校通报，顶撞）顶撞老师不服从管教者全校通报，顶撞辱骂老师者给予警告、严重警告、记过、辱骂老师者给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分。记大过、留校察看等处分。（4）携带手机进入校园者全校通报。）携带手机进入校园者全校通报。（5）有吸烟、喝酒、赌博等行为者给予警告、）有吸烟、喝酒、赌博等行为者给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处严重警告、记
4、过、记大过、留校察看等处分。分。（6）进入营业性歌厅、舞厅、游戏厅、网吧）进入营业性歌厅、舞厅、游戏厅、网吧者给予警告、严重警告、记过、记大过、者给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分。留校察看等处分。班级前十班级前十周睿、金路其、王宏宇、卢业鑫、陈柏全、甘源周睿、金路其、王宏宇、卢业鑫、陈柏全、甘源周跃、杨枫、赵安慧、李兆周跃、杨枫、赵安慧、李兆成绩汇报v班级总名次为年级第二，平均分比第一班级总名次为年级第二，平均分比第一的班级少的班级少2.42分。分。v单科名次：数学单科名次：数学5 语文语文2 英语英语1 地理地理1 历史历史5 生物生物4 思品思品3 体育体育3v年级前年级前
5、20：王宏宇（：王宏宇（3）周跃（）周跃（14） 杨枫（杨枫（20）班级最高分：班级最高分： 数学数学94（100） 语文语文82（87） 英语英语97（98） 地理地理94（98） 历史历史85（90） 生物生物93（95） 思品思品98（100） 体育体育40（50）v本次期中考试进步了本次期中考试进步了13名同学名同学 董明哲董明哲 郭嘉诚郭嘉诚 卢业鑫卢业鑫 王宏宇王宏宇 张子龙张子龙 徐鹏徐鹏 陈柏全陈柏全 李冰李冰 王星月王星月 张祎敏张祎敏 刘娇阳刘娇阳 杨阳杨阳 李昕潼李昕潼针对本班学生发现的问题v一、青春期心理发现萌芽。一、青春期心理发现萌芽。v二、有带手机的现象。二、有带手
6、机的现象。v三、乱花零花钱问题比较严重。三、乱花零花钱问题比较严重。v四、私自出校门买水。四、私自出校门买水。v五、午餐不在家吃，早早在门外聚集。五、午餐不在家吃，早早在门外聚集。v六、不写作业，不按时完成作业现象严重。六、不写作业，不按时完成作业现象严重。v七、不重视小学科。（生物、微机、地理）七、不重视小学科。（生物、微机、地理）v八、有打电话对作业答案的现象。八、有打电话对作业答案的现象。给家长的几点建议给家长的几点建议v一、一、“既来之，则安之既来之，则安之”，请家长相信学校，请家长相信学校相信老师，也相信孩子。相信老师，也相信孩子。v二、请家长多鼓励孩子，多与孩子沟通（书二、请家长多
7、鼓励孩子，多与孩子沟通（书信），关心孩子给孩子信心，同时也能正视信），关心孩子给孩子信心，同时也能正视孩子的错误（不要听孩子的一面之词）。孩子的错误（不要听孩子的一面之词）。v三、请家长配合老师工作，督促孩子写作业，三、请家长配合老师工作，督促孩子写作业，并及时与老师沟通。并及时与老师沟通。请为我们骄傲鼓掌请为我们骄傲鼓掌 期待也是一种爱，而且是一种更为积极期待也是一种爱，而且是一种更为积极的爱，它的自然表现、真诚流露、深沉表达、的爱，它的自然表现、真诚流露、深沉表达、细微体现带来的感动，使得期待也能够成为细微体现带来的感动，使得期待也能够成为真实。所以请您为孩子们骄傲的鼓掌，给他真实。所以请您为孩子们骄傲的鼓掌，给他们自信，发现他们身上的闪光点，在期待中们自信，发现他们身上的闪光点，在期待中让他们自我进步！让他们自我进步！
