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1、学校科技创新活动 随着教育改革的深入开展,全民科技活动的推广,社会主义建设发展的需要,我校为适应当前素质教育的大环境,全面提高学生素质,发展学生的个性,我校的教育特别注重学生科学素质的提高和培养,以科技活动周为载体,开展了科技小制作,科技小发明,科技实验,教学教具等科技创新活动;这些活动吸引了广大师生的兴趣,丰富了学生的业余生活,提高了学生的科学素质,极大地调动了学生参与科技创新活动的热情; 一、 进一步完善科技组织的建设 为了积极推动我校科技活动的开展,学校成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各班主任为成员的科技活动领导小组 ; 二 、加强学校科技教师的培训工作,为学校科技活动提供保障 2
2、015 年中,我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平,学校采取“请进来、走出去”的方法,加大投入;对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训,学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训,大大提高了我校科技辅导员教师的水平,增强了我校科技教师的科学素质,为我校科技活动的开展打下了坚实的基础; 三、 积极开展形式多样的科技创新活动 在 2015、2016 年,我校结合教育的大环境和学校的实际情况,积极开展了形式多样的科技活动; 在这次活动中,我们收到了 50 多篇小论文,以及 11 项小发明、小制作;并举行科幻画展览,学校为了培养学生的科技想象能力,12月在全校范围内举行了科幻画展览活动,在该
3、科幻画展览活动中,共收到学生绘画 200 多件;经专业教师的评选,选出了一百多幅科幻画进行展出; 通过展览,使中小学生开阔了眼界,为他们学科学、爱科学、用科学提供了积极的帮助,也给他们提供了一个走近科学、了解科学的好机会,此次活动受到了全体师生的欢迎 ,取得了良好效果; 通过该次活动,培养学生的科学想象能力,提高了学生的绘画水平,提高了学生的学习科学的积极性,同时也培养了学生的观察能力,动手能力,动手动脑能力; 扩大了学生的眼界,拓展了学生的知识面,使学生树立了热爱科学,热爱自然,热爱生命的世界观;使学生掌握了科学的工作方法,端正了学习态度,对我校的素质教育起到了积极的推动作用; 当然,从本次活动,我们也看到了我校在培养学生科学素养、创新能力方面的不足,以及学生科学知识的匮乏;学生交上来的作品科技含量较低;这将会引发我们的思考：如何在现有条件下落实科技、实验教育,最大限度地培养学生的创新精神和能力,真正体现“以人为本”的教育理念 为此,我们会学习其他学校的先进经验,加强本校本课程的教育管理,结合实际情况,努力走出一条适合自己的“科技创新”之路;
