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1、计算机平面设计专业陕西银行学校1v专业名称计算机平面设计专业代码：090300v招生对象本专业招收初中毕业生初中毕业生或具有同等学历同等学历者v学制与学历学 制：全日制中等职业教育中等职业教育，学制三年三年学 历：中中 专专专业设置及基本情况12v毕业生去向和岗位本专业学生毕业去向主要为印前设计印前设计和图形图图形图像设计像设计，适合的岗位有：影楼影楼后期处理、桌面图文排版排版、平面广告广告设计、网页网页设计等。培养目标培养具有一定平面设计专业知识与技能专业知识与技能，具备良好职业素养及团队精神职业素养及团队精神，具有一定艺术审美艺术审美能力能力,德智体美劳全面发展的高素质劳动者高素质劳动者和
2、技技能型能型人才。人才。专业设置及基本情况23v职业范围专业设置及基本情况2序号序号专门化方向专门化方向就业岗位就业岗位职业职业资格资格1平面设计与制作平面设计图像制作员（中级）排版操作员（中级）2数码照片艺术处理影楼后期制作图像制作员（中级）3网站设计与制作网页制作网页制作员（中级）4v发展前景光明随着信息技术信息技术的不断发展，数码产品和互联网的迅速普及迅速普及，平面设计专业人员的社会需求量需求量越来越多越来越多，发展非常乐观发展非常乐观。以“微信”为例说明：月活跃用户数高达5.49亿亿，平均发送图片13.3亿亿张，其中46%为平面设计广告或电子宣传册。行业发展现状调研15v社会用途广泛专
3、业覆盖面很大覆盖面很大，涉及领域广泛广泛，已经形成了新的消费热点消费热点和新的经经济增长点济增长点。主要包括：网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计、数码艺术设计等。由于微信巨大的影响力，招聘网站上甚至出现了一个新的职业：微信平微信平面设计师面设计师。行业发展现状调研26v行业的三个层次低层次的设计遍布于印刷厂、写真公司、影印社和小工作室。此类设计的目的在于完成制成品，如宣传资料、外景横幅、商品VI设计等。对人员要求也不高，基本能使用平面设计软件，再经过一段时间的实习就可以上岗，现在西安市场上这类公司很多，处于一个起
4、步的初级阶段。中层次的设计是专门的设计公司、广告公司、大型企业的广告部、书籍出版社等。此类设计具有一定的档次，员工都经过专门的培训，有一定的艺术创作能力。作品可以满足大部分的需求，满足商业宣传的需要。与低层次的公司相比，这类公司最明显的特点是：有固定的客户群，有稳定而成熟的员工队伍。高层次设计目前不多，为具有专业设计资质的企业所有，有其独到的设计理念，在业内又有良好的口碑，作品有其内涵和社会认知度。对于企业员工，会定期进行专门培训，保持在行业中处于领先地位。行业发展现状调研37v从业人员现状现在从事平面设计的人员，经过专业训练的科班出身专业训练的科班出身人员并不多人员并不多，有些设计从业人员甚
5、至来源于和设计毫不相干的专业。（这可能和国内各高等学校开设类似的专业起步较晚有很大关系）平面设计人才的培养远不能满足市场需求远不能满足市场需求。平面设计这一行业是机遇也是挑战，这就必然需要职业学校培养大量优秀的平面设计人员，来服务于该行业，满足市场需求。行业发展现状调研48v基本原则：以市场需求为导向市场需求为导向，以教育教学改革为核心，努力提高教学质量，办出专业特色；按照职业教育的思想，教育的目的是全面提高人才的全面提高人才的素质素质，要通过学校的各种教育，把外在知识和感受转把外在知识和感受转化为学生个人内在的、稳定的个性心理品质化为学生个人内在的、稳定的个性心理品质，从而为学生一生的发展提
6、供良好的基础。新时期企业、行业要求人才不仅应有良好的文化基础，不仅应有良好的文化基础，有过硬的岗位技能和能力，还应有良好的职业品质和有过硬的岗位技能和能力，还应有良好的职业品质和继续学习和持续发展的能力继续学习和持续发展的能力，这将成为经济建设和社会职业对劳动者和人才的普遍要求。专业人才培养思路19v专业技能及素养的要求一方面市场非常需要技能过硬，有创新意识，有良好技能过硬，有创新意识，有良好设计感和职业精神的人才设计感和职业精神的人才，另一方面大量平面设计专业的学生找不到对口的工作岗位找不到对口的工作岗位，供需矛盾很供需矛盾很尖锐尖锐；对人才的需要大体可分为两类：一类是高端设计人才，具备相当
7、的设计水平和艺术素养，能独立进行项目设计或带领团队进行设计；另一类则是大量需要能从事另一类则是大量需要能从事工作难度较低，对设计要求不高的一线工作难度较低，对设计要求不高的一线技术人员技术人员；职业学校的人才培养目标应定位为：掌握本专业必备的基本理论和专业知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务等第一线工作的高级技术应用性第一线工作的高级技术应用性人才人才。专业人才培养思路210v行业对中职类平面设计专业人才的要求：较强的实际操作实际操作能力；具有良好的美术功底美术功底及艺术艺术鉴赏力鉴赏力；必须具备很强的学习、继承与创新的学习、继承与创新的能力能力；具备
8、较高高综合素质素质和良好的沟通沟通能力能力。专业人才培养思路311v知识目标具备一定的文化基础知识文化基础知识，包括语文、数学、英语、计算机基础等；具备计算机平面设计基础知识平面设计基础知识，包括色彩、素描、平面构成、印前知识等；熟练掌握平面设计相关软件相关软件的运用，包括Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、Indesign、Flash、Dreamweaver等。专业人才规格112v能力目标熟练的计算机操作计算机操作技能；熟练操作平面设计软件平面设计软件的能力；掌握数码照片处理、平面设计、版面设计、照片处理、平面设计、版面设计、网页设计网页设计的能力；具备继续学习、
9、不断创新学习、不断创新的能力。专业人才规格213v素质目标具备良好的职业道德和职业职业道德和职业素养素养；具备良好的交往能力和沟通交往能力和沟通能力能力；具备吃苦耐劳吃苦耐劳的精神和敬业敬业精神。专业人才规格314v通过对行业企业的调研，我们将相关平面设计的职业岗位归纳为5大类：专业岗位定位职业岗位典型工作任务职业资格证书平面广告设计与制作广告设计、图形图像处理图像制作员平面/广告设计师平面设计标识设计、包装设计、书籍装帧设计、名片设计、画册设计、文字输入与排版、宣传折页设计等平面设计员影楼数码设计数码照片处理、电子相册设计图像制作员网站设计网页动画设计、静态网页设计网页制作员宣传策划展板设计
10、、海报设计平面/广告设计师15基础学习领域客户提供资料，提出设计要求根据客户要求策划、设计、制作根据客户意见进行修改设计方案网页设计与制作广告设计平面设计高级应用包装设计图文排版数码照片后期处理影视后期制作网页动画设计校内仿真实训岗位典型工作任务行动领域专业学习领域理实一体化课程平面广告设计与制作广告设计平面设计进行市场调研，确定设计方案数码图形图像设计与制作根据客户意见进行修改设计方案桌面排版客户资料收集与整理确定版面尺寸及版面风格处理图片、导入文字，排版影楼后期制作原始照片的修调（美化照片）数码照片套版出册电子相册的制作网站设计网页美工设计网页动画设计网页设计与制作（静态）标志、海报、书籍
11、装帧、宣传页、包装、画册、卡片设计文字导入、标题设计、图片编辑、版面设计数码照片修调（瑕疵修复、调色）、套版、电子相册制作网站策划、网页美工图制作、网页制作校外顶岗实习广告设计岗位实践平面设计岗位实践桌面排版岗位实践影楼后期岗位实践网站设计岗位实践德育教育课程文化基础课程专业基础课程哲学与人生计算机图像处理经济政治与人生职业道德与法律职业生涯规划数学体育与健康英语计算机应用基础语文构成基础手绘效果图矢量绘图专业课程体系16v人才需求复合化；人才需求复合化；平面设计专业展望117v技技术术发发展展多多元元化化；平面设计专业展望218v市场市场应用应用IT化化平面设计专业展望319学生作品展示120学生作品展示221学生作品展示322学生作品展示423学生作品展示524
