角的度量2王惠萍

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1、北师大版四年级数学上册 顶点顶点边边边边说一说什么是角？复习复习33你知道角3比角1大多少吗？北师大版四年级数学上册望远镇丰盈小学 王惠萍角 的 度 量(二）共同确定研究目标 同学们已经会量长度，称重量，请大家想一想，要度量角的大小，量前应该考虑哪些问题？测量工具，单位，测量方法 小朋友，你好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也把我叫做半圆仪，想要知道角的大小，就需要我来帮忙了哦。 仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么? ?量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的量角器的9090刻度线刻度线量角器的内刻度量

2、角器的内刻度量角器的内刻度量角器的内刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的外刻度量角器的外刻度0102030405060708090100110120130140150160170180认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线量角器中的一小格就是一份， 表示 记作：1111认识 1有多大一度一度两份所对的角呢?25份呢?510份呢?101010认识了量角器后，现在请大家在量角器上找出以下角度。 90， 1

3、80，120 ，60 .9018012060怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12活动二：量角的方法1用量角器量角的步骤1、把量角器放在角的上面；2、使0刻度线和角的一条边重合；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、0刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。重合重合1说说它是多少度说说它是多少度? ?说说它是多少度说说它是多少度? ?判断这个角是80 判断这个角是110 判断这个角是40 猜一猜你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。点对点，点对点，线对边，线对边， 0

4、 0在外读外，在外读外， 0 0在内读内。在内读内。练习量角先估计三角尺上各个角的度先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。数，再量一量各是多少度。你能画一个60的角吗？画一画，说说你的画法。活动三：画角活动三：画角3. 3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。6090120150同学们可真棒，现在我们一起来回忆同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？一下，这节课我们学了什么？角的度量 角的顶点 角的一条边 读数时，同学们可一定要注意区读数时，同学们可一定要注意区分量角器的内外刻度线啊！分量角器的内外刻度线啊！量角器的中心量角器的中心量角器量角器量角器的量角器的0 0刻度线刻度线然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。课后思考课后思考如果假设你们现在是一把量角器，那你想对同学们说些什么呢？（可以介绍自己，也可以说说期望同学们使用你时注意哪些细节）作业：作业：数学书27页练一练3、4、5、6题