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1、杰克杰克伦敦伦敦（18761916）美国小说家，从）美国小说家，从1900年起连续发表了许多年起连续发表了许多短篇小说，统称为短篇小说，统称为“北方北方故事故事”，是他的成名之作。，是他的成名之作。作者简介作者简介杰克杰克伦敦伦敦 杰克杰克伦敦比较伦敦比较优秀的作品有优秀的作品有荒野荒野的呼唤的呼唤白牙白牙天大亮天大亮月谷月谷墨西哥人墨西哥人，和受和受到列宁赞赏的到列宁赞赏的热爱热爱生命生命。著作大多著作大多探讨生死问题，强调探讨生死问题，强调人性尊严。人性尊严。 资料链接资料链接 杰克杰克伦敦当过牧童、报童、童工、工人、伦敦当过牧童、报童、童工、工人、水手。他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛
2、水手。他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归。此后，他埋头写者的行列，却因病空手而归。此后，他埋头写作，成为作，成为“出卖脑力劳动出卖脑力劳动”的职业作家。的职业作家。 18981898年杰克年杰克伦敦伦敦从阿拉斯加淘金回来后，从阿拉斯加淘金回来后，发表了一系列以发表了一系列以“淘金淘金”为题材的短篇小说，为题材的短篇小说，这些作品使他一
3、举成名。在这些优秀作品中表这些作品使他一举成名。在这些优秀作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，人精神，人“要活下去要活下去”的坚强意志深深地吸引的坚强意志深深地吸引着读者，使人读起来激动不已。着读者，使人读起来激动不已。 写作背景写作背景知识与能力目标：知识与能力目标： 1、理解积累、理解积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、求疵、”等词语。等词语。2、把握小说富有传奇色彩的情节结构。、把握小说富有传奇色彩的情节结构。学习目标学习目标过程与方法目标：过程与方法目标：1、体会小说细腻的心理描写和逼真的、体会小说细腻的心理
4、描写和逼真的细节描写。细节描写。2、领会小说的象征意义。领会主人公、领会小说的象征意义。领会主人公的精神魅力及其象征意味。的精神魅力及其象征意味。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标： 1、体会人物在绝境中顽强求生的精神状、体会人物在绝境中顽强求生的精神状态，引导学生感知人热爱生命的本能。态，引导学生感知人热爱生命的本能。2、体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险、体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养学生敬畏生命、热爱生命的性格特征，培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。的理念。1、体会小说的象征意义。、体会小说的象征意义。2、诵读，领会主人公的精神魅力。、诵读，领会主人公的精神魅
5、力。体会心理描写和细节描写的作用。体会心理描写和细节描写的作用。学习重难点学习重难点巉巉岩（岩（）踉跄踉跄（）鲦鲦鱼（鱼（）吹毛求吹毛求疵疵（）骸骸骨（骨（）辗转辗转（）窒窒息（息（）海市海市蜃蜃楼（楼（）chnling qingtiochizhn zhunzhshn读准字音读准字音词语解释词语解释故意挑毛病，找差错。故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。疵，缺点、毛病。吹毛求疵：吹毛求疵：奄奄一息：奄奄一息：形容气息微弱。形容气息微弱。（身体）翻来覆去。（身体）翻来覆去。经过许多人的手或经过许多地方。经过许多人的手或经过许多地方。辗转：辗转：高而险的山岩。高而险的山岩。巉岩：巉岩：1、文章主要
6、情节结构示意图。、文章主要情节结构示意图。主人公重新振作，饥饿觅食（狼嚎、恐惧、矛盾）主人公重新振作，饥饿觅食（狼嚎、恐惧、矛盾）产生幻觉（遇大船，激动、麻木）产生幻觉（遇大船，激动、麻木）遇病狼（冷静、沉着）遇病狼（冷静、沉着）与狼决斗（超越极限）与狼决斗（超越极限）战胜病狼战胜病狼课文讲解课文讲解2、小说的主人公在茫茫的草原上面临着哪、小说的主人公在茫茫的草原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而坚强地生存下来？而坚强地生存下来？ 恶劣的生存环境：恶劣的生存环境： 饥饿饥饿断粮、衔着断粮、衔着骨头骨头甜蜜蜜的肉味甜蜜蜜的肉味引得他要发疯
7、。引得他要发疯。恶劣的天气恶劣的天气雨、雪。雨、雪。野兽的威胁野兽的威胁狼嚎、狼嚎、遇病狼。遇病狼。 体力体力迟钝麻木、灵迟钝麻木、灵魂和肉体分开魂和肉体分开充满幻想充满幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没。把他淹没。 伤病伤病脚破得没有一脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓。血淋漓。 主人公靠着坚强的意志和强主人公靠着坚强的意志和强烈的求生欲望，一面同自然抗烈的求生欲望，一面同自然抗争，一面努力地克服自身弱点争，一面努力地克服自身弱点不断磨炼自己，最终战胜这一不断磨炼自己，最终战胜这一切，成
8、为顽强不屈、具有超人切，成为顽强不屈、具有超人勇气的强者。勇气的强者。 他之所以能战胜这些并顽强地他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强，不生存下来，是因为他坚韧顽强，不畏艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，畏艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，并且时常处于昏迷之中，却有着惊并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人人的意志力。在这场人与自然、人与自我的至死搏斗中，人的伟大与与自我的至死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。坚强也最鲜明地体现了出来。 人狼的对峙（身体状况）人狼的对峙（身体状况）人人狼狼身体极度的虚弱身体极度的虚弱和僵硬，没有痛和僵硬，没有痛苦的感觉苦
9、的感觉双耳不像别的狼那样竖得笔挺双耳不像别的狼那样竖得笔挺眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉耷拉吸鼻子，咳嗽吸鼻子，咳嗽舌头暗黄，蒙上粗糙的、半舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜干的粘膜3、简要描述人与狼对峙的过程。、简要描述人与狼对峙的过程。人与狼的对峙人与狼的对峙人狼的对峙（相互较量）人狼的对峙（相互较量）人人狼狼 用手和膝盖支着用手和膝盖支着爬来爬去爬来爬去 吃沼泽中的浆果，吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水鲦鱼，喝热水 继续爬，继续继续爬，继续晕，辗转不停的爬晕，辗转不停的爬用舌头舐着自己的牙床用舌头舐着自己的牙床用饥渴的眼光瞪着他用饥渴的眼光瞪着他始终跟在他的后面始终跟
10、在他的后面步子很软，很不稳步子很软，很不稳一样又软又不稳一样又软又不稳人狼对峙（殊死搏斗）人狼对峙（殊死搏斗）人人狼狼 极其小心地让自己极其小心地让自己镇静下去镇静下去竭力和昏迷作斗争竭力和昏迷作斗争抓住狼的牙床抓住狼的牙床抵住狼的咽喉，吸狼血抵住狼的咽喉，吸狼血 一呼一吸的喘着气，一呼一吸的喘着气，一边慢慢地向他逼近一边慢慢地向他逼近用舌头顺着他的手舐去用舌头顺着他的手舐去狼牙轻轻的扣在他手上，狼牙轻轻的扣在他手上，尽最后一点力量咬进去尽最后一点力量咬进去胜利胜利失败失败1、小说塑造了一个什么样的人物形、小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个名字也没有？象？为什么连个名字也没有？ 在小说
11、中，文明社会的人和野性的动物，在小说中，文明社会的人和野性的动物，站在了同一地平线上。只有站在了同一地平线上。只有“活着活着”，才是生，才是生命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的象征物，他没有普通人，而是作为一种思想的象征物，他没有名字，狼当然也没有，他们只是两个生物，平名字，狼当然也没有，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了等的两个生物，为了“活下去活下去”的信念，而展的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。开了一场残酷的生命追逐。 疑难解析疑难解析2、作品的人物性格是通过什么表现、作品的人物性格是通过什么表现出来的？出来的
12、？ 作品最富感染力作品最富感染力的细节在于描写和人的细节在于描写和人物内心世界的刻画，物内心世界的刻画，同时用大量的人物行同时用大量的人物行动表现自己的性格。动表现自己的性格。3、小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描、小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。写的作用。根据上下文意，不难判断鹿皮口袋应根据上下文意，不难判断鹿皮口袋应是淘金者装金子用的，主人公早已丢弃，是淘金者装金子用的，主人公早已丢弃，但比尔居然到死也不放弃，最后只剩一堆但比尔居然到死也不放弃，最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺，正说明了金钱这一种辛酸而残酷的讽刺，正
13、说明了金钱在赤裸裸的大自然面前一钱不值，它的存在赤裸裸的大自然面前一钱不值，它的存在是对人性的玷污与拖累。在是对人性的玷污与拖累。 4、作者塑造这样一个硬汉形象、作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？的意图是什么？ 通过比喻和象征手法的运用，成功地通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。和热爱生命
14、的深刻主题。 5、文章表达了作者怎样的情感？揭、文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？示了什么样的主题？ 主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的成为真正的“强者强者”。小说启示人们，。小说启示人们，生生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。生命，才能让生命光芒四射。 “这个人这个人”主人公没有名字，用意在于用他主人公没有名字，用意在于用他象征整个人类。象征整个人类。“狼狼”象征险恶的自然环境与自然力量。象征险恶的自然
15、环境与自然力量。6、说说、说说“这个人这个人”和和“狼狼”的象征意义的象征意义 每一种职业，每一个人，包括你我，每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，该在自己的人生路上，都有自己的困难，该怎么办？怎么办？ （1）要勇于面对失败。）要勇于面对失败。（2）要勇于面对孤独。）要勇于面对孤独。（3）要敢于与敌人斗争。）要敢于与敌人斗争。（4）要热爱生活中一切美好的事物）要热爱生活中一切美好的事物。讨论讨论 故事情节的传奇性与具体细节的逼真性故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一，可以说是这篇小说的最大特色。的高度统一，可以说是这篇小说的最大特色。一方面，这篇小说的整个
16、故事情节都带有传一方面，这篇小说的整个故事情节都带有传奇色彩。另一方面，我们在紧张曲折的故事奇色彩。另一方面，我们在紧张曲折的故事情节中很难找到人为编造的痕迹，作者非常情节中很难找到人为编造的痕迹，作者非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程，其的艰难求生过程，其“真实性真实性”可谓达到了可谓达到了无以复加的程度。无以复加的程度。写作特色写作特色只要心中生命的意念还在，只要只要心中生命的意念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能生存。为了让生命有意义、有境也能生存。为了让生命有意义、有价值，让我们热
17、爱生命吧！让我们的价值，让我们热爱生命吧！让我们的生命放射出耀眼的光辉，让我们为自生命放射出耀眼的光辉，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪！己拥有坚强而美丽的生命而自豪！课堂小结课堂小结1、选出下列注音有误的一项：（、选出下列注音有误的一项：（）A.窒窒（zh）息）息咀咀嚼嚼（ju）驯驯（xn）鹿）鹿B.鲦鲦鱼（鱼（tio）加）加冕冕（min）蜿蜿蜒蜒（yn）C.蜃蜃（shn）景）景耷耷（d）拉）拉呕呕（u）吐）吐D.吮吮（shn）吸）吸巉巉（chn）岩）岩辗辗转转（zhn）A课堂练习课堂练习2、热爱生命热爱生命的作者是的作者是，（国别）小说家。（国别）小说家。杰克杰克伦敦伦敦美国美国3、
18、举一个名人热爱生命的例子，、举一个名人热爱生命的例子，说一部热爱生命的文学作品。说一部热爱生命的文学作品。霍金、海伦等等。文学作品有霍金、海伦等等。文学作品有假如给我三天光明假如给我三天光明等等。等等。 热爱生命热爱生命 汪国真汪国真拓展阅读拓展阅读我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中我不去想能
19、否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 生命如流水，生命如流水，只有在它的急流与只有在它的急流与奔向前去的时候才奔向前去的时候才美丽，才有意义。美丽，才有意义。 张闻天张闻天 生命，只要你生命，只要你充分利用，它便是充分利用，它便是长久的。长久的。 塞内加塞内加 生命是一条艰生命是一条艰险的狭谷，只有勇险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。敢的人才能通过。 米歇潘米歇潘1、结合自己的生活体验，、结合自己的生活体验，品味出品味出“他他”对你人生的启示。对你人生的启示。2、结合珍视生命的有关、结合珍视生命的有关名言或故事，品味这一人类的名言或故事，品
20、味这一人类的永恒话题。永恒话题。课后作业课后作业一、主人公所面临的生死考验有饥饿、一、主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁等。他之所以能战胜这些并坚及野兽的威胁等。他之所以能战胜这些并坚强地生存下来，是因为他坚韧顽强、不畏艰强地生存下来，是因为他坚韧顽强、不畏艰难险阻，有惊人的意志力。在这场人与自然、难险阻，有惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉的精神。这样一种硬汉的精神。研讨与练习答案研讨与练习答案二、作品有大量的心理描写，如第三段、二、作品有大量的心理描写，如第三段、第五段对生与死的思索，第八段对自己所处第五段对生与死的思索，第八段对自己所处方位的判断等都是。细节描写也比比皆是，方位的判断等都是。细节描写也比比皆是，如嚼骨头的细节，在水坑边舀鱼的细节，最如嚼骨头的细节，在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细节等，都写得细腻逼真，后他与狼较量的细节等，都写得细腻逼真，增添了小说的真实性和形象性。增添了小说的真实性和形象性。
