《亿以内数的读法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亿以内数的读法（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学 第七册 第一单元温故知新：温故知新： 1、读出下面的数、读出下面的数 305 读作读作： 300 读作读作： 53500 读作读作： 2879 读作读作： 2、万级包括的数位是（、万级包括的数位是（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 3、个级的记数单位有（、个级的记数单位有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）；）；万级的记数单位有万级的记数单位有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。35尝试题我会读。 2430800 读作：（ ） 23000050读作：（ ） 认准目标：认准目标： 1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会
2、，理解读数的规则。2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。37设设问问导导学学404450观察例2，完成下列各题: (1) 2496读作： (2) 6407000读作： （3）观察6407000与24960000的相同点与不同点。 相同点 : （ ） 不同点 : （ ） 2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。 （1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读?(2) 讨论每级中有0的数的读法。 我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；每级中间连续有几个0都只读（ ）个零；每级末尾的0的（ ）。 分层测试，效果回授：分层测试，效果回授： 1、教材第5页的“做一做”。 2、 做练习一第2题。 3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上）。 5260054、读出下面各数 200800 读作： 7090000读作：4600000读作： 7005003读作 通过这节课的学习你通过这节课的学习你有什么收获？有什么收获？总结与评价：总结与评价：
