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1、数学 第七册 第一单元温故知新:温故知新: 1、读出下面的数、读出下面的数 305 读作读作: 300 读作读作: 53500 读作读作: 2879 读作读作: 2、万级包括的数位是(、万级包括的数位是( )、()、( )、()、( )、()、( )。)。 3、个级的记数单位有(、个级的记数单位有( )、()、( )、()、( )、()、( ););万级的记数单位有万级的记数单位有( )、()、( )、()、( )、()、( )。)。35尝试题我会读。 2430800 读作:( ) 23000050读作:( ) 认准目标:认准目标: 1. 掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会
2、,理解读数的规则。2.通过具体的教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感。37设设问问导导学学404450观察例2,完成下列各题: (1) 2496读作: (2) 6407000读作: (3)观察6407000与24960000的相同点与不同点。 相同点 : ( ) 不同点 : ( ) 2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。 (1)讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读?(2) 讨论每级中有0的数的读法。 我知道含有两级数的读法:先分级,万级的数按照( )级的数的读法来读,再在后面加上一个( )字;每级中间连续有几个0都只读( )个零;每级末尾的0的( )。 分层测试,效果回授:分层测试,效果回授: 1、教材第5页的“做一做”。 2、 做练习一第2题。 3、教师在计数器上拨数,学生读(写在课堂练习本上)。 5260054、读出下面各数 200800 读作: 7090000读作:4600000读作: 7005003读作 通过这节课的学习你通过这节课的学习你有什么收获?有什么收获?总结与评价:总结与评价: