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1、三年级上册数学课件-第三单元第2课时 旋转现象_冀教版（秋） (共12张PPT)上面图形是怎么得到的上面图形是怎么得到的？游乐场。游乐场。探究点探究点 认识认识认识认识旋旋旋旋转现转现转现转现象象象象在生活中，你还看到过哪些旋转现象？在生活中，你还看到过哪些旋转现象？2我是小法官。我是小法官。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)人们乘缆车沿索道缓缓上山是平移运动。人们乘缆车沿索道缓缓上山是平移运动。 ()(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。钟面上时针和分针的运动是旋转。 ()(3)翻书时，纸张是绕点旋转的。翻书时，纸张是绕点旋转的。 ()(4)转动门把手是旋转现象。转动门把手是旋转现
2、象。 ()归纳总结：归纳总结：1物体物体绕绕着一个固定的点或着一个固定的点或轴转动轴转动，这这种运种运动动现现象就是旋象就是旋转转。2旋旋转转的特征：旋的特征：旋转时转时，物体的大小、形状没，物体的大小、形状没有有发发生生变变化，只是自身方向和位置化，只是自身方向和位置发发生了生了变变化。化。1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。找一找下面事物中的平移或旋转现象。夯夯实实基基础础（选题选题源于教材源于教材P39练练一一练练）略。略。2.下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？分别在方框里用不同的下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？分别在方框里用不同的符号表示出来。符号表示出来。平移用平移用“ ”表示，旋转用表示，旋转用“ ”表示。表示。（也可用其他符号表示平移和旋转。）（也可用其他符号表示平移和旋转。）3.自己做一个小风车。自己做一个小风车。略。略。3判断：判断：物体转动就是旋转。物体转动就是旋转。 ()辨析：不能正确理解辨析：不能正确理解旋转的特征旋转的特征。易易错错辨析辨析 Thank you!
