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1、第五章 语言运用第一部分 基 础 第五章 语言运用考纲考情.提分秘笈1广东真题23中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件考纲考情考纲要求命题规律仿写句子，压缩语段。1.仿写句子的实质就是依据相关句式，按照相同的修辞手法、特定的语境、不同的要求，仿写出意义上具有密切关联的、符合试题要求的句式。近几年广东省考查仿写题型主要有两大类，续写式和嵌入式。仿写内容均涉及与学生生活有关的语言运用情境，体现了将仿写句子和具体语言运用相结合的意图。中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册
2、语文文课件件考纲考情考纲要求命题规律仿写句子，压缩语段。2.仿写句子的评分要求：句式正确(2分)，修辞手法(1分)，语意连贯(1分)。同学们要注意此评分要求，仿写时应依据评分要求来进行仿写。3.压缩语段是2018年新增题型，考查的是学生提取信息，概括语意的能力。主要有三种题型：(1)根据材料，下定义；(2)阅读材料，用一句话概括内容；(3)给新闻拟写标题，并简述理由。中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件广东真题1(2018)阅读下面材料，按要求作答。(4分) 诗经包括：“风”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和
3、思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件广东真题(1) 请用一句话概括以上内容，不超过30字。(2分)_(2)根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。(2分)_诗经包括民间的风、宫廷的雅和庙堂祭祀的颂。“国风”是古代劳动人民生活和思想情感的结晶。中考中考语文文 基基础考
4、点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件广东真题2(2017)仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分)寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天(1)_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天(2)_，_，_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件广东真题3(2016)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
5、(4分)思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_，_，_，_。增长你的知识 拓宽你的视野培养你的习惯 提高你的修养中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈仿写句子答题要点内在联系要一致：要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。修辞手法要一致：中考常考的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级
6、全全册册语文文课件件提分秘笈仿写句子答题要点感情风格要一致：要注意例句的感情基调(如忧伤、喜悦、沉重、明快)和语言风格(如典雅与通俗、华丽与质朴、含蓄隽永与清新明快等)，还要注意语体色彩和感情色彩。要合理：仿写既要符合事物的个性特征，要符合人之常情，要遵循生活的逻辑，不能写出逆情悖理、令人啼笑皆非的东西，暴露出思想的幼稚和认识的错误。中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈压缩语段题型答题要点答题格式下定义1.一定是单句(一个主语)；2.不能是否定句、比喻句；3.按照逻辑顺序来排列修饰语。是。一句话概括信息(新闻)1.
7、概括要点，用简洁凝练的语言组织答案；2.答案要点采用“一句话”的形式；3.注意题中要求和字数限制等。对象 原因 (新闻要有时间、地点要素) 事件 (经过、结果等)中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈压缩语段题型答题要点答题格式拟写新闻标题1.锁定信息范围：一般是导语；2.提炼关键信息：引人注目的、多次出现的(主体)、重点报道的信息；3.整合成句：对象事件4.注意句末不加标点“谁(人)干什么”或“什么(事、物)怎么样”须注意：重点突出；简洁明了，不超过字数限制(标点算字数)；在稿纸上最终确定内容、字数无误，才誊抄到答
8、题卡上。切忌写错了在答题卡上修改。中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈常见修辞方法名称特征种类修辞效果比喻即“打比方”，抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。 一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成1.明喻2.暗喻3.借喻化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈比拟把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是
9、：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”1.拟人2.拟物色彩鲜明，描绘形象，表意丰富中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点1. 用特征代事物本体2.具体代抽象3.专名代泛称4.部分代整体5.结果代原因6.材料代本体以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈夸张为追求某种表达效果，对原有事物的形象、特征、作用、程度等方面进
10、行合乎情理的着意扩大或缩小1.扩大夸张2. 缩小夸张3. 超前夸张揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛对偶用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式1.正对2.反对3.串对(流水对)便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成1.成分排比2.分句排比3.单句排比4.复句排比内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情设问为了引起别人的注意，故意先提出问题，紧接着说出自己的看法的一种修辞方式自问自答引起读者注意和思考，启发思考中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件提分秘笈反问用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号只问不答，答在问中加强语气，抒发强烈情感，增强文章的说服力和感染力中考中考语文文 基基础考点复考点复习 第五第五章章 仿写句子仿写句子课件件2-人教人教级全全册册语文文课件件感谢聆听感谢聆听
