《小小通讯录四年级上册教案46448》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小小通讯录四年级上册教案46448（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识目标：知道表格的作用。 能力目标：学会制作表格。 情感目标：感受多媒体的乐趣和便捷。 学情分析： 授课学生为小学四年级学生， 具有一定的操作信息技术的能力， 并通过先前的学习已经对明信片有了一定的了解。 教学重点： 表格的插入及表格信息的整理。 教学难点： 美化表格 程 ? 指导者 学习者 设计意图 情 境 导 入 创设情境： 温故知新， 欣赏各种各样的名片 我们刚学习了明信片的制作，不少同学都受到很多朋友发来的明信片。但是要在一大堆名片里找一个电话号码可真不是件容易事，这可怎么办呢？ 设计一张表格，然后把每张名片的主要信息放到表格里，变成一张通讯录，查找信息就方便多了。 ? ? 学生回答
2、：做个表格 ? ? ? 点明课题：“小小通讯录” ? ? ? 激发兴趣和求知欲 ? 教 学 过 程 教师演示： 1.认识表格， 展示一张4 行 5列的表格。 2.整理名片， ? 学生观察，初步认识表格 ? ?学生回答：名片上主要信1.让学生参与近来 2.让学生开动脑子主动学习 提问这些名片告诉我们什么信息？ 3.插入表格 提问：怎样来制作这个表格呢？ 息有姓名、地址、电话、邮编和 E-mail 五大类，因此， 通讯录至少有 5 列，行数要看名片的数量来设置。 ?学生回答? ? 教 学 过 程 在 WORD 中设置好行列数，自动快速 “画” 出表格或单击 “绘制表格” 手工绘制 （作为难点讲解）
3、 4.填写通讯录 提问：怎样填写这个单元格呢？ 也可以用小技巧， 在表格中点击鼠标右键， 依次选择 “自动调整（A）”，根据内容“调整表格（F）”，会让你的表格更漂亮。 5.美化通讯录 输入全部信息后， 给通讯录取个名字，同时进行美化和修饰。结束。 制作完成后， 单击工具栏上的保存按钮。 教师巡回指导 ? 鼓励学生对自己的作品进行修改 ? 学生观察老师的操作 ? ? ? 学生回答：单击一个单元格后，就能在这个单元格中输入信息了 ? ? ? ? ? ? 学生尝试制作通讯录 做好的同学，可以欣赏一下自己的劳动成果。假如有觉得不满意的地方，再去修改修改。 ? 学有余力学生可选做练习 培养学生自我实践和操作能力 可以让基础好的同学去帮帮基础差的同学
