《小小通讯录四年级上册教案46448》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小小通讯录四年级上册教案46448(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、知识目标:知道表格的作用。 能力目标:学会制作表格。 情感目标:感受多媒体的乐趣和便捷。 学情分析: 授课学生为小学四年级学生, 具有一定的操作信息技术的能力, 并通过先前的学习已经对明信片有了一定的了解。 教学重点: 表格的插入及表格信息的整理。 教学难点: 美化表格 程 ? 指导者 学习者 设计意图 情 境 导 入 创设情境: 温故知新, 欣赏各种各样的名片 我们刚学习了明信片的制作,不少同学都受到很多朋友发来的明信片。但是要在一大堆名片里找一个电话号码可真不是件容易事,这可怎么办呢? 设计一张表格,然后把每张名片的主要信息放到表格里,变成一张通讯录,查找信息就方便多了。 ? ? 学生回答
2、:做个表格 ? ? ? 点明课题:“小小通讯录” ? ? ? 激发兴趣和求知欲 ? 教 学 过 程 教师演示: 1.认识表格, 展示一张4 行 5列的表格。 2.整理名片, ? 学生观察,初步认识表格 ? ?学生回答:名片上主要信1.让学生参与近来 2.让学生开动脑子主动学习 提问这些名片告诉我们什么信息? 3.插入表格 提问:怎样来制作这个表格呢? 息有姓名、地址、电话、邮编和 E-mail 五大类,因此, 通讯录至少有 5 列,行数要看名片的数量来设置。 ?学生回答? ? 教 学 过 程 在 WORD 中设置好行列数,自动快速 “画” 出表格或单击 “绘制表格” 手工绘制 (作为难点讲解)
3、 4.填写通讯录 提问:怎样填写这个单元格呢? 也可以用小技巧, 在表格中点击鼠标右键, 依次选择 “自动调整(A)”,根据内容“调整表格(F)”,会让你的表格更漂亮。 5.美化通讯录 输入全部信息后, 给通讯录取个名字,同时进行美化和修饰。结束。 制作完成后, 单击工具栏上的保存按钮。 教师巡回指导 ? 鼓励学生对自己的作品进行修改 ? 学生观察老师的操作 ? ? ? 学生回答:单击一个单元格后,就能在这个单元格中输入信息了 ? ? ? ? ? ? 学生尝试制作通讯录 做好的同学,可以欣赏一下自己的劳动成果。假如有觉得不满意的地方,再去修改修改。 ? 学有余力学生可选做练习 培养学生自我实践和操作能力 可以让基础好的同学去帮帮基础差的同学