《七年级历史下册 第一单元 繁荣与开放的社会 第2课 贞观之治课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第一单元 繁荣与开放的社会 第2课 贞观之治课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课 “贞观之治”1.1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：（1 1）隋朝灭亡的时间）隋朝灭亡的时间, ,唐朝建立的时间、人物和都城。唐朝建立的时间、人物和都城。（2 2）唐太宗的治国思想、措施及其结果。）唐太宗的治国思想、措施及其结果。（3 3）武则天的历史地位、治国措施及结果。）武则天的历史地位、治国措施及结果。（4 4）掌握）掌握“唐太宗唐太宗”“”“武则天武则天”等重要图片。等重要图片。2.2.重、难点：重、难点：（1 1）重点：贞观之治，武则天的统治。）重点：贞观之治，武则天的统治。（2 2）难点：）难点：“贞观之治贞观之治”局面出
2、现的原因。局面出现的原因。一、唐朝的建立一、唐朝的建立1.1.隋朝灭亡：隋朝灭亡：（1 1）原因。）原因。_统治后期，暴虐无道。统治后期，暴虐无道。农民起义军的打击。农民起义军的打击。（2 2）灭亡：公元）灭亡：公元_年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。亡。2.2.唐朝建立唐朝建立:618:618年年_建立，他就是唐高祖，后传位于唐太建立，他就是唐高祖，后传位于唐太宗宗_，年号贞观。，年号贞观。隋炀帝隋炀帝618618李渊李渊李世民李世民二、二、“贞观之治贞观之治”1.1.治国思想治国思想: :吸取隋亡教训，统治者不可过分吸取隋亡教训，统治者不可过分压榨农民
3、压榨农民政府要政府要_，发展生产，发展生产皇帝要勤于政事，善听正确意见皇帝要勤于政事，善听正确意见大臣要廉洁奉公，统治才能巩固大臣要廉洁奉公，统治才能巩固轻徭薄赋轻徭薄赋2.2.治国措施治国措施: :（1 1）重视）重视_，减轻农民的赋税劳役。，减轻农民的赋税劳役。（2 2）注意）注意“戒奢从简戒奢从简”。（3 3）合并州县，革除）合并州县，革除“_”_”的弊政，减轻人民负担。的弊政，减轻人民负担。（4 4）任用贤才，虚心纳谏。）任用贤才，虚心纳谏。任命任命_和和_做宰相，人称做宰相，人称“房谋杜断房谋杜断”。重用敢于直言的重用敢于直言的_。3.3.统治表现：贞观年间，政治清明，经济发展，国力
4、强盛，历统治表现：贞观年间，政治清明，经济发展，国力强盛，历史上称当时的统治为史上称当时的统治为“_”_”。发展生产发展生产民少吏多民少吏多房玄龄房玄龄杜如晦杜如晦魏征魏征贞观之治贞观之治三、女皇武则天三、女皇武则天1.1.历史地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为历史地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为_。2.2.统治措施：继续实行唐太宗发展统治措施：继续实行唐太宗发展_、选拔贤才的政、选拔贤才的政策。策。3.3.统治局面：社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治局面：社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治统治“_”_”。周周农业生产农业生产政启开元政启开
5、元, ,治宏贞观治宏贞观1.“1.“贞观之治贞观之治”是唐太宗统治时出现的安定、繁荣局面，不是是唐太宗统治时出现的安定、繁荣局面，不是他采取的方针、措施。他采取的方针、措施。2.2.唐太宗善于总结历史教训唐太宗善于总结历史教训, ,虚心纳谏虚心纳谏, ,重视人才，轻徭薄赋，重视人才，轻徭薄赋，调整统治政策，为后来的统治者树立了榜样。调整统治政策，为后来的统治者树立了榜样。3.“3.“贞观之治贞观之治”是中国历史上少有的治世局面，为唐朝的强盛是中国历史上少有的治世局面，为唐朝的强盛和中华文明辉煌时期的到来奠定了坚实的基础。和中华文明辉煌时期的到来奠定了坚实的基础。4.4.肯定女皇武则天的主要依据
6、是其在位期间，社会经济继续发肯定女皇武则天的主要依据是其在位期间，社会经济继续发展，国力不断增强。展，国力不断增强。 唐太宗从隋朝的兴亡中吸取深刻的教训唐太宗从隋朝的兴亡中吸取深刻的教训, ,调整统治措施调整统治措施, ,使使唐朝出现了唐朝出现了“贞观之治贞观之治”的局面。唐太宗是我国古代历史上著的局面。唐太宗是我国古代历史上著名的政治家。武则天是我国历史上唯一的女皇帝名的政治家。武则天是我国历史上唯一的女皇帝, ,人称她的统人称她的统治治“政启开元政启开元, ,治宏贞观治宏贞观”。探究主题探究主题 “ “贞观之治贞观之治”古往今来，中国一直有一个不曾改变的大国梦、强国梦。一代古往今来，中国一
7、直有一个不曾改变的大国梦、强国梦。一代又一代英雄人物为绘制这幅恢弘蓝图洒下了浓墨重彩的一笔。又一代英雄人物为绘制这幅恢弘蓝图洒下了浓墨重彩的一笔。阅读下列材料：阅读下列材料：【民不聊生民不聊生大唐兴大唐兴】材料一材料一 大业元年（隋炀帝年号），修筑东都（洛阳），每月大业元年（隋炀帝年号），修筑东都（洛阳），每月役丁二百万，死者十之四五。役丁二百万，死者十之四五。材料二材料二【探究思考探究思考】（1 1）结合材料一、二及所学知识，分析隋朝灭）结合材料一、二及所学知识，分析隋朝灭亡的原因有哪些。你从隋朝灭亡的教训中得到什么启示？亡的原因有哪些。你从隋朝灭亡的教训中得到什么启示？【参考答案参考答案】
8、原因：连年大兴土木，多次发动战争，不惜民力；原因：连年大兴土木，多次发动战争，不惜民力；隋炀帝酷虐残暴；奢侈享乐。启示：失民心者失天下。隋炀帝酷虐残暴；奢侈享乐。启示：失民心者失天下。【励精图治励精图治英明显英明显】材料三材料三（2 2）你知道材料三中唐太宗的话有什么深刻含义吗？他为什）你知道材料三中唐太宗的话有什么深刻含义吗？他为什么会产生这样的观点？你能举出两个么会产生这样的观点？你能举出两个“载舟载舟”和和“覆舟覆舟”的例的例子吗？子吗？【参考答案参考答案】认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。必须让老百姓能生存下去。
9、原因：吸取隋亡的教训。原因：吸取隋亡的教训。“载舟载舟”：隋文帝、唐太宗。：隋文帝、唐太宗。“覆舟覆舟”：秦二世、隋炀帝。：秦二世、隋炀帝。材料四材料四 （唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝保此三镜，以防己过。今魏子殂逝，遂亡一镜矣。保此三镜，以防己过。今魏子殂逝，遂亡一镜矣。”（3 3）材料四中的）材料四中的“魏子魏子”指的是谁？为何唐太宗感到指的是谁？为何唐太宗感到“今魏今魏子殂逝，遂亡一镜矣子殂逝，遂亡一镜矣”？这说明了唐太宗什
10、么样的治国思想？这说明了唐太宗什么样的治国思想？【参考答案参考答案】魏征。原因：魏征敢于直言，前后上谏二百多次，魏征。原因：魏征敢于直言，前后上谏二百多次，经常提醒唐太宗要吸取隋亡的教训，居安思危、慎始慎终。治经常提醒唐太宗要吸取隋亡的教训，居安思危、慎始慎终。治国思想：虚心纳谏。国思想：虚心纳谏。【辉煌治世辉煌治世帝国盛帝国盛】材料五材料五（4 4）请分析材料五出现的原因是什么。）请分析材料五出现的原因是什么。【参考答案参考答案】唐太宗吸取隋亡教训；善于用人和纳谏；在赋役唐太宗吸取隋亡教训；善于用人和纳谏；在赋役制度方面，轻徭薄赋，减轻农民负担；沿袭和完善隋代的制度方面，轻徭薄赋，减轻农民负
11、担；沿袭和完善隋代的“三三省六部制省六部制”；修订法令，删繁就简，化重为轻。这些措施促进；修订法令，删繁就简，化重为轻。这些措施促进了社会的发展，推动了历史的前进，加上人民的辛勤劳动，国了社会的发展，推动了历史的前进，加上人民的辛勤劳动，国家统一，社会安定，从而出现了这种盛世局面。家统一，社会安定，从而出现了这种盛世局面。【以史为鉴以史为鉴中国梦中国梦】时至今日，中国梦从历史深处走来，照耀着十三亿中国人，让时至今日，中国梦从历史深处走来，照耀着十三亿中国人，让中国人在梦想的世界舞台上自信且自豪地昂首阔步。中国人在梦想的世界舞台上自信且自豪地昂首阔步。（5 5）历史是一面镜子。作为中国历史上的一代英主，李世民）历史是一面镜子。作为中国历史上的一代英主，李世民的治国之道对于今天我们实现伟大的中国梦，具有哪些启迪和的治国之道对于今天我们实现伟大的中国梦，具有哪些启迪和借鉴意义？借鉴意义？【参考答案参考答案】以史为鉴、以史资政，民本思想、关注人民的利以史为鉴、以史资政，民本思想、关注人民的利益，维持社会稳定、国家兴旺繁荣，开拓进取，实现中华民族益，维持社会稳定、国家兴旺繁荣，开拓进取，实现中华民族伟大复兴。伟大复兴。
