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1、2019-2020 学年度上期期末素质测试 五年级语文试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、选择题。(10 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.美差(chi) 酵母 (jio) 馈赠 (ku) 积累(li) B.水浒传 (x) 呻吟 (shn) 嫦娥() 嫉妒(d) C.凛冽(li) 聒碎 (gu) 堡垒(li) 过瘾(yn) D.荡寇志 (gun) 瓷器 (c) 袅袅 (nio) 缝纫(rn) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.刊物 国 际 篇章 浅显 拘束 B.镜匣 炭火
2、大雁 红晕 黎明 C.留恋 兴奋 纠正 平横 枕边 D.后悔 气愤 侵略 称赞 旅费 3.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.盯嘱 叮紧 叮当 B.狭窄 榨油 油漆 C.暮布 墓地 幕色 D.水嗒 嘀塔 搭架 4.下列选项中,与其他三项不同的一项是( ) A.辛酸心酸 B.和谐融洽 C.领略领悟 D.悲痛快乐 5.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.完好无缺 怒 发冲冠 所然无味 B.应接不瑕 心旷神怡 浮想连翩 C.牵肠挂肚 成家立业 失魂落魄 D.同归与尽 负荆请罪 众星拱月 二、选词填空。(6 分) 品味 体味 1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。 2.对于一些名
3、作家的书,只有细细( ),才能有所收获。 鼓舞 鼓励 3.孩子需要经常( ),这样才会不断进步。 4.雷锋精神曾( )了一代又一代人。 进入 侵入 5.1860 年 10 月 6 日 ,英法联军( )北京,闯进圆明园。 6.现在很多地方安装了监视器,时常提示:您已经( )监控区域。 三、按要求写句子。(6 分) 1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句) _ 2.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句) _ 3.我卖力地呐喊助威,目的为的是最后能饱览那一大沓画片。(修改病句) _ 四、默写宋朝朱熹的观书有感(其一)。(4 分) , 。 ? 。 五、根据所学内容
4、填空。(6 分) 1.慈母情深一文表现了母亲的 ,也表达了“我 ”对母亲的 ,赞扬了 。 (2 分 ) 2.诸葛亮曾说:“ , 。 ”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。(2 分 ) 3. 落花生一文中,作者详略结合,详写 ,运用 的方法告诉我们做人的道理: 。 (2 分 ) 六、排列句子顺序。(6 分) ( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。 ( )于是他就常去监狱图书馆借书。 ( )在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。 ( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。 ( )在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。 ( )
5、当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。 ( )他一生中很多时间是在图书馆里度过的。 七、综合性学习。(6 分) 请你向大家推荐一部影视作品。 1.名称:_(1 分 ) 2.主要事件:_ (2 分 ) 3.精彩情节: _ _(3分 ) 八、请阅读右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。(6 分) 1.【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。(2 分 ) 图书漂流 2.【读信息】根据海报内容,下列说法有误的一项是( )(2 分 ) A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B.4 月 23 日之后,图书漂流现场活动便结束了。 C.教材和教辅类用书不能捐赠。 D
6、.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。 3.【改病句】两点“注意”里 ,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。(2 分 ) 第 点是病句, 修改意见: 九、课内阅读我最棒。(10 分) 因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、 武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。 红楼梦是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。 还是到了中年以后再拿起这部书看时
7、,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 1.“总而言之”和 “统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2 分 ) _ 2.作者少年和中年不同年龄段看红楼梦有什么不同的感受?(3 分 ) _ 3.作者为什么喜欢读书?(2 分 ) _ 4.你喜欢读什么书?有什么体会?请举例说明。(3 分 ) _ 十、课外阅读我能行。(10 分) 故 乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离
8、开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。 每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定 我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。 故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天
9、空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。 1.联系上下文,解释下列词语。(4 分 ) (1)无法自已:_ (2)轻纱薄翼: _ 2.文中画线句子中的“它 ”指的是 _ 。 (1 分 ) 3.找出文中的一个比喻句写在横线上。(2 分 ) _ 4.“ 明月千里寄乡思”, 第二自然段中作者除了写明月外, 还通过描述家乡的 、 、 、 、 、 表达自己对家乡的思念。(3 分 ) 十一、习作。(30 分) 题目:一个 的人 提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。 要求:先在横线上填写词语(如 :害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐),然后写一篇不少于400 字的习作。 十、1.(1)无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。(2)像纱一样透明,像蝉翼一样薄。 2.故乡 3.故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 4.小伙伴 老屋 田野 河堤 桦树林 歌声 十一、略
