《主题一旅游资源知识发现》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题一旅游资源知识发现(43页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中国旅游地理中国旅游地理项目一 解读中国旅游地理1学习园地【学习导读】【学习导读】 旅游与地理关系十分密切,人类的旅游活动都是在一定的地理环境空间中进行的。旅游取决于一系列的地理、气候、地形和居民等因素。古代人们的地理知识即来源于旅游,而地理知识的丰富,又有指导旅游的意义。旅游与地理密不可分,相互影响。旅游地理学是处于自然地理学、经济地理学和人文地理学之间的综合性分支地理学科,经过多年的发展壮大,旅游地理学逐渐成为中国地理学中发展最快、成果最丰、思想活跃的分支学科之一。2学习园地【知识目标】【知识目标】1了解旅游与地理的关系;2掌握旅游地理学的研究对象;3熟悉中国旅游资源形成的地理条件;4掌握
2、中国旅游资源的主要类别与代表性景观。 3学习园地【能力目标】【能力目标】1能够根据地理学科的体系,举例说明旅游地理与相关学科的关系;2能够准确区分不同类型的旅游资源。4学习园地【素质目标】【素质目标】 1使学生感受旅游资源在旅游业中的重要性。5学习园地任务一任务一 解读旅游与地理解读旅游与地理【任务描述】旅游和地理是紧密联系在一起的,“旅游几乎没有哪个方面与地理无关,地理也几乎没有哪个部门无助于研究旅游现象”。本任务中,我们需了解旅游与地理的关系;掌握旅游地理学的研究对象。6学习园地【知识储备】【知识储备】 知识点1 旅游活动旅游是指人们闲暇时间内进行的旅行游览、观赏风物、交流文化、增长知识、
3、锻炼身体、度假疗养、消遣娱乐、探险猎奇、宗教朝觐、考察研究、购物留念、品尝佳肴以及探亲访友等非定居性的暂时性移居过程,也是一种以各种不同方式分配空间和利用时间的社会现象。一般来说,旅游仅指离家在外逗留至少一夜以上的活动。7学习园地 在中国古代文献中,有关旅游记述大量地见诸诗歌、散文、游记和专著中。如水经注、佛国记、大唐西域记、徐霞客游记等。中国的方志也含有极为丰富的古典旅游资料。8学习园地 徐霞客游记是中国著名旅游家、地理学家徐弘祖的旅游日记,去世前讬其外甥季梦良整理原稿,后由季梦良、王忠纫将游记手稿编辑成书。由于明清之际战乱,多有散失,残余篇幅由后人辑编成册,共20卷,根据许多其他人,如他的
4、朋友,家人的墓志铭,后来游记中和其他材料的记载,可以推知散失的部分。最近发现浙游至粤西游旧钞本五册,题名徐霞客西游记,所记日数、字数均较世传本为多,有原编者季梦良的题识(1642年),应是季编本的残存部分。9学习园地徐霞客游记是中国最早的一部比较详细记录所经地理环境的游记,也是世界上最早记述岩溶地貌并详细考证其成因的书籍。徐霞客一生除了家中发生重大事件外,几乎没有停止旅游,并详细记录途中所见,是地理学家和考古学家不可多得的研究材料。 10学习园地徐霞客游记历程:徐霞客游记历程: 徐霞客自22岁(1607年)新婚那年开始旅游,直到去世前一年(1640年),足迹遍布中国16个省。1607年,开始旅
5、游,母亲为他制远游冠,游历太湖泛舟,登东西洞庭山,游记缺失;1609年,“历齐、鲁、燕、冀间,上泰岱,拜孔林,谒孟庙三迁故里,峄山吊枯桐”,游记缺失;1613年,入浙,从曹娥江独走宁波,渡海游落迦山,游记缺失。从3月30日开始是游记第一卷,游天台山,游雁荡山。 11学习园地1614年冬,游金陵(南京),游记缺失;1616年,游白岳、黄山、武夷山、九曲溪、杭州西湖;1617年,第一位妻子病逝,没有旅游;1618年,再游黄山,庐山;过鄱阳湖;年底续娶第二位妻子;1619年,妻子生子,没有旅游;1620年,游浙江仙游九鲤湖,试钱塘江潮;1621年- 1622年,母病危,没有旅游; 徐霞客12学习园地
6、1623年,游嵩山、华山、太和山(武当山),开始游记第二卷;1624年,陪母亲游荆溪、勾曲(在浙江),没有游记;1625年- 1627年,母亲去世,守孝,没有旅游;1628年,游福建;1629年,游北京、天津蓟县盘山,游记缺失;1630年,再游福建;1631年,没有旅游;1632年,游天台山、雁荡山,泛舟太湖;13学习园地 1633年,北上游五台山、恒山;1634年-1635年,长媳生长孙,次子娶妻,没有旅游;1636年-1640年,放舟赴浙江,从浙江旅游至江西、湖南、广西、贵州、云南,四年没有回家,游记中第三卷到第19卷都是这四年的游记,每日都有记载,其中有部分散失,第20卷是他的诗文,其他
7、人写的序等。1641年,回到家中病逝,时年56岁。14学习园地1986年,全世界参加旅游的人数已达40亿人次,旅游业总收入突破一万亿美元,成为世界上最大的经济部门。可见,旅游是人类的一种特殊的社会活动,它起始于剩余劳动出现之时,随着社会生产水平的提高而发展。 15学习园地知识点知识点2 旅游与地理的关系旅游与地理的关系一、旅游活动能够美化地理环境 开展旅游活动能够美化当地的环境,且还能够保护野生动物的生存环境,提升人们的环保意识,从而使地理环境得到有效的改善。同时旅游活动也能够对自然环境产生一定的负面影响,如破坏花木,引起森林火灾或者乱丢垃圾导致土壤形态发生变化等。此外,空气以及光线的堵塞等也
8、会导致植物的生产环境发生改变,步行旅游以及汽车旅游等也会对植物的生长环境产生一定的影响。对于水资源的影响主要是垃圾、游船及水上娱乐设施等对水体及水中的动植物产生不利影响。地理环境是发展旅游业的关键,没有文物古迹以及自然风光,就无法给游客带来美的感受,假如因为开发旅游业而造成了污染,就是在破坏旅游业的生存和发展。16学习园地 南京夫子庙被亮黄牌南京夫子庙被亮黄牌夫子庙秦淮风光带可以说是南京人的骄傲,每年接待海内外游客近3000万人次。然而,国家旅游局日前通报了全国旅游景区复核暗访检查情况,涉及江苏省3家3A级景区被取消等级,南京夫子庙秦淮风光带景区被警告。江苏省旅游局对此回应称,3家3A级景区由
9、于存在旅游管理不到位、旅游设施老化缺失,长期整改不达标、旅游功能弱化等问题,因此,江苏省旅游局决定取消上述3家景区国家3A级旅游景区资格并上报国家旅游局。南京夫子庙秦淮风光带景区目前正按照国家旅游局要求,在限期3-6个月内整改完毕。17学习园地南京夫子庙被亮黄牌,告诫我们在开发旅游资源时应做好哪些方面?南京夫子庙18学习园地LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna ali
10、qua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.二、自然地理环境能够吸引旅游活动我国自然地理环境特征是季风气候显著,地域差异明显等,其中地形差异就是地域差异的主要表现。水文资源在自然地理环境中属于最为活跃的自然因素,水文资源的分布情况会直接对生物的分布产生影响,因此也会形成不同的自然景观。气候也会对旅游资源产生一定的影响。气候对于旅客产生的影响細为旅游景区的气候是否适合人们进行旅游活动,各种奇特的气候现象是否能够吸引众多
11、游客。19学习园地总体来说,旅游活动与地理环境之间是相互独立、相互作用、相互促进的关系,二者之间相互作用、相互矛盾,但只要运用得当,开发适度,旅游活动的开展有利于美化旅游地的自然环境;有利于保护野生动植物及其生存环境;有利于推动环境保护教育的发展,提高人们的环保意识,使自然地理环境日益得到改善。20学习园地知识点知识点3 旅游地理学旅游地理学一、旅游地理学旅游地理学是研究人类旅行游览与地理环境及社会经济发展之间相互关系的学科,是随着现代旅游业的发展而兴起的一门学科,主要从旅游的主体(旅游者)、客体(旅游资源)和媒介(旅游业)三个方面研究旅游活动与地理环境之间的相互关系。旅游地理学不仅同地理学的
12、许多分支关系密切,而且与社会学、民俗学、考古学、历史学、建筑学、园林学、经济学彼此渗透,因此它又是一门边缘学科。21学习园地二、研究内容二、研究内容旅游地理学是一门综合性很强的边缘学科,是一门实践性很强的应用学科,其研究的主要内容有:旅游的起因及其地理背景,旅游者的地域分布和移动规律,旅游资源的分类、评价、保护和开发利用论证,旅游区(点)布局和建设规划,旅游区划和旅游路线设计,旅游业发展对地域经济综合体形成的影响等。22学习园地任务二任务二 初识旅游资源初识旅游资源【任务描述】旅游资源是旅游业发展的前提,是旅游业的基础,是一个国家或地区旅游业赖以生存和发展最基本的条件。我国地域辽阔,有漫长的海
13、岸线、众多的山脉、多条河流,以及多姿多彩的动植物种类和无穷变化的气候类型,这些独特的地理背景孕育了丰富的旅游资源。本任务中,我们需掌握旅游资源的概念、分类;了解我国旅游资源的地理背景与特征。23学习园地【知识储备】【知识储备】知识点1 旅游资源一、概念所谓旅游资源是指:自然界和人类社会,凡能对旅游者有吸引力、能激发旅游者的旅游动机,具备一定旅游功能和价值,可以为旅游业开发利用,并能产生经济效益、社会效益和环境效益的事物和因素。24学习园地构成旅游资源的基本条件: 一是对旅游者有吸引力,能激发人们的旅游动机;二是具有可利用性,随着旅游者旅游爱好和习惯的改变,旅游资源的包容范畴不断扩大;三是资源的
14、开发能产生不同的经济效益、社会效益和环境效益。25学习园地LOREM IPSUM DOLOR二、分类我国旅游资源十分丰富。按传统旅游资源观分类,我国旅游资源包括自然景观资源、人文景观资源、民俗风情资源、传统饮食资源、文化资源和工艺品资源,以及都市和田园风光资源等。按现代旅游产业资源观分类,我国旅游资源包括观光型旅游资源、度假型旅游资源、生态旅游资源和滑雪、登山、探险、狩猎等特种旅游资源,及美食、修学、医疗保健等专项旅游资源。26学习园地学术界按旅游资源的成因或其属性分类,将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类型。前者是指地貌、水体、气候、动植物等自然地理要素所构成的、吸引人们前往进行旅
15、游活动的天然景观,具有明显的天赋性质;后者内容广泛、类型多样,包括各种历史古迹、古今伟大建筑、民族风俗等等,是人类活动的艺术结晶和文化成就。也有的将其分为三类,除上述两大类型外,有很多是自然和人文两类资源的有机结合、紧密伴生的景观即混合型旅游资源,这种旅游资源既有迷人的自然景色,又是文物古迹荟萃之地,是深受旅游者欢迎的一类旅游资源。27学习园地三、特点1多样性:旅游资源多种多样,既有自然形成的,又有历史遗留下来的和当代新建的,它与旅游目的的多样性有着十分密切的联系。2垄断性,即不可转移性:大家常常称旅游业为“无形贸易”,“风景出口”,实际上就是凭借着这些千姿百态的自然和社会文化资源把旅游者从世
16、界上每个角落吸引到旅游地来的。旅游资源不同于其它各种资源,它有极强的垄断性。正如世界建筑史上最伟大的奇观之一的万里长城,是在别的国家看不到的。正像许多游客讲的那样,“到了中国,没有去北京,等于没有去中国,到了北京,不去游长城,等于没有到北京。”28学习园地3季节性:除了会议、商务等形式的旅游以外,观光旅游受季节的制约最大。这特别表现在海滨城市,每到夏季,前来避暑的游客蜂拥而至,以至于出现了超饱和现象吃、住、行、游、购、娱乐等都出现了问题,以致有人发出“花钱买罪受”的怨叹。而到了10月份至次年5月份来这些,旅游胜地的游客就寥寥无几。因此,旅游的季节性造成旅游业的淡旺季。旺季越长,旅游业的收入就越
17、大,反之亦然。29学习园地4民族性:我国历史悠久,幅员辽阔,民族众多。各民族地理位置、自然环境、历史背景、经济状况不同,所以他们的生活方式、服饰装束、风土人情、住宅建筑、风味小吃等等也不同,带有浓郁的民族色彩。如内蒙古草原的蒙古包,西南地区的竹楼,北方的四合院,以及傣族的泼水节,藏族的浴佛节,侗族的花炮节,彝族的火把节,壮族的歌圩等等。在这些盛大民族节日和盛会里,各族人民身着艳丽的服装,载歌载舞,兴高采烈,气氛非常热烈。这些盛会对来自世界各地的旅游者来讲,有着非常大的吸引力。30学习园地知识点知识点2 中国旅游资源的地理背中国旅游资源的地理背景与特征景与特征一一 、我我国国旅旅游游资资源源形形
18、成成的的地地理理背背景景 中国旅游资源分布图31学习园地地域性是一切旅游资源最根本的热症,任何国家或地区的旅游资源都是特定地理环境的产物。我国具有广袤的国土疆域。陆地疆域南北纵跨约5500公里,东西横贯约5200公里,跨5个时区,具有多样的自然地带。32学习园地同时地形呈现两个基本特征:一是整体地势西高东低,呈三级阶梯分布;二是地貌类型复杂多样,山地、高原、丘陵、平原等地貌类型齐全,以山地为主,是世界上山地最多、分布最广的国家,也是地势最高、高差起伏最大的国家。此外,我国还有悠久的历史文化和多彩的民俗风情。具体体现在:1. 广袤的国土与多样的自然地带我国位于北半球世界最大的大陆亚欧大陆的动部,
19、世界最大的大洋太平洋的西岸。是世界上第三大国,有300万平方公里的海域面积,长达18000公里的大陆海岸线。我国主要处于中、底纬度地区,自然地理位置较为优越,南北跨度较大,具有赤道带、热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带6个温度带,并呈现出相应的热带雨林与季雨林、亚热带常绿林、暖温带落叶阔叶林、中温带针叶林与落叶林、寒温带针叶林植被景观。33学习园地2. 复杂的自然结构与突出的地域差异山地、丘陵等五种基本地貌类型齐全,主要以山地、丘陵和高原为主。地势则呈西高东底三级阶梯状分布。由此形成了错综复杂的地貌格局。地形的复杂性加剧了生物总类的多样性、独特性,并间接影响到人文地理环境的差异、民族种类的多
20、样性等。 3. 悠久的历史与灿烂的文化我国在规模和历史文化价值上,为世界任何国家不可比拟的文物估计旅游资源。34学习园地4. 众多的民族与多彩的民俗风情5. 近代以来巨大的社会变革与强烈的新旧对比中国近代革命史,留下了诸多历史轨迹,形成了众多近代历史纪念地和名人故居,尤以东南沿海地区、南方地区及京津附近和陕晋等省区为多。以及新中国成立以来,各大城乡风貌发生了巨大的变化。35学习园地二、我国旅游资源的基本特征二、我国旅游资源的基本特征1. 以原生性为主的观光型旅游资源极为丰富多彩,世界地位突出我国是世界原生性旅游资源最为丰富的国家,其中又以山水风光、文物古迹等观光型旅游资源世界地位最为突出。2.
21、 旅游资源分布广泛而又相对集中,并具一定的地域分异规律我国旅游资源比较集中连片或成带分布的区域主要有:环渤海地区,黄河中下游沿线地区,长江中下游沿海地区,浙闽沿海地区,珠江三角洲地区,四川中西部地区,云贵高原与横断山区,西北古丝绸之路沿线地区。36学习园地3. 地域组合特色突出,各地旅游资源互补性强总体上自然旅游资源组合结构以山水风光为主题,人文旅游资源组合结构以历史古迹及民俗风情为突出。如:东北地区的林海雪原与关东风情,西南地区的岩溶山水与民族风情4. 人文旅游资源与自然旅游资源交融性强,文化积淀丰厚。37学习园地 项目评价课堂表现课堂表现 知识掌握知识掌握 职业技能职业技能 团队合作团队合
22、作自我评价同学评价老师评价备注:评价等第为优、良、合格、不合格四等。 38学习园地心得与体会_39学习园地【综合练习】【综合练习】一、填空题(10个空)1旅游地理学是研究_与_及社会经济发展之间相互关系的学科,是随着现代旅游业的发展而兴起的一门学科.(人类旅行游览)( 地理环境)2_是旅游业发展的前提,是旅游业的基础,是一个国家或地区旅游业赖以生存和发展最基本的条件。(旅游资源)3我国自然地理环境特征是_显著,地域差异明显等,其中地形差异就是地域差异的主要表现。(季风气候)40学习园地4在中国古代文献中,有关旅游记述大量地见诸诗歌、散文、游记和专著中。如_、_、_、徐霞客游记等。(水经注)(佛
23、国记)(大唐西域记)5按传统旅游资源观分类,我国旅游资源包括_、人文景观资源、_、传统饮食资源、文化资源和工艺品资源,以及_等。(自然景观资源)(民俗风情资源)(都市和田园风光资源)41学习园地二、单选题二、单选题1 一 般 来 说 , 旅 游 仅 指 离 家 在 外 逗 留_的活动。( A )A.至少一夜以上 B.一夜以内 C.一到两夜 D.三夜以上2旅游地理学是一门_很强的边缘学科,是一门实践性很强的应用学科。(C)A.理论性 B.操作性 C.综合性 D.知识性3旅游资源的特点是:( ABCD )A.多样性 B.垄断性 C.季节性 D. 民族性4.旅游地理学研究的主要内容有:A.旅游的起因及其地理背景 B.旅游者的地域分布和移动规律 C.旅游区(点)布局和建设规划 D.旅游区划和旅游路线设计42学习园地三、简答题三、简答题1.请阐述旅游和地理的关系。2.简述我国旅游资源形成的地理背景。3.我国的旅游资源呈现出什么特征?43学习园地