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1、 3 段考复习之古诗文阅读检测 班别: 姓名: 学号: 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2 分) A.公孙衍(yn) 丈夫之冠(un) 畎亩(qun) 法家拂士(b) B.傅说(yu) 荷担者(h) 冀州(j) 孀妻(shun) C.曾益(zn) 智叟(su) 一厝朔东(zu) 按辔(pi) D.不胜簪(zn) 折戟(j) 始龀(chn) 燕脂(yn) 2.下列加点字解释不正确的一项是( )(2 分) A.与民由之(自由)荷担者三夫(肩负、扛) B.使人称谢(告知)必敬必戒(谨慎) C.戒之曰(告诫)行拂乱其所为(违背) D.上自劳军(慰问)聚室而谋(谋划、商量) 3.下列各句没有通假
2、字的一项是( )(2 分) A.困于心,衡于虑,而后作 B.甚矣,汝之不惠 C.军士吏被甲 D.殷勤问我归何处 4.下列“之”字用法不同的一项是( )(2 分) A.不闻天子之诏 B.汝之不惠 C.告之于帝 D.丈夫之冠也 5.下列各句节奏划分有误的一项是( )(2 分) A.傅说/举于/版筑之间 B.曾不能/损魁父之丘 C.其将/固可袭而/虏也 D.折戟/沉沙/铁未销 6.下列文学常识的搭配不正确的一项是( )(2 分) A.富贵不能淫选自孟子正义孟子 B.周亚夫军细柳选自史记绛侯周勃世家司马迁 C.赤壁选自樊川诗集注杜牧 D.春望选自杜诗详注杜甫 7.填空。 (6 分) (1)无可奈何花落
3、去,_。小园香径独徘徊。 (晏殊浣溪沙 ) (2) 饮酒中表现诗人陶渊明悠游自在的隐居生活的名句是: _,_。 (3) 杜甫在 春望 一诗中写国都沦陷, 山河依旧, 春天来临却杂草丛生的句子是: _,_,表现了诗人忧国伤时的感情。 (4) 雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是:_,_。 二、阅读理解。 (40 分) 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 【注释】二乔:即大乔、小乔,她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。 10.选出对这首诗理解有误的一项( )(2 分) A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引出后文对历史的咏叹。 B.“自将磨
4、洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫,诗人心绪无法平静。 C.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。 D.在这首咏史诗中, 作者关注的重点是赤壁之战, 以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 11.本诗抒发了诗人怎样的情怀?(3 分) _ _ (二)生于忧患,死于安乐(13 分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,
5、而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 3 12.下列加点词的解释有误的一项是( )(2 分) A.法家拂士( “拂”同“弼” ,辅佐) B.出则无敌国外患者(在国外) C.必先苦其心志(动词,使受苦) D.孙叔敖举于海(由于) 13.翻译下面的句子。 (4 分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)征于色,发于声,而后喻。 15.本文开篇列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理,而当代中学生大多处于“顺境”之中,在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢?请结合生活实际谈谈你的看法。 (4 分) (三) (湖北荆门中考) (11 分) 【甲
6、】愚公移山(节选) 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰: “吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰: “以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰: “投诸渤海之尾,隐土之北。 ”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 【乙】卖蒜老叟 清袁枚 南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰: “叟
7、能如是乎?”叟曰: “君能打墙,不能打人。 ”杨骂曰: “老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰: “垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰: “晚生知罪矣。 ” 拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。 哀求良久, 老人鼓腹纵之, 已跌出一石桥外矣。 老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 【注释】睨:眼睛斜着看。揶揄:出言嘲笑、讽刺。 16.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2 分) A.叩石垦壤 叩头曰: “晚生知罪矣。 ” B.年且九十 且焉置土石 C.跳往助之 旁睨而揶揄之 D.杂然相许 陷入尺许 17.
8、下列加点字的解释有误的一项是( )(2 分) A.箕畚运于渤海之尾(用箕畚装土石) B.始一反焉(开始) C.观者如堵(墙) D.老人鼓腹纵之(放开) 18.下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.【甲】文段中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明了移山工程的艰巨,显示了愚公的气魄。 B.【乙】文段中画线句“拔其拳已夹入老人腹中坚不可出”的节奏划分是正确的。 C.【甲】 【乙】两文段运用了对比手法。 【甲】文段将妻子和愚公进行对比, 【乙】文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。 D.【乙】文段“卖蒜老叟”故事给我们的启示有:天外有天,人外有人;任何时候都要谦虚谨慎,戒骄戒躁。 19.翻译下列
9、句子。 (4 分) (1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 3 (2)杨故取势于十步外,奋拳击之。 段考复习之古诗文阅读检测答案 1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.(1)似曾相识燕归来(2)采菊东篱下悠然见南山(3)国破山河在城春草木深 (4)报君黄金台上意提携玉龙为君死 10.D 11.诗人即物感兴,托物咏史,表达了自身感慨:历史上英雄的成功都有某种机遇,同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。 12.D 13.(1)用这些来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他所不具备的能力。 (2) (一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人
10、们了解。 15.示例:人的一生不可能总是一帆风顺,挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“顺境”中的我们要拥有“居安思危”的意识,在平时的学习和生活中不断地磨炼自己,让自己的性情变得坚韧起来,自立自强,勤奋进取,使自己成为全面发展的新时代中学生。只有这样,当危难来临时,我们才不会“死于安乐” 。 16.C 17.B 18.C 19.(1)凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?(2)杨二特意在十步外摆好姿势,举起拳头用尽力气向老人打去。 段考复习之古诗文阅读检测答案 1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.(1)似曾相识燕归来(2)采菊东篱下悠然见南山(3)国破
11、山河在城春草木深(4)报君黄金台上意提携玉龙为君死 10.D 11.诗人即物感兴,托物咏史,表达了自身感慨:历史上英雄的成功都有某种机遇,同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。 12.D 13.(1)用这些来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他所不具备的能力。 (2) (一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。 15.示例:人的一生不可能总是一帆风顺,挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“顺境”中的我们要拥有“居安思危”的意识,在平时的学习和生活中不断地磨炼自己,让自己的性情变得坚韧起来,自立自强,勤奋进取,使自己成为全面发展的新时代中学生。只有这样
12、,当危难来临时,我们才不会“死于安乐” 。 16.C 17.B 18.C 19.(1)凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?(2)杨二特意在十步外摆好姿势,举起拳头用尽力气向老人打去。 段考复习之古诗文阅读检测答案 1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.(1)似曾相识燕归来(2)采菊东篱下悠然见南山(3)国破山河在城春草木深(4)报君黄金台上意提携玉龙为君死 10.D 11.诗人即物感兴,托物咏史,表达了自身感慨:历史上英雄的成功都有某种机遇,同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。 12.D 13.(1)用这些来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他所不具备的能力。 (2) (一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。 15.示例:人的一生不可能总是一帆风顺,挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“顺境”中的我们要拥有“居安思危”的意识,在平时的学习和生活中不断地磨炼自己,让自己的性情变得坚韧起来,自立自强,勤奋进取,使自己成为全面发展的新时代中学生。只有这样,当危难来临时,我们才不会“死于安乐” 。 3 16.C 17.B 18.C 19.(1)凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?(2)杨二特意在十步外摆好姿势,举起拳头用尽力气向老人打去。