TPM推进的方法与技巧 •TPM的观摩与交流•OPL方法•可视化管理•看板管理 １、TPM的观摩与交流观摩交流的定义观摩交流的定义 观摩交流是指个人或者组队的形式，对特定场所或特定项目的优秀成果进行现场学习的活动观摩学习的特色在于“亲眼所见”、“亲耳所听”“亲身感受”，是一种面对面的交流，对学习TPM技能、振奋员工士气有积极的意义 • 厂内参观活动的运行：厂内参观活动的运行： 1、事先发出参观通知 2、每次决定参观的景点（改善事例或目视管理等） 2、由企业高层和各部门负责人等参加， 3、由所在部门的改善人讲解 • 好处：好处： 1、示意公司上层对改善成果的认可，使员工建立信心，体会改善的成就感 2、利于部门间相互学习，激励先进，鞭策后进！厂内参观活动 关于ＯＰＬ（１０分钟教育）关于ＯＰＬ（１０分钟教育） 我国古代教育家孔子：三人行，必有我师． 如何建立学习型的组织： 每个人是学生，又是老师，共同学习，一起提高 ２ OPL方法 点滴 教育（OPL） one point lesson是一种工作过程中进行培训的教育方式，是集中式的非脱产培训，又称为10分钟教育。
新员工尽快掌握业务，老员工有效提高业务能力,调换工作的员工尽快适应新工作持续系统的进行岗位教育，培养多技能人才的方法，推进技能四星活动 . 把大的技能分解为一个个的小的技能人才开发的非常适宜与现场的具体教育方法定义作用 点滴 教育（OPL） one point lesson10分钟教育的左右时间能够完成教育的内容，利用班前会或者其他时间教育的地点主要是在现场进行，或者教育室时间地点 点滴 教育（OPL） one point lesson对象班组全体人员讲师班组全体人员，员工都必须能够成为老师，开始的时候由班长进行一般要求部门主管检查OPL进展情况，并且签名 点滴 教育（OPL） one point lessonOPL教育文件的要求简单，明确，字体整齐，能够看清楚，可以使用图或者表格，形象，直观，容易使接受教育的人了解OPL文件就相等于是一份教育材料一般情况使用手写，条件与时间允许，可以电脑打印 分 类 基础知识、改善事项、故障、不良、经验、事例 安全小组名 立案批准主 题 制订者 组 长 签 名 主管签 名制订日期 目的： 要点： 讲 师 日 期 人 数 接受教育者签名点滴 教育（OPL） 标准格式 OPL内容分类基础知识、改善事项、故障、不良、经验、事例组名风立案决定主题冷凝器折弯机初期清扫制订者李桢李永 王发制订日期2005-3-30目的是：从清扫过程中发生设备潜在的缺陷并进行改善要点是：设备名称冷凝器折变机日期2005-3-30操作者卢卫工具油扫、抹布、气枪注油保养按规定的润滑油号加油注意点1、 不能在折弯板下工作；2、 在清洁时必须要关气、电；3、 保持良好的精神状态；4、 设备动作时两手离开设备。
异物灰尘、铁锈改善点1、 计数器用铁盖保护；2、气缸进口弯头改用不锈钢；3、前面板加装提手；4、螺丝定位标识；5、加装电源线收放滑轮；6、加设工具箱；加装油壶定位盒；8、定位架加装螺母固定；9、加宽冷凝器固定夹板 参加人员李桢、卢辉、卢卫、梁勤、李仪 讲师林日期2005-3-31受教育人数 受教育者签名：李桢、卢辉、卢卫、梁勤、李仪 表格分类基础知识管理编号TPM.JXB.ZJB.06-001主题#6机开式循环泵轴承端盖结构原理培训制定人石锋小组名称步步高图例要点说明 1.端盖作用：定位轴承，防止 轴承窜动合理状态：不能有裂纹、破损现象 2.端盖紧固螺栓作用：固定轴承端盖，防止其松动合理状态：不能有缺损、不能有松动现象 3.端盖起顶丝孔作用：拆除顶盖时，旋入顶丝，顶出端盖合理状态：丝扣不能损坏，丝孔内不能有异物杜塞讲授人石锋签字:已完全掌握 杰 周婷洁 南博 崔东 王璋 杨为 石峰 杨海讲授时间2006.03.02螺丝孔顶丝孔案例 设备基础知识OPL培训清扫前每个人将讲述一个部位结构原理，能够更多理解设备，才能够在清扫过程中找到不合理项 点滴 教育（OPL） one point lesson每天进步一点点 现场实习－分组活动 3、可视化管理可视化管理的定义可视化管理的定义 据统计，人的意识的70%是从“视觉”的感知开始的，可视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息，从而使人、机、料、环、法的状态一目了解，便于组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的目的。
可视化管理的作用•使管理更加透明；•让管理更加简明；•使潜在问题显在化 ：可视化管理是一个持续提升的过程 现场管理水平提升示意图： 无 水 准 初级水准 中级水准 高级水准（理想状态） 无管理状态 初级管理状态 中级管理状态 理想的管理状态 有几个球不 整齐排列，便 通过简单标识 通过标识和提示，使数目和 明确，要数！ 于确认管理 使数目一目了然 数目不足时该怎么做一目了然66安 全库 存用完后通知张三66自主管自主管理理 如何开展全员可视化活动•设定目标•建立组织、设定负责人；•要有计划；•确定目视管理项目；•研究展开方法；•实施；•效果追踪 可视管理中方法工具的应用•刊物；•海报；•标语、横幅；•看板；•警示灯；•异常状态展示台；•标签；•作业指导书•一目了然，谁都明白；•立题鲜明，简单明确；•良莠易辨，是非分明；•正确做法，易于实现可视化管理案例 可视化管理实施步骤区分步骤项目内容要点 第1步清扫O天花板O墙面O地面O柜、设备顶O柜、设备底O柜、设备内O清扫要从上到下O禁止吹与拍O使用吸尘机或抹布O全员参加 第2步划区O工序内O办公室O仓库O利用柱子或墙面划分O挂牌要明显 第3步地面排管O管道用颜色区分界定O地面用颜色、线宽区分功能、用途O地面定适合的颜色O排管颜色优先 第5步对象标识O对象标识O生产线铭牌O工序牌O设备牌O备品保管牌O搬运工具牌O不良品标牌O门牌O清扫、点检、补油位置O操作步骤O点检程序O异常处理方法第4步画线O区域线O通道线O门开闭线O存放区域线O加工品、不良品区域线O物品、设备定置线O尽量使用直线O容易识别 第6步3定标识O场所标识O位置标识O搁板名称标识O物品品种标识O最大量标识O订货点标识O最小量标识O清扫、点检、补油位置O操作步骤O点检程序O异常处理方法第7步设备管理项目O容易识别什么东西在哪、有多少O标示容易更换O不同的管理项目表用形状或颜色区分O点检内容容易判断 ４、看板管理看板管理的定义看板管理的定义Ø看板管理是把希望管理的项目，通过各类管理板显示出来，使管理状况众人皆知的管理方法。
Ø看板管理是TPM的重要组成部分，是给客户信心及在企业内部营造竞争氯围，提高管理透明度之非常重要的手段 小团队成员的职责分工l各成员在活动中的责任（工作分担）；l通过“复原、改善分工表”、“日常检查、清扫分工表”等书面形式明确小团队的干事、分科会的支援体制l明示生产技术、品质管理等部门对小团队的支援内容；l支援部门的活动课题进度标签使用的管理l标签的层别管理（人为清扫检查、润滑、旋紧螺丝等）；l“问题发生源”、“困难部位”的改善进度 依据教育训练教材进行传达教育l分为“基础知识”、“问题事例学习”、“改善事例”3种；l定期实施传达教育个别改善活动课题及进度管理l难点设备的重要度要区分开，按照难易度分担责任；l损失排除课题及地策教育训练计划、技能评价的管理情况l技能教育、设备检查教育等教育计划的制定；l依据计划进行技能评价程序诊断等每个活动的诊断状况l由诊断员使用看板进行程序诊断；l明示诊断员的建议和问题对策；l向小团队传达下一程序的目标、指标。