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1、珍惜 【主题解说】 珍惜，就像在心灵间开放的一朵小花，美丽无瑕地绽放出最纯真的微笑。用因感动而流淌的泪水来滋养，芬芳便充满自己的心间，又由一只名叫珍惜的蝶，带给别人余香。 珍惜一棵树， 因为它可以见证岁月的沧桑； 珍惜一个微笑， 因为它可以温暖冰封的心灵；珍惜一片云，因为它可以遮挡夏日阳光的炙热；珍惜一滴水，因为它是万物生长的源泉；珍惜一轮明月，因为它是我们心中最柔软的期望 珍惜人生中的每一次感动，不让它被清风带走。不论身处何处，只要懂得珍惜，你就能看到在遥远晴朗的夜空中，闪耀的小星星在对你的微笑。 【名作品读一】 学会珍惜 余秋雨 学会珍惜说了这么多，可能造成一种印象，人生在世拥有真正的友情
2、太不容易。 其实，问题恰恰在于人类给友情加添了太多别的东西，加添了太多实利性的义务，加添了太多计谋性的杂质，又加添了太多因亲密而带来的阴影。如果能除去这些加添，一切就会变得比较清晰。 怎样清晰呢？我的看法大致如下： 一、人生在世，可以没有功业，却不可以没有友情。以友情助功业则功业成，为功业找友情则友情亡，两者不可颠倒。 二、人的一生要接触很多人，因此应该有两个层次的友情：宽泛意义的友情和严格意义的友情。没有前者未免拘谨，没有后者难于深刻。 三、宽泛意义的友情是一个人全部履历的光明面。它的宽度与人生的喜乐程度成正比。但不管多宽，都要警惕邪恶，防范虚伪，反对背叛。 四、 严格意义的友情是一个人终其
3、一生所寻找的精神小村落， 寻找途中没有任何实利性的路标。在没有寻找到的时候只能寻找，而不能随脚停驻。因此我们不能轻言“知己” 。在绝对大多数情况下，安于宽泛意义的友情，反而彼此比较自在。 五、一旦获得严格意义上的友情，应该以生命来濡养。但不能因珍贵而密藏于排他的阴影处，而应该敞晾于博爱的阳光下，以防心理暗箱作祟。 就写这几条吧，文章也可以结束了，但笔底似乎还有一些思绪没有吐尽。是什么呢？ 想来想去，还是寻找的困难。密密层层的“朋友” ，结合成友情的沙漠，不要说严格意义上的，就连宽泛意义上的友情，要想真实而纯净，找起来又谈何容易。然而，你在如饥似渴寻找的对象，很可能正与你擦肩而过，你却没有在意，
4、或无法辨认。 我们的精神小村落，究竟在哪里？ 想起了我远方的一位朋友写的一则小品， 两只蚂蚁相遇， 只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇， “可是我们竟没有彼此拥抱一下” 。 是的，不应该再有这种遗憾。但是随着宇宙空间的新开拓，我们的体型更加微小了，什么时候还能碰见几只可以碰一下触须，然后对视良久，终于紧紧拥抱的蚂蚁？ 来一次世间，容易吗？ 有一次相遇，容易吗？ 叫一声朋友，容易吗？ 仍然是那句话学会珍惜，小心翼翼。 （选自余秋雨散文精选 ） 探究练习 1.作者说“人生在世拥有真正的友情太不容易” 。你同意这个观点吗？
5、为什么？ 2.请用一句话简要归纳作者的观点。 3.从作者的五点看法中，你探究出怎样的信息？ 4.“然而，你在如饥似渴寻找的对象，很可能正与你擦肩而过，你却没有在意，或无法辨认。 ”你有过这样的经历吗？请简要介绍一下。 5.仿写：来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？ 【名作品读】一： 1.同意，古人也说：人生得一知己足矣。在我们的生活中，如果能有真正的友谊，那确实需要珍惜的。2.用心珍惜生命中的一切。3.真正的友谊是很难得的，所以我们需要珍惜。4.略。5.听一首曲子，可以吗？说一段往昔，你听吗？伴一段苦旅，你愿吗？ 【名作品读二】 好暖啊，那杯浓浓的奶茶 人生旅途漫漫，我
6、把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈、一份举世无双的人生，直至筋疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。 打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不。奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我，正为另一件事而烦恼。 曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇“母爱”的文章却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。 “是妈妈不够爱你吗？” “不，不是。 ” “是她为你所做得不够多吗
7、？” “不，也不是。 ”“那为什么你却偏偏表达不出爱呢？” 我不住地问自己，纵是把头弄得胀痛无比也没有答案。抬手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚；一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，这暖流立扫我所有烦恼。母亲知道我需要的一切。 轻轻地， 我听见门被开启， 一回头， 妈妈抱着一床被子走了进来。 棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内， 又升起了一轮小小的太阳。 妈妈见我手握空杯呆呆地望着她，脸上立刻漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。 就在她出门的那个瞬间， 我突然灵光一闪： 难道这就是母亲的
8、爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯，是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡， 于是， 那轮小小的太阳又升起在我的心田， 升起在我的漫长旅途中。 因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，珍惜平凡的奶茶之中浓浓的爱。我也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。 细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖 谁言寸草心，报得三春晖。 探究练习 1.简要概括本文的主要内容。 2.从本文的字里行间可以看到一个_、 _的妈妈， 一个_、 _的 “我” 。 3.如何理解文章题目“好暖啊，那杯浓浓的奶茶”？ 4.你有过这
9、样平凡而多情的人生经历吗？请简要介绍一下。 5.除了“谁言寸草心，报得三春晖”外，你还积累了哪些关于母爱的名言名句。 1.“爱”是个美好的字眼，更是“人类永恒的主题。 ”平凡之中见母爱，那杯准时出现的浓浓的奶茶，成了母爱的载体。2.善良、温柔；可爱、懂事。3.开门见山，直奔主题，文题是文章的文眼。4.略。5.母爱无所报，人生更何求；重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。 【名作品读三】 珍惜愤怒 毕淑敏 小时候看电影，虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒” 。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。 长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人危害更
10、烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔散大，寒毛竖紧一如人们猝然间遇到老虎时的反应。 愤怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。 人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。 我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。 愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶，面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？ 愤怒是我们生活中的盐。 当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候， 现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。
11、小喜小悲缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳、强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海、水波不兴却孕育极大张力的愤怒。 没有愤怒的生活是一种悲哀， 犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力， 犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒那就是死亡。 我常常冷静地观察他人的愤怒， 我常常无情地剖析自己的愤怒， 愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。 喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，唯有愤怒是十足成色的赤金。 它是石与铁撞
12、击那一瞬痛苦的火花， 是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。 喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。唯有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出、横无际涯的闪电，赤裸裸地暴露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！ 愤怒出诗人，愤怒也出元帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。 怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。 珍惜愤怒，保持愤怒吧！
13、愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。 （选自毕淑敏文集 ） 探究练习 1.本文表达了作者怎样的观点？ 2.如何理解“人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒”一句？ 3.分析下面句子的含义。 愤怒是我们生活中的盐。 当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候， 现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。 4.作者说“愤怒出诗人，愤怒也出元帅，出伟人，出大师” ，你能举出例子来证明这种说法吗？（至少两个） 5.仿写：愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。 【名作品读】三： 1.愤怒是人的正常感情之一，没有愤怒是一种残缺的悲哀；愤怒不可以伪装，
14、它是人的生命原色，无所顾忌地付出，可以驱动人们做出辉煌的业绩。2.因为“怒”是健康的大敌。怒而伤肝，怒较之烟酒对人危害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，曈孔散大，寒毛竖紧。3.珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。4.诗人闻一多；伟人毛泽东；大师鲁迅等。5.愤怒是雷霆，可以震退懦夫；愤怒如同利剑，可以划开阴谋家的嘴脸，看清他们的真面目。 【作文手把手】 满含珍惜忆童年 宛鹏林 黄金岁月，美好时光，珍贵日子，一去不返。 （简短的句式，整齐简洁，含无限珍惜之情。 ） 在课余时间里，我开始寂静地回忆童年。那时的日子是快乐的，无忧的，美好的，幸福的，
15、自豪的如今， 我背上了沉重的学业负担， 在漫长的人生大道上前行， 步子却很小，很小，因为心还在童年徘徊。 （有点忧伤，很怀旧的感觉，步入对童年的回忆，对童年的珍惜。 ） 那时候和小伙伴玩耍，与泥草为伍。每天玩得筋疲力尽，晚上却睡得那样安详，舒坦。不用像现在这样，为作业费神，担心成绩不理想。因为童年是不会忧，不懂伤，不用悲，不知累的。 （怀念童年的欢乐，珍惜童年的开心。 ） 童年的幻想也是我现在远远不及的。我依然记得，从以前的老房子里翻出一张纸，乱乱的。 那上面的字迹给我的印象是很幼稚。 当时我并不知道是谁写的， 竟还笑了笑。 仔细看时，顿时失去笑容，因为那竟是我写的。写得那样天真，那样富有想象
16、力。而现在的我已经失去了那份天真和想象力，取而代之的是现实和成熟。我顿时明白，除了失去童年外，许多童稚也在离我而去。我不知道是什么让我失去了这些，或许是我自己抛弃了它，想找回来，但已经不可能了。童年的天真，童年的无穷想象多么值得珍惜啊！ （怀念童年的天真，珍藏童年的稚气。 ） 笑声，是童年的主题曲；忧虑，是成熟的脚步；回忆，是珍惜的眼睛。 （比喻贴切，生动，形象。 ） 把负担比作山，不如比作枷锁，在前行的路上步履维艰；童稚用天真来形容，不如比作翅膀，让它在幻想的天空翱翔。与童年渐离渐远，让我迷茫，我放弃了！放弃追回童真，追回童年，追回广阔的天空和飞翔的翅膀童年只能永远是记忆里的珍宝。 我曾认为
17、学习可以填补我所有空虚， 但我却找不到任何一个词来形容我的失落感。 我是一个极易伤感的人，尤其在回忆童年往事时。那时的岁月已不再有，唯一留做纪念的也只有回忆。如今我是初中生了，沉重的课业让我每天都有些喘不过气来，没有了童年的轻松，也失去了童年的快乐。 我怎会不珍惜童年？ （现在的生活和童年相比， 更突出了对童年的珍惜。 ） 至今，我都不明白是我在抛弃童年，还是我被童年抛弃了。但人总要长大，我现在能做的，就是在成长中回忆童年，珍惜童年的点点滴滴。 【点评】 ： 作者通过回忆童年的天真、快乐，来反映人在长大后的一种落寞。虽然比较伤感，但是却强烈地表达了作者对童年的一种追忆与无比珍惜之情，易使读者产
18、生共鸣。 【精评一条龙】 珍惜微笑 李梓成 漫漫人生路，花开花落都是人生路上动人的风景。我们既要张开双臂迎接万紫千红，又要高昂地抬起头笑对人生的坎坷与不平。 “失去了才知道珍惜” ，这句话每个人都知道。然而，失去了什么才知道珍惜呢？我们可能都有这样的人生体验。年轻、幸福、时间、友谊这些都是值得我们去珍惜的。如果失去了怎么办？请你微笑吧！我认为只要我们拥有了微笑，一切的失去就都能寻找回来。所以，朋友，请珍惜微笑吧！ 人生如棋，难免会有一着之失；人生如路，难免会有一点儿坎坷；人生如山，难免会有一点儿险峻。是啊，漫漫人生路谁没有一点儿磕磕碰碰呢？面对生活的坎坷千万不要气馁，应该让微笑去化解这一个又一
19、个的难题。微笑可以使你年轻，微笑可以使你成功，微笑可以让你振奋精神，微笑可以让你东山再起有诗人说： “你选择了成功，也就选择了失败。 ”的确，人生路上的失败是谁也无法绕过的绊脚石，一路坦荡，一帆风顺那只是庸人的痴梦。面对失败，请给自己一个微笑吧！这样才能在失望中找到希望。 面对失败应该微笑， 面对困难我们更应该微笑着去迎接。 我们的语文老师写过一篇文章困难三解 ，他在文章中写到： “困难是个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上永唱激昂的旋律。因此，遇到困难，你不妨也说一句： 困难，你是一个小天使。 ” 读着这充满自信的话语， 我信心
20、倍增，相信在困难面前必是我坚忍不拔的意志和充满自信的微笑。 人生有失败，也有一个又一个的困难，人生更有无限美好的希望。鲁迅先生说： “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ”让我们用微笑扫尽失败和困难的乌云，去迎接更加辉煌的朝阳吧！ 【同窗视点】 ： 石同学： 人生不是一帆风顺的， 作者用优美而精练的语言告诉了我们应该怎样面对人生中的失败，该如何珍惜微笑。 【教师评论】 ： 江老师： 本文完全是现场发挥的佳作。 作者以自信流畅的笔调为我们展示了微笑的无穷魅力。 尤其是较多运用整句使文章情味盎然， 选用老师文章的精彩语段及鲁迅先生的名言也为文章增色不少。 但读完文章总感觉厚度不够， 如果选
21、取必要的事例以及生活中的素材来支撑观点，效果会更好。 【作文升格】 【升格之前】 珍惜与舍弃 王书奋 面对如剑般直插云霄的龙门， 鲤鱼毅然舍弃了静游湖底的安逸， 而是将自己的雄心壮志珍藏于心，终于，它跃过了龙门；面对风雨交加的天空，雄鹰坚定地舍弃了巢穴中的温暖，将蓝天自己永恒的家园珍藏于心，最终，它腾空而起，与天同高 缤纷世界之中，有太多的真善美需要我们珍惜，又有很多的假恶丑必须舍弃。穿行在历史的轨道上，我苦苦搜寻，搜寻那值得我们永藏心中的精华，探寻那令我们嗤之以鼻，引以为戒的糟粕。 瘦削的三闾大夫站在滔滔的汨罗江畔，毅然怀石投江。面对“举世皆浊” ，他舍弃了荣华富贵和不义不财，将对祖国、人民
22、的一片赤诚之心珍藏，将自己“皓皓之白”的人格和芝兰香草般的身躯珍惜！衣衫褴褛的张骞面对匈奴单于的劝降，毅然选择了不屈，历尽千辛万苦逃出魔爪后坚定地选择了继续前行。 他舍弃了可以用降敌换回的安逸享乐， 而是将一个大汉使臣的气节珍藏， 将自己的目标大月氏铭刻心中。 美丽的居里夫人毅然选择了阴暗简陋的实验室，以自己瘦弱的身躯勇攀科学高峰。她舍弃了天生丽质将给她带来的幸福，将科学殿堂中发出的耀眼光芒珍藏,将自己对真理的孜孜不倦永藏他们的一生都守住了应该珍惜的东西,但也舍弃了很多,正因在取舍中做出正确的抉择,三闾大夫怀石投江却换回千百年来人们由衷的敬仰； 张骞用血泪铺就的道路上传来了驼铃声声； 居里夫人
23、也用舍弃的美丽换回跨越千年的“美丽”于是,我懂了,一个真正有所为的人在面对金钱、安逸时都报以不屑的眼神，给予坚决的舍弃，而应将自己对祖国、对人民深深的眷恋铭记，将自己远大崇高的志向珍藏，把对真理不倦追求的毅力珍惜。 然而，一路走来，秦桧为荣华富贵舍弃了民族道义；玛蒂尔德为虚荣牺牲了她一生的幸福； 我们的某些 “人民公仆” 抛弃了当初在党旗下的信誓旦旦， 而将金山、 银山珍藏于心还有一些人,他们舍弃了纯洁的心灵、高尚的人格，而将物质享受视为一切，甘当金钱的奴隶。正因如此，他们的人生黯然失色，他们的行为令人嗤之以鼻。 人的一生宝贵且短暂，让我们学会珍惜，懂得舍弃，精心勾画人生，使人生之旅闪耀出烁烁
24、光辉。 【升格建议】 ： 文章中心突出，思路清晰，内容充实，能从正反两面进行论证，举例详略搭配，开头追求亮点，行文追求文采。但在论述中出现绝对化的倾向，比如“一个真正有所为的人在面对金钱、安逸时应报以不屑的眼神，给予坚决的舍弃” ；有的句子让人费解，比如“将自己的目标大月氏铭刻心中” ；有的词语运用不当，虚词如“而是” （正反对举用“不是而是” ） ，实词如“腾空而起” （不能用来写会飞的“鹰” ） 。建议在思路清晰的同时做到行文清新，在紧扣中心的同时不失之偏颇，在追求文采的同时不堆砌，不误用词语。 【升格作文】 珍惜与舍弃 王书奋 面对巍然屹立的几乎高不可攀的龙门， 鲤鱼毅然舍弃了静游湖底的
25、安逸， 将自己的雄心壮志珍藏于心，终于，它跃过了龙门；面对风雨交加的天空，雄鹰坚定地舍弃了巢穴中的温暖，将蓝天自己永恒的家园珍藏于心，最终，它箭一般射向天空 缤纷世界之中，有太多的真善美需要珍惜，也有不少的假恶丑必须舍弃。穿行在历史的轨道上，我苦苦搜寻，寻找那值得我们永藏心中的精华。 瘦削的三闾大夫站在滔滔的汨罗江畔，毅然怀石投江。面对“举世皆浊”的社会，他舍弃了荣华富贵，将自己对国家的赤诚之心珍藏，将芝兰香草般的身躯与“皓皓之白”的人格珍惜！ 衣衫褴褛的张骞面对匈奴单于的劝降，毅然选择了不屈。他历尽千辛万苦逃出魔爪，依然选择继续前行，坚定地完成他的使命。他舍弃了可以用投降换来的安逸享受，将一
26、个大汉使臣的气节珍藏，将自己的爱国主义情怀珍惜。 美丽的居里夫人毅然选择了阴暗简陋的实验室， 以自己瘦弱的身躯勇攀科学高峰。 她舍弃了天生丽质可能给她带来的幸福， 她将科学殿堂中发出的耀眼光芒珍藏， 将自己对人类无私奉献的美德珍惜。 他们的一生都守住了应该珍惜的东西， 尽管也舍弃了很多。 正因为他们能在取舍中做出正确的抉择， 三闾大夫怀石投江却换回千百年来人们由衷的敬仰， 张骞用血泪铺就的道路上传来了驼铃声声，居里夫人也用舍弃的美丽换回跨越千年的美誉。 于是，我懂了，一个真正有所为的人，在面对抉择时，总是能够做出正确的选择。该舍弃的毫不犹豫坚决舍弃，该珍惜的义无反顾永远珍惜。 然而，面对珍惜与
27、舍弃，错位者也大有人在：秦桧为荣华富贵而舍弃了民族道义；玛蒂尔德为虚荣而付出了十年艰辛； 我们的某些 “人民公仆” ， 抛弃了当初在党旗下的庄严誓言，而将金山、银山“珍藏”于心；还有一些人,舍弃了纯洁的心灵、高尚的人格，而将物质享受视为至上， 甘当金钱的奴隶正因为如此， 他们的行为令人作呕， 他们的人生黯然失色。 人的一生宝贵且短暂，让我们学会珍惜，懂得舍弃，把握住正确的航向，让人生之旅闪耀出熠熠光辉。 【升格点评】 ： 升格文是一篇文质兼美的文章，中心突出，思路清晰，内容充实。作者能从正反两面进行论证，取例详略搭配，读罢让人顿悟珍惜与舍弃的关系，并且懂得在生活中我们该珍惜什么，又该舍弃什么？
28、文章开头追求亮点，用比兴手法推出作者所叙述的观点及内容；行文追求文采， 语言生动优美。 尤其是修改后将三闾大夫、 张骞、 居里夫人三个典型事例分段来写，层次清晰，支撑有力，与后文的反面例子遥相呼应形成鲜明对比，使主旨更加深刻，耐人寻味！ 【训练文题】 阅读下面的文字，按要求作文。 海伦凯勒在假如给我三天光明一文中曾这样写道： “如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天，该多好啊！黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。 ”生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。 请以“珍惜”为话
29、题写一篇文章。 要求：题目自拟，不可用所给话题作为文题；除诗歌外，文体不限；可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕“珍惜”这一话题作文；文章要有真情实感；600 字左右。 【写作指津】 所谓“珍惜” ，意思是珍视爱惜，这是人类抽象的情感，写作的关键在于要把这种抽象的情感表现具体。那么，如何写好本作文呢？ 1.审读材料，确定内容。材料中引述海伦凯勒的话，意在说明我们每一个人都要珍惜自己所拥有的一切，不要等到失去之后才后悔。沿着题意的导引，我们不妨作如下推导：珍惜什么？怎样珍惜？珍惜的结果怎样？如果从文章立意的角度着眼， 我们可以写珍惜给自己带来的满足感，也可以写不珍
30、惜而导致的挫折感。从珍惜的内容来看，可以是真挚深厚的情感，如友情、亲情等，也可以是某种深刻的体验，如成功、失败、挫折等。从反映生活的层面看，可以选择家庭生活、学校生活、社会生活以及想象等各个层面。经过上述思考，可以帮助我们迅速确定写作内容，从而有效地避免偏题或跑题。 2.深思慎取，突出个性。话题作文，其材料和内容一般来说都非常宽泛，对大多数同学而言，都有内容可写。但由于大家的经历相似，在考试作文中极易出现千人一面、千篇一律的大众化作文， 而这样的作文是很难获得高分的。 因此我们要做到选材精当， 突出个性色彩。个性色彩一般可从语言组织、文体选择、表述手法等方面来体现，这样可帮助我们跳出大众化的泥
31、潭。 3.选点要小，开掘要深。我们在写作时必须做到选点要小，开掘要深。古人云：伤其十指，不如断其一指。如果贪大求全，我们就很难对内容进行深入细致的刻画，而文章如果只停留在较浅的层面，那是很难征服阅卷教师的。因此，我们只要从材料中选取自己最有把握的内容加以详细刻画，往往就能获得高分。 【风采展示一】 梧桐叶 陈心许 那天云淡风轻。 孩子在书堆里找资料，发现了一本尘封的笔记本，里面什么都没有，除了一片梧桐叶。 孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家，于是，奶奶便多了个“小尾巴” 。有一天，孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶，奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子，顺便捎来些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是
32、，奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她的甜甜的爱。日子一天天地过去， 孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声和那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头入睡的夜晚。 孩子六岁生日那天，爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了，该去上学了。孩子不愿意，因为他不想离开奶奶，不想失去那份奶奶对他的爱。于是，奶奶举起那梧桐叶般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很伤心。第二天，孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面，硬是倔犟地没有回头。那天风很大，孩子的眼睛里进了沙子。 孩子很听话， 学习非常刻苦。 渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。 进入小学后，孩子从书本上知道了人是会死的
33、。于是，孩子便恳求父亲为他买一辆脚踏车，孩子学车很快，不到一个月就已能熟练地骑车了。每到礼拜天，孩子都会骑车到乡下奶奶家，给不识字的奶奶看满分的试卷，奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。 又一个礼拜天，孩子又像往常一样回到了乡下奶奶家，看到哥哥也来了，只是面带着几分悲伤。哥哥说： “奶奶死了，她让我把这豆腐乳留给你。 ”孩子没有哭，接过了豆腐乳，里面有十块。 他把头转向了窗外， 一片梧桐叶正落了下来， 孩子把它捡起来， 夹在了笔记本里。 这天，孩子上街买了一瓶豆腐乳，里面正好是十块。 吃着吃着，孩子哭了。 【点评】 ： 本文通篇没有直接点出“珍惜” ，而是将“珍惜”包含在朴实流畅的叙述中，融
34、化在全文的字里行间中。 “梧桐叶”里饱含着珍惜， “豆腐乳”里蕴涵着珍惜。简洁老到的文笔，让人读来回味无穷，很有震撼力。 【风采展示二】 珍惜幸福 江 天 幸福，时时刻刻围绕在你的周围：与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福；在课堂上，在老师的指引下，遨游在知识海洋，那就是幸福；在朦胧的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福 假日，我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟随着母亲，任凭她带着我在街巷左拐右折。母亲带我来到一家点心铺， 从腰中掏出一张面额不小的钞票， 非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。于是，我便端着小碗加入了那几个小孩的行列，大嚼大咽起来。母亲则在一旁微笑。陪母亲逛街，是件多么幸福的事啊
35、！母亲怜爱我，纵宠我，不为别的，就因为我是她女儿。我眼中流动的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的骄矜。在母亲的心目中，我的一颦一笑一啜一饮都是天大的事。我拈起一片快乐的红叶，母亲便拥有整片枫林；我咽下一滴苦涩的海水，母亲便坠入了汪洋大海。 拥有母亲，便拥有幸福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。 清晨，语文老师风风火火地走进了教室，他夸张有度的表情，总令我们感到亲切；他诙谐幽默的话语，声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵掌声。他“没大没小”地和我们“侃大山” ，同时又巧妙地为我们揭开了文学神秘的面纱。琅琅的读书声中孕育着生机，静静的思索中流露出希望。有时，我们品味着“一水护田将绿绕，两山排闼送
36、青来”的意境；有时我们感悟着“我很幸福，因为我曾经生活过”的哲理；有时我们领略着“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪情。多么美好的瞬间，多么幸福的时刻！ 感到疲惫时，从摆满名著的书架上随意抽出一本文化苦旅或艺术人生 ，泡杯咖啡，坐在撒满冬日阳光的窗前，细细品味。夜深人静时，缩在被窝里，听着北风呼呼作响，看着艾米莉的呼啸山庄深深思索。我喜欢看书，更喜欢看书给我带来的幸福。 幸福在我的字典中，是关爱，我将它诠释成淳朴和美好的意思。我快乐，因为我拥有幸福，所以我会好好地珍惜幸福，让它永远陪伴在我的左右。 【点评】 ： 作者用散文的笔法叙述了萦绕在自己周围的三个幸福片段：假日，陪母亲逛街的温馨；课堂上，遨游
37、于知识海洋的畅快；灯光下，静静看书的惬意。字里行间渗透着发自内心的幸福感，写出了“珍惜”之情。本文清晰严谨的结构，生动流畅的语言，可见作者深厚的文字功底。 【素材链接】 .名人名言 1.儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。 苏霍姆林斯基（前苏联） 2.让我们珍惜拥有的， 用眼睛好好看世界， 用生命努力创造这世界。 马克吐温 （美国） 3.青春岂不惜，行乐非所欲。 文天祥 4.珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。 富兰克林（美国） 5.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 杜
38、秋娘 .名人故事 陶侃是东晋人，他从县吏一直做到荆、江二州刺史，成为当时最有实力的人物。但他戎马生涯四十余年，却始终保持着勤俭节约的作风，还经常勉励部下珍惜一草一木，为国为民多做贡献。至今人们传诵最多的，是他珍惜竹头木屑、搬砖治懒的故事。 陶侃少时家境贫寒，父亲病后，全家只靠母亲一人纺线织布维持生活。母亲的正直和勤俭影响了陶侃一生。从母亲终日劳作的表情上，陶侃懂得了一切来之不易的道理。有一年，在荆州刺史的任上，因战备需要造一批战船。他常去现场视察督导，发现大量的剩竹头和木屑扔得到处都是，觉得很可惜，就下令将所有的木屑和竹头都收起来，不准丢掉。没几天，木屑和竹头就堆成了小山，大家都很纳闷儿。到了
39、春节前两天，突然天降大雪。第二天，雪化了，衙门前到处是水，按照惯例，初一这天大家要集会，共贺新年，到时候人、车、马来来往往，必定会将门前弄得脏乱不堪。下属们正不知如何是好，陶侃却胸有成竹地说： “去把木屑拉来垫上不就成了？”大家对陶侃的细心非常佩服，新春盛会如期圆满举行。 陶侃去世后，东晋大将桓温组织伐蜀，发现缺少许多装船用的竹钉，于是陶侃生前下令保存的竹头全派上了用场。 C.知识点滴 2008 年 3 月 22 日是第 12 个世界水日，今年世界水日的主题是“水与灾害” 。 水是生命之源。目前，世界面临的水资源短缺已非常严峻：12 亿人用水短缺，30 亿人缺乏用水卫生设施，每年有 300 万到 400 万人死于和水有关的疾病。预计到 2025 年，水危机将蔓延到 48 个国家，约 35 亿人将为水所困。 随着社会的发展， 人类对水资源的需求不断增加， 但可供人类直接使用的水资源却不断减少。与 19 世纪相比，20 世纪世界人口增加了 2 倍，而人类用水却增加了 5 倍。在一些发展中国家，约 50%的饮用水和 60%的农业灌溉用水因使用不当而浪费；约 90%的废水没有经过处理就被排放到河流、湖泊，造成环境污染。如果我们在使用水时还不珍惜，那世界上最后一滴水恐怕就是我们的眼泪。
