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1、 10.幸福是什么幸福是什么学习目标：学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，了解孩子们是怎样寻找和认识幸福的。认读下列词语：认读下列词语：彼此彼此 铁锹铁锹 树杈树杈 泡沫泡沫砌成砌成 清澈清澈 填满填满 诧异诧异耕地耕地 谦虚谦虚 有益有益 善良善良强健有力强健有力 勤勤恳恳勤勤恳恳自主学习；合作探究自主学习；合作探究：1.自由阅读课文，说说课文讲了一件什么事？2.三个牧童一起做了什么，碰到谁，说了什么后来他们去哪里？三 个 牧 童砌井加盖清理老泉我祝你们幸福！我祝你们幸福！“幸福幸福”是什是什么？么？自己去弄明白吧。自己去弄明白吧。西西东东留在村子留在村子思考、讨论： 十年之后
2、再相见时，三十年之后再相见时，三个牧童过的幸福吗？为什个牧童过的幸福吗？为什么？么？做医生做医生(帮助帮助别人）别人）做过许多做过许多事（对别事（对别人人有用有用）耕地种麦耕地种麦子（子（养活养活许多人）许多人）感到幸福感到幸福幸福要幸福要靠劳动靠劳动，要靠很好地要靠很好地尽自己的义务尽自己的义务，做出做出对人们有益对人们有益的事情。的事情。拓展延伸：你遇到过哪些让你感到幸幸福福的事？幸福是母亲的关怀幸福是母亲的关怀幸福是母亲的关怀幸福是母亲的关怀 幸福是温馨的礼物幸福是温馨的礼物幸福是温馨的礼物幸福是温馨的礼物 幸福是沉甸甸的麦穗幸福是沉甸甸的麦穗幸福是沉甸甸的麦穗幸福是沉甸甸的麦穗 祝大家祝大家 一生幸福！一生幸福！
