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1、谈早恋的危害谈早恋的危害青春期性教育青春期性教育有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。花花开开应应有有时时窗外（歌词）窗外（歌词）今夜我又来到你的窗外今夜我又来到你的窗外今夜我又来到你的窗外今夜我又来到你的窗外窗帘上你的影子多么可窗帘上你的影子多么可窗帘上你的影子多么可窗帘上你的影子多么可爱爱爱爱悄悄的爱过你这么多年悄悄的爱过你这么多年悄悄的爱过你这么多年悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开明天我就要离开明天我就要离开明天我就要离开多少回我来到你的窗外多少回我来到你的窗外多少回我来到你的窗外多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你
2、出来也曾想敲敲门叫你出来也曾想敲敲门叫你出来也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平想一想你的美丽我的平想一想你的美丽我的平想一想你的美丽我的平凡凡凡凡一次次默默走开一次次默默走开一次次默默走开一次次默默走开再见了心爱的梦中女再见了心爱的梦中女孩孩我将要去远方寻找未我将要去远方寻找未来来假如我有一天荣归故假如我有一天荣归故里里再到你窗外诉说情怀再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女再见了心爱的梦中女孩孩对着你的影子说声珍对着你的影子说声珍重重假如我永远不再回来假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外谈早恋的危害谈早恋的危害有位作家说过，早恋是一朵带刺有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫
3、瑰，我们常常被它的芬芳所的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，吸引，然而， 一旦情不自禁地一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。触摸，又常常被无情地刺伤。 1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：青春期可能出现青春期可能出现2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了! !赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来! !3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不这样做不这样做! !4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异
4、性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的的区别区别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的差别3 3、早恋具有盲目性早恋具有盲目性 4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5 5、早恋具有兴奋性和冲动性、早恋具有兴奋性和冲动性6 6、过于美化、迷恋对方、过于美化、迷恋对方7 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早早恋恋的的特特点点早恋的危害早恋的危害1、危害自己的身心健康危害自己的身心健康2、对学习干扰极大对学习干扰极大3、容易产生越轨行为容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪
5、可能导致犯罪失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 20032003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。 事例1早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，校园凶杀案近日告破，涉
6、嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将
7、李某掐死。发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例2四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见 怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在
8、牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。互拥抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报京华时报20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例3 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到璃
9、，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，层时，纵身跳下纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, ,当场死亡。当场死亡。 ( (人民网人民网20022002年年9 9月月
10、2323日日) ) 初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1死死1伤伤事例4科学家总结的爱情条件：科学家总结的爱情条件： 1.1.经济独立且较宽裕经济独立且较宽裕 2.2.有承担责任的能力有承担责任的能力( (心理能力、行为心理能力、行为 能力）能力） 3.3.了解、容纳、关怀他人的能力了解、容纳、关怀他人的能力 4.4.感情稳定长久，一生相伴感情稳定长久，一生相伴 请同学们对照一一自评请同学们对照一一自评 花季的情感是一种最美花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每人生每
11、个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。莫让情感航船过早靠岸。 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。致橡树 我如果爱你我如果爱你我如果爱你我如果爱你/ / / /绝不学攀援的凌霄花，绝不学攀援的凌霄花，绝不学攀援的凌霄花，绝不学攀援的凌霄花，/ / / /借你的
12、高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己； / / / /我如果爱你我如果爱你我如果爱你我如果爱你/ / / /绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，/ / / /为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲； / / / /也不止象泉源也不止象泉源也不止象泉源也不止象泉源/ / / /常年送来清凉的慰籍；常年送来清凉的慰籍；常年送来清凉的慰籍；常年送来清凉的慰籍；/ / / /也不止象险峰，也不止象险峰，也不止象险峰，也不止象险峰， / / / /增加你的高度，增加你的高度，增加你的高
13、度，增加你的高度，/ / / /衬托你的威仪。衬托你的威仪。衬托你的威仪。衬托你的威仪。/ / / /甚至日光甚至日光甚至日光甚至日光/ / / /甚至春雨甚至春雨甚至春雨甚至春雨 / / / /不，这些都还不够不，这些都还不够不，这些都还不够不，这些都还不够/ / / /我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉， / / / /作为树的形象和你站在一起。作为树的形象和你站在一起。作为树的形象和你站在一起。作为树的形象和你站在一起。/ / / /根，相握在地下；根，相握在地下；根，相握在地下；根，相握在地下； / / / /叶，相触
14、在云里。叶，相触在云里。叶，相触在云里。叶，相触在云里。/ / / /每一阵风吹过，我们都互相致意，每一阵风吹过，我们都互相致意，每一阵风吹过，我们都互相致意，每一阵风吹过，我们都互相致意， / / / /但没有人但没有人但没有人但没有人/ / / /听懂我们的言语听懂我们的言语听懂我们的言语听懂我们的言语/ / / /你有你的铜枝铁干，你有你的铜枝铁干，你有你的铜枝铁干，你有你的铜枝铁干， / / / /象刀象剑也象戟；象刀象剑也象戟；象刀象剑也象戟；象刀象剑也象戟；/ / / /我有我红硕的花朵，我有我红硕的花朵，我有我红硕的花朵，我有我红硕的花朵，/ / / /象沉重的叹息，象沉重的叹息
15、，象沉重的叹息，象沉重的叹息， / / / /又象英勇的火炬又象英勇的火炬又象英勇的火炬又象英勇的火炬/ / / /我们分担寒潮风雷霹雳；我们分担寒潮风雷霹雳；我们分担寒潮风雷霹雳；我们分担寒潮风雷霹雳； / / / /我们共享雾霭流岚虹霓；我们共享雾霭流岚虹霓；我们共享雾霭流岚虹霓；我们共享雾霭流岚虹霓；/ / / /仿佛永远分离，却又终身相依仿佛永远分离，却又终身相依仿佛永远分离，却又终身相依仿佛永远分离，却又终身相依 / / / /这才是伟大的爱情，这才是伟大的爱情，这才是伟大的爱情，这才是伟大的爱情，/ / / /坚贞就在这里坚贞就在这里坚贞就在这里坚贞就在这里/ / / /爱爱爱爱/
16、 / / /不仅爱你伟岸的身躯，不仅爱你伟岸的身躯，不仅爱你伟岸的身躯，不仅爱你伟岸的身躯， / / / /也爱你坚持的位置，也爱你坚持的位置，也爱你坚持的位置，也爱你坚持的位置，/ / / /足下的土地。足下的土地。足下的土地。足下的土地。赠给亲爱的同学们农民虽然希望收获粮食，但不会在寒冬腊月撒下麦种；林场主虽然渴望赚钱，但不会在树木成材之前砍伐幼苗；我们既然可以吃到甜甜的苹果，又何必在不合时宜的季节摘下那涩涩的青苹果呢？1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。四、如何避免早恋四、如何避免早恋早恋有危害早恋有危害,千万
17、别涉足千万别涉足!早恋的利弊弊大于利弊大于利未来的男朋友应该是：未来的男朋友应该是： 1、要有责任心，有一技之长，、要有责任心，有一技之长，能养家糊口；能养家糊口；2、孝敬父母、有修、孝敬父母、有修养、有才华、会办事；养、有才华、会办事；3、要爱家，、要爱家，稳重、大方、会关心人，和自己有稳重、大方、会关心人，和自己有感情、能吃苦；感情、能吃苦；4、要爱家，要温、要爱家，要温柔，要多情，但只对老婆一个人多柔，要多情，但只对老婆一个人多情等。情等。 真正的爱是给予，尊重、关心、理解与真正的爱是给予，尊重、关心、理解与责任。它并不是简单的男女之间的感情，责任。它并不是简单的男女之间的感情，也不是浪
18、漫的花前月下，从某种意义上也不是浪漫的花前月下，从某种意义上说，爱是给予而不是索取。爱是一种能说，爱是给予而不是索取。爱是一种能力，也是一种智慧。人要去爱别人，也力，也是一种智慧。人要去爱别人，也要体会别人给予的爱，去爱所有爱你的要体会别人给予的爱，去爱所有爱你的人。要享受被爱的喜悦，首先应学会去人。要享受被爱的喜悦，首先应学会去给予爱。给予爱。一个不懂得爱的孩子，就像一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。将焦渴而死。 早恋早恋=真爱？真爱？n n现代汉语词典是
19、这样解释现代汉语词典是这样解释现代汉语词典是这样解释现代汉语词典是这样解释“ “爱情爱情爱情爱情” ”的：男女相爱的感情。的：男女相爱的感情。的：男女相爱的感情。的：男女相爱的感情。n n一般情况下，爱情发生在一一般情况下，爱情发生在一一般情况下，爱情发生在一一般情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人男一女之间，相爱的两个人男一女之间，相爱的两个人男一女之间，相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同有共同的追求，愿意为共同有共同的追求，愿意为共同有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付的未来努力，愿意为对方付的未来努力，愿意为对方付的未来努力，愿意为对方付出自己的所有，从社会学角出自
20、己的所有，从社会学角出自己的所有，从社会学角出自己的所有，从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。度讲爱情的终极目标是婚姻。度讲爱情的终极目标是婚姻。度讲爱情的终极目标是婚姻。这样看来，我们最初的男女这样看来，我们最初的男女这样看来，我们最初的男女这样看来，我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远之情和这个定义是相隔颇远之情和这个定义是相隔颇远之情和这个定义是相隔颇远的。的。的。的。 早恋早恋真爱真爱n n据调查显示，中学生的据调查显示，中学生的据调查显示，中学生的据调查显示，中学生的“ “早恋早恋早恋早恋” ”更多的是是由外貌的吸引开始的，往更多的是是由外貌的吸引开始的，往更多的是是由外貌的吸引开
21、始的，往更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发是说早恋的基础是极其
22、不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。生变化。生变化。生变化。n n年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，
23、这样，我们的爱情观某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题
24、。我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。十几岁的时候十几岁的时候十几岁的时候十几岁的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入
25、社个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。会的适应。会的适应。会的适应。 n n所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。 你是否将会陷入早恋的泥潭？n n你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学, ,他们有什么共同的他们有什么共同的他们有什么共同的他们有什么共同的特点吗特点吗特点吗特点吗
26、? ?n n1 1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉幻觉幻觉幻觉n n2 2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习n n3 3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。n n
27、4 4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩n n5 5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严不严不严不严n n6 6、对异性特别感兴趣、对异性特别感兴趣、对异性特别感兴趣、对异性特别感兴趣n n7 7、看了不该看的东西，便想做不该做的事、看了不该看的东西，便想做不该做的事、看了不该看的东西，便想做不该做的事、看了不该
28、看的东西，便想做不该做的事n n8 8、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜, ,把头脑简单、把头脑简单、把头脑简单、把头脑简单、缺乏教养等缺点误以为有个性缺乏教养等缺点误以为有个性缺乏教养等缺点误以为有个性缺乏教养等缺点误以为有个性女生，你如何面对突如其来的恋爱？n n许多早恋的故事让我们不寒而栗，我许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间
29、，早恋会披正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？该怎么办么？ 女生最重要的是什么？女生最重要的是什么？n一、纯真的心一、纯真的心n二、矜持的态度二、矜持的态度n三、自强自立的人生观三、自强自立的人生观 纯真的心n n在这个人心浮躁的世界里，可以一直保有一颗纯在这个人心浮躁的世界里，可以一直保有一颗纯真的心是件多么不容易的事情。而纯真的心则包真的心是件多么不容易的事情。而纯真的心则包括了：善良、热情、宽容。那是一颗脱俗的心，括了：善良、热情、宽容。那是一颗脱俗的心，就象一株莲，生长在污浊的世界里，却没有半点就象一株莲，生长在污
30、浊的世界里，却没有半点污染。污染。 有少女气质的女子，她们在这个纷乱世界里，无有少女气质的女子，她们在这个纷乱世界里，无论时间变迁，她们依旧纯真，简单，美好。这些论时间变迁，她们依旧纯真，简单，美好。这些女子是人世间的宝贝。女子是人世间的宝贝。 矜持的态度n n矜持是指女孩子特有的一种品质，通矜持是指女孩子特有的一种品质，通矜持是指女孩子特有的一种品质，通矜持是指女孩子特有的一种品质，通常被认为是有修养，能够把握自己的常被认为是有修养，能够把握自己的常被认为是有修养，能够把握自己的常被认为是有修养，能够把握自己的情感，一种大家闺秀的体现。情感，一种大家闺秀的体现。情感，一种大家闺秀的体现。情感
31、，一种大家闺秀的体现。 n n历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思想、见解独到、端庄大方、威仪天下想、见解独到、端庄大方、威仪天下想、见解独到、端庄大方、威仪天下想、见解独到、端庄大方、威仪天下的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、执著相求的爱情攻势，能够落落大方，执著相求的爱情攻势，能够
32、落落大方，执著相求的爱情攻势，能够落落大方，执著相求的爱情攻势，能够落落大方，举止得当、言辞得体、应接自如。举止得当、言辞得体、应接自如。举止得当、言辞得体、应接自如。举止得当、言辞得体、应接自如。 自强自立的人生观n n作为女人，你不管属于哪一种类型，清新淡雅也作为女人，你不管属于哪一种类型，清新淡雅也作为女人，你不管属于哪一种类型，清新淡雅也作为女人，你不管属于哪一种类型，清新淡雅也好，聪明美丽也罢，真诚善良也罢好，聪明美丽也罢，真诚善良也罢好，聪明美丽也罢，真诚善良也罢好，聪明美丽也罢，真诚善良也罢可是，我可是，我可是，我可是，我认为，一个女人一定要有自已的事业。要有一定认为，一个女人一
33、定要有自已的事业。要有一定认为，一个女人一定要有自已的事业。要有一定认为，一个女人一定要有自已的事业。要有一定的经济基础，女人有了自已的事业，才能够经济的经济基础，女人有了自已的事业，才能够经济的经济基础，女人有了自已的事业，才能够经济的经济基础，女人有了自已的事业，才能够经济独立，有了经济独立的资本，才能够谈到人格独独立，有了经济独立的资本，才能够谈到人格独独立，有了经济独立的资本，才能够谈到人格独独立，有了经济独立的资本，才能够谈到人格独立。如果经济上依赖男人，就只能感叹、悲哀。立。如果经济上依赖男人，就只能感叹、悲哀。立。如果经济上依赖男人，就只能感叹、悲哀。立。如果经济上依赖男人，就只
34、能感叹、悲哀。人格独立是个性的体现，一个女人要活出人格，人格独立是个性的体现，一个女人要活出人格，人格独立是个性的体现，一个女人要活出人格，人格独立是个性的体现，一个女人要活出人格，活出气概，活出自我，活出内在的修养，活出非活出气概，活出自我，活出内在的修养，活出非活出气概，活出自我，活出内在的修养，活出非活出气概，活出自我，活出内在的修养，活出非凡的气质。凡的气质。凡的气质。凡的气质。 早恋，你该付出的沉重代价n n分散精力，影响学习，不利于青少年的成长。n n走上犯罪道路的开端。n n家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。 当你收到他人的当你收到他人的“
35、爱慕爱慕”信怎么办？信怎么办？1、正确对待、正确对待2、妥善解决、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越轨越轨”的事的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜公开，使人难堪不宜公开，使人难堪c.最好冷处理最好冷处理如果对方不知趣，如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意
36、场合、注意语气。注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、小忠是性格内向的初一男生，第二学小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍地妒忌与她接近的那些人。
37、为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？么办？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？案例案例1 小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，并陪她回家。一路
38、上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。分手时竟有些舍不得。 他们成了最亲密的伙伴，上他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：们并不理会，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！庸俗！” 小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？
39、小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？案例案例2 我是一个班长我是一个班长, ,平时学习成绩不错平时学习成绩不错, ,对班里的对班里的事很关心事很关心, ,性格开朗性格开朗, ,同学们很喜欢我。没想到我们同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题
40、，但又不知怎样做才不致在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。伤害她。这位苦恼的班长应该怎样做？这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。请你为他出出注意。案例案例3我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也象果子，要长得成熟，有了学问，人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？谈恋爱会有好处吗？谢谢！谢谢！祝同学们身心健康！祝同学们身心健康！
