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1、坚持语文本色优化备考效果北京Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望导 语 距离高考还有十一个月，我们正处在备考的关键时期。在这种时候，我们尤其需要有清醒的认识。 * 考试和备考有关联，但也有重要区别。考试是迸发能量，展示能力，以获取优秀成绩为唯一目的；备考是积蓄能量，强化意识，为获取优秀成绩作充分准备。 * 现在做模拟试题，参加模拟考试。可能有两个目的：一个是 6月7日的实考演练；一个是进一步明确、强化意识的复习过程。我们尽可能二者兼顾，但显然，前者是表层目的，后者是根本目
2、的。 * 语文备考 尤其是临近考试的语文复习，其根本目的，不是充实知识，也不是提升能力。知识和能力的充实和提升，不是一朝一夕的事情；同学们的知识和能力，基本上也并不欠缺。语文备考的根本任务，是使考生既有的知识和能力得到最有效的展示，使考生既有的知识和能力最大比率地转化为分数。这是语文学科的特点，当然也就是语文复习的基点。 *我们提倡：用语文的方式，做好语文备考 摆弄专业知识，死背知识网络： 钻营方法技巧，编织套路链条： 实施题海战术，一味模拟训练：语文本色：感悟生活、关注语言、锤炼思维某些现行的备考方式错误的语文备考方式剖析摆弄专业知识，死背知识网络：是对语文的解释和梳理错误的语文备考方式剖析
3、钻营方法技巧，编织套路链条：是对语文的涂抹和包裹方法技巧，是把握语言的辅助而不是取代掌握方法技巧，应该尽量简单而不宜繁复运用方法技巧，应该尽量灵活而不宜教条错误的语文备考方式剖析实施题海战术，一味模拟训练：是对语文的无能和投机模拟题目，未必体现高考试题的本质规律迷信题海，模糊对规律的把握并动摇信心迷信题海，丧失明确目的并影响复习效果用语文的方式，优化备考效果感悟生活、关注语言、锤炼思维 要提高语文备考的效率、优化语文备考的效果，首先要知道语文是什么，语文又要考哪些内容。 * 语文是什么？ 语文不是科学，起码不是一般意义的科学，这是语文与其他学科的最大差异。承认语文不是科学才是科学的态度。语文是
4、相当感性的学科；不宜纯理性地分条析缕，不宜以灌输专业术语或细密方法的科学方式对待。这在备考的关键时刻尤为重要。 * 语文考什么？ 一 个 “读”，一个 “写”。考试说明规定的各项内容，只表明试卷的外在结构、表面形式。 * 读考查吸纳能力，即对语言文字理解、吸收、判断、鉴赏、评价的相关能力。 * 写考查释放能力，即用语言文字表达思想、感情、见解、主张的相关能力。 * 读，包括现代文阅读，古诗文阅读、鉴赏，语基、表达题目等。可以说，试题中所有题目，无不含有 “读”的 因 素 。 * 写，以作文为主，扩写、仿写和简答题目也要求写。事实上，试卷中除选择题之外的所有题目，都含有 “写”的 因 素 。 *
5、 试卷中绝大多数题目都兼具 “读”和“写”两项因素既考查吸纳能力，也考查释放能力 只是侧重有所差异而已。 * 读，基本上要突出一个 “精”字 ， “精”才能准确吸纳判断； * 写，基本上要体现一个 “放”字 ， “放”才能充分展示特长。 *读 精 聚焦一词一句一份题 我们说的 “精 读 ”，不是 “精 细 ”的读，而是 “精明”的读。 * 所谓 “精明 ”的读，最简单的解释是 该读的读，抓紧勿松，读得精确；不该读的不读，置之不理，弃得坚 决 。 * 要做到 “精 明 ”地读，不能死记教条，要带着鲜明的目的，专注于把握语言。 * 应该读的是重要信息，对重要信息要抓紧，要精确把握；不该读的是次要信
6、息，对次要信息要舍弃，要置之不理。分割两类信息，是解决所有题目的根本目的。 重要信息，大致包括概括性信息、关键性信息、照应性信息、关联性信息等；次要信息，大致包括专业性信息、情感性信息、描述性信息、附着性信息等。重要信息是考查的实质，次要信息是干扰的假象。 * 这里有几点需要注意： 一、必须遵循 “动态 比较 判断 ”的思辨原则，高 考 是 能 力 考 试 ， 不 要 死 记 教 条 ； * 二、关注句号，逐层实现句与句、词与词的比较，从而剔除次要信息，锁定重要信息； * 三、锁定重要信息，往往不是思维的结束，而是进一步思维的开始，对重要信息要加工。 * 依托“知识能力” 锁定“重要信息” 加
7、工“重要信息” *储备井位钻探一、试题标本 下面的题目可称为标本题目。 高考试题所采用的文字材料，无论是词语、句子、语段、文章，也无论是现代文，还是古代诗文，其本质特征都是这样重要信息和次要信息交织的，只是交织的形式有所不同。这是不以命题人意志为转移的客观必然。解题的根本目的就是将二者分离，将精力 “聚 焦 ”于 重要 信 息 。 * 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清 楚 （不得改变原意，可以添加必要的词语 ） * 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。 例1 变换句式 2001年全国卷25 参考答案 现在许多国家都能
8、够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。 参考答案 可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。 把下面的长句改写成 4个较短的句子，使意思表达得更清楚。 (可以改变语序，增删词语，但不得改变原意) 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际 “指南针 ”。 *例2变换句式 2005年广东卷23参考答案 俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。 这种新型星际“指南针”的外形
9、为不透光的黑色管状物。 它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。 它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。 二、基础题目 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是例1词语使用 2005北京卷2 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。 *A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者 我 一 次 感 受 到 * 不 止 不 只限于次数限于范围 沉湎于自己的园地 那是音乐、绘画 书
10、籍 不管还是 如果或者排除条件关系假设选择关系将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是例2词语使用 2007北京卷2近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后 的 情景。 *在休斯敦火箭队 的姚明，出席 “护鲨行动从我做起 ”的活动时说： “今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。 ” *书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。A时间 效劳 从属 B瞬间 效力 从属
11、C瞬间 效劳 归属 D时间 效力 归属 古 城 被 埋 没 前 最 后 的 情 景 。 * * 时 间 瞬 间一般表述强调极短 在休斯敦火箭队 的 姚 明 * 效 劳 效 力表示谦敬一般陈述 书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划 从 属 归 属从属，不含“于” 从属于，含“于”将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是A时间 效劳 从属 B瞬间 效力 从属C瞬间 效劳 归属 D时间 效力 归属 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是 例3词语使用 2008北京卷2 位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石 成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内， 着匀称的海
12、滨卵石。碑石 * “耳”字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。 * A雕 铺 呈 贴 B塑 铺 像 画 C塑 摆 像 贴 D雕 摆 呈 画 用素净的大理石 成 雕 塑雕刻，侧重于“刻”塑造，侧重于“造” ， 着匀称的海滨卵石 铺 摆铺排，侧重于“排”摆放，侧重于“放” 碑石 “耳”字形 呈 像呈现，侧重于“现”相像，侧重于“似” 有如 在地上的一只巨大的耳朵 贴 画粘贴，侧重于“粘”绘画，侧重于“绘”日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是 A雕 铺 呈 贴 B塑 铺 像 画 C塑 摆 像 贴 D雕 摆 呈 画
13、例4语言连贯 2003年北京卷 5在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是 保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当 、 、 、 的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？ * 老虎服服帖帖在舞台上表演 用于实验的动物为科学献身 兔子小鸡成为孩子们的玩物 耕作的动物在田间地头劳作A. B. C. D.例5语言连贯 2005年北京卷 22 把备选句子的序号分别填入方括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。 一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 到了德胜桥。 ，两
14、岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。 ，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。 ，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。 *1 13 32西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 例5变型 2005年北京卷 22 考查的实质 连线，使左右词语在意义归属上合理。 南风 两岸 绿水 绿荷丛中 荷塘 摇例6语言连贯 2007年北京卷22 将下
15、面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。 （只填序号） 紫禁城位于北京的中心， 什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。顶上盖有色彩灿烂的瓦。背后是景山，还可以看见附近的鼓楼。周围绕有城壕与金色瓦顶的城垣，由景山可以看到北京的中轴，山上共有五座亭台，紫禁城什刹海 例7压缩语段 2002北京卷23 下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。（不超过60字） 筛掉复指、过渡性文字附着性次要信息筛掉对会议主题进一步阐述，属于专业性次要信息筛掉 主题词前半，冒号表明，其后的内容，更具体明确，比较筛掉前半附着性 的次要信息筛掉 介绍出席会议代表的内容，与主办者相比，是附着性的次要信息；
16、筛 选 5月27日 至 28日 ， “志愿服务国际会议 ”将在北京召开。届时，来自世界五大洲近 30个国家及联合国有关方面的 160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。 * 据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发展。 保留会议名称、主题、时间、地点和主办者。 转 换 5月27日 至 28日 ， “志愿服务国际会议 ”将在北京召开。是由团中央和联合国开发计划署联合主办
17、的 。 由团中央和联合国开发计划署联合主办的 “志愿服务国际会议 ”即将在北京召开。 *会议以“认知、支持、发展”为主题。会议主题是：“认知、支持、发展”。 参考答案 由团中央和联合国开发计划署联合主办的 “志愿服务国际会议 ”即将在北京召开，会议主题是： “认知、支持、发展 ”。 * 例8压缩语段 2007年北京卷23 下面这则新闻报道向北京市民披露了两条重要信息，请概括出这两条信息。（每条不超过25字） 参考答案信息一：长江水将在2010年引入北京。信息二 ：南水北调工程北京段年底完工，可作为应急调 水通道。 *参考答案缺陷“信息一”只13字，要点有所缺漏，表述不够完整；“信息二”共24字
18、，时间表述模糊，语句不够连贯。 【本报讯】近来，北京市民对南水北调工程的进展情况更加关注。北京市水务局负责人就此发表谈话：南水北调中线工程引水起点为湖北丹江口水库，重点为北京颐和园团城湖，总干渠1277公里。其中，北京段起点在房山拒马河，经房山区，穿永定河，过丰台，沿西四环北上至颐和园团城湖，全段输水管道线路长78.4公里。中线工程竣工后长江水才可进京，竣工时间最后敲定为2010年。为保障在长江水抵京前北京的用水，南水北调工程北京段将在今年年底完工，2008年4月具备通水条件；届时，该段可作为应急调水通道，从河北等4个水库引水，每年大约可向北京供水4亿立方米。这对奥运会筹备工作将起到积极的作用
19、。 备考答案信息一： 2010年 ， 南水北调中线工程竣工后， 长江水将 引入北京。 *信息二： 2008年4月，北京段作为应急调水通道将具备 通水条件。 *重要信息 南水北调中线工程竣工后长江水才可进京，竣工时间最后敲定为 2010年。南水北调工程北京段将在今年年底完工， 2008年4月具备通水条件；届时，该段可作为应急调水通道。 * 重要信息信息一： 2010年 ， 南水北调中线工程竣工后， 长江水将 引入北京。 *信息二： 2008年4月，北京段作为应急调水通道将具备 通水条件。 *复习答案延伸：每条不超过10字信息一：2010年长江水进北京。信息二：2008年春北京段通水。例9 压缩语
20、段 2004年天津卷23 概括下面一段材料的主要内容。（不超过48字） 钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料。新型波音777客机采用了约 9 % 的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要 50个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需 5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的 50% ，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称
21、，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。 *重要信息 钛合金被人们视为未来材料。然而钛合金的加工难度极大。德国科学家采用了一种专门热处理方法。机械和热负载明显降低，降低了加工成本 。 * 备考答案 钛合金被视为未来材料，但加工难度极大。德国科学家采用专门热处理方法降低了钛合金的加工难度及成本 。 *备考答案延伸：不超过34字 钛合金的加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本重要信息 钛合金被视为未来材料，但加工难度极大。德国科学家采用专门热处理方法降低了钛合金的加工难度及成本 。 * 重要信息 钛合金的加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本备考答案延
22、伸：不超过26字 德国科学家采用专门热处理方法降低钛合金加工难度及成本备考答案延伸：不超过12字 新方法降低钛合金加工难度重要信息 德国科学家采用专门热处理方法降低钛合金加工难度及成本重要信息 新方法降低钛合金加工难度 备考答案延伸：不超过10字 改善钛合金加工新方法重要信息 改善钛合金加工新方法备考答案延伸：不超过7字 钛合金加工新法 我们反对高考备考中的“题海战术”，一个重要原因是，这种备考方式“以考代练”，将考试和备考混为一谈，盲目地以为单凭简单的大量做模拟题目就能“熟中生巧”，提高考试成绩。 考试和备考有关联，但也有重要区别。考试是迸发能量，展示能力，以获取优秀成绩为唯一目的；备考是积
23、蓄能量，强化意识，为获取优秀成绩作充分准备。 * 认识这种区别，对于语文学科尤为重要，因为，语文成绩提高的 “瓶 颈 ”既非能力，更非知识，而是意识对高考语文试题规律和答题思维规律的认识。 * 语文知识的积累，语文能力的提高，在于平时，包括语文小课堂和生活大课堂中的日积月累。语文备考的主要目的是使学生固有的语文能力得到最大比率的展示。正因为此，认识试题规律并强化对试题规律的认识，最大可能地接近思维 “自觉意识 ”就成为备考的关键环节。 * 题海战术不能实现这种突破，因为对题海的盲目和迷信，使教师和学生往往以 “参考答案 ”为终极目标。其实， “参考答案 ”只是供阅卷评分时使用的一种 “参考”。
24、有些 “参考答案 ”并不正确，很多有严重缺陷。对“参考答案 ”的盲从，不但无助于形成、强化学生的“自觉意识 ”，反而会干扰、模糊学生的 “自觉意识 ”。很 多 “参考答案 ”在阅卷中都要做校正、补充，甚至被推 翻 。 * 为改变以 “参考答案 ”为终极目标的语文复习惯用方式，这里引入了 “备考答案 ”的概念，并顺势将惯称的“参考答案 ”，改称 “评分答案 ”，以使其得能各司其职，莫相僭越。 “评分答案 ”，只是作为阅卷评分的参考，有这样那样的缺陷可以理解，可以修正，在阅卷中也可以接受；但是不能照搬到备考中来。 “备考答案”要力求准确、规范、严谨、精彩，力求尽善尽美。为达到强化 “自觉意识 ”的
25、复习目的， “备考答案 ”也 可以做必要的变形和延伸。 * 获 得 “备考答案 ”的过程，就是落实 “一词一句一份题 ”总体思路，明确 “动态、比较、判断 ”基本原则，锤 炼 “聚焦重要信息 ”意识能力的过程。这是促进语文学习回归 “本 色 ”的努力。因为，备考中的这一过程，必须排拒专业术语（梳理、解释语文）和方法套路（涂抹、包妆语文）对语文备考的扭曲，必须依托，因此呼唤学生知识、思维、思想、情感、审美和语言能力的积淀。而这积淀，源于平日的语文学习 落实语文 “工具 性 ”与 “人 文 性 ”统 一 的 语 文 学 习 。 *在 为迎接北京奥运会，学校拟制作 “奥运史话系列展板 ”。请依据下面
26、资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第 23届奥运会这块展板的文字说明。 *要 求 根据需要提取信息，语言简明准确，不超过 80字 。 * 第23届奥运会于 1984年7月28日8月12日在美国洛杉矶举办。 7月29日首枚金牌诞生 中国射击运动员许海峰在男子手枪 60发慢射决赛中以 566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。 140个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有 225名运动员参加了 16个大项的比赛。本届奥运会破 11项世界纪录。获得金牌 10枚以上的国家，依次是美国（ 8
27、3枚）、罗马尼亚（ 20枚）、联邦德国（ 17枚）、中国（ 15枚）、意大利（ 14枚）、加拿大（ 14枚）、日本（ 10枚）。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在 1952年派团参加过芬兰赫尔辛基第 15届奥运会，未获奖牌。 * 第23届奥运会于 1984年7月28日8月12日在美国洛杉矶举办。 7月29日首枚金牌诞生 中国射击运动员许海峰在男子手枪 60发慢射决赛中以 566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。中华人民共和国体育代表团共有 225名运动员参加了 16个大项的比赛。获得金牌10枚以上的国家，依次是美国（ 83枚）、罗马尼亚（ 20枚）、联邦德国（ 17枚）
28、、中国（ 15枚）、意大利（ 14枚）、加拿大（ 14枚）、日本（ 10枚）。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在 1952年派团参加过芬兰赫尔辛基第 15届奥运会，未获奖牌。 *重要信息 第23届奥运会 1984年在美国洛杉矶举办。中国射击运动员许海峰获得首枚金牌，成为中国首位奥运会金牌得主。中华人民共和国体育代表团参加。获得金牌中国（15枚）。夏季奥运会而言，此前参加过。 *评分答案标题：中国正在步入世界体育强国的行列说明文字要点： 1984年 第 23届奥运会在洛杉矶举办，中国华人民共和国重返奥运赛场。射击运动员许海峰为中国勇夺首枚奥运金牌。中国代表团共夺得 15枚金牌，位列金
29、牌榜第四。 *评分参考标题， 1分； 时间地点， 1分； 重返奥运赛场， 1分；许海峰获首枚金牌， 1分 ； 获金牌总数， 1分 ； 位列 金 牌 榜 第 四 名 ， 1分； 超 过 字 数 减 1分。 *备考答案标题： 中国重返奥运，成绩辉煌 说明文字： 第23届夏季奥运会 1984年在美国洛杉矶举办。中华人民共和国体育代表团重返奥运赛场，并以 15枚 金牌位居金牌榜第四位。首枚金牌为射击选手许海峰获得，这是中国首枚奥运金牌。 *下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内 容 ，压 缩 成 一 段文 字 ，不 超 过 60个字。 *例112006年全国卷压缩语段19
30、二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。 *重要信息二胡是胡琴的一种。二胡的构造：琴杆、琴弦、琴筒，蟒皮或蛇皮是重要材料；用马尾做的琴弓演奏。二胡声音低沉圆润。是深受中华民族喜爱的乐器。 例12压缩语
31、段 2006年全国卷20 请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一 条 “魔 术 ”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超 过 50个 字 。 *评分答案 ：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。 *评分参考缺陷要点有所缺漏，表述不够完整。评分答案 ：魔术是用迅速敏捷的技巧或特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫 测 的 一 种 杂 技 。 *评分答案缺陷要点有所缺漏，表述不够完整也有失准确。 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表
32、演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 *重要信息魔术是 以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化 ，或出现或消失 。 常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众产生奇幻莫 测 的 感 觉 的 杂 技 节 目 。 备考答案魔术是借助理化原理或特殊装置，以敏捷的手法，使物体产生奇妙变化或隐现，令观众感到奇幻莫测的一种杂技。 *重要信息魔术是借助理化原理或特殊装置，以敏捷的手法，使物体产生奇妙变化或隐现，令观众感到奇
33、幻莫测的一种杂技。 *备考答案延伸：不超过40字 魔术是凭借某种原理、装置或手法，使物体产生奇妙变化，令观众感到神奇的一种杂技。备考答案延伸：不超过26字重要信息 魔术是凭借某种原理、装置或手法，使物体产生奇妙变化，令观众感到神奇的一种杂技。 魔术是使物体产生奇妙变化，令观众感到神奇的一种杂技。备考答案延伸：不超过16字重要信息 魔术是使物体产生奇妙变化，令观众感到神奇的一种杂技。 * 魔术是令观众感到神奇的一种杂技。备考答案延伸：不超过7字重要信息 魔术是令观众感到神奇的一种杂技。 魔术是一种杂技。备考答案延伸：不超过2字重要信息 魔术是一种杂技。 魔术三现代文阅读如果老师问：“可以有”是不
34、是“就没有”？ 学生会作何感想？ 千真万确，这就是一道高考题目。 选项在戏剧中，表演是手段，故事才是核心，所以没有剧本就没有戏剧。文句尽管戏剧是一种剧场中的表演艺术，没有剧本也可以有戏剧，但是，文学的参与使思想内涵深化了。选项铁扫帚安眠物质的配糖体在夜晚合成，于是兴奋物质浓度相对降低。文 句 铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低。 *如果老师问：“安眠物质”是不是“兴奋物质”？ 学生会作何感想？ 千真万确，这也是一道高考题目。 选项虽然“戏”字出现很早，但中国戏曲的成熟至今还不到1000年。文 句 “戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出现了戏曲的艺术传统一脉相承，从未间断
35、，到现在已有800余年历史。 *如果问三岁孩子： “几千年前 ”是不是 “很 早 ”？“800余 年 ”是 不 是 “还 不 到 1000年”？ * 你想他们会答错吗？ 千真万确，这也是一道高考题目。 如果向十二万高考生提问：“少而精”能不能“铺天盖地”？“永乐以前”是不是“明清两代”？“对比”可不可“融合”？ 你想结果会是怎样？例1选择题目 2006年北京卷14下列理解，符合文意的一项是A天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。 故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称 *问题实质是：“少而精”能不能“铺天盖地”？B故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象
36、 征 。 * C天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。 * “圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种 “天行健 ”的思想以及祥和的精神。 *问题实质是：“对比”可不 可以“融合”？D天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。 * 天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比，更显示出天的澄清、明朗。 *得分率：67% 高考现代文阅读，实质是 “脑筋急转弯 ”由 我们习惯的研读、泛读方式，转为精读方式。 * 亦即：对 “一词一句 ”确切把握，剔除次要信息，锁定重要信息；此外再无
37、其他目的。 * 基本要点讲评阅读 消闲阅读 浏览阅读专业阅读探究阅读阅读信息阅读低于信息阅读高于信息阅读密切相关 信息阅读所处的位置知能积累 认识社会 传承文化 写作样板考查精读学习研读生活 泛读精读能力展示的双翼把握重要信息依托知能积累通过联想想象推断比较重要次要信息 例22003北京卷10根据文意，下列推断不合理的一项是 A.从飞越亚马孙丛林的小飞机上，有可能看到蓝蝶发出的蓝色闪光。 B.人造的多层介质反射镜，其反射光不够强烈，是因角度所限。 C . 亚马孙丛林中美丽的蓝蝶，可能成为制造假钞罪犯的“克星 ”。 * D.有关蝴蝶的传说，可能因蓝蝶反光的奥秘被揭开而更添浪漫色彩。 人造多层介质
38、反射镜的反射光有很强的方向性：对接近垂直入射的单色光线反射率极高，但对斜入射光线的反射率很低 。 *难度系数 0.25区 分 度 0.11以偏代全以绝对代可能 B . 人造的多层介质反射镜，其反射光不够强烈，是因角度所限。 *B . 人造的多层介质反射镜， 如 果 其反射光不够强烈， 那 么 可 能 是因角度所限。 实用类文章阅读文本阅读要点考试目的：根据需要，文本可读可不读。备考目的：明确并强化信息比较的意识。大致步骤：语段之内，句与句比较，筛出并把握重要语句；重要语句内，词与词比较，把握重要词语信息；连缀重要词语信息，把握语段大意和文章思路。 和许多的生命现象一样，免疫系统也有两面性，它不
39、但能排除外来因素的侵袭，又能因免疫系统的失控而导致疾病的发生。在免疫系统受损时，免疫力低下，机体易患病；但当免疫力过强时，也会导致疾病产生。 *免疫系统失控可能导致疾病例1 文本阅读 2005年浙江卷 超敏反应（ 1lypersen-sitivity response）指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应。诱发超敏反应的抗原称为过敏原 （sensibiligen） ， 如异种动物血清、各种微生物、寄生虫及其代谢产物、植物花粉和动物毛皮、青霉素、磺胺类药物以及染料、生漆和多糖等物质，此外受电离辐射、烧伤等影响，而使结构或组成发生改变的自身组织抗原，以及由于外伤或感染而释放的自身隐
40、蔽抗原也可以成为过敏原。过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。 * 定义诱因常例类型超敏反应的诱因和表现类型 正常人血清中可以有针对多种自身抗原的自身抗体，但它们的效价很低，因而不足以破坏自身正常成分，但却可以协助清除衰老蜕变的自身成分，故有人称之为 “生理性抗体 ”。在健康人中，自身抗体出现的频率随年龄增长而增高。 60岁以后有 50以上的人有自身抗体，如抗核抗体、抗线粒体抗体等。但是，自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身
41、免疫病（ antoim m une disease） 。如包括全身性红斑狼疮、甲状腺机能亢进、类风湿病在内的自身免疫病有数十种之多。它的发病因素受到遗传、自身免疫调节机制、年龄、性激素等影响。其中，患者又以女性患者居多。不少自身免疫病目前尚无很有效的治疗方法，其中有些还严重地威胁着病人的生命。 * 自身抗体治疗现状发病因素自身免疫病自身免疫病病因和治疗现状 免疫系统的完整性是机体免疫防御、自稳和监视功能的基本保证。但免疫系统的各个部分都可能发生缺陷，任何一个成分的缺失或功能不全都可导致免疫功能障碍，由此而引起的疾病称为免疫缺陷病 （immunodeficiency disease）。由遗传因素
42、或先天性免疫系统发育不全而引起的免疫障碍称为先天性或原发性免疫缺陷，如原发性 B淋巴细胞缺陷造成的无丙种球蛋白血症，特征是血循环中缺乏 B淋巴细胞及丙种球蛋白。由后天因素而引起的免疫功能障碍称为获得性或继发性免疫缺陷，最典型的即艾 滋 病 及 一 些 恶 性 肿 瘤 。 免疫系统失控可能导致疾病超敏反应的诱因和表现类型自身免疫病病因和治疗现状免疫缺陷病的病因以及分类过强受损天坛之美 始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大精邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。 * 例2文本阅读 2006年北京卷 第一段：句笼统，句明确，是重
43、要信息；句中，重要信息是明确“独特的意境”体现“中国古人对宇宙的思考和想象”；“它”指代“天坛”。天坛意境体现思考宇宙 天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。 “高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上的完整体，从南北中轴线上看，南端的圜丘高 5.18米，皇穹宇高 19.2米，祈年殿上升到 38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出 3米，成为天帝的象征 。 *第二段，承上启下；第三段，说“高”的特征：句总领第三段，是重要信息；句举例说明，是次要信息。 祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接
44、，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。 *第四段，承接第三段，说明“高”的内涵：句举例说明，是次要信息；句得出结论，是重要信息。高，蕴含敬天思想 “圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种 “天行健 ”的思想以及祥和的精神。 * 天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。 *第五、六段，次序颠倒了。第六段说明“圆”的造型；第五段说明“圆”的境界。第五段是重要信息。句总说，是重要信息；句解释，是次
45、要信息。圆，一种哲学境界 “清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界，例如清新、清真、清淡、清妙等。 “清”由“青”而来，通常我们称天是“青 色 ”。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。 * 天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比，更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、明朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想象。 *第七、八段，次序颠倒了。第八段说明“青”的色彩；第七段说明“清”的特征含义。第七段是重要信息。句总说，句总括，是重要信息； 句表，句里，句更重要。 句解释说明，是次要信息。清
46、，象征祥和安宁 以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。 * 天坛之美思考想象宇宙高敬天思想圆哲学境界清祥和安宁崇高祥和晴朗天坛之美天坛之美 例3文本阅读 2007年北京卷 “CoreCompetence”通 行 的 中 译 是 “核 心 竞 争力”，但它的准确译法应该是 “核心能力 ”。所谓 “核心能力 ”
47、，不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的，它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品、开辟新市场。 * 了解了 “核心能力 ”的基本含义，我们就能发现目前 将 “CoreCompetence”译 成 “核心竞争力 ”的 误 区所在。人们常常说， “渠道是我们的核心竞争力， “某营销人员一年销售业绩上千万，他是公司的核心竞争力”，“丰富的劳动力资源是公司的核心竞争力 ”。 在这里， “核心竞争力
48、 ”的译法把人们的注意力过多地引向 了 “渠 道 ”、“劳动力资源 ”等外在的、有形的因素，而忽略了核心能力的内在性与本源性。 一个公司在市场上有竞争优势，并不一定表明该公司核心能力强 ，特别是当竞争的环境不公平，或当该公司采取不正当竞争手段的时候。 * 进一步说，当一个公司过分依靠外在因素在市场上表现出巨大的 “竞争力 ”的时候，往往是这个公司的内在能力开始蜕化、衰减的时候。优越的资源对于一个公司、一个国家来说的确是一种福音，但同时也可能是一种“诅 咒 ”。这让人想起西方学者关于 “石油的诅咒 ”的说法。由于可以卖石油，一些富油的国家不追求高效的经济体制，不追求创新，他们就躺在石油上坐吃山空
49、，对于这些国家而言，石油资源就成了一种诅咒。一个公司如果一味依靠外在优势进行竞争或只专注于当下的竞争（如打价格战），就难以逃脱这种被 “诅 咒 ”的命 运 。 *过分依赖竞争力可能带来严重的危害 因此，公司必须从关注外在、表层、有形和现在，转向关注内在、深层、无形和未来。 “核心能力 ”的 概念体现的正是这种追求。核心能力的形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。公司必须注意保持核心能力的活力，否则也难逃 “被诅咒的命运 ”。能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的 “核 心 能力”，一旦让公司形成路径依赖，也会产生核心能力硬化的问题。当环境发生巨变时，公司因难以应对而猝然倒下。这就是
50、 “核心能力的诅咒 ”。 *（取材于吴伯凡“核心竞争力”：福音与诅咒）“核心能力”须转向以避免“诅咒 ”概 说 “核心能力 ”的基本含义和作用“核心能力”须 转向以避免“诅 咒 ”过分依赖竞争力可能带来严重的危害竞争优势不一定表明公司核心能力强 例4文本阅读 2008年北京卷 人类利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的历史不过 50多年，但近年对塑料袋的指责却不绝于耳。全世界每年要消耗 5000亿 到 1万亿个塑料袋。废弃的塑料袋造成了很大的环境污染问题，掩埋它们会影响农作物吸收营养和水分，污染地下水；如果焚烧塑料则会产生有毒气体，影响人体健康。所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。 *废
51、弃塑料袋污染环境，处理它们引起关注 一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染环境问题的有效方法。科学家用 “呼吸运动计量法 ”来测试垃圾的降解率。他们在一个富含微生物的容器中放入作为测试样本的垃圾，例如报纸或香蕉皮，使它们暴露在空气中，微生物会一点点地吸收这些样本，并释放二氧化碳，单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标。测试结果发现，报纸需要 2到5个月完成生物降解，香蕉皮则只需要几天就够了。然而当科学家用同样的方法对塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成。科学家们还提出，在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂，因此，聚乙烯可以见光分解，但这个过程可能漫长得无法确定
52、。 *“生物降解法”无效，“光分解法”漫长 人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。纸袋很容易降解，自然成为首选。然而，制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。生产一个纸袋所需的能量，相当于生产一个塑料袋的 4倍 。纸袋比同样大小的塑料袋重 4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产 生 70% 的空气污染和 50倍的水污染。同时，处理垃圾纸袋所需要的空间也更大。目前处理垃圾的方式是将垃圾掩埋并用水泥隔绝，接触不到空气、水和阳光，纸袋的生物降解过程会极为缓慢。看来，不论是使用纸袋还是塑料袋，要保护环境，恐怕都得注意不要随意丢弃，而要循环
53、、重复利用。统计材料表明，塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能量要少 91% 。 。 *纸袋代替塑料袋不理想，要循环重复使用 目前，科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了 。 *（取材于塑料袋的科学迷思） 研制新型塑料，解决垃圾塑料袋处理问题 废弃塑料袋污染环境，处理它们引起关注研制新型塑料类解决垃圾塑料袋处理问题纸袋代替塑料袋不理想，要循环重复使用 生物降解法没有效果，光分解法可能漫长.选择题目要点考试目的：迅速判断关键项，获得分数。备考目的：进一步强化信息比较的意识。大致步骤：定 位 在选项中择定 “定 位 ”的关键词
54、语，在文本中择出与之 “照 应 ”的词语，据此确定选项的照应句； *对 照 比较选项和照应句，找到二者有差异的表述相对照，可以接受的是正确选项，否则是错误选项； *判 定 对照中需要通过联想、推断，自觉调动自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。 * 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是A美在科学研究领域中应该是先验的规定。 B美是探求理论物理学中重要结果的一个指导原则。C美和真在科学研究领域中有时是可以统一的。D经受住实验和时间考验的探索才是美的。例1 选择题目 2005年辽宁卷7 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是 A美在科学研究领域中应该是先验的规定。 是不是一切新的探
55、索最终都归结到美呢 ?不一定。在艺术上如此，在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美不能先验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。大师也会犯错误的，有时还是大错误。 20世纪的一位数学大师外尔说： “我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我不得不在两者中选一个时，我通常选择美。 ” *问题实质是：“不能”的是不是“应该”？ 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是 B美是探求理论物理学中重要结果的一个指导原则。 正是他关于美的先验的标准使他相信左和右在宇宙里是对称的，从而放弃了他发现的一个重要理论 中
56、微子的两分量理论，在这个理论中左和右是完全不对称的。然而李政道和杨振宁的工作证明，这个被发现者放弃的理论其实是正确的。外尔的观点在科学界是很典型的，他的朋友爱因斯坦也是一样，爱因斯坦认为，美是探求理论物理学中重要结果的一个指导原则。不过，在平衡美学的追求与科学的探索时，我想，当年第谷对开普勒的忠告是非常值得记取的。 *问题实质是： “爱因斯坦认为 ”的是不是一定 “符 合 文意 ”？ “不 过 ”是 不 是 表 达 某 种 保 留 意 见 ？ * 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是C美和真在科学研究领域中有时是可以统一的。 是不是一切新的探索最终都归结到美呢 ?不一定。在艺术上如此，在科学
57、上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美不能先验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。大师也会犯错误的，有时还是大错误。 20世纪的一位数学大师外尔说： “我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我不得不在两者中选一个时，我通常选择美。” *问题实质是： “总是尽力 ”的是不是意味着 “有时是可以”？ * 是不是一切新的探索最终都归结到美呢 ?不一定。在艺术上如此，在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美不能先
58、验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。大师也会犯错误的，有时还是大错误。 20世纪的一位数学大师外尔说： “我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我不得不在两者中选一个时，我通常选择美。” *问题实质是： “确是被挖掘到的世界的一个新的方面 ”这一假设条件可以去掉吗？ * 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是D经受住实验和时间考验的探索才是美的。 重要信息显示着考查的实质，次要信息起着干扰的作用。 “脑筋急转弯 ”就是由 “自然问题 ”转 向 “实 质问 题 ”的过程，这应该是一种 “自觉意识 ”。这一 “自觉意识 ”的确立与巩固，将保证我们快速拨开 “自然问题”的迷雾，使 “实质问题 ”水
59、落石出；还可以帮助我们判别模拟试题 只有可以形成简明的 “实质性问题”的题目，才是好题目。 * 回 答 “自然题目 ”主要靠专业知识和专业能力；回答“实质问题 ”则主要靠语文知识和语文能力。 *14下列理解，符合文意的一项是A天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。B故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征。 *C天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。 *D天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。 散点题目 例2选择题目等 2006年北京卷1417 A天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。 故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称
60、*问题实质是：“少而精”能不能“铺天盖地”？B故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象 征 。 * C天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。 * “圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种 “天行健 ”的思想以及祥和的精神。 *问题实质是：“对比”可不 可以“融合”？D天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。 * 天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比，更显示出天的澄清、明朗。 *15根据文意，下列对天坛建筑 “高”这一特性的理解，正确的一项是 A渐次升高，表示对
61、上天的挑战。 B节省占地面积，突出幽静之美。C高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望。D突出崇高感，强化敬慕上苍的心情。 定点题目A渐次升高，表示对上天的挑战。 “高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上的完整体 天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。 *问题实质是： “蕴含着敬天的思想 ”是不是 “表示对上天的挑战 ”？ *B节省占地面积，突出幽静之美。天坛以天高地阔的开放式为特点 。问题实质是： “天高地阔的开放式 ” 是不是 “节省占地面积 ”？ *C高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望。 祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。 *问题实质是： “好像升
62、上青天 ”并“蕴含着敬天的思想”是不是意味着 “表 达 “羽化登仙 ”的 愿 望 ”？ *D突出崇高感，强化敬慕上苍的心情。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。 问题实质是：蕴含着敬天的思想 ”是不是意味着在 “强化敬慕上苍的心情 ”？ * 16作者从审美角度，指出天坛的意境是崇高 、祥 和 、清朗，请你根据文章提示的故宫的建筑特点，也从审美角度，用三个双音节词概括一下故宫的建筑意境。 以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开
63、放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。17. 天坛大约有十万株树，你认为这些树木的作用与本文所概括的 “高、圆、清”三点中的哪一点关系最大 ？为什么 ？ *推断题目 与“清”关系最大； 大面积的树木突出了天坛青色的整体色调； 同时增加了空灵之美。 意思对即可。回答与 “高”、“圆”关系最大者，若解说合理，酌情给分；若无解说或解说不合理，不给分。 *14下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是A核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。B核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。C核心能力被竞争对手复制的可能性很大
64、。D核心能力是一种综合能力 ，它的形成不可能一蹴而就。 *定点题目 例3 选择题目等 2007年北京卷 1417题 14下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是A核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。 一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品、开辟新市场。 *问题实质是：“提供”的是不是“无关”？14下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是B核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。 所 谓 “核心能力 ”，不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的
65、结果。 *问题实质是：“不是”的是不是“是”？14下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是C核心能力被竞争对手复制的可能性很大。 核心能力是内在的、无形的、本源性的，它难以被竞争对手所复制。 *问题实质是：“可能性很大”的是不是“难以”？14下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是D核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。 * 所 谓 “核心能力 ”，不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力 ， 是 公 司 集 体 学 习 、 运 作 的 结 果 。 *问题实质是：“集体学习、运作的结果”的是不是“不
66、可能一蹴而就”？15下列说法不符合文意的一项是A文中所谓的“核心竞争力”，是对“核心能力”这一概念的误读与误用。B公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争，其前途堪忧。C劳动力资源丰富、营销人员优秀能使公司在竞争中保持永久优势。D对于任何公司或国家来说，优越的资源都可能带来负面的影响。散点题目15下列说法不符合文意的一项是A文中所谓的“核心竞争力”，是对“核心能力”这一概念的误读与误用。 了解了 “核心能力 ”的基本含义，我们就能发现目 前 将 “CoreCompetence”译 成 “核心竞争力 ”的 误区 所 在 。 * 问题实质是：“误区所在”的是不是“误读与误用”？15下列说法不
67、符合文意的一项是B公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争，其前途堪忧 。 * 一个公司如果一味依靠外在优势进行竞争或只专注于当下的竞争，就难以逃脱这种被 “诅 咒 ”的 命 运 。问题实质是：“难以逃脱这种被“诅咒”的命运”的是不是“前途堪忧”？15下列说法不符合文意的一项是C劳动力资源丰富 、营销人员优秀能使公司在竞争中保持永久优势 。 * 人们常常说， “渠道是我们的核心竞争力， “某 营销人员一年销售业绩上千万，他是公司的核心竞争力”，“丰富的劳动力资源是公司的核心竞争力 ”。 在这 里 并 不 一 定 表 明 该 公 司 核 心 能 力 强 问题实质是：“并不一定表明该公司核心
68、能力强”的是不是可以“保持永久的优势”？15下列说法不符合文意的一项是D对于任何公司或国家来说，优越的资源都可能带来负 面 的 影 响 。 * 优越的资源对于一个公司、一个国家来说的确是一种福音，但同时也可能是一种 “诅 咒 ”。 *问题实质是：“可能是一种诅咒”的是不是“可能带来负面的影响”？16根据文意填空。 文章说 “一个公司在市场上有竞争优势 ，并 不一定表明该公司核心能力强 ”，这是因为公司的竞争优势可能来自 ， *以及其它外在因素 。 * 一个公司在市场上有竞争优势，并不一定表明该公司核心能力强 ，特别是当竞争的环境不公平，或当该公司采取不正当竞争手段的时候。 *17文章认为核心能
69、力既是一个公司的 “福 音 ”，却 也可能是 “诅 咒 ”，为什么 ？ *优越的资源对于一个公司、一个国家来说的确是一种福音，但同时也可能是一种 “诅 咒 ”。这让人想起西方学者关于 “石油的诅咒 ”的说法。由于可以卖石油，一些富油的国家不追求高效的经济体制，不追求创新，他们就躺在石油上坐吃山空，对于这些国家而言，石油资源就成了一种诅咒。一个公司如果一味依靠外在优势进行竞争或只专注于当下的竞争（如打价格战），就难以逃脱这种被 “诅 咒 ”的命运。 推断题目能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的“核心能力 ”，一旦让公司形成路径依赖，也会产生核心能力硬化的问题。当环境发生巨变时，公司因难以应
70、对而猝然倒下。这就是 “核心能力的诅咒 ”。 福 音 依靠外在优势进行竞争 强大竞争优势评分答案 核心能力能给公司带来较为长久的竞争优势（即“福 音 ”），如果形成 “路径依赖 ”，从而产生核心能力“硬 化 ”的问题，公司最终将因失去应变能力而失败（即 “ 诅咒 ” ）。 *14下列说法符合文意的一项是A“呼吸运动计量法 ”是测试垃圾降解率的唯一有效方法。 *B在太阳光照射下，微生物的参与能加速塑料袋的分解。 *C可降解垃圾在空气中与微生物作用，产生化学变化实现生物降解。 *D同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多。 * 散点题目 例4选择题目 2008年北京卷1415 A“呼
71、吸运动计量法 ”是测试垃圾降解率的唯一有效方法。 * 科学家用 “呼吸运动计量法 ”来测试垃圾的降解率科学家还提出 *问题实质是：“还提出”是不是意味着“唯一有效”？ B在太阳光照射下，微生物的参与能加速塑料袋的分解。 * 聚乙烯可以见光分解，但这个过程可能漫长得无法确定问题实质是：“可能漫长”是不是意味“能加速”？ C可降解垃圾在空气中与微生物作用，产生化学变化实现生物降解。 * 微生物会一点点地吸收这些样本，并释放二氧化碳报纸需要 2到5个月完成生物降解，香蕉皮则只需要几天就够了 * 问题实质是：“吸收这些样本，并释放二氧化碳”是不是“化学变化”？ D同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输
72、成本比后者低很多。 * 纸袋比同样大小的塑料袋重 4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高 *问题实质是： “耗能更高 ”是不是意味着 “成本低得多”？ * 15下列推断不符合文意的一项是A塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性。B使用纸袋比使用塑料袋要有利于保护环境。C未来的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯。D现在看来，使用塑料袋比使用纸袋节约能源。 * 推断题目 将垃圾生物降解是解决其污染环境问题的有效方法单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标 塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成 * A塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性。 问题实质是： “有效
73、方法 ”无效，是不是表明这是 “主要原因 ”？ * B使用纸袋比使用塑料袋要有利于保护环境。 制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生 70% 的空气污染和 50倍的水污染 接触不到空气、水和阳光，纸袋的生物降解过程会极为缓慢 * 问题实质是： “多产生污染 ”和“生物降解过程会极为缓 慢 ”是不是意味着 “有利于保护环境 ”？ * 聚乙烯可以见光分解，但这个过程可能漫长得无法确 定 科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了。 * C未来的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯。 问题实质是 ：降解 “过程可能漫长得无法确定 ”是不是意味着 “
74、不大可能 ” ？ * D现在看来，使用塑料袋比使用纸袋节约能源。 * 生产一个纸袋所需的能量，相当于生产一个塑料袋 的 4倍塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能量要少 9 1 % * 问题实质是 ：“生 产 ”相 当 于 1/4，“再 生 产 ”“少91% ”是否意味着 “使 用 ”“节 约 ”？ * 16根据文意回答问题：在可降解的塑料袋发明之前，解决塑料袋污染环境问题最有效的方式是什么 ？为什么？ 文学类作品阅读给“书虫”当夫人 “书 虫 ”是我母亲送给我先生的雅号，他敬受不辞。说他是 “书 虫 ”，自然与书有缘。先生在高校从事教学与研究逾卅五载，家中藏书少说也有两万册。当我
75、们还住在旧居时，已是书满为患，但先生视为珍宝，待若上宾，并且任其喧宾夺主，几乎占领了家庭的所有领土，连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。好不容易盼到迁移新居， “分 居 ”的书籍终于统一归置到顶天立地的大书架里了，我还特意给 例文本阅读 2006年北京卷 先生买了一张非常宽大的写字台，好让他有个宽松、舒适的读书写作之地。然而好景不长。不知不觉之间，写字台四周又摞满了书，形成高高矮矮的 “书 笋 ”，光洁的台面不久也被各种书稿覆盖，连喝水杯也没有容身之地。对此 “惨”状，我实在目不忍睹。一日趁他外出，我花了两个小时整理写字台，自以为替他办成了一件好事。殊不知，我的整理反而打
76、乱了他的秩序 他按照自己的习惯去找东西，可东西已经被我变乱了 “东 西 ”，他找不到，便自嘲道： “看来我这是 意识先于存在。”见此问题已上到哲学的高度，我从此不敢再替他整 理 写 字 台 了 。 *先生书多成癖 先生的藏书不仅耗尽了他大半生的积蓄，也耗去了他大半生的时间。从日出到日落，从周一到周七，从春夏到秋冬，只要他在家，除了吃饭、睡觉，便可以不挪窝儿地读他那些永远读不完也永远读不厌的书。母亲关于“书 虫 ”的灵感大抵由此而来。即使是旅行途中，他与书的关系也难以 “离 间 ”。记得有一次他与几位同道乘火车去外地开会，我特意买了一副扑克给他带上，供他们一路消遣。出差回来他连声向我道谢。原来他
77、一上火车，便把扑克送给别人玩，自己却借此抽身去读书了。我曾经问他：如今商海大潮汹涌澎湃，读书人是否知道钱多的好处、生活享受的乐处？他抬头望了望我，不无歉意地说： “知道，怎么不知道。可我们这一代起码被耽误了十年读书和研究的时间，只有全力拼命赶才行啊。 ”说完，仍埋头读书。从此，我也不好再用这样的问题为难他了。有时，看到一些商界朋友 “妇唱夫随”，双双出入于各种消费与娱乐场所，我也不免有点失落。但有一点，我心里是笃定的：我的这位仁兄决不会有外遇，只要他有书。为了节省一切时间来读书、研究，他甚至不愿装修新居，说是装修好了，就得打扫、维护，时间花得太不值，末了还引经据典道： “这就叫做 不为物役 。
78、”我只好无可奈何地回他一句： “但为书痴。” *先生嗜书成痴 先生读书破万卷，但自己的论著并不很多。与那些著作等身的学者相比，他不算高产。我有时嗔怪他动作太慢。可每当我看到他那些写得一丝不苟的手稿，读到那些像他的人品一样不容置疑的文字时，我不能不心悦诚服。说来，我的先生既不风流倜傥，也非有钱有势。当初吸引了我、使我心甘情愿以身相许的，正是他那些写得工整隽秀而又朴实无华的情书。现在我常常是他的文章的第一读者。他总是谦虚地说想听听我的意见，于是关于他的或者别人的作品的讨论便成了我们之间交流最多的内容。有时我也会不经意地把自己工作中的酸甜苦辣说给他听，他总是聚精会神地听着，很少插嘴，只是在重要问题上
79、才发表些意见。起初我奇怪他何以那样吝于言辞，后来才悟出他准是把我念叨的一切也当成书给“吃”了下去。而我则在向他倾诉之中审视了自己，赢得了自信。 * (取材于肖融给“书虫”当夫人)先生精写凝听给“书虫”当夫人 先生精写凝听先生书多成癖先生嗜书成痴湿湿的想念 七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想 。 *回顾阮水边爷爷的理想例2文本阅读 2007年北京卷 七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上
80、游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。 * 正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。 * 爷爷故水故土变了模样我寻找爷爷的故水故土 看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色 。 * 而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读
81、一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。 * 在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说： “我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。 ” *阮水对爷爷有重大影响 水给爷爷三样东西： 水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上无从写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏
82、中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。 *一是想象力和思索方式总说水给爷爷三样东西 水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过： “水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。 ”水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。 * 二是坚忍而柔韧的性格 水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样： “水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。 ”“美 梦 ”中蕴含着他的人生
83、热望。他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美 好 的 梦 想 。 *三是对人世的爱与希望 爷爷曾说： “值得回忆的哀乐人事常是湿的。 ”此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？ * 尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。 *爷爷终生记怀水土光
84、辉为“湿”的回忆而感动 爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。 *（取材于沈红湿湿的想念） 注：本文中的“爷爷”指作家沈从文（19021988）。*表达送爷爷回归的愿望湿湿的想念 为“湿”的回忆而感动爷爷终生记怀水土光辉表达送爷爷回归的愿望回顾阮水边爷爷的理想爷爷故水故土变了模样清流中不见爷爷的梦想我寻找爷爷的故水故土我想体味那自然的留存阮水对爷爷有重大影响总说水给爷爷三样东西三是对人世的爱与希望一是想象力和思索方式二是坚忍而柔韧的性格碧云寺的秋色 北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小
85、不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。 *碧云寺内外树木繁多 例文本阅读 2008年北京卷 我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中 ， 还 很 少 看 到 黄 色 的 或 红 色 的 叶 子 。 * 中秋时节还少见秋色 半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神 速 ， 将 我 那 模 糊 的 季 节
86、感 惊 醒 了 。 * 秋色突来惊醒季节感 不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤 我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可 爱 了 。 * 爬山虎急速换上秋色 释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树 它们全
87、都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。 * 各种树木都染上秋色 自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。夏日 花 园 的 美 不 能 代 替 它 ， 也 不 能 概 括 它 。 * 多彩的秋色格调特别 古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去许 多 “悲 秋 ”的诗篇或诗句，多半是提到 “草木黄落 ”的景象的。其实，
88、引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓 “春秋佳日 ”，决不是没有根据的一句赞语。 * 秋是给人愉快的季节 在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊 ! * 秋色唤起欢快的感情 我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的
89、苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸 那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”，明白地颂扬红叶的生机与美丽； “扁舟一棹归何处 ?家在江南黄叶村 ”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放船 ”、“半江红树卖鲈鱼 ”这 些美丽的诗句也都远离 “满山红叶，尽是离人眼中血 ”那种饱含着哀伤的情调。大家知道， “现 在 ”跟“过 去 ”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判
90、定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。 * （取材于钟敬文的同名散文） * 秋色自古就蕴含丰富 .简答题目要点考试目的：按题目确切、连贯地作答。备考目的：明确并强化读写综合意识。大致步骤：定 位 根据题目相关要求，在文本中择定重点阅读区域，排除次要内容的干扰； *提 取 在阅读区域里，以比较为目的，专注阅读，提取出承载重要信息的词句； *转 化 通过联想、推断，调动知识和能力的积累，将重要信息转化为答案要点； *连 缀 用照抄题目、归纳转述、简要分析等语句，连缀要点，形成连贯的答案。 *例1简答题目 2005年辽宁卷21 文中写到 “姐 姐 ”的死，没有直接用 “去 世 ”等字眼
91、儿描述，这表达了 “我”怎样的情感 ？请简要赏析。 我可怜的姐姐，我就那么一位姐姐，小时候我曾拿剪刀戳破她的手，叫她哭，还不许她告诉父亲，但是为了爱护，她永远不要别人有一点点伤害我，就是这样一位母亲一样的姐姐，终于很早就丢下我去向父亲诉苦，一个孤女的流落的忧苦。他们活着 全都活着，活在我的梦里 *评分答案 文章没有直接用 “去 世 ”等字眼儿描述姐姐的死，这表达出 “我”对姐姐爱与悔疚、遗憾与怜惜相互交织的复杂情感。姐姐在 “我”儿时曾像母亲一样照顾 “我”、爱护 “我”，忍受不懂事的 “我”给她带来的 “痛苦”和“伤害 ”；而当 “我”长大成人意识到这份爱时，孤苦的姐姐早已死去， “我”再没
92、有机会用爱来回报。同时，姐姐的不幸命运也让 “我”在痛惜中更增添了一份深深的遗憾。 *评分答案缺陷要点不够完备；条理不够清晰。备考答案 文章没有直接用 “去 世 ”，而用了 “终于很早就丢下我去向父亲诉苦 ”的字眼儿描述姐姐的死，这表达出“我”对孤苦的姐姐挚爱、同情、痛惜与自己愧疚、遗憾相互交织的复杂情感，也表达着对不公平世道的愤懑与抗议之情。回忆姐姐在 “我”儿时曾像母亲一样照顾、爱 护 “我”，忍受不懂事的 “我” 带给她的 “痛 苦 ”和“伤 害 ”，“我”百感交集：姐姐生前， “我”没 有尽一点倾听、安慰的责任，而当 “我”长大成人意识到这“母 亲 ”般的爱时，姐姐早已死去， “我”再
93、没有机会回报一份爱，甚至连一句道歉的话也无从让她听见。回忆令 “我”在痛惜姐姐不幸命运的时候，更增添了一份 沉 重 的 负 罪 之 情 。 * 获 得 “备考答案 ”的过程，是 “读”和“写”的 综合思维过程，核心是思维。 “读”是准确获取信息，经由思维转换，形成答案要点的过程； “写”是充分展示思维，对答案要点进行转换、梳理，外化为文字的过程。这是一种 “自 觉 ”的思维过程。其 “自 觉 ”的基本特征是比较，或曰琢磨，或曰推敲，或曰斟酌 这应该是语文的基本思维方式。 *在 获 得 “备考答案 ”的过程，就是落实 “一词一句一份题 ”总体思路，明确 “动态、比较、判断 ”基本原则，锤 炼 “
94、聚焦重要信息 ”意识能力的过程。这是促进语文学习回归 “本 色 ”的努力。因为，复习中的这一过程，必须排拒专业术语（梳理、解释语文）和方法套路（涂抹、包妆语文）对语文复习的扭曲，必须依托，因此呼唤学生知识、思维、思想、情感、审美和语言能力的积淀。而这积淀，源于平日的语文学习 落实语文 “工具 性 ”与“人 文 性 ”统一的语文学习。 *在例2简答题目 2005年北京卷21 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？ 有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 *评分答案 想
95、表现的是： 母爱是普遍的； 母爱又是独特的。 *备考答案 文章并不是 “在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束”的；文章结尾处写的是孩子 “会想起那些晃动的树影 儿 ”“会跑去看看那棵树 ”。这样写 想表现的是：尽管人人都感怀母爱，但我的母亲给予我的爱是如此深厚与特殊，任何人也不能够真正懂得我对母亲的独特感受。 *例3简答题目 2007年全国卷 14 作者到了 “天涯海角 ”，为什么却说 “这哪里是天涯 ”？又为什么开玩笑说 “在这个石缝里坐下 ，说半天情话 ”？ * 我们到了那有名的 “天涯海角 ”。原以为这个地方是一条陆地，突入海中，碧涛澎湃，前无去路。但是错了，完全不是那么一回事。所谓 “天
96、涯海角 ”就在公路旁边，相去二三十步。当然有海，就在岩石旁边，但未见 其 “角”。至于 “天 涯 ”，我想象得到千数百年前古人以此二字命名的理由，但是今天，环岛公路干线直通那里，沿途还有盐场、铁矿等等：这哪里是 “天 涯 ”？14作者到了 “天涯海角 ”，为什么却说 “这哪里是天涯”？ * 备考答案 作者原以为 “海 角 ”前无去路，但是它就在公路旁边，未见其 “角”；至于 “天 涯 ”，原意是天之尽头，荒凉冷落，没想到交通和经济都很发达。名称和实际很不一样，因此说 “这哪里是天涯 ”。 *14. 又为什么开玩笑说 “在这个石缝里坐下 ，说半天情话” ？ * 出乎我的意外，这个 “海 角 ”却
97、有那么大块的奇拔的岩石；我们看到两座相偎相倚的高大岩石，浪打风吹，石面已颇光滑 ,两石之隙，大可容人，细沙铺地；数尺之外，碧浪轻轻扑打着岩根。我们当时说笑话：可惜我们都老了，不然，一定要在这个石缝里坐下，说半天情话。 *14又为什么开玩笑说 “在这个石缝里坐下 ，说半天情话 ” ？ * 评分答案 “海 角 ”原来是奇拔的岩石，这出乎作者的意料。两座相偎相倚的高大岩石引起了作者的联想。此处环境优美，风景怡人，适合谈情说爱。 *评分答案缺陷题目不够规范；要点不够完备；回答不够规范。 备考答案 “海 角 ”竟然有大块的奇拔岩石，出乎我的意外，两座岩石相偎相倚，面对浪打风吹，引发我们的美好 遐想，石间
98、适宜坐谈，环境怡人 这石缝里真适合谈情说爱。因此说出了笑话。 * 在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分； 走一趟大西北，长不大的孩子会 长 大 。 * 例4简答题目 2007年全国卷15 解释下列两句话在文中的含意。 走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的弯曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见
99、被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵 总 使 我 热 泪 盈 眶 。 * 去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩翰沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传： “民勤无天下人，天下有民勤人。 ”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个
100、巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。 *评分答案 大西北环境的恶劣与生命的顽强会让人经受历练而变得坚强。 *备考答案 在大西北触目所见都是悲壮的景观：胡杨林死亡了依旧不屈呐喊；沙漠里的人没有无谓的幻想，只有向命运抗争。看到并亲自经历这种艰苦环境的磨练，孩子会改换幼稚、怯懦和脆弱，变得务实、勇敢而坚强。 也许有那么一天，大家会猛然醒悟： 南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。 那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展
101、翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。 *评分答案 南方的环境过于温和比不上大西北更能让人经受历练和磨炼意志。 *评分答案缺陷要点不够完备；所答过于笼统。 备考答案 南方的环境过于温暖、润泽、洁净，生活优越因而拥挤；比不上大西北 大西北虽然艰苦，但那里是使人经受历练和磨砺的广阔天地，那里充满着机遇、挑战和希望。 *例5简答题目等 2007年北京卷182118下列对文章内容的理解，不正确的两项是A本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。 *B文中的 “书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比
102、喻大千世界、丰富人生。 *C“水”的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。 *D结尾一段表达了作者在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬。 *E文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。 * A本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。 * 在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说： “我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我 认 识 美 ， 学 会 思 索 ， 水 对 我 有 极 大 的 关 系 。 ” * 水给爷爷三样东西B
103、文中的 “书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界 、丰富人生。 * 七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。 * C“水”的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。 * 水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过： “水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。 ”水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使
104、涓涓细流，也能滴水穿石，无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么 温 和 ， 又 是 那 么 倔 ， 倔 得 从 从 容 容 。 * D结尾一段表达了作者在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬。 * 爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。 * （取材于沈红湿湿的想念）注释：本文中的“爷爷”指作家沈从文（19021988） * E文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。 * 而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你
105、的天地，这 里 有 着 无 须 刻 意 维 护 而 能 留 存 下 去 的 东 西 。 * * 19文章第一段指出“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？ * 正如爷爷说过的那样： “水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。 ”“美 梦 ”中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。 * 评分答案 用自然的美、人性的美以及古代文明的美 ,为民族唤回 一 些 健 康 的 记 忆 、 美 好 的 梦 想 。 *备考答案
106、这“理 想 ”是：朴实单纯地用自然的、人性的和古代文明的美，为苦难深重的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。 *20结合 “湿”字在文章中的特定含义 ，说说为什么沈从文认为 “值得回忆的哀乐人事常是湿的 ”？ *下 文 ：此时我的眼睛也是湿的 是爷爷 “湿”的“哀乐人事”触动了作者的情怀。作者噙着泪水体会到了爷爷的深沉的情感 热情洋溢之中的忧虑，幽默背后的隐痛，微笑 之 间 的 悲 凉 ， 悲 凉 之 外 的 深 重 的 爱 ！ *下 文 ：作者对爷爷的体会，对 “湿”字的体会接着进一步展开 这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。结尾：那风里雨里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。作
107、者的“湿湿的想念”，是对爷爷，对爷爷“湿”的情感更深切的体会。重要信息转化湿湿的想念想念的特征值得回忆的哀乐人事常是湿的回忆引发感情的特征水给爷爷三样东西，水影响沈从文，形成了他思想、性格、精神的根基与水有密切的关联我的眼睛也是湿的，热情洋溢之中的忧虑，幽默背后的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！倾注着泪水的、复杂的深重的爱这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭具有永恒的生命力那风里雨里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远历经折磨而依然澄澈、灵动、永恒 评分答案 因为值得回忆的人事,往往是与河流密切相关的,浸润着深沉情感的,鲜活、流动、有生命的,令人感动、催人泪下的。 *备考答案
108、 因 为 “值得回忆的哀乐人事 ”，都是与水密切相关的，大多倾注着泪水、渗透着复杂的深重的爱，具有永恒的生命力，历经折磨而依然澄澈、灵动、永恒，所以说它们 “ 常常是湿的 ” 。 *21沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子 ”。 结合 本 文 ， 谈 谈 你 对 这 种 说 法 的 理 解 。 *重要信息转化沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子 沈 从文 先 生 的 生 命 和 千 里 沅 水 一 同 流 淌 ， 无 法 割 开 *爷爷从二十岁起就离开了家乡 沈从文先生二十岁以前生活在沅水边 *这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭 二
109、十岁以后也一直生活在对沅水的怀念里，沐浴在沅水的光辉中 *爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里 对沅水的怀念，家乡水土上的光辉，直至爷爷生命的终点也没有熄灭 * 评分答案 二十岁以前生活在沅水边的土地上 (或生活在沅水上) , 二十岁以后生活在对这片土地 (或 沅 水 )的 记 忆 里 。备考答案 我的理解是：因为沈从文先生二十岁以前生活在沅水边的土地上，二十岁以后也一直生活在对沅水的怀念里，沐浴着沅水的光辉，他的生命和千里沅水一同流淌，这一片水土上的光辉，直至爷爷生命的终点也没有熄灭，所以这位评论家说 “沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子 ”。 *例6简答题目
110、等 2008年北京卷172017下列对文章内容的理解，正确的两项是A本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎，而对其它树种的叶子则点到即止B作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的 “保 守 ”表达自己的不满与批评。*C作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美，借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。D古代诗人写下了许多 “悲 秋 ”之作，从 “满山红叶 ”中见 出 “离人眼中血 ”，这与诗人的生活背景有一定关联E在结尾一段，作者援引了一系列描写秋色的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。 *A本文对秋叶的描写
111、采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎，而对其它树种的叶子则点到即止。 *不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。 它 们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤 我们要找出整片的绿叶已经不很容易了 释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树 它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。 B作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的 “保 守 ”表达自己的不满与批评。*自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是
112、，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。夏日 花 园 的 美 不 能 代 替 它 ， 也 不 能 概 括 它 。 C作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美，借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。*在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。 D古代诗人写下了许多 “悲 秋 ”之作，从
113、 “满山红叶 ”中见出 “离人眼中血 ”，这与诗人的生活背景有一定关联。 * 我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸 那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气 E在结尾一段，作者援引了一系列描写秋色的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。 *我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸 那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来
114、。 18.请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题这句话在文章结构上的作用是什么？作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？* 半个月过去了 绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。 * 不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装 * 重要信息转换 题目问到的这一句所在的第三段，是描写对象特征急速变化的一段，也是作者感情随之急速变化的一段。这一句之前，语段主要描写 “绿 色 ”的持久与稳定，这是铺垫，也是蓄势；至 “近日，情景突变。黄的、红的、赤 的 颜 色 触 目 都 是
115、”一 句 ， 写 出 “情 景 ”突 变 ，*力压一段。题目所问的一句，承接上一句。前半从客观的角度，盛赞突来的秋色；后半从主观的角度，表达自己的激赏。第四段也就顺势进入文章的主体，酣畅淋漓地描绘秋色，赞美秋色了。而 “惊 醒 ”一词更是准确传神地表达出作者因秋色突来引发出的感情的突变，开启下 文 的 描 绘 。 * * 评分答案 直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。 * 彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。 *备考答案 这句话结束了静态的 “色 彩 ”和“情 感 ”的，开启了文章对 “秋 色 ”、“秋 情 ”的讴歌，在结构上起着“斩断铺垫，开引主体 ”的作
116、用。 * 作者使用 “惊 醒 ”一词，准确传神地表达出作者因秋色突来引发出的感情的突变。 “惊”是因为斑斓的秋色突至，触目皆是，美不胜收。作者的因 “惊”而“醒”，是被秋色唤醒，于是开始了对秋色酣畅的描绘和赞赏。 *19.本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？ 不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤 我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤，在
117、树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可爱了。 * 秋色的序曲 释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树 它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。 * 自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格
118、。夏日花园的美不能代替它，也不能概括它。 *秋色的承续 在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊。 *秋色的高潮 即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽； “扁舟一棹归何处 ?家在江南黄叶村 ”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像
119、“红树青山好放船 ”、“半江红树卖鲈鱼”这些美丽的诗句也都远离 “满山红叶，尽是离人眼中血 ”那种饱含着哀伤的情调。 *秋色的尾声 重要信息转换 文章主要有五处段落或片断，大量运用了描写色彩的词语。 * 第一处写秋色初降爬山虎。从一般性的观察 “由 绿变黄，变红，变丹，变赤 ”开始，到专注大槐树上爬山虎“深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光”，以绿色反衬秋色的美丽可爱。这一处可以说是秋色的序曲。 * 第二、第三处写秋色渐浓。不同的树种，有的 “全都披上黄袍 ”，有的 “大部分叶子镶了黄边 ”，有的 “叶子也大都变成咖啡色 ”。尽管有些树木叶子变化较慢，但“景色却成为多彩的了 ”，展示出
120、 “多彩的秋林 ”比夏日花园 “特别的情调和风格 ”。这两处可以说是秋色的 承 续 。 * 第四处写深秋色彩。在再次以绿色的单调作铺垫后，浓墨重彩的描绘 “许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的 五颜十色 ”的景象，渲染着 “欢快的感情”。这一处可以说是秋色的高潮。 * 第五处转写诗中秋色。作者着意铺排古代诗人颂扬秋色的 “生机与美丽 ”的名句，远离 “饱含着哀伤 ”的诗句，为秋色增添了文化气息和昂扬情绪，给予读者更丰富的思索空间。这一处可以说是秋色的尾声。 * * 评分答案 第一问 文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并结合古人的创作，传
121、达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用，凸显了文章主旨。 * 第二问 在艺术效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性；给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。 *备考答案第一问 文章的主旨是赞美秋色的绚烂多彩，格调特别，赞美秋色丰富生活，给生活增添愉快和欢乐，并援引古人借秋色抒发情怀的诗句，凸显秋色包容的丰富意蕴。本文大量运用描写色彩的词语，与这一主旨高度吻合，为文章主旨构建了坚实的根基。 *第二问 文章大量运用描写色彩的词语，但是并不单调雷同。既用夏季绿色的单调反衬秋色的丰富，又在直接描写秋色的 “红”、“黄”的基调里，细致入微地写出了差异与变化。这些词语中
122、包含着作者充沛的感情，色彩在比拟、比喻、烘托、映衬中愈显得色彩缤纷、生机蓬勃。这些词语分明奏出一曲秋色的赞歌，启发、调动着读者视觉的联想，具有强烈的艺术感染力。 *20文章结尾说 ：“现 在 跟过 去 是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。 ”结合上下文，谈谈你的理解。 * 这些美丽的诗句也都远离 “满山红叶，尽是离人眼中 血 ”那种饱含着哀伤的情调。大家知道， “现 在 ”跟“过 去 ”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是
123、色盲的。 *重要信息转换这些美丽的诗句也都远离饱含着哀伤的情调 秋色意蕴丰富，带给古人的感情也是多种多样的，而那些哀伤的情调，往往掺杂着社会因素 *即使是生活在旧时代里的诗人，也可以具有一定的正常感 情 情感是相通的 *我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的 美感是相通的，古人也可以感知秋色的美 * 评分答案 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是有相通之处的。因此， “过 去”与“现 在 ”并不是割裂的，两者之间是一种辩证统一的关系。 *备考答案文章意在表现秋色意蕴丰富，它不只能使今人，也能使古人萌生美好的感情。我对这句话的理解是： “现
124、在”跟“过 去 ”有对立、隔阂、碰撞的一面，更有相通、交融、承续的关系，今人、古人都赞美秋色表明情感、美感是相通的，更表明了 “秋 色 ”的确有着动人的、永恒的美。 * 新课标阅读考查新课标新考纲两点变化 一、设置了 “探究能力层级（ F级 ） ”：指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 * 二、设置 “选 考 ”内容：按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的 “语 文1”至“语 文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同
125、的考查。 * “选考内容”及“相应层级”如下： 文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 * “探究能力层级 ”考查： 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴； 探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神； 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 * 实用类文本阅读 阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类文体的基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思
126、想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探 讨 文 本 反 映 的 人 生 价 值 和 时 代 精 神 。 * “探究能力层级 ”考查： 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴； 探讨文本反映的人生价值和时代精神； 探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。 *卷别文学类文本 实用类文本 题量赋分 广东散文泥泞访谈访钢琴演奏家傅聪 3题，15分 山东散文灯火的温情新闻梦碎雅典 4题，18分 宁夏海南小说林冲见差拨传记叶圣陶在四川 4题，25分2007年“新考纲”选作题例12广东卷18最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋
127、涉一回呢”，你是如何理解的？ *题目考查从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品所蕴涵的民族心理和人文精神。 我们不会永远回头重温历史， 我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上， 但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时， 我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。 * 北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。 * 寒冷催生了一场又一场的雪 那无与伦比的壮丽或者
128、是苍凉。 * 然而春风来了。春风使积雪融化， 丑陋才无奈地呈现。 * 我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的 空 前 的 泥 泞 。 * 这里谈的是自然现象，却也蕴含着寓示社会的意味这是一个角度。 * 这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。 我热爱这种浑然天成的泥泞。* 俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。 * 想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。 * 为此，我们真应该感谢雪
129、，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞 。 因 此 它 是 举 世 无 双 的 。 * “泥 泞 ”作为艰难、困苦、阻碍、屈辱、苦难的意象，得到含蓄而鲜明揭示 这是一个角度 。 * 散文有着强烈的宏观、微观的多层现实意义。 这是又一个角度。 * 充分了解散文 “形散神聚 ”规律（具体了解，而不是抽象了解），了解散文 “托物抒情 ”特征（具体了解，而不是抽象了解）的学生，关注、思考、感悟社会现实生活的学生，将有着明显的 “理 解 ”优势。 * 同时，锁定一级信息，剔除二级信息，对关键词、句确认、整合，是恰当有效地调动知识、能力积累的重要环节。在高考阅读题中，语文
130、的 “工具性 ”和“人 文性”就是这样统一在一起的。 *参考答案 作者说 “我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上 ”是人们不会有意在前进的道路上制造困难和阻碍。而提出 “我们是否渴望在泥泞中跋涉一回呢”是说过惯出平淡的生活需要有些艰难困苦来提醒自己，让自己保持清醒的头脑，脚踏实地地去做好工作。 *例13宁夏、海南卷18叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。 *评分答案 三个方面 : 对子女循循善诱，呵护备至。 对作者、读者精心扶植，热情宽容。 对年轻编辑辅导提携，关心 爱 护 。 *十六个主题词生活、生命、语言、思想坚持语文本色精选、精思、精练、精研辨清考试复习琢磨、聚焦、比较、判断强调思维勤奋真诚、敏锐、细致、勇敢提升自身素养祝您快乐成功北京 王大绩13601255956Xiaojian_
