《八年级物理上册 6.1质量 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 6.1质量 （新版）新人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 质质 量（量（m）1 1、知道质量的定义、物理量符号、单位。、知道质量的定义、物理量符号、单位。2 2、知道质量是物体的一种属性。、知道质量是物体的一种属性。3 3、学会天平的使用方法和注意事项。、学会天平的使用方法和注意事项。小铁钉铁锤课桌椅子玻璃玻璃铁铁木头木头一切物体都是由一切物体都是由 组成组成的的物质物质大玻璃杯小玻璃杯物物质质物物体体小铁钉小铁钉小玻璃杯小玻璃杯椅椅 子子铁铁 锤锤大玻璃杯大玻璃杯课课 桌桌含有的物质少含有的物质少含有的物质多含有的物质多相同物质之间又有哪些区别？相同物质之间又有哪些区别？想一想想一想物体所含物质的多少，物体所含物质的多少，(用字母用字母m 表示。
2、表示。)（1）质量质量：（2）单位：）单位：u其国际单位：其国际单位：千克（千克（Kg）u它单位：它单位：吨（吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）u换算关系：换算关系：t10KgKg10gg103mgmggkg一、质量（一、质量（m）t补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两换算：换算：1千克千克=1公斤公斤=2斤斤1斤斤=0.5千克千克=500克克1斤斤=10两两=500克克1两两=50克克 国际千克原器国际千克原器（3）性质：）性质：u质量是质量是物体物体本身的一种本身的一种属性属性；u物体质量大小由物体中所含物质的多少决定；物体质量大小由物体中
3、所含物质的多少决定；u质量不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。质量不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。形状改变，质量不变形状改变，质量不变物态改变，质量不变物态改变，质量不变物体位置改变，质量不变物体位置改变，质量不变火星火星地球地球一头大象约一头大象约6_t一张邮票约一张邮票约50_mg一个中学生约一个中学生约40_一枚一枚1元硬币元硬币约约6_kgg一头鲸约一头鲸约150_t一个婴儿约一个婴儿约4_kg一枚大头针一枚大头针约约80_mg一个鸡蛋约一个鸡蛋约50_g你知道吗？你知道吗？我国早在秦代，就发明了测量质量的工具我国早在秦代，就发明了测量质量的工具秤。秤。你知道日常生活中还有
4、哪些是测质量的工具？你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？古古代代藏藏秤秤二、质量的测量二、质量的测量电子台秤电子台秤案秤案秤电子案秤电子案秤 日常生活中常见的测量质量的工具日常生活中常见的测量质量的工具各种各样的秤各种各样的秤杆秤杆秤台秤台秤电电子子分分析析天天平平学生天平（物理天平）学生天平（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具实验室里常用的测量质量的工具天平天平托盘天平托盘天平托盘天平托盘天平底座底座标尺标尺横梁横梁分度盘分度盘指针指针游码游码托盘托盘平平衡衡螺螺母母砝码和镊子砝码和镊子1、实实验验室室里里测测量量质质量量的的常常用用工工具具是是天天平平，分分为托盘天平和学生天平。为
5、托盘天平和学生天平。2、使用天平时要注意：、使用天平时要注意：1） 每每个个天天平平都都有有自自己己的的称称量量，也也就就是是它它所所能能称的最大质量。被测物体的质量称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量不能超过称量。2） 向向右右盘盘中中加加减减砝砝码码时时，要要用用镊镊子子，不不能能用用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3） 潮潮湿湿的的物物体体和和化化学学药药品品不不能能直直接接放放到到天天平的托盘中。平的托盘中。 托盘天平的使用托盘天平的使用（1 1）放：放：将天平放在水平台面上；将天平放在水平台面上；（2）拨：拨：将游码拨至标尺左端的零刻线处；（
6、镊子）将游码拨至标尺左端的零刻线处；（镊子）（3）调：调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（盘中央。（螺母反向高处动螺母反向高处动）（4）测：测：被测物体放左盘，砝码放右盘；被测物体放左盘，砝码放右盘；（左物右码）（左物右码）砝码放置顺序：砝码放置顺序：由大到小由大到小，再移游码；，再移游码；（5）读：读：天平平衡后读数天平平衡后读数m物物=m砝砝+m游码示数游码示数。（6）收：收：记录完数据后，将物体取下，游码拨到标尺左记录完数据后，将物体取下，游码拨到标尺左端的零刻线处，用镊子将右盘砝码按端的零刻线处，用镊子将右盘砝码按由小到大由小到大的
7、顺序放入的顺序放入砝码盒中。砝码盒中。天天平平的的读读数数如何读出游码示数如何读出游码示数1 1 砝码的质量砝码的质量2 2 游码的示数游码的示数3 3 物体的质量物体的质量58.8 g58.8 g3.8g3.8g55 g55 g图中天平所示物体的质量图中天平所示物体的质量14g图中天平所示物体的质量图中天平所示物体的质量62.2g图中天平所示物体的质量图中天平所示物体的质量58.8g如何判断天平已经调节平衡？如何判断天平已经调节平衡？指针指针指在分度盘的中央指在分度盘的中央或指针或指针左右摆动幅度相同左右摆动幅度相同测量固体的质量测量固体的质量（1）调节天平横梁平衡；）调节天平横梁平衡；（2
8、）被测）被测物体放左盘物体放左盘，用，用镊子镊子按按由大到小由大到小的顺的顺序向序向右盘右盘放砝码放砝码，并移动，并移动游码游码，使天平恢复平衡；，使天平恢复平衡；（3）记录数据。）记录数据。（4）整理实验器材。）整理实验器材。实验次实验次数数物体物体物体的质量物体的质量（g g）1 1铜块铜块2 2铁块铁块3 3铝块铝块测量液体的质量：测量液体的质量：（1）调节天平横梁平衡；）调节天平横梁平衡；（2）测量空烧杯质量）测量空烧杯质量m1，记录；记录；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m2，记录；记录；（4）被测液体质量）被测液体质量m=m2m1。（5）整理实验
9、器材。）整理实验器材。实验实验次数次数烧杯的质量烧杯的质量m m1 1（g g）烧杯和水的烧杯和水的总质量总质量m m2 2（g g）水的质量水的质量m m（g g）1思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？（1）调节天平横梁平衡；）调节天平横梁平衡；（2）测量液体和烧杯的总质量）测量液体和烧杯的总质量m1；（3）倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯的）倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯的 总质量总质量m2；（4）倒出液体质量）倒出液体质量m=m1 m2（5）整理实验器材。）整理实验器材。实验实验次数次数烧杯和水的烧杯和水的总质量总质量m m1 1（g g）烧
10、杯和剩余烧杯和剩余水的总质量水的总质量m m2 2（g g）水的质水的质量量m m（g g）1 如如果果在在用用天天平平测测量量物物体体的的质质量量时时，被被测测物物体体和和砝砝码码的的位位置置放放反反了了，测量结果将怎样计算？测量结果将怎样计算？一放平一放平, ,二调零，二调零，三调螺母梁平衡，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，螺母要向轻端移，一边低来另一边转，一边低来另一边转，天平调好不要动，天平调好不要动，针指中线才算完。针指中线才算完。左物右码镊子夹。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。游码最后调平衡。砝码游码加起来，砝码游码加起来，物体质量测出来。物体质量测出来。如若物砝位置反，如若物砝位
11、置反，读数砝游要相减。读数砝游要相减。天平使用口天平使用口诀诀一、质量一、质量（1 1）质量：物体所含物质的多少）质量：物体所含物质的多少（2 2）单位：吨（）单位：吨（t t）千克（）千克（kgkg）克（）克（g g） 毫克（毫克（mgmg）（3 3）质质量量是是物物体体本本身身的的一一种种属属性性，只只与与物物体体所所含含物物质的多少决定，不随它的形状、物态和位置而改变。质的多少决定，不随它的形状、物态和位置而改变。二、质量的测量二、质量的测量（1 1）生活中常见的测量工具：各种各样的秤）生活中常见的测量工具：各种各样的秤（2 2）托盘天平结构）托盘天平结构（3 3）实验室测量物体质量）实
12、验室测量物体质量当堂检测当堂检测太阳的质量为太阳的质量为2.01030kg_t质子的质量是质子的质量是1.710-27kg_mg2.010271.710-212.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C1.单位换算：单位换算：5t=_kg50kg=_g10g=_mg50mg=_g510351041040.054.4.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.5
13、kg,放在炉子上烧开后称得放在炉子上烧开后称得质量为质量为2.4kg2.4kg，这是因为（，这是因为（ ）A.A.温度升高，质量变小温度升高，质量变小B.B.质量应保持不变，是称量错误质量应保持不变，是称量错误C.C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小D.D.以上说法均不正确以上说法均不正确3.3.一根铜棒，在下列各种情况下，一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（它的质量会发生变化的是（ ）A.A.把铜棒加热到把铜棒加热到100100B.B.把铜棒轧成一张薄铜板把铜棒轧成一张薄铜板C.C.宇航员带铜棒上月球宇航员带铜棒上月球D.D.用锉刀
14、对铜棒进行加工用锉刀对铜棒进行加工D DC C5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码相当于在右盘中加小砝码D6.质量为质量为2105mg的物体，可能是下列物体中的（的物体，可能是下列物体中的（）A.一头大象一头大象B.一只苹果一只苹果C.一台电视机一台电视机D.一只蚂蚁一只蚂蚁B7.7.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰一满杯水结冰后，冰将杯
15、子胀破了，这是因为在水结冰时（时（ ） A A、体积变大了、体积变大了 B B、质量增大了、质量增大了 C C、体积和质量增大了、体积和质量增大了 D D、体积和质量都减小了、体积和质量都减小了8.8.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:( ):( ) 、一根被压缩了的弹簧、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树、不断长高的一颗树AD9.某同学用已调节好的某同学用已调节好的托盘天平测量物体的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图质量，操作情况如图
16、所示，其中操作错误的是：所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_物体放右盘砝码放左盘物体放右盘砝码放左盘用手直接拿砝码用手直接拿砝码10.有一宇航员把质量为有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将空中，则铜块的质量将_（变大、变（变大、变小或不变）小或不变）不变不变1 11 1. . 一一位位同同学学忘忘记记调调节节托托盘盘天天平平的的横横梁梁平平衡衡，指指针针静静止止时时指指向向分分度度盘盘中中央央刻刻线线的的右右方方，用用这这架架托托盘盘天天平平称称物物体体的的质质量量，当当天天平平平平衡衡时时，测测量量出出的的质质量量_ _ _ _ _ _物物体体的的真真
17、实实质质量量。（填填“大大于于” “小小于于”或或“等等于于”）小于小于12.用天平称出质量是用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的药品，应在天平的的_盘内顺序放的砝码是盘内顺序放的砝码是_;游码应放在游码应放在_位置上（游标所在标尺位置上（游标所在标尺的最大刻度值是的最大刻度值是5g）右右50g、10g4.2g13.一同学称量一木块的质量，其步骤如，请一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：你将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；使横梁平衡；C：把木块放在天平
18、的左盘中把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。码，直至天平恢复平衡。CA D BE14.下图是某物体质量的测量结果，下图是某物体质量的测量结果，请读数：请读数：g78.21.1.判断：判断：（1 1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ）（2 2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ）（3 3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ）（4 4）一根铁棒
19、拉成细铁丝后质量没变（）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ）（5 5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ）能力提升能力提升用用天天平平如如何何测测出出一一张张邮邮票票的的质质量？量？用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g50g、 2g2g、5g5g各一个，游码所对刻度如图各一个，游码所对刻度如图015324g请请同同学学们们阅阅读读书书上上111111页页科科学学世世界界质量单位质量单位千克的由来千克的由来要要求求关关于于天天平平的的正正确确使使用用方方法法进进行行记记忆忆并并能能准准确确说说出出天天平平的的使使用用方法方法
