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2、与秦塞通人烟。(李白蜀道难)(2)城上高楼接大荒，_。_，密雨斜侵薜荔墙。(柳宗元登柳州城楼寄漳汀封连四州)(3)哀吾生之须臾，_。_，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)【解析】本题考查默写常见的名句名篇。本题分别选取了三篇古诗文中的各四句话，都是要求填写空缺出来的中间两句，前后都能形成提示，整体难度不大。(1)句中“茫”“尔”易错。这两句出自李白的蜀道难，这是一首古体，背诵起来有一定难度。(2)句中的“飐”属于生僻字，学生可能写不出来。(3)句中“羡”“挟”“遨”易写错。【答案】(1)开国何茫然尔来四万八千岁(2)海天愁思正茫茫惊风乱飐芙蓉水(3)羡长江之无穷挟飞仙以遨游【命题立意】本题考查默写常
3、见的名句名篇的能力，能力层级为A级。名句名篇的背诵就是要求准确，因此，我们在平时背诵名句名篇时要注意领悟含义，结合具体语境来记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。学学 习习 目目 标标1熟读背诵这些诗歌，体会语言的艺术魅力；2了解这些诗歌的作者及写作背景；3掌握这些诗歌所表达的思想感情，赏析其艺术手法。课课 前前 预预 习习6走近作者(1)高适高适(702？765)，唐代诗人。字达夫，渤海蓨(今河北景县)人。官至左散骑常侍，世称高常侍。有高常侍集，诗8卷、文2卷。他最杰出的边塞诗是燕歌行。而送别诗别董大中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”更是千古名句。(2)柳
4、宗元柳宗元(773819)，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东(今山西永济)人，世称柳河东。曾迁柳州刺史，故又称柳柳州。与韩愈皆倡导古文运动，同被列入“唐宋八大家”。一生600多篇作品，包括诗文两部分。文的成就大于诗。古文部分大致可分为论说、寓言、传记、山水游记、骚赋5类。论说包括哲学、政论等文章，以及议论为主的杂文，天说为哲学论文的代表作；封建论断刑论等为长篇和中篇政论的代表作；答韦中立论师道书中论述了他的散文理论。寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，善用各种动物拟人化的艺术形象以寄寓哲理或表达政治见解，代表作临江之麋黔之驴永某氏之鼠组成的三戒，表现了高度的幽默讽刺艺术。传记文继承史记汉书
5、的传统而有所创新，如：段太尉逸事状梓人传种树郭橐驼传童区寄传宋清传捕蛇者说等似寓言又似小说。山水游记是他最为脍炙人口的作品，均写于贬谪永州以后，著名的“永州八记”(始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记)都能用精巧的语言艺术再现自然之美，极其经典。惩咎赋闵生赋梦归赋囚山赋吊屈原文憎王孙文等篇，都是用离骚九章的体式；天对和晋问两巨篇，形式仿照天问七发。诗歌的数量较少，前人多以为是继承陶渊明传统，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。这主要是指其五古首春逢耕者溪居饮酒读书感遇咏史咏三良咏荆轲等篇，思想内容与陶诗相近，语言也较为朴素；还有另外一些五古如：
6、初秋夜坐赠吴武陵界围岩水帘南涧中题与崔策登西山等，却是学谢灵运的。律诗如登柳州城楼寄漳汀封连四州是唐人七律中的名篇。江雪和渔翁颇有奇趣，是不可多得之作。著有柳河东集。(3)温庭筠温庭筠(812？866)，唐代诗人、词人、学者，“花间派”词的鼻祖。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。晚唐考试律赋，八韵一篇，据说他叉手一吟便成一韵，八叉八吟即告完篇，人称“温八叉”、“温八吟”。精通音律，善鼓琴吹笛。他的诗和李商隐齐名，二人时有唱和，时称“温李”，名篇如过陈琳墓利州南渡商山早行等。他是文人中第一个大量写词的人，深受五代后蜀词人推崇，代表作是梦江南(一作望江南)“梳洗罢”、更漏子6首中的“柳丝长”
7、，菩萨蛮14首中的“小山重叠金明灭”，多用比兴，以景寓情。这一特点，对宋代词人周邦彦、吴文英等有所影响。(4)睢景臣睢景臣(生平不详)，元代散曲作家。一作睢舜臣，字景贤，江苏扬州人。今仅存套曲3首。般涉调哨遍高祖还乡散套，是元代散曲中优秀名篇。套曲取材于汉刘邦称帝后，威加海内返故乡的史实。然而并没有写衣锦还乡的荣耀，却通过一个与刘邦有过瓜葛的乡民，揭露了刘邦过去强秤麻、暗偷豆的行为。并以贫贱与显贵的对比描写，寥寥数笔，画龙点睛地勾画出他今昔的变化，撕下了封建社会最高统治者“神圣尊严”的面具。同时，作品还对那些趋炎附势的乡绅们忙着接驾时装模作样的丑态，进行无情的讽刺。作品写的虽是历史故事，却在一
8、定程度上反映了元代社会的现实情况。作品构思巧妙，利用乡民的口吻，嬉笑怒骂，定下了讽刺幽默的基调；结构紧凑而有层次，形象鲜明，语言本色生动。课课 堂堂 互互 动动(一)自主思悟1燕歌行“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”表明了诗人怎样的感情？_答：诗人的感情是复杂的：一方面，对将军们破敌卫国，建立功勋，寄予希望；另一方面，又为他们骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。2如何理解登柳州城楼寄漳汀封连四州的颔联赋中有比？_答：作者以“惊风”“密雨”喻谗人之高张，借“芙蓉”“薜荔”在暴风雨中的遭遇，暗比自己仕途风波险恶。赋中有比，不着痕迹。3菩萨蛮中的“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”表现出了一种怎样的情感？“弄”字有
9、何作用？_答：表现出了主人公独居深闺，无人欣赏的孤独寂寞。“弄”有反复摆弄、欣赏之意。写出了主人公千回百转，既欲仪容娇美，又因无人欣赏而无限幽怨的情态。4般涉调哨遍高祖还乡故事是怎样进入主题的？从中反映了什么？_答：起始一句“社长排门告示：但有的差使无推故”，就造成了一种紧张的气氛，社长亲自挨门挨户通知，这次支差，不管你有什么理由都不得推脱，看来这差使真是“不寻俗”。是什么差使呢？都是劳务差使：缴纳喂牲口的草料，这草料还必须除草根；支应服劳役的苦力。这种苦差使，村里的平民百姓没有一个能免除。为的是什么呢？这时曲子才点题：“又言是车驾，都说是銮舆，今日还乡故”。活脱脱反映出普通老百姓的心情，谁知
10、道是“车驾”还是“銮舆”反正我们又得去应付那些苦力活了。(二)深入探究1燕歌行运用了怎样的艺术手法？在这首诗中，诗人高适运用对比的手法和排偶的句式，将两种截然相对的事物只作客观描述，一同摆在读者面前，能起到振聋发聩之效。像“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”这样的点睛之笔，并无一个主观性的字眼，仅仅客观讲述了张守珪军中战士和将领苦乐相差悬殊的现实：一方面是浴血苦战，死伤惨重；一方面却是耽情声色，骄逸轻敌。而作者的褒贬却明晰可见。2菩萨蛮是怎样运用白描的手法描绘艺术形象的？这首词纯熟地运用了白描手法。诗人正像一个高明的导演，通过一架摄像机客观地摄录下女主人公起床后的一系列动作，似乎不动一点感情，也
11、不作任何旁白，但是，只要我们细细地体味，诗人无疑是匠心独运地选取了一些能够表现题旨的镜头，只是表达得非常委婉含蓄而已。辞藻绮丽是本词的一个显著特色，它在某种程度上又是温词的缺憾。王国维曾经不十分恭维地说：“画屏金鹧鸪，飞卿语也，其词品似之。”但从另一角度说，非如此不足以体现温词的细腻深曲之处，也不足以造出温词绮丽凄迷的意境。温词的绮丽并不仅仅是简单的辞藻堆砌和铺陈，而是诗人感情和心态的一种艺术表现方法。随随 堂堂 练练 习习4下列对诗句的分析，不正确的一项是()A“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接”的意思是手拿吴戈身穿犀皮甲，战车交错军队相砍杀。B“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”的意思是战士们
12、本来就所向无敌，皇帝又特别给予赏赐。C【耍孩儿】一段，写了村民眼中的仪仗旗，讽刺了帝王铺张阔绰的排场。D“照花前后镜，花面交相映”化用了唐崔护“人面桃花相映红”的诗句。【答案】A(“短兵”指短兵器，不是指军队)5关于诗句中运用的技巧分析解说不当的一项是()A“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”运用对比的手法，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了兵败的原因。B“小山重叠金明灭”运用了借代的手法，生动地描绘出少妇化妆的特点。C“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”运用了李将军的典故，讽刺了当时将帅只知享乐不关心士兵的行径。D“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”一联感物起兴，诗人由眼前辽阔而荒凉的空
13、间，望到极处，海天相连，而升起茫茫的“愁思”。【答案】B(“小山重叠”指女子画眉，过了一夜眉黛深浅不均，如山峰重叠之状，用的是借喻的修辞)阅读下面一首诗，完成68题。登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。6作者登上高楼，展现在眼前的是一番什么样的景象？作者是按照怎样的顺序描写景物的？_【答案】辽阔、荒凉。由近及远。7颔联描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？_【答案】描写夏天暴雨的景象：狂风无情地摧残着水中的芙蓉，大雨斜打着爬满墙头的薜荔。“芙蓉”和“薜荔”象征着人格的美好与纯洁，作者借此抒发了慨叹仕途风波险恶的忧惧烦乱与悲愤之情。8以哀景写哀情是本诗的一大特点。说说这首诗写了哪些哀景，抒发了怎样的哀情。_【答案】哀景：“高楼大荒”“海天茫茫”“惊风乱飐”“密雨斜侵”“岭树重遮”“江流曲回”“百越文身地”。哀情是“愁”：对友人望而不见的关切之情。对自己遭谪贬的哀伤之情。
