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1、工程问题工程问题第三单元：分数除法第三单元：分数除法一一 、 复习旧知复习旧知（1）修一条360米的公路，甲队修12天完成，平均每天修多少米？（2）修一条360米的公路，甲队每天修18米，多少天能完成？36012=30（米） 36018=20（天） 工作总量工作总量工作时间工作时间= =工作效率工作效率工作总量工作总量工作效率工作效率= =工作时间工作时间（3）加工一批零件，计划8小时完成，平均每小时加工这批零件的几分之几？ （4）一项工程，施工方每天完成 ，几天可以完成全工程？ （天） 把工作总量看作把工作总量看作单位单位“1 1”一一 、 复习旧知复习旧知 二、创设情境，设疑导入二、创设情
2、境，设疑导入为了建设新农村，各地都在进行乡村公路的建设。张村也准备新修一条公路。 二、创设情境，设疑导入二、创设情境，设疑导入张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？估一估，大约要几天？为什么？要知道合修的时间，需要知道什么？ 可以假设公路全长是多少？ 三、猜想验证，合作探究三、猜想验证，合作探究1 1 （天） 工作总量工作总量两个队的效率和一队的工作效率二队的工作效率张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完
3、成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？答：两个队一起修路， 天能修完。 三、猜想验证，合作探究三、猜想验证，合作探究“1” 三、猜想验证，合作探究三、猜想验证，合作探究四、实践应用四、实践应用 300300（8+108+10）（ ） 300300（3003008+3008+3001010）（ ） 300300 （ ） 1 1（3003008+3008+3001010） （ ） 1 1 （）两队合作，两队合作，5 5天能种完么？天能种完么？四、实践应用四、实践应用1 1甲车从甲车从A A城市到城市到B B城市要行驶城市要行驶2 2小时，乙车从小时，乙车从B B城城市到市到A A
4、城市要行驶城市要行驶3 3小时。两车同时分别从小时。两车同时分别从A A城市和城市和B B城市出发，几小时后相遇？城市出发，几小时后相遇？四、实践应用四、实践应用2 2一袋大米，甲、乙、丙三人一起吃，一袋大米，甲、乙、丙三人一起吃，8 8天吃完，天吃完，如果甲一个人吃如果甲一个人吃2424天吃完，乙一人天吃完，乙一人3636天吃完，问，天吃完，问，丙一个人几天吃完？丙一个人几天吃完？四、实践应用四、实践应用3 3小华比爷爷小小华比爷爷小5050岁，小华是爷爷年龄的岁，小华是爷爷年龄的 ，小华和爷爷的年龄各几岁？小华和爷爷的年龄各几岁？四、实践应用四、实践应用2 2一袋大米，甲、乙、丙三人一起吃
5、，一袋大米，甲、乙、丙三人一起吃，8 8天吃完，天吃完，如果甲一个人吃如果甲一个人吃2424天吃完，乙一人天吃完，乙一人3636天吃完，问，天吃完，问，丙一个人几天吃完？丙一个人几天吃完？四、实践应用四、实践应用2 2某水库遭遇暴雨，水位已经超过警戒线，急需某水库遭遇暴雨，水位已经超过警戒线，急需泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开A A口，口，8 8小时小时可以完成任务，只打开可以完成任务，只打开B B口，口，6 6小时可以完成任务。小时可以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？五、全课小结五、全课小结把工作总量看作单位“1”；谁几天完成，谁的工作效率就是几分之一；用工作总量除以工作效率和就得到工作时间。
