《《说明文阅读》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《说明文阅读》PPT课件.ppt（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、abc说说 明明 文文 的的 阅阅 读读什么是说明文什么是说明文? 说明文是以说明文是以说明说明为主要表达方式的文章为主要表达方式的文章,是对事物是对事物客观客观说明的一种文体说明的一种文体.说明文阅读的主要内容有说明文阅读的主要内容有:说明文的说明文的说明对象、说明对象、方法方法、顺序顺序、结构结构和和语言语言等等.回顾回顾1 1、根据说明对象的不同，说明文分为哪些类型？、根据说明对象的不同，说明文分为哪些类型？2 2、说明对象的特征指的是什么？、说明对象的特征指的是什么？3 3、常见的说明顺序包括哪一些？、常见的说明顺序包括哪一些？4 4、说明的方法主要有哪一些？、说明的方法主要有哪一些？
2、5 5、说明文语言最基本的特征是什么？、说明文语言最基本的特征是什么？吃吃 透透 考考 标标说说 明明 文文 阅阅 读读 的的 内内 容容事物性说明文事物性说明文 事理性说事理性说明文明文类型类型特征特征顺序顺序方法方法语言语言被被说明事物区别于其他事物的标志说明事物区别于其他事物的标志举例子举例子 列数据列数据 作比较作比较 打比方打比方 分类别分类别 引资料引资料 作诠释作诠释 下定义下定义 摹状貌摹状貌 列图表列图表准确性准确性时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻逻辑顺序辑顺序知知 晓晓 内内 容容中 心 句中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情
3、况下一段只有一个中心句，且以短句居多。中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。常常写说明方法的作用是用到段落的中心句.或者问某一段的说明内容时. 如何评析一篇说明文的写作特色语言结构写法平实、质朴生动、形象打比方、摹状貌引资料、举例子其他修辞合理的说明顺序恰当的说明方法（分类别）详略得当以事例、传说等生动地引出说明对象说明方法及其作用说明方法及其作用下定义下定义分类别分类别列数字列数字举例子举例子打比方打比方作比较作比较准确、简明科学准确、简明科学地地说明事物的说明事物的本质本质有条理、更清楚有条理、更清楚地说明事物地说明事物更更准确准确、更、更具体具体地说明事物的特征地说明事物
4、的特征生动、具体有力生动、具体有力地说明事物地说明事物形象、生动形象、生动地说明事物的特征地说明事物的特征突出强调突出强调某一事物的特征某一事物的特征判断下列句子的说明方法判断下列句子的说明方法,并说明其作用并说明其作用.(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么样右边也怎么样.苏州园苏州园 林可绝不讲究对称林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)桥是什么桥是什么?不过是一条板凳不过是一条板凳.两条腿架着一块板两条腿架着一块板,板上就可承担重量板上就可承担重量.(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空
5、等导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式按飞行方式可分为弹道式和巡航式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证可为我国是原产地的明证. 作比较作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构生动、形象地说明了桥的形状和结构.分类别分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类有条理、更清楚地说明了导弹的种类. 举例子举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地生动
6、、有力地说明了我国是荔枝的原产地.学学 以以 致致 用用(5) 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片一片10万亩面积的森林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所万立方米的水库。这正如农谚所说的：说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因森林因这种特殊的这种特殊的“吞吐吞吐”功能而被科学家称之为功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器吞搬吐雨器”。 列数字列数字 作引用作引用 打比方打比方作用作用: 关键词关键词
7、+ 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。说明顺序说明顺序: 时间顺序时间顺序:要要 求求: 懂得判断懂得判断 , 懂得分析懂得分析年代：古年代：古今今; 季节：春季节：春冬冬 一天一天:早早晚晚 空间顺序空间顺序:近近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低低高高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）逻辑顺序逻辑顺序:由主要到次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质 由表及里由表及里由抽象到具体由抽象到具体 由果溯因或由因溯果由果溯因或由因溯果例例: 苏州园林苏州园林 逻辑顺序逻辑顺序从全
8、文看从全文看,是按整体到局部的顺序说明是按整体到局部的顺序说明;从部分看按由主到从部分看按由主到次次,按由大到小的顺序来说明按由大到小的顺序来说明.(注意对课文的综合分析)判断并分析以下课文的说明顺序判断并分析以下课文的说明顺序:逻辑顺序逻辑顺序 文章开头描述花朵的红色、春天的红紫烂漫，这是介绍现象，文章开头描述花朵的红色、春天的红紫烂漫，这是介绍现象，主体部分详析花朵呈现红色的原因，这是说明本质。主体部分详析花朵呈现红色的原因，这是说明本质。 按由现象到本质的顺按由现象到本质的顺序说明序说明.花儿为什么这样红花儿为什么这样红说明文语言的准确性和严密性说明文语言的准确性和严密性 说明文的表述说
9、明文的表述,要符合客观实际要符合客观实际,无论无论时间时间、空间、数量、范围、程度、空间、数量、范围、程度等方面都等方面都要准确无误要准确无误. 如如苏州园林苏州园林 中中“大多大多引用活水引用活水” 、 “往往往往安排桥梁安排桥梁” 、 “决决不雷同不雷同” 、“尽量尽量工细工细”等语言等语言,都极为准确都极为准确. 限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、目前、可能、左右、可算当时、目前、可能、左右、可算体现了说明文语言的准确、严体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。密、科学的特点。常常 见见 题题
10、型型A “一个句子中一个句子中,某一词语能否删掉某一词语能否删掉 ,为什么为什么?” 或者或者 “A词语换成词语换成B词语词语 好不好好不好,为什么为什么? ”B “ 说明事物要求准确性和科学性说明事物要求准确性和科学性,文中文中A段的内容如何体现这一要求段的内容如何体现这一要求?”答答 题题:判判 断断先写本意先写本意,然后然后结合实际解释结合实际解释体现了说明文的语言准确体现了说明文的语言准确性科学性和严密性性科学性和严密性* *(加点字加点字)表示表示,去掉后就变成了去掉后就变成了,不符合实际情况不符合实际情况(1)“绿色住宅的特点是充分利用绿色住宅的特点是充分利用一切一切空间栽种各种植
11、物。空间栽种各种植物。”一句中的一句中的“一切一切”能能 否删去否删去,为什么为什么?(2)“(2)“在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分部分部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿沿海滩涂地区，生长着一片片常绿沿海滩涂地区，生长着一片片常绿沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。灌木和小乔木。灌木和小乔木。灌木和小乔木。”“”“部分部分部分部分” ”一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？ 按要求完成下列题目按要求完成下列题目: 不能删去。因为不能删去。因为“一切
12、一切”是是“所有所有”的意思，表明栽种各种的意思，表明栽种各种 植物利用的空间之广植物利用的空间之广.去掉了，就不能表达这样的意思去掉了，就不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性和严密性说明文的语言要求准确性和严密性.不能不能不能不能删去删去。“ “部分部分部分部分” ”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言的要求有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言的要求有的沿海滩涂
13、地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言的要求有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言的要求准确性、严密性。准确性、严密性。准确性、严密性。准确性、严密性。(3) “说明事物要求准确性和科学性说明事物要求准确性和科学性,文中第五自然段的内容如何体现这一要求文中第五自然段的内容如何体现这一要求?” (05 年市质检)文文 段段: 荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，四川果树良种图谱说它重十九克左右，中国果树栽培学则说大的重六十克。 关关 键点键点:“通通 常常” 、“左左
14、右右”等词等词中考链接中考链接:( 05年市中考年市中考海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓)1、本文说明的主要内容、本文说明的主要内容(2分分): 2 、-自然段分别向我们介绍了自然段分别向我们介绍了”粮仓粮仓”中的哪三类食物中的哪三类食物?(3分分) 3 、指出划线句子运用的一种说明方法、指出划线句子运用的一种说明方法,并说明其作用并说明其作用.(方法方法1分分,作用作用2分分) 说明海洋是人类未来粮仓的原因说明海洋是人类未来粮仓的原因(未写未写“原因原因” 只得只得1分分)藻类藻类 浮游生物浮游生物 鱼虾鱼虾答答:举例子（举例子（“列数字列数字”或或“作比较作比较”） 生动有力地说明磷虾产量高、资源丰富生动有力地说明磷虾产量高、资源丰富(远洋、深海渔业有远洋、深海渔业有巨大挖掘潜力巨大挖掘潜力)4 、结合本文内容、结合本文内容,请就保护海洋的请就保护海洋的重要性重要性简要谈谈你的认识简要谈谈你的认识.(4分分)要点要点:点明海洋资源丰富点明海洋资源丰富(1分分),说明海洋对人类未来生存的说明海洋对人类未来生存的意义意义(1分分),强调保护海洋的重要性强调保护海洋的重要性(1分分).(语意简明连贯语意简明连贯1分分)
